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畢業(yè)演講稿

時(shí)間:2023-07-13 15:05:53 演講稿 我要投稿

畢業(yè)演講稿(精選15篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的畢業(yè)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)演講稿(精選15篇)

畢業(yè)演講稿1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  當(dāng)六月的微風(fēng)再次吹起校園的樹蔭,伴隨著成長(zhǎng)的喜悅和收獲的快樂,我們就要告別母校了。帶著揮之不去的記憶和牽掛,走出紅星小學(xué)的校門,放下新的理想和希望。在此,我謹(jǐn)代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生,向領(lǐng)導(dǎo)、老師、小學(xué)全體同學(xué)告別,向辛勤耕耘了我們六年的老師們表示誠(chéng)摯的敬意!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。六年前,我們帶著理想和希望走進(jìn)——這片多情的熱土,開始了人生中最美好最難忘的旅程。六年的旅程,是一條光榮而荊棘的路。帶著夢(mèng)想和期待,我們一路走來。在這兩千個(gè)日日夜夜里,我們經(jīng)歷了歡笑和淚水,我們面對(duì)了成功和失敗。這時(shí),站在希望的門前,回頭一看,一路的荊棘變成了盛開的`玫瑰。

  離別如期而至,卻感覺如此匆忙。以前的同學(xué)即將分道揚(yáng)鑣,以前的日子已經(jīng)一去不復(fù)返,但是在這片熱土上,我們收獲了很多:知識(shí),自信,理想!白鲎约骸钡淖毅懸呀(jīng)深入我們的內(nèi)心,每一段溫暖的回憶都讓我們刻骨銘心。六年積累成今天的成就,會(huì)給我們的小學(xué)生活帶來圓滿的結(jié)局,陪伴我們走上未來的征途。

  同學(xué)們,在畢業(yè)的時(shí)刻,讓我們莊嚴(yán)宣誓:今天,我們以自己是—;明天,—將為我們——祖國(guó)的棟梁感到驕傲!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  作為畢業(yè)生的代表,這天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

  幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的情緒應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。應(yīng)對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們能夠自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們能夠犯錯(cuò),能夠按自我的`方式,按自我的夢(mèng)想愛好學(xué)會(huì)生活。

  幾年的課堂,教師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,應(yīng)對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。應(yīng)對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科教師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

  這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過了太多,而時(shí)間從未像此刻這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自我已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自我能夠毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自我與這個(gè)群眾已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

  最近,我常常思考一個(gè)問題:假如我能夠再度過一次大學(xué)生活,又會(huì)選取怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?傆刑喟l(fā)自肺腑的感激,怕來不及說出口:

  親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅僅學(xué)到了知識(shí),并且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人,這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

  親愛的教師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感激您!

  親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

  此刻,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或以前幫忙過我們的人,因?yàn)楹芏嗳,此生將很難再重逢;讓我們對(duì)以前起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”,不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位教師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“多謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾拍軌蚴嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

  在那里,我們共同祝愿母校的明天更加完美,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位教師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)完美的未來!

  在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記。簺]有大海的壯美,能夠有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,能夠有山路的曲折,沒有激昂的樂章,能夠有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,找到自我的方向,做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!

畢業(yè)演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天陽(yáng)光明媚,國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán),校園顯得異常的美麗。看看校園的地上,似乎已經(jīng)印上了我們的足跡,我們的心中涌動(dòng)著,對(duì)學(xué)校的無限依戀,因?yàn),在今天,我們即將告別母校,去奮戰(zhàn)新的人生道路!

  在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校220名畢業(yè)生,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

  這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著坎坷,卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的.收藏。

  六年的歲月,既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情:最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們輔導(dǎo),那永不疲倦的目光和身影;最難忘,隊(duì)會(huì)上師生們自?shī)首詷罚瑲g歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書又育人。

  還有短短兩個(gè)星期我們就要告別母校,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們一定會(huì)從容應(yīng)考,用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們?cè)诟墒裁,都不?huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠(yuǎn)都是三小人,我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。 親愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨;

  親愛的同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼;

  親愛的校園,今天我們因您而驕傲,明天您一定因我們而榮光!

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表東營(yíng)一小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

  祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)!

  祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

畢業(yè)演講稿4

尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn),歲月似流水無情。三年的時(shí)光漸漸流走,大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍N覀円黄鹱哌^三季,共享知識(shí),收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切,都將沉淀于完美的回憶中,從此刻開始,大家將揚(yáng)帆起航,駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻,回首以往走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng),惜別難舍之情油然而生。

  首先,我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué),感激教師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說,三年的初中生活像繁星,零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落,那么,教師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托,才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中,我們的每一點(diǎn)提高都會(huì)使他們高興,我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過于嚴(yán)格,但他們?nèi)找共賱,為我們付出了他們生命中的三年,這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教、更順利。我們明白,xx中的教師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn),值得我們尊敬和感激。

  有人說,初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前,我們帶著激動(dòng)而又敬仰的`心境邁進(jìn)校門,三年來,我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中,感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,可是,它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。其中,有年少的輕狂無知,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。

  最終,我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī),用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

  多謝大家!

畢業(yè)演講稿5

尊敬的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

  大家好!

今天,學(xué)校為你們——第八屆高中畢業(yè)生舉行簡(jiǎn)樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們,東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的這一刻屬于你們!你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè),我代表學(xué)校,你們的老師,向你們表示熱烈的祝賀!

  三年來,你們——20xx屆學(xué)子展現(xiàn)了自己的風(fēng)采:還記得新生軍訓(xùn)時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”;還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé);還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧;還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓,真情流露;還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐,昂揚(yáng)的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng),你們的陽(yáng)光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財(cái)富。我代表感謝你們!

  人生難奈轉(zhuǎn)眼間,轉(zhuǎn)眼間,你們褪去青澀,將踏上新的征程。將來在高等學(xué)府里,在人生長(zhǎng)路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時(shí),我還是想和同學(xué)們聊一聊。

  我希望學(xué)子在今后,把閱讀當(dāng)作終生的需要。這個(gè)時(shí)代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起,然而我們略一思考,便知道“知識(shí)就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅,以全省文科裸分第二名,語(yǔ)文全省第一名的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,在大學(xué)里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學(xué)稱為“悅神”,大二時(shí)與科任教師合作發(fā)表英文論文,因?yàn)槌煽?jī)突出獲得以自己名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金。他在回憶高中母校時(shí),深情地說“就是一所‘小大學(xué)’,在高中時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識(shí)的海洋中自由求索的樂趣”。同學(xué)們,知識(shí)就是力量,知識(shí)不僅指教科書內(nèi)容,知是知曉,求知。識(shí)是見識(shí),視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當(dāng)做陪伴終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考已然結(jié)束,人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅,但只要永葆求知、閱讀的初心,就能收獲成功而幸福的人生。

  離開母校,我們馬上踏入“亂花迷眼”的.社會(huì)。多元社會(huì),眾聲喧嘩,個(gè)性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大,我想去看看”的辭職信廣為流傳,一方面我為主人公追尋夢(mèng)想的渴望打動(dòng),另一方面,我覺得是否欠缺了一絲堅(jiān)持的力量、守望的情懷?很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走,難免會(huì)成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師,熱愛攝影,他開設(shè)攝影校本課程,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影,把九年的堅(jiān)持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集,引起巨大的反響。這份堅(jiān)持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內(nèi)涵。我希望的學(xué)子對(duì)“怒馬鮮衣”的遠(yuǎn)方充滿熱望,對(duì)“天高海闊”的未來滿含激情,也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí),多一份堅(jiān)若磐石的守候,多一份滴水石穿的堅(jiān)持。

  村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法,意指“微小而確實(shí)的幸!保膭(lì)人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學(xué)們?cè)谖⑿拧⑽⒉├锝?jīng)常展現(xiàn)自己的小清新,的確,少年心事本就是青翠欲滴的詩(shī)句。對(duì)于人生而言,我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時(shí),處于大時(shí)代,我希望的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學(xué)們,不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里,而要放眼開去,關(guān)注時(shí)代的巨變,投身于世界的廣闊,順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,攀登科技人文的高峰,精彩的人生自會(huì)充滿波瀾壯闊的故事。此外,也希望同學(xué)們葆有大情懷,不僅關(guān)注身邊的苦難,也關(guān)切地方的、國(guó)家的,乃至人類的痛楚。胸懷天地,天地才寬敞,屬于你們的前路自然開闊。的學(xué)子,應(yīng)當(dāng)有獨(dú)具的浩瀚氣象,應(yīng)當(dāng)有包蘊(yùn)萬(wàn)象的豪邁氣概。

  紙短情長(zhǎng),驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡,看著你們褪去青澀,意氣風(fēng)發(fā)的面容,總是會(huì)想到你們剛?cè)胄r(shí),打量周圍時(shí)興奮新奇的眼神。三年來,你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng),留給學(xué)校太多的青春故事!盀閷W(xué)以真,立身以誠(chéng)”的校風(fēng)因?yàn)槟銈兊嫩`行,而具有堅(jiān)實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們,帶著學(xué)校的囑托,走向?qū)儆谧约旱男腋0,無論天涯海角,母校永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;以后,帶著你們的人生故事,回到母校看看,這里有你們最忠實(shí)的傾聽者。永遠(yuǎn)是你們的家,這里的青山綠水,良師益友永遠(yuǎn)張開懷抱歡迎你們!謝謝大家!

