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高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-08-19 07:11:32 演講稿 我要投稿
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高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很開(kāi)心我能夠有這樣的機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)中與大家進(jìn)行發(fā)言,首先我先表示能夠認(rèn)識(shí)到大家我都是非常開(kāi)心的。身為班委,我也是盡量在班級(jí)里面發(fā)揮我的班長(zhǎng)作用,也是希望能夠給到每位同學(xué)較好的上學(xué)體驗(yàn)。從現(xiàn)在班級(jí)的情況來(lái)看,我認(rèn)為我這個(gè)班委的工作都算是小有成就。

  大家都是才進(jìn)入到高中階段,有些同學(xué)甚至還對(duì)高中較為緊張的氛圍有極大的不適應(yīng),甚至連生活上也是相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)。在開(kāi)學(xué)初我主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班長(zhǎng),就希望能夠在我的帶領(lǐng)下讓每位同學(xué)都可以在班級(jí)里面開(kāi)心的生活,快樂(lè)的'學(xué)習(xí)。

  這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是在剛剛將期中考試成績(jī)拿到手的時(shí)間,這是大家來(lái)到高中校園頭一次正式考試的成績(jī),更是代表了各位同學(xué)在高中學(xué)習(xí)的開(kāi)始,更是一種借鑒。也請(qǐng)每一位家長(zhǎng)能夠仔細(xì)的查看學(xué)生的成績(jī),對(duì)個(gè)人的孩子有一定的了解。當(dāng)然一次的成績(jī)并不能代表什么,更還有較多的同學(xué)沒(méi)有將自己的真實(shí)實(shí)力在這個(gè)還存在陌生感的校園里發(fā)揮出來(lái)。而這次讓每一位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校也是想要向大家傳達(dá)高中是一個(gè)緊張的階段,不緊緊是在學(xué)校里面要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),而在家也是不能夠有任何的松懈。家長(zhǎng)更是比學(xué)校教師更為重要的引路人,所以每一位家長(zhǎng)都要注意自己平時(shí)的舉動(dòng),不能夠做出一些不好的行為讓學(xué)生們有學(xué)習(xí)到。再者,就是家長(zhǎng)需要對(duì)學(xué)生的各方面有所疏導(dǎo),雖說(shuō)是學(xué)習(xí)很重要但也不能給學(xué)生過(guò)多的壓力,F(xiàn)在大幾都還是高一階段,只要在學(xué)習(xí)上慢慢去提高便好,不要因?yàn)檫@次的成績(jī)低,就放棄掉自己的孩子。一個(gè)正確的引導(dǎo)是非常重要的,所以也希望家長(zhǎng)可以以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué)們的成績(jī)與學(xué)習(xí)。

  我自己在學(xué)習(xí)上也是這樣,從我的成績(jī)來(lái)看也是十分的不理想,但是我還是非常的樂(lè)觀,因?yàn)槲蚁嘈旁谥蟮臅r(shí)間了只要我慢慢的在學(xué)習(xí)上往上爬,就算每次只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那我最終仍舊是可以收獲到自己非常滿意的結(jié)果。這次的成績(jī)不算什么,只要在下一次考試中有一點(diǎn)的進(jìn)步那便是成功的。對(duì)于自己的孩子也是希望各位家長(zhǎng)都能夠有信心,每天的關(guān)心多一點(diǎn),愛(ài)護(hù)多一點(diǎn),鼓勵(lì)多一點(diǎn),相信都是可以讓孩子感受到自己的愛(ài),更是會(huì)好好思考自己的未來(lái),并且在學(xué)習(xí)上去更多的進(jìn)步。我確信在下一次的考試時(shí),我們的同學(xué)都是能夠有進(jìn)步,當(dāng)然也是希望家長(zhǎng)們都可以最好自己對(duì)孩子的引導(dǎo),讓我們都可以在幸福快樂(lè)中成長(zhǎng)!

