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新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我心目中的好老師》，希望能給你帶來美好的回憶。一直，有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑；一直，有這么一個(gè)人，用他身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來；一直，有這么一個(gè)人，嘔心瀝血，點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程他，就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——李老師。
茬苒，時(shí)光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子，走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期，成為了一個(gè)六年級的小學(xué)生。而李老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當(dāng)然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，李老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。
在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的李老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期，我正在班級旁的花園里與張曉熙聊天和玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來，神情嚴(yán)肅地對我說：“楊同學(xué)，李老師叫你去一下辦公室�！蔽乙汇叮瑖W得全身冷下來，感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會兒之后，我便緊張地往樓上的辦公室里走去。
一走進(jìn)辦公室后，李老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對我說道：“xx，你這段時(shí)間怎么一回事兒��！作業(yè)開始馬虎了，還不做完，你看你的數(shù)學(xué)！快到邱老師哪兒去！”我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到邱老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里，我想了許多：怎么會這樣呢？我我怎么會變成這個(gè)樣子？難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎？我低頭一看，��！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！邱老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓(xùn)斥道：“xx，你先給我看看，前面哪個(gè)同學(xué)得了40分！高涵，49分；譚欣雨，49而你呢？這里錯(cuò)，那里錯(cuò)，這些題你難道做不會嗎？有些還給我空著不做！”我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心里。我什么也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業(yè)的邱老師，正看著我，那么的疑惑，好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從邱老師的目光中，我意識到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的.惡果，我應(yīng)該為自己的行為買單。因此，我并沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計(jì)劃著怎樣改變自己。
后來，我擠出下課的時(shí)間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了李老師。沒想到，李老師不僅沒罵我，還微笑著對我說：“沒事的，只要改正就好，不用那么重視，”李老師還拍著我的肩膀，繼續(xù)說道：“你是聰明人，老師相信你會改正的！那么，現(xiàn)在就看你的行動了哦！”那一瞬間，我被震撼了。不知為什么，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感覺李老師的一番話就如一束陽光，猛地射進(jìn)我的心田，把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：“李老師，我不會讓您失望的！”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個(gè)加油的手勢，抹干淚花，奔向教室，心中默念道：做一個(gè)最好的自己！