畢業(yè)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  中午好!

  我是xx屆xx班的xxx。今天我作為優(yōu)秀畢業(yè)生能站在這里代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言,感到非常榮幸!

  又到了畢業(yè)的季節(jié),不同的在于現(xiàn)在的我們屬于這個(gè)季節(jié)。我想我此刻的心情和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。

  首先,要感謝學(xué)校與老師四年來對(duì)我們的關(guān)心和教育,感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我們有今天的發(fā)展,正是由于您們的辛勤勞動(dòng)才創(chuàng)造了我們今天的聰明才智,正是由于您們的嚴(yán)格要求,才使得我們?cè)诿鎸?duì)各種場(chǎng)面,各種困難時(shí)可以一臉從容!我們的發(fā)展與您們的教導(dǎo)密不可分,雖然我們即將畢業(yè),但我們依然與母校緊緊相連。

  在四年的時(shí)光里,一切細(xì)小的細(xì)節(jié)都在不期然間發(fā)生了變化。在我們平日的學(xué)習(xí)里生活中,也總會(huì)遇到難解的困惑,擾人的問題。但我們面對(duì)這些困難時(shí),我們要有不放棄的精神,在老師們的幫助下用自己的'努力去解決一個(gè)個(gè)難題,理解更多的知識(shí)。在所學(xué)的繪畫專業(yè)上也要報(bào)以平時(shí)勤加練習(xí),勞逸結(jié)合的態(tài)度。掌握一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,多學(xué)多看,多問多理解。在學(xué)習(xí)中使自己得到提高。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,課后把所學(xué)的再回顧融會(huì)貫通下,以鞏固所學(xué)。只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)方法,通暢的思維方式,才能使我們更精通所學(xué)而達(dá)到學(xué)以致用。

  請(qǐng)母校放心,我們會(huì)懷著一顆感恩之心,把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效母校。

  最后,祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn),蒸蒸日上,祝福我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  謝謝!

畢業(yè)演講稿7

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  春去秋來,花開花落,歲月匆匆。泰戈?duì)栒f過:無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。

  彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在艷陽(yáng)高照,天氣炎熱的夏日里,在即將離開母日子里,最后一次聚里分享心情。此時(shí)此刻,的心情都百感交集,每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)那樣地熟悉,那樣地親切。

  六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才,校園的每角落,都藏了屬于的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂,付出了努力、汗水。

  當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀,你們也在用你們的`青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感5慕?jīng)歷和精神,都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!

  三年來,老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),榮辱與共;作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長(zhǎng)者,是親密無間的朋友,秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在,你們對(duì)母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

  老師不會(huì)忘記,你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫,你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

  你也不會(huì)忘記,考試失常后的那份懊惱,好意被人誤解的那份感慨,看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。

  忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……

  你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你學(xué)會(huì)理解父母,你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn),你的天空不單只有三年前的純凈,還多了一份深邃;你高展的雙翅,也不再像三年前那樣稚嫩,它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰啊。

  曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過,也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過,也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識(shí),授以做人,努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長(zhǎng),躊躇滿志地奔向夢(mèng)想,我們就無愧于心!

  同學(xué)們,無論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連!同學(xué)們說是不是?