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入高中也有一個(gè)多月了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、快捷與高效、疲憊與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正在逐漸適應(yīng)著這一切,然而學(xué)科的繁多,知識(shí)的復(fù)雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過(guò)力不從心,鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

  在我們高一八班這個(gè)大集體中,我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力。在這樣的環(huán)境下,在這么多優(yōu)秀的老師的督促和管理下,同學(xué)們的進(jìn)步都很大。這和同學(xué)們自身努力是分不開(kāi)的。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,在深夜來(lái)臨時(shí)入睡,以最快的速度吃飯,只為擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我們付出汗水,也得到了回報(bào)。對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我想有以下幾點(diǎn)建議:

  1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,在課堂上可以事半功倍。

  2、集中注意力聽(tīng)課。高中學(xué)習(xí)效率是非常重要的',如果一不小心開(kāi)小差,你可能會(huì)漏掉一大節(jié)重要的知識(shí)點(diǎn),這樣在以后補(bǔ)起來(lái)就十分困難。

  3、一定要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。高中的學(xué)習(xí)量大,學(xué)習(xí)時(shí)間往往不夠,一些同學(xué)會(huì)選擇熬到大半夜去學(xué)習(xí)。這樣的做法是不可取的,睡眠會(huì)影響你的精神狀態(tài)。長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)影響你的聽(tīng)課效率,使大腦變得遲鈍,記憶力衰退等不良后果。所以,一定要保證充足合理的睡眠。

  4、來(lái)自家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)對(duì)我們一樣重要。不管以后我們成績(jī)?nèi)绾,希望你們能理解我們,給予我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

  最后,我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)保證:我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏。爭(zhēng)取用理想的成績(jī)報(bào)答來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩,家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我是我們高一x班這個(gè)“新家庭”的班長(zhǎng),我叫xx,十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在正值開(kāi)學(xué)之際,也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始,高中的知識(shí)難易程度可不比初中,家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的教育方式也應(yīng)該有所改變,現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題。

  一、學(xué)習(xí)方面

  高中相對(duì)初中而言,增加了幾門學(xué)科,學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來(lái),而且在高中一節(jié)課老師所教的知識(shí)量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多,這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了。而且,高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內(nèi)容,跟初中所學(xué)的知識(shí)關(guān)系并不大,所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的大可放心,可以想辦法讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,還是很容易跟上老師的節(jié)奏的,進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升,不過(guò)初中的知識(shí)也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了,初中學(xué)的都是基礎(chǔ),有基礎(chǔ)的'同學(xué),高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多,輕松很多。由于高中知識(shí)點(diǎn)眾多,家長(zhǎng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這套計(jì)劃中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的,也要有自主學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃,在高中切記不能只學(xué)老師講的,要學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)延伸學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目標(biāo),才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無(wú)限的動(dòng)力。

  二、生活方面

  孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了,寢室就變成了他的第二個(gè)家,我們只有月假,所有一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,學(xué)會(huì)計(jì)劃著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多的同學(xué),生活能力很差,我不知道他們從小接受著怎么樣的教育,很多同學(xué)不會(huì)洗衣服,帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了,可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴(yán)重缺失,早上不想起床,晚上不想睡覺(jué),導(dǎo)致一整天都沒(méi)精神,甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué),至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué),根本不會(huì)過(guò)日子,本來(lái)家長(zhǎng)給他一個(gè)月的生活費(fèi),他能三四天就花光,沒(méi)有一點(diǎn)自控能力,對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃,以至于后面只能向同學(xué)借錢,否則就要挨餓。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,對(duì)孩子的關(guān)心一定要足夠,不然你很難發(fā)現(xiàn)自己孩子現(xiàn)階段存在的問(wèn)題,現(xiàn)在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧,這就需要你們多花時(shí)間去觀察,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但是身心健康也是不可忽視的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好,

  歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段,高中三年的學(xué)習(xí),因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考,其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向,而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師,我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重,并將全力以赴,幫助學(xué)生過(guò)充實(shí)而有成效的高中生活。

  按照我校慣例,正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中,是對(duì)過(guò)去的總結(jié),而今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解,增強(qiáng)互信。第二,高一開(kāi)學(xué)階段的適應(yīng)過(guò)程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),有一些問(wèn)題我們提前溝通,提前預(yù)防。第三,希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中來(lái),學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一:宿舍生活需要注意的問(wèn)題

