小學(xué)薄弱學(xué)校改造自查報告
在上級主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設(shè)施上了一個新臺階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升�，F(xiàn)將薄弱學(xué)校改造計劃實施情況匯報如下：
一、 基本情況
學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班，15名教職工，168名學(xué)生。
教學(xué)設(shè)備用房的面積和數(shù)量，各種柜、架、臺的數(shù)量，體育場地的面積和跑道長度列表如下：
科室
面積（㎡）
數(shù)量（個）
柜、架、臺
備注
儀器室
25
1
15柜
實驗室
52
1
10臺
音樂室
40
1
7柜
美術(shù)室
40
1
7柜
體育室
30
1
2柜
體育場地
4800
1
跑道長度
250米
圖書室
閱覽室
45
1
14柜
合用
學(xué)校各種設(shè)施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學(xué)校圖書室建設(shè)情況良好，雖然在設(shè)施設(shè)備上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是在生均藏書上達(dá)到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學(xué)校專門成立薄弱學(xué)校改造領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長：
任青麗（負(fù)責(zé)學(xué)校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào)）
組 員：
吳林平 張玉平（具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學(xué)設(shè)備使用與跟進(jìn)）
郭景芳 李勇勇 藺聰聰 （具體負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的各項設(shè)備使用與跟進(jìn)）
王生靈（具體負(fù)責(zé)學(xué)校改造后勤保障）
2、制度建設(shè)
學(xué)校建立健全教學(xué)設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學(xué)應(yīng)用長效機制、教師培訓(xùn)制度等各項規(guī)章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準(zhǔn)備工作充分
學(xué)校積極籌措資金，在即將投入使用的.教室里改造了電路，更換了門窗，購置了需要的柜、架、臺，對原來的音體美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設(shè)備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學(xué)校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責(zé)任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細(xì)的安排，確保了此項工作的順利進(jìn)行。
3、教學(xué)應(yīng)用
教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀，儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負(fù)責(zé)人，確保對儀器的日常管理。學(xué)校將緊密結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)設(shè)備資源進(jìn)行有效教學(xué)。首先，課堂應(yīng)用：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，課間閱讀：學(xué)校結(jié)合讀書寫字活動，以學(xué)生興趣為出發(fā)點，每周以班級為單位進(jìn)行圖書借閱活動，開設(shè)閱讀課，開拓學(xué)生視野，增加學(xué)生課外閱讀量。
4、培訓(xùn)工作
為加強教學(xué)設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學(xué)工作的順利開展，我們對管理人員和科任教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護(hù)使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴(yán)重短缺，幾乎影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
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