畢業(yè)演講稿8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,校園似乎都忙碌了起來,我們忙著工作,忙著論文,忙著答辯,然后拍畢業(yè)照片,吃了散伙飯,食堂,宿舍,學(xué)校貼吧開始有人處理自己的宿舍用品,這一切似乎在提醒人們——我們要畢業(yè)了。年復(fù)一年的畢業(yè),像話劇一樣,有些人想謝幕,有些人想演戲,總會(huì)有人要離開,但這一年,我和你們的青春相逢。

  畢業(yè)來臨,悲傷、憂郁、無奈、渴望、興奮、期待還有一絲恐懼,幾許焦慮……這種沉重的感覺在校園里密集起來,彌漫開來,不同程度的糾纏在同學(xué)們即將離開的心頭。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)好像和往年沒有什么不同,老師從心底里說了一些同往年類似的話,我們都在忙著一些類似的事情。然而,今年的畢業(yè)典禮又和往年大不相同。20xx屆畢業(yè)生們,你們面臨著歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽說過這樣的話語(yǔ),但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,你們即將畢業(yè),進(jìn)入一個(gè)更加困難,在某些方面,更加令人生畏的時(shí)代。

  首先,不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們,或許會(huì)有這樣的感慨:在沒工作能力時(shí),工作是分配的;當(dāng)有工作能力時(shí),卻找不到工作。在學(xué)校抱怨一點(diǎn),吵鬧一點(diǎn),學(xué)?梢匀萑堂總(gè)人,不會(huì)苛求每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一離開學(xué)校,社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨,不會(huì)同情你的處境,不會(huì)在意你的感受。所以,需要大家做的,首先擺正自己的位置,存大志,做小事,從小事做起,做你能做的。

  其次,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西;它只是給了你一個(gè)思考如何從中得到更多的方法,F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但課程的.結(jié)束,但學(xué)習(xí)是永無止境的。社會(huì)也是一本書,我們需要閱讀、學(xué)習(xí)、適應(yīng)。不管一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有多努力,在學(xué)校學(xué)習(xí)得有多好,他從書本上學(xué)到的知識(shí)只是他余生所需要的一小部分。

  第三,規(guī)劃你的生活。我們都有過這樣的經(jīng)歷:“總是等到睡前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是等到考試,才知道書沒有讀”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了,卻發(fā)現(xiàn)該做的事情都沒有做。無論是面朝大海;或讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,人生一定要有目標(biāo)。目標(biāo)越具體,成功的機(jī)會(huì)就越大。生活需要不斷前進(jìn),不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。

  第四,有信心。不是所有的付出都會(huì)得到認(rèn)可,但不付出一定得不到認(rèn)可。在走向目標(biāo)的過程中,肯定會(huì)有挫折、困惑,甚至失敗;面對(duì)困難的生活和復(fù)雜的社會(huì),焦慮甚至恐懼是不可避免的。然而,在任何時(shí)候,我們都必須堅(jiān)信,天道酬勤,天道酬誠(chéng),對(duì)于勤奮的人,對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人,世界并不總是沉默的。

  總之,出了學(xué)校,你要告別的不僅是學(xué)校,是老師,是同學(xué),你要做的就是向自己說再見,向自己的過去說再見。一切從零開始。今天是值得這里的同學(xué)們記住的日子!從今天開始,你將進(jìn)入一個(gè)全新的人生階段。我所能做的就是祝賀你,祝你一切順利,并祝你未來取得成功。

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿9

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自六(6)中隊(duì)的xx,十分高興能夠代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在那里發(fā)言,但心中也有一些悲傷,因?yàn)槊魈,我們將向完美的小學(xué)時(shí)光道別。

  日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意之間,一段完美的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了,這六年的路,我們走得堅(jiān)定而歡樂,這六年的生活,我們過得充實(shí)而幸福。六年的歲月,聽起來似乎是那么漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今日真正應(yīng)對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門輕輕打開,無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……

  回眸昨日,我們一齊笑過,一齊哭過,一齊淘氣過,一齊努力過,無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!

  六年前的我們懵懂無知,懷著完美的憧憬走進(jìn)學(xué)校,而六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自我,我們一齊創(chuàng)造,一齊經(jīng)歷,一齊看著我們走過的一切在熟悉的學(xué)校里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子,有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友歡樂的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

  今日的我們是一只只歡樂的小鳥,要在那里起飛;今日的我們是一只只揚(yáng)帆的`小船,要在那里遠(yuǎn)航;今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在那里奮蹄。今日,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始?墒牵(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的學(xué)校,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師,請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。明天在朝我們招手,前方有無限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有夢(mèng)想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì),使自我的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會(huì)更好!

  最終,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步,各位教師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將完美的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

  我的講話到此結(jié)束,多謝大家!