  1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。

  這個(gè)需要了解宿管老師的電話,可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì),保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好,也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。

  2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。

  學(xué)會(huì)分享,營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系。

  學(xué)會(huì)合作,相互體諒,相互幫助。

  關(guān)系好,但不要隨意參與到不了解的糾葛中;有矛盾,真誠(chéng)相對(duì),及時(shí)解決。

  二;師生關(guān)系需要注意的地方

  1.高一開(kāi)學(xué)磨合期要注意心態(tài)。

  很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),難以及時(shí)調(diào)整心態(tài),磨合期短,就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán);磨合期過(guò)長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以,希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。

  我們提倡賞識(shí)教育,但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平,掩蓋問(wèn)題,反而不利于孩子的成長(zhǎng)。師愛(ài)和父愛(ài)母愛(ài)是不同的。如果說(shuō)父母之愛(ài)表現(xiàn)在關(guān)懷和包容,那么除了關(guān)懷和包容,老師得愛(ài)還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng),不理解,但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤,面對(duì)批評(píng),學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),獲得成長(zhǎng)。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為,對(duì)孩子本身百害無(wú)一利。

  3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。

  希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系,溝通學(xué)生的.基本情況,尤其是開(kāi)學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生,可以使老師更有針對(duì)性的做工作。

  三.學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求

  1.手機(jī)、電子詞典

  2.正當(dāng)途徑離校

  3.男女同學(xué)交往

  4.打架

  5.抽煙

  6.遲到

  7.作業(yè)

  8.校園財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題

  四.高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題

  1.從零開(kāi)始,重新出發(fā)

  高中的知識(shí)難度和廣度是初中無(wú)法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大,高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來(lái)的,如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課,每次作業(yè)積累出來(lái)的。所以不能想著,高一先玩,高三再拼。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò),高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通,但高中不僅要求你聰明,更要求你努力。因此,希望每位同學(xué),每位家長(zhǎng)能夠建立從零開(kāi)始,重新出發(fā)的積極心態(tài),保證未來(lái)的一路坦途。

  2.全面發(fā)展,絕不偏科。

  語(yǔ)數(shù)外三門課哪門課弱,就要在高一解決,否則就會(huì)成為三年的問(wèn)題。盡早聯(lián)系到該科任課老師,一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生;二是要咨詢老師的建議,如何有效利用時(shí)間采取正確方式,變?nèi)鯙閺?qiáng)。

  3.合理期待,逐漸進(jìn)步

  把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。

  創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任,挑戰(zhàn)自己,變得更加主動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒(méi)做過(guò)的事情,讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力,鍛煉動(dòng)手能力。比如,做一頓飯;策劃一次出游等等。自信是在自己的實(shí)踐中生成的,不實(shí)在別人激勵(lì)的語(yǔ)言中獲取的。

  五.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,讓好書(shū)走進(jìn)教室

  問(wèn)題:沒(méi)有閱讀習(xí)慣,思維幼稚化

  垃圾書(shū)籍泛濫,觀點(diǎn)極端化

  希望:每周讀一本好書(shū),提倡父母和孩子共同閱讀,互相交流。

  準(zhǔn)備活動(dòng):請(qǐng)您從下面列舉的書(shū)籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。

  勵(lì)志類:《做最好的自己》——李開(kāi)復(fù)

  《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>

  《從北京四中到北大清華》

  散文類:《文化苦旅》——余秋雨

  林清玄的散文集

  雜文類:《我的精神家園》——王小波

  童話類:《小王子》——法國(guó)圣?颂K佩里

  小說(shuō)類:《老人與海》——海明威

  歷史類:《萬(wàn)歷十五年》——黃仁宇

  《歷史是個(gè)什么玩意兒-說(shuō)中國(guó)史 上》

  經(jīng)典類:《論語(yǔ)》

 。▽(dǎo)讀類:《解讀論語(yǔ)》——傅佩榮)

  結(jié)束語(yǔ):

  我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省、自勵(lì),超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。

  衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合,衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路,提高效率,衷心希望,三年后的六月,孩子們能展翅高飛,實(shí)現(xiàn)他們的理想!謝謝。

