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班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施（通用10篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，措施的使用成為日常生活的常態(tài)，措施是管理學(xué)的名詞，通常是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施。那么什么樣的措施才是有效的呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施，歡迎大家分享。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 1
按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從9月22日到12月18日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負(fù)責(zé)
在接到學(xué)校《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會(huì)議。會(huì)以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)、團(tuán)支書為各小組組長(zhǎng)，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。
二、廣泛宣傳，召開動(dòng)員大會(huì)提高認(rèn)識(shí)
首先，在班委會(huì)，班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號(hào)召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對(duì)違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
隨著我班“班班行”活動(dòng)開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛(ài)等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。
3、面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：
1、通過(guò)開展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的'積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開展考風(fēng)教育活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。
在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會(huì)努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 2
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)態(tài)度方面
部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性，存在遲到、早退、曠課現(xiàn)象。課堂上，一些同學(xué)注意力不集中，玩手機(jī)、打瞌睡的情況時(shí)有發(fā)生。
2.學(xué)習(xí)方法方面
不少同學(xué)沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作做得不夠，作業(yè)完成質(zhì)量不高，抄襲現(xiàn)象存在。
3.學(xué)習(xí)氛圍方面
班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上交流互動(dòng)較少，沒(méi)有形成良好的互幫互助的風(fēng)氣。
二、整改措施
1.加強(qiáng)思想教育
定期組織主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
2.完善班級(jí)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)于遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，并按照班級(jí)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)等電子設(shè)備。
3.開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)
邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。成立學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)同學(xué)們相互交流、討論，共同提高。
4.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯、表現(xiàn)優(yōu)秀的.同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。組織各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書分享會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通
定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校合力，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 3
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面
部分同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向感到迷茫，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
2.學(xué)習(xí)紀(jì)律方面
自習(xí)課上，部分同學(xué)不能自覺(jué)保持安靜，交頭接耳、隨意走動(dòng)的現(xiàn)象影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3.學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方面
隨著課程難度的增加，一些同學(xué)在面對(duì)學(xué)習(xí)困難和壓力時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和逃避心理，缺乏積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度和方法。
二、整改措施
1.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程，引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。鼓勵(lì)同學(xué)們將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。
2.強(qiáng)化自習(xí)課紀(jì)律管理
安排班干部輪流值班，負(fù)責(zé)維護(hù)自習(xí)課的秩序。對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的'懲罰，如增加值日任務(wù)等。
3.加強(qiáng)心理健康教育
舉辦心理健康講座和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)壓力，掌握有效的心理調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、運(yùn)動(dòng)、傾訴等。建立心理輔導(dǎo)小組，為有需要的同學(xué)提供及時(shí)的幫助和支持。
4.優(yōu)化學(xué)習(xí)資源配置
建立班級(jí)圖書角，提供各類學(xué)習(xí)資料和參考書籍，方便同學(xué)們查閱和學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和課程視頻。
5.組織學(xué)習(xí)互助活動(dòng)
根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，成立一對(duì)一或小組形式的學(xué)習(xí)互助對(duì)子，讓成績(jī)較好的同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 4
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)興趣方面
部分課程內(nèi)容枯燥，教學(xué)方式單一，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)某些學(xué)科缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不做筆記、不按時(shí)完成作業(yè)、不及時(shí)復(fù)習(xí)等，影響了學(xué)習(xí)效果。
3.學(xué)習(xí)環(huán)境方面
班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境不夠整潔和安靜，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情和效率。
二、整改措施
1.提高課程趣味性
與授課教師溝通，建議采用多樣化的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