畢業(yè)演講稿10

老師們:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我校于第12周舉行了期中考試,期中考試,是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng),其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以及存在的問題和障礙,反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題和不足,檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度,從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn),就九年級(jí)期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問題。

  一、期中考試的基本情況:

  1、考試科目和命題?荚嚳颇浚壕拍昙(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題),石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵,教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流,有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念,教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求,提升教師的專業(yè)化水平。縱觀各科試題,體現(xiàn)了中考要求,注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查,同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià),試題貼近學(xué)生生活,試題難易程度比較適中。

  2、考試組織:考前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員,對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,提醒學(xué)生注意考試方法:“沉著冷靜,認(rèn)真審題,由易到難,決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì),發(fā)揮自己的聰明才智,展示自我、超越自我。

  設(shè)2個(gè)考室,學(xué)生在原班考試,學(xué)科任教師交叉監(jiān)考,盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,親自巡考,了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。

  3、考試流程情況:多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé),時(shí)間觀念較強(qiáng),不做私事,對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷,對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示,能按時(shí)收發(fā)試卷,沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室,保證了考試的有序進(jìn)行,考風(fēng)良好。但是美中不足的是,有的老師監(jiān)考不力,監(jiān)考時(shí)做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等),對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之,導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績(jī)不真實(shí),嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。

  4、閱卷工作:教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封,科任教師自行閱卷,閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),采用流水作業(yè)的形式閱卷,閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,寬嚴(yán)適度,給分有理,扣分有據(jù),學(xué)生成績(jī)的.可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷,學(xué)生在考試中存在的問題和不足,提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見,能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷表。

  5、成績(jī)

  (1)班級(jí)總成績(jī)

  (1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果:

  C、九年級(jí)前20名,1班領(lǐng)先,1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jī)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果:

  A、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科:九年級(jí)1班英語(yǔ)陳后瓊,九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。

  B、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難,但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率,九.2班英語(yǔ)需提高人平分,九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高,九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

  C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科:

  九年級(jí):分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科:前20名中習(xí)成、符萍、李松語(yǔ)文沒及格,謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路,鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語(yǔ)文6人,數(shù)學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人,化學(xué)17人2人歷史4人.

  九年級(jí)總分優(yōu)生少,尖子生不是很優(yōu)秀,九年級(jí)還沒有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,存在偏科現(xiàn)象,優(yōu)生生源不明顯?偡謨(yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人

  二、教與學(xué)存在的主要問題

  1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,不注重對(duì)知識(shí)的理解記憶,如,語(yǔ)文,許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯,成語(yǔ)典故量少,語(yǔ)言單調(diào)貧乏;英語(yǔ)單詞不過關(guān),理科方面,一些重要的公式、定理、定律模糊,歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。

  2、審題能力弱,,讀不懂試題的情景材料,不能從材料中提取有用信息。

  3、學(xué)生的、解決問題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力,綜合思考問題的能力普遍較低。4、語(yǔ)文的閱讀能力,寫作水平不高。

  5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。

  6、教師備課投入力度不夠。備課過程,重教材教法,輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸,對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠,從本期備課檢查看,有的老師備課太略,未按課時(shí)備課,有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。

  7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。

  8、對(duì)教輔資料的選用沒有按中考要求,對(duì)過時(shí)偏難的試題沒有及時(shí)刪除。

  9、課堂教學(xué)教師講得過多,未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題,學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。

  10、教師的信心不足。

  三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議

  四、對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)班工作的建議

  1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、加強(qiáng)目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力,學(xué)校、教師、學(xué)生就會(huì)沿著這個(gè)目標(biāo)乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。20xx級(jí)中考目標(biāo)尚未公布,但我個(gè)人認(rèn)為,從展的觀點(diǎn)看,至少應(yīng)保持20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上,普高上線達(dá)10人以上,上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破,學(xué)生按會(huì)考的要求每科均及格達(dá)到50%以上,總分差生率力爭(zhēng)控制在12%左右。三年級(jí)一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人,請(qǐng)班主任把具體目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)生身上。說具體點(diǎn),要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績(jī)目標(biāo),上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38),上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績(jī)、看到希望、增強(qiáng)信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率,抓差生抓合格率,

  3、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求,了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。

  2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),習(xí)慣是養(yǎng)成的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。

  A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣,走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時(shí)間抓得緊,C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講,完成作業(yè),D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗(yàn),平時(shí)注意定時(shí)練,在有限時(shí)間準(zhǔn)確快速完成作業(yè),先惚后難,養(yǎng)成處信的品質(zhì)

  2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力,多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,注重社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

  4、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系,把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。

  5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源,收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn),指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。

  6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話,每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們:我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視,多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng),只要我們團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè),我們就一定能夠圓滿完成20xx級(jí)的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)演講稿11

親愛的同學(xué)們,各位教師,各位家長(zhǎng),各位來賓:

  今日注定是一個(gè)難忘的日子。3400多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè),即將踏上新的人生之路。作為校長(zhǎng),我和大家一樣無比激動(dòng),在此,向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的教師表示最衷心的感激!