新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的是《我心中的好老師》。
知識是打開世界大門的鑰匙，老師將帶領(lǐng)我們探索未知的世界；創(chuàng)新是成就新時(shí)代的力量，老師教會我們成為優(yōu)秀的人才；感恩是學(xué)子們心中對老師無盡的愛，老師給予我們勇氣。可愛、美麗、善良、熱心的楊微徽老師，您是我心目中的好老師。
負(fù)責(zé)認(rèn)真，是我一直對您的印象。
作為一名英語老師，我們班的英語成績讓你很煩惱，可你并沒有放棄我們這些愚笨的學(xué)生，你一直鼓勵(lì)我們，說我們是最棒的！我們只要努力一定會成為優(yōu)秀的人才。在你的早自習(xí)上我們不敢有一絲松懈，因?yàn)槟銜谙抡n時(shí)提問學(xué)生，您會陪伴著直到背會為止。記得有一次，我吃完早飯回教室，看見你還在跟幾個(gè)同學(xué)討論學(xué)習(xí)英語的方法。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在您的手旁只有一個(gè)雞蛋，同桌說你沒有下去吃早飯，一直陪著那幾個(gè)同學(xué)背書，就讓學(xué)生替你帶了一個(gè)雞蛋，那時(shí)，我的內(nèi)心洶涌澎湃，覺得有你這樣負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，是我的榮幸。
可愛善良，是您充滿活力的象征。
見你的第一眼，我錯(cuò)把你當(dāng)成我的同學(xué)，你身材較瘦，但卻挺拔，聽同學(xué)說你的兒子才兩三歲，你喜歡跟我們在一起。我們才與你有了朋友一般的相處，我們也喜歡你那清脆爽朗的笑聲，更喜歡你在課后留下三分鐘讓我們休息。你說你也是從高三經(jīng)歷過高考的人，你知道我們的辛苦，哪怕只有三分鐘，對我們來說，也是很寶貴的休息時(shí)間。是的.，我們喜歡你，你像透過云霧散射出的陽光，總能帶給我們驚喜和正能量；你喜歡與我們分享你的學(xué)習(xí)心得，你最愛說的話是“大家放心，我一定讓大家把英語成績提上去，在高考中取得一個(gè)美滿的成績�！边@是你對我們的承諾，也是你對我們的寄托。我們愛你，你是我心目中的好老師。
細(xì)心自信，是您最完美的表現(xiàn)。
你對待每一個(gè)單詞，每一個(gè)短語，都會標(biāo)注很仔細(xì)，隨時(shí)給我們教授我們渴望的知識，你會要求我們隨時(shí)記錄讀背，這對我們英語知識的積累提供了很大的幫助。我相信，在您的帶領(lǐng)下，我們一定會成為最好的，并帶給您驚喜。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。您的用心良苦，會使我們更好地成長；您的教誨，我們一定會牢記在心。
我愿明天的朝陽，正如你美麗的面龐；我愿春天的花兒，正如你頭頂?shù)陌l(fā)香。
新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
我是802班的xx。
今天，我演講的題目是：《我心中的好老師》。
花兒的芬芳離不開園丁的精心培育，小草的翠綠離不開春雨的無私滋潤，我們的茁壯成長更是離不開老師對我們的關(guān)愛幫助。我想，在每一個(gè)同學(xué)的心里都有許多令你們敬佩、喜愛的老師吧！在我母校七一小學(xué)，就有一位是我心中最最喜愛的好老師，她就是我的語文老師：陳老師，盡職盡責(zé)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，端莊大方美麗漂亮，個(gè)性鮮明樂觀開朗。陳老師陪伴我們走過了小學(xué)最后的三年時(shí)光，她陪我們跳繩、陪我們下棋，陪我們唱歌，陪我們老鷹捉小雞......小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們戀戀不舍，不想長大，不想離開她，不想去讀初中，因?yàn)槲覀兒ε略僖灿霾坏较耜惱蠋熯@樣的好老師了，她就像我們溫柔、慈愛的母親！升到初中后，我才知道，我的擔(dān)心是多余的.，因?yàn)�，我又認(rèn)識了我們的新語文老師，何老師，我們很快就打成了一片。她很多時(shí)候，有小孩子一樣的想象力，天真浪漫，動作滑稽而有趣。在課堂上，我們是師生關(guān)系；在課余，我們便是朋友關(guān)系。何老師在我心中就如同姐姐一樣溫文爾雅，和藹可親，滿臉笑容。所以，我們之間的友誼是非常深厚的。