2.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成做筆記、按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)完成情況，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
3.改善學(xué)習(xí)環(huán)境
制定班級(jí)衛(wèi)生值日制度，確保教室整潔干凈。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，在教室張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)和優(yōu)秀作品，營(yíng)造積極向上的'學(xué)習(xí)氛圍。
4.開展課外學(xué)習(xí)活動(dòng)
組織課外興趣小組，如科技創(chuàng)新小組、文學(xué)社團(tuán)等，讓同學(xué)們?cè)谂d趣活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。舉辦學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5.加強(qiáng)監(jiān)督與反饋
建立學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整整改措施。定期收集同學(xué)們的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 5
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)態(tài)度方面
部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，存在遲到、早退、曠課現(xiàn)象。課堂上，有的同學(xué)注意力不集中，玩手機(jī)、睡覺(jué)等情況時(shí)有發(fā)生。
2.學(xué)習(xí)方法方面
部分同學(xué)缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不善于總結(jié)歸納，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。作業(yè)完成質(zhì)量不高，存在抄襲現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)氛圍方面
班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，同學(xué)們之間缺乏學(xué)習(xí)上的交流與合作。課余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)較少，多數(shù)同學(xué)沉迷于娛樂(lè)活動(dòng)。
二、整改措施
1.加強(qiáng)思想教育
定期組織主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。
2.完善班級(jí)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)于遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的.處罰。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，杜絕玩手機(jī)、睡覺(jué)等不良行為。
3.開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)
邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)習(xí)小組，互相交流學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
設(shè)立學(xué)習(xí)角，展示優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)習(xí)成果。開展讀書分享會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)同學(xué)們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，提升綜合素質(zhì)。
5.加強(qiáng)與任課教師的溝通
及時(shí)向任課教師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，共同商討提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法。
6.建立幫扶機(jī)制
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，共同進(jìn)步。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 6
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
部分同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏興趣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.自律能力較弱
一些同學(xué)自我管理能力差，無(wú)法合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常拖延作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。
3.班級(jí)凝聚力不夠
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，各自為戰(zhàn)，班級(jí)沒(méi)有形成良好的互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.學(xué)習(xí)資源利用不充分
圖書館、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等資源未得到充分利用，同學(xué)們?nèi)狈χ鲃?dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)。
二、整改措施
1.開展專業(yè)認(rèn)知教育
邀請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行講座，介紹專業(yè)前景和發(fā)展方向，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的.了解和興趣。幫助同學(xué)們制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.培養(yǎng)自律意識(shí)
組織時(shí)間管理培訓(xùn)，引導(dǎo)同學(xué)們制定科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并進(jìn)行自我監(jiān)督。設(shè)立自律小組，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
組織班級(jí)集體活動(dòng)，如戶外拓展、小組項(xiàng)目等，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。建立學(xué)習(xí)小組，定期開展小組討論和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源宣傳
舉辦學(xué)習(xí)資源分享會(huì)，介紹圖書館的館藏資源、數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法以及優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)面。
5.建立激勵(lì)機(jī)制
設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)等，對(duì)在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 7
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)積極性參差不齊
部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，積極主動(dòng)，但仍有部分同學(xué)缺乏主動(dòng)性，需要老師和同學(xué)的督促。
2.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
一些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，死記硬背，不注重理解和應(yīng)用，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
3.考試作弊現(xiàn)象偶有發(fā)生
雖然只是個(gè)別同學(xué)，但嚴(yán)重影響了班級(jí)的學(xué)風(fēng)和聲譽(yù)。
4.缺乏學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)方面的交流較少，沒(méi)有形成良好的.學(xué)術(shù)氛圍。
二、整改措施
1.建立學(xué)習(xí)互助小組
將學(xué)習(xí)積極性高和低的同學(xué)搭配分組，讓優(yōu)秀同學(xué)帶動(dòng)后進(jìn)同學(xué)，共同提高學(xué)習(xí)積極性。
2.舉辦學(xué)習(xí)方法講座
邀請(qǐng)老師或?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)分享有效的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、案例分析等，引導(dǎo)同學(xué)們注重知識(shí)的理解和應(yīng)用。
3.加強(qiáng)誠(chéng)信教育