  過去四年,清華見證了你們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束不久的全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中,清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍,隊(duì)長(zhǎng)就是你們當(dāng)中的康鴻超同學(xué)。今年6月,清華法學(xué)院代表隊(duì)作為東亞地區(qū)冠軍,參加了“wto模擬法庭”全球總決賽,其中就有剛剛發(fā)言的蔡澤洲同學(xué)。去年,以計(jì)算機(jī)系級(jí)同學(xué)為主力的清華超算團(tuán)隊(duì),包攬了三大國(guó)際大學(xué)生超算競(jìng)賽冠軍。有40多位在座同學(xué)參演了話劇《馬蘭花開》,其中有一位更是全部47場(chǎng)演出一場(chǎng)不落,他就是熱能系的陳志昊同學(xué)。,你們當(dāng)中的不少人加入了apec志愿者行列,用優(yōu)異的表現(xiàn)把清華人的風(fēng)貌展示在世界面前。你們激揚(yáng)的青春已經(jīng)永遠(yuǎn)印刻在清華園的記憶中。

  過去四年,你們也見證了清華新百年的發(fā)展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術(shù)博物館等相繼落成,師生的學(xué)習(xí)、生活和科研環(huán)境得到進(jìn)一步改善。“人文清華”講壇的啟動(dòng)、水木書榜的發(fā)布、深度閱讀計(jì)劃的實(shí)施,營(yíng)造了更加濃厚的學(xué)校人文氛圍。清華-伯克利深圳學(xué)院和全球創(chuàng)新學(xué)院的.創(chuàng)立,以及蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的啟動(dòng),標(biāo)志著清華國(guó)際合作辦學(xué)到達(dá)了一個(gè)新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐,昭示著清華更加廣闊的前景、更加完美的未來。

  同學(xué)們,也許你們還沒有注意到,學(xué)校里最近增加了一批長(zhǎng)椅。這些長(zhǎng)椅是由校友們捐贈(zèng)的,校友們期望為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)更好的讀書環(huán)境。老圖書館前還有一把異常的長(zhǎng)椅,是由獲得“好讀書”獎(jiǎng)的94位同學(xué)捐贈(zèng)的。楊絳先生用她和錢鐘書先生的稿酬設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)。她曾說,“我在許多學(xué)校上過學(xué),但最愛的是清華大學(xué),在清華大學(xué)里,最愛清華圖書館。”與清華同齡的她,在1的人生旅程中,無論世事如何變遷,無論環(huán)境如何變化,始終不改初心,始終堅(jiān)持內(nèi)心的平靜,超然物外,一生都在做喜愛的事,從容地追求自我讀書與寫作的夢(mèng)想。她的生活簡(jiǎn)樸至極,但她的精神無比充實(shí)。楊先生的豁達(dá)睿智與純真優(yōu)雅,心靈的豐富與生命力的強(qiáng)大,還有她不老的美麗容顏,讓無數(shù)人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰(shuí)最美在我心目中,楊絳先生就是“最美清華校友”!

  確實(shí),楊絳先生的完美人生源于她內(nèi)心篤定的追求。在你們當(dāng)中,也有一位內(nèi)心堅(jiān)定的同學(xué),他就是來自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時(shí)患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,10歲后就再也無法站立,但他從未放棄求知好學(xué)、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人的初心。四年來,曉沅一次次帶給我們驚喜,他不僅僅交出了一份優(yōu)異的成績(jī)單,更在獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金,這是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)。他還組隊(duì)赴云南邊境考察中國(guó)遠(yuǎn)征軍遺址,參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號(hào)。曉沅如愿度過了四年精彩的大學(xué)生活,他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅,就是清華園中一道亮麗的風(fēng)景。今日曉沅也來到了畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來!