高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先我代表學(xué)校,代表我們高一年級(jí)的全體教師,向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意,感謝你們?cè)诎倜χ杏H臨學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí),感謝你們對(duì)我們五中的關(guān)心與支持。

  在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績(jī)。我校今年共16個(gè)畢業(yè)班,高考成績(jī)又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生XX年中考,全區(qū)總分在514.5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人,其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考,全區(qū)重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)為1200人,我校重點(diǎn)上線達(dá)126人,絕對(duì)增量達(dá)43人之多。其中文科27人,理科99人,重點(diǎn)率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外,需要說(shuō)明的是,現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大,他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個(gè)班級(jí),1100多人,我們是16個(gè)班級(jí),800多人,絕對(duì)人數(shù)相差200多人。由此可見(jiàn),五中在生源遠(yuǎn)不及同類學(xué)校的情況下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng),產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校予以了高度的評(píng)價(jià)。在此,我們也希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做一些必要地對(duì)外解釋和宣傳工作,因?yàn)槟暮⒆釉谖逯芯妥x,您就是五中這個(gè)大家庭中的一員了,積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài),給五中添加了隱形的翅膀。

  下面我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們高一年級(jí)學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生,雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7.75分,但優(yōu)生情況不甚理想,與兄弟學(xué)校相比較,有較大的差距。但是我們和家長(zhǎng)有著同一個(gè)心愿,那就是希望我們的學(xué)生,你們的孩子,通過(guò)在五中三年的學(xué)習(xí)后,在各個(gè)方面都能有所進(jìn)步,在三年后的高考中能取得理想的成績(jī)。

  下面我向各位家長(zhǎng)介紹一下我校高一年級(jí)師資隊(duì)伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比,我?梢哉f(shuō)是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊(duì)伍的一句話就是:五中的教師業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,師資配備并不亞于蕭中,有些學(xué)科甚至超過(guò)蕭中。我想,領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評(píng)價(jià)我校師資隊(duì)伍,主要是因?yàn)槲逯修k學(xué)至今,從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來(lái)我校任教。現(xiàn)在,我校共有區(qū)名師8人,其中高一年級(jí)就有5人,他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語(yǔ)文的童桂香老師,(15)班班主任、任教(15(16)班語(yǔ)文的劉穎老師,(1)班和(13)英語(yǔ)的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)-(16)班歷史的謝國(guó)賢老師。另外,我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名,占68.3%,高一年級(jí)就占了一半以上。由此可見(jiàn),我校高一年級(jí)的教師配備是強(qiáng)的,所以,在這里我想告訴各位家長(zhǎng),你的孩子在五中學(xué)習(xí),你大可以放心。

  我們高一年級(jí)全體班主任老師,自8月24日學(xué)生報(bào)到后,日夜陪伴著學(xué)生,與學(xué)生共風(fēng)雨,共同經(jīng)受驕陽(yáng)的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級(jí),直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開(kāi)學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師,本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè),工作勤勤懇懇,晚自修時(shí)間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時(shí)間,每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)任課老師坐在教室里,一方面管理晚自修紀(jì)律,同時(shí)為學(xué)生個(gè)別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師,每天早上7:00之前就到教室,組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。

  我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,無(wú)論他成績(jī)好壞,都力求教育好每個(gè)學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教嵘。學(xué)校在多次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)生來(lái)學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”,其次是學(xué)“做事”,然后是學(xué)“做學(xué)問(wèn)”。因?yàn),眾所周知,?duì)于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言,升學(xué)根本不是問(wèn)題。另一方面,現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后,就業(yè)情況不容樂(lè)觀。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長(zhǎng)也都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。因此,我們學(xué)校非常注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會(huì)了“做人”、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”,今后走出校園,走上社會(huì),才能適應(yīng)日益加劇的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)。為此,學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。如組織開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國(guó)學(xué)社,開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)大講堂”,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面;組織開(kāi)展各類科技活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開(kāi)展各類體育比賽,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能更多地了解社會(huì),體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);組織開(kāi)展各類主題班會(huì),如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切,完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮,以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

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