我非常喜歡聽何老師講課，因?yàn)槊看嗡既硇耐度�，激情滿懷、妙語連珠！而我們在何老師的課堂上也顯得十分精神，容光煥發(fā)。因?yàn)樗矚g看書，上下班時(shí)常都要帶一本書，言行之間帶著書卷氣；她見識廣博，在講課的時(shí)候，為培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，他會經(jīng)常插入一些課外知識，如天文、地理、歷史、政治等，這不僅開拓了我們的視野，增長我們的見識，還激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，她上課還非常幽默，常常逗得同學(xué)們哄堂大笑，他曾說：“上我的課，不笑的就是沒聽課的！”但在快樂之余，他的課又給我們深深的啟迪，感覺神游在知識的海洋中，自由自在，收獲頗豐。在學(xué)習(xí)上，他提倡勞逸結(jié)合，他還教導(dǎo)我們：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩耍的時(shí)候就盡情地玩耍�！卑凑账慕虒W(xué)方式做，我們班的確也有了許多成績好的人。她有時(shí)候上課還喜歡講一些故事來聽，這些故事會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生哲理，他很細(xì)心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！這使我們印象更深刻，更樂于接受。他會把他在生活中才悟到的一些道理，毫無保留的分享給我們，讓我們少走彎路！我的好老師還有很多很多，你們雖然沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有著寶石般的晶瑩與亮麗；你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅(jiān)毅；你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的，但卻又不平凡，我愛您的平凡，但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲；您不是畫家，卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。雖然，你們只是
一位普通的鄉(xiāng)村教師，卻用行動詮釋著老師的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞！今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師！我的演講完畢，謝謝大家！
新時(shí)代學(xué)生心中的好老師三分鐘演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是：我心中的好老師！我的心目中，有一位好老師，一位負(fù)責(zé)任的老師，一位關(guān)愛學(xué)生的老師，一位充滿智慧的老師，更是一位對我影響深遠(yuǎn)的啊哦老師，他，就是二年級教我的范青陽老師。
有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的`奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
如果把人的記憶比作底片，那么某些人事，是歲月留下的光影，當(dāng)翹首回望，一切恍如在昨日。我將會永遠(yuǎn)記得他，那和藹的微笑，鼓勵(lì)的眼神，肯定的點(diǎn)頭，還有那時(shí)常響在耳邊給我無限勇氣的話語。記得我剛進(jìn)入二年級時(shí)，由于個(gè)子小，總是被同班同學(xué)取笑為學(xué)前班的小朋友，那個(gè)時(shí)候，我總把頭深深地低下去，坐在角落里，怯怯地望著其他同學(xué)，他們嬉笑打鬧，他們被老師表揚(yáng)，他們討論的熱火朝天，可是，都沒有我，當(dāng)學(xué)到《丑小鴨》這篇課文時(shí)，我的心里酸酸的，哦，這不就是可憐的我嗎？唉�！罢l能把體現(xiàn)丑小鴨孤獨(dú)，可憐的句子有感情地讀出來？”老師提問了，我當(dāng)時(shí)正在心里默默的想，它趴在冰上都凍僵了也無人過問，心里該多涼啊�！巴踔蟹健崩蠋熢诮形覇�？我沒聽錯(cuò)吧？要知道，我是從來都不舉手的，我只好怯生生的站了起來，蚊子哼嚀似的讀了起來，好容易讀完了，似過了一萬年。“能再大點(diǎn)兒聲嗎？讓全班同學(xué)都聽到”我抬起頭，他正望著我，笑盈盈的，溫柔的，我沉溺在這種老師給我的溫情里，不知怎的，我好像用盡了全身的力氣，大聲地讀了起來，“可憐的他，再怎么努力。可還是被凍僵了，趴在了冰上......”當(dāng)我讀完后，耳畔響起了老師的掌聲，他說：“你的聲音很洪亮，讀書很有感情，希望你能多鍛煉自己，上課多舉手回答問題”，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭！該怎么形容當(dāng)時(shí)自己的心情呢？欣喜，感動，興奮？我得到肯定了！我得到贊揚(yáng)了！我得到了自己做夢都不敢想的！從那以后，我上課一旦舉手他都會提問我，不管回答的是否正確，他總是帶頭鼓掌。
一句平凡的話語，成就了如今自信的我；一個(gè)普通的眼神，給了我無限溫暖；一陣并不熱烈的掌聲，是我見過的最美的禮物！他，對我們民主公平，無論優(yōu)等生，后進(jìn)生一視同仁；他，充滿智慧，針對班級同學(xué)的小摩擦，擺事實(shí)講道理，靈活處理，讓家長同學(xué)心服口服；他，是老師，又是嚴(yán)父，若是遇到考試作弊，小偷小摸等，絕不姑且饒恕。這樣的老師，我們愛戴他，家長尊重他，這樣的老師，誰能不稱贊是好老師呢？
我的演講完了，謝謝大家！
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