  我相信,完美的人生是我們每一個(gè)人追求的目標(biāo)。究竟什么樣的人生是完美的不一樣的人有不一樣的思考。同學(xué)們,完美的人生由你們自我定義,要靠你們自我去努力創(chuàng)造。

  期望你們堅(jiān)守初心。初心就是本心,在漫長(zhǎng)的人生之路上,不忘初心、抵制誘惑,你們將收獲一生的平安和精神的富足。今日,你們即將踏上新的人生道路,每一個(gè)人都要認(rèn)真地問一問自我,什么是自我真正的夢(mèng)想什么才真正值得去追求未來的路很長(zhǎng),僅有聽從內(nèi)心的召喚,才能真正創(chuàng)造屬于你自我的完美人生。

  期望你們自強(qiáng)不息。追求夢(mèng)想的道路不可能一帆風(fēng)順,唯有自強(qiáng)才能前行!皠偃苏吡Γ詣僬邚(qiáng)”,要做到自強(qiáng),最重要的是始終有一種戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神。不息,就是永不放棄、永不停息。無論應(yīng)對(duì)工作還是生活,無論身處順境還是逆境,都要堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài),用剛毅堅(jiān)卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強(qiáng)不息不僅僅寫在校訓(xùn)里,也應(yīng)當(dāng)是你們一生的座右銘。

  期望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然給予的感激與回饋,是一個(gè)人的道德涵養(yǎng),也是一種人生哲學(xué)。法國(guó)思想家盧梭曾說,“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會(huì)賦予你們健康的心態(tài),發(fā)現(xiàn)自我得到的總比失去的多,始終充滿對(duì)未來的期望。感恩也會(huì)讓你們對(duì)他人多一分寬容與理解,對(duì)社會(huì)多一分職責(zé)與擔(dān)當(dāng),對(duì)自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活,你們即使在困境中也能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美,真正感受到生活的完美。

  從今日起,你們就成為了最年輕的清華校友。1934年,錢鐘書先生在給楊絳先生的臨別贈(zèng)詩(shī)中寫道:明朝即長(zhǎng)路,惜取此時(shí)心。今日我也把這兩句詩(shī)送給你們,期望各位同學(xué)在未來的日子里不忘荷塘月色,不忘學(xué)堂書聲,更不忘對(duì)自我和母校的承諾,堅(jiān)守初心,創(chuàng)造完美人生!

  同學(xué)們,今日是一個(gè)讓人眷念的日子。我期望你們記住,清華永遠(yuǎn)是你們溫暖的家。歡迎你們隨時(shí)回家!

畢業(yè)演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光飛逝如箭,不知不覺,我們六年的小學(xué)生涯已經(jīng)走到了盡頭。

  大家還能想起自己剛跨進(jìn)小學(xué)校門時(shí)的情況嗎?那時(shí)的我們,無憂無慮、天真爛漫;那時(shí)的我們,如初生牛犢,又懵懂無知;那時(shí)的我們,你只是你,我只是我。六年來,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷茫時(shí),是老師,悉心呵護(hù)著我們,讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗,茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹。當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí),是同學(xué),在我們身旁鼓勵(lì)著我們。六年來,我們一起歡笑,一起流淚,一起成長(zhǎng)。六年的'小學(xué)生活,正是因?yàn)橛辛四銈儾抛兊枚嘧硕嗖剩《鳛楸焙PW(xué)第一屆小學(xué)不分班的人,更擁有了長(zhǎng)達(dá)六年的朝夕相處,這難道不應(yīng)該去加倍珍惜嗎?

  是的,我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué),留戀我的老師,留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園,我們勤奮學(xué)習(xí),我們探索創(chuàng)新,我們快樂成長(zhǎng),我們變成了你中有我、我中有你的好朋友!

  近日里,同學(xué)錄瘋傳,大家都想在最后的時(shí)間里留下更多與同學(xué)的紀(jì)念。雖然我們最終會(huì)分開,但這份情誼卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底。在以后的日子里,我們會(huì)交到更多的朋友,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,但我們最初的老朋友,卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就像往手上倒沙子,沙子越來越多總有掉下的時(shí)候,可最初倒上的沙子卻會(huì)永遠(yuǎn)粘在手上。――東西是新的好,朋友還是老的貼心啊!

  盡 管能送 君千里,卻還是終有一別。再多的話語(yǔ),也不能使時(shí)間減緩分毫。人生如同無數(shù)個(gè)十字路口,分叉之后還有交集;蛟S當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)角,看清那熟悉的臉時(shí),會(huì)說:“原來是你啊!”真的,雖然現(xiàn)在我們將各奔東西,但我相信,只要我們依然想念,一定會(huì)有再次相聚的時(shí)刻!