開展誠(chéng)信考試主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)考試作弊的嚴(yán)重性和后果。建立嚴(yán)格的考試監(jiān)督機(jī)制，對(duì)作弊行為零容忍。
4.組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
定期舉辦學(xué)術(shù)沙龍，讓同學(xué)們分享自己的研究成果或讀書心得。鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)術(shù)講座和科研項(xiàng)目，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
5.設(shè)立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組
由班干部組成，定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。
6.營(yíng)造良好宿舍學(xué)習(xí)氛圍
倡導(dǎo)宿舍成員共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相督促，形成良好的宿舍學(xué)習(xí)小環(huán)境。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 8
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面
部分同學(xué)缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃較為模糊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。在課堂上，容易出現(xiàn)注意力不集中、打瞌睡等現(xiàn)象。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度方面
一些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，作業(yè)抄襲、敷衍了事的情況時(shí)有發(fā)生。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，過(guò)分依賴?yán)蠋熀驼n堂教學(xué)，課后自主學(xué)習(xí)時(shí)間較少。
3.學(xué)習(xí)紀(jì)律方面
存在少數(shù)同學(xué)遲到、早退、曠課的情況，影響了班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，偶爾有同學(xué)交頭接耳、玩手機(jī)，不遵守課堂紀(jì)律。
二、整改措施
1.加強(qiáng)思想教育
定期開展主題班會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.建立學(xué)習(xí)小組
根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，成立學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)小組內(nèi)成員互相監(jiān)督、互相幫助，共同提高。
3.完善班級(jí)管理制度
制定嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)于遲到、早退、曠課的.同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)等電子設(shè)備，對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行警告。
4.加強(qiáng)與任課教師的溝通
定期與任課教師交流班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋同學(xué)們的問(wèn)題和建議，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)
組織各類學(xué)科競(jìng)賽、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 9
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)方法方面
不少同學(xué)沒(méi)有掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不善于總結(jié)歸納，知識(shí)體系構(gòu)建不完善。
2.學(xué)習(xí)資源利用方面
部分同學(xué)對(duì)學(xué)校提供的圖書館資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等利用不足，缺乏主動(dòng)獲取知識(shí)的.意識(shí)。
3.考試誠(chéng)信方面
在考試期間，存在個(gè)別同學(xué)抱有僥幸心理，試圖作弊的現(xiàn)象，誠(chéng)信考試的意識(shí)有待加強(qiáng)。
二、整改措施
1.舉辦學(xué)習(xí)方法講座
邀請(qǐng)專業(yè)教師或?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，為大家介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何做好筆記、如何進(jìn)行復(fù)習(xí)等。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源宣傳
通過(guò)班級(jí)群、宣傳欄等方式，向同學(xué)們介紹學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)大家充分利用圖書館、數(shù)據(jù)庫(kù)、在線課程等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
3.強(qiáng)化誠(chéng)信教育
開展誠(chéng)信考試主題班會(huì)，簽訂誠(chéng)信考試承諾書，加大對(duì)考試作弊行為的處罰力度，樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)。
4.設(shè)立學(xué)習(xí)幫扶制度
針對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，安排成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一幫扶，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
每?jī)芍芙M織一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施 10
一、自查情況
1.學(xué)習(xí)氛圍方面
班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間更多地傾向于娛樂(lè)活動(dòng)，而不是學(xué)習(xí)。缺乏良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)較少。
2.學(xué)習(xí)壓力調(diào)節(jié)方面
由于課程難度較大、考試競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因，部分同學(xué)面臨較大的學(xué)習(xí)壓力，卻沒(méi)有找到有效的`調(diào)節(jié)方式，導(dǎo)致出現(xiàn)焦慮、厭學(xué)等情緒。
3.專業(yè)興趣培養(yǎng)方面
一些同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)了解不夠深入，缺乏專業(yè)興趣，影響了學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
二、整改措施
1.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
在班級(jí)內(nèi)設(shè)立圖書角，擺放各類有益書籍，鼓勵(lì)同學(xué)們借閱。定期舉辦讀書分享會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。
2.提供心理支持與輔導(dǎo)
邀請(qǐng)心理教師為同學(xué)們開展壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的講座，幫助大家掌握有效的應(yīng)對(duì)方法。建立心理互助小組，讓同學(xué)們相互支持、鼓勵(lì)。
3.加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)
邀請(qǐng)專業(yè)教師為同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)介紹和前景分析，組織參觀相關(guān)企業(yè)和實(shí)驗(yàn)室，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解和興趣。開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如項(xiàng)目競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)操作等，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和應(yīng)用能力。
4.建立激勵(lì)機(jī)制
設(shè)立班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)等，對(duì)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
5.加強(qiáng)家校合作
定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。
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