  “今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”,同學(xué)們,讓我們帶著老師的殷切期望和深情囑托,讓我們帶著同學(xué)們的深情厚意和美好祝愿,去踏上新的征程,去迎接新的挑戰(zhàn),去創(chuàng)造新的成績(jī)! “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽遥诖c你重逢的那一刻!

畢業(yè)演講稿13

  今天是我們?nèi)嘧詈笠淮巫诮淌疑险n,三天中考結(jié)束后初20xx級(jí)3班即將成為過去,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傷感徘徊、嬉笑怒罵只能成為回憶,今天在這里我和大家告別,一語(yǔ)未成,淚眼泛酸,感謝大家三年的陪伴,你們的汗水,你們的笑容,你們的眼淚我們都一一記住,并將永遠(yuǎn)銘記。

  對(duì)不起,這些年我對(duì)你們更多的是批評(píng),是指責(zé),不是我狠心,而是太愛你們,對(duì)你們要求太高,我是想讓你們的心靈經(jīng)受一次次洗禮,讓你們學(xué)會(huì)思考,審視自己的言與行,得與失,好讓你們快快長(zhǎng)大。

  對(duì)不起,我總拿你們和上一屆比較,不是我偏心,而是希望激勵(lì)你們不斷完善,不斷超越,從而比上一屆更優(yōu)秀。此時(shí)此刻,我得說一句發(fā)自肺腑的話:在我心中你們是獨(dú)一無二的,你們并不比任何集體差,你們也完全有資格成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們得榜樣!

  三年來和你們朝夕相處,你們?cè)缫殉闪死蠋熥钣H的人。在你們感覺到痛之前老師早已痛了,你們高興之前老師早已高興過了,你們悔恨之時(shí)老師早已在為你們惋惜。

  三年,一千多個(gè)日日夜夜!我們共同攜手,相依相伴。我們奮斗著,改變著,成長(zhǎng)著。

  三年前,你們滿臉童稚,是個(gè)十足的小孩子;而今天,你們個(gè)頭長(zhǎng)高了,人也成熟了,是青年了。

  三年前,你們自由放任,組織紀(jì)律觀念淡薄;而今天,你們專注安靜,能做到自習(xí)課無人守望,考試無人監(jiān)考。

  三年前,他們想法單純,情緒多變,互不相讓;而今天,你們遇事沉著冷靜,成熟穩(wěn)重,寬容大度,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

  三年前,你們自卑自閉,靦腆羞澀,不敢發(fā)言,不敢上臺(tái);而今天,你們不卑不亢,落落大方,侃侃而談。

  三年前,無數(shù)次的失敗像噩夢(mèng)纏繞,讓我們痛苦,掙扎,徘徊;而今天,我們將失敗踩在腳下,綻放笑臉,高昂頭顱,勇往直前。

  三年中,我們?nèi)〉昧撕芏囹溔说某煽?jī):到民族會(huì)場(chǎng)上公開課,你們用自信和從容征服了在場(chǎng)的所有觀眾;我們的舞蹈《踩花山》代表彭水縣參加重慶市中小學(xué)體育藝術(shù)科技2+2項(xiàng)目班級(jí)展示活動(dòng)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng);我們?cè)跓o數(shù)次的大小公開課展示活動(dòng)中留下精彩,讓人流連;我們?cè)跓o數(shù)次的大考小考中勇創(chuàng)佳績(jī),突破了歷史……

  這三年,我們是辛苦的。

  請(qǐng)?jiān)试S我再次細(xì)數(shù)我們那些辛苦的歲月。凌晨6:00,當(dāng)別人還在酣睡,我們已經(jīng)奔走在昏黃的路燈下;凌晨6:50,當(dāng)別人正奔走在昏黃的路燈下,我們卻早已在學(xué)校操場(chǎng)上孤獨(dú)地跳著“踩花山”;凌晨7:00,當(dāng)別人正睡眼惺忪,我們卻已在教室激情晨讀;中午12:50,當(dāng)別人在愜意午休時(shí),我們卻在教室忙碌奮戰(zhàn);晚上8:00,當(dāng)別人早已躺在沙發(fā)上安逸休息時(shí),我們卻依然在教室里孜孜以求;周末,當(dāng)別人正在享受假日的清閑時(shí),我們卻依然在教室上下求索。三年,我們比別人多上了多少課,多做了多少作業(yè),多考了多少卷子,少睡了多少覺,少休息了多少時(shí)間。同學(xué)們,當(dāng)我們想放松時(shí),請(qǐng)回望那些走過的足跡吧!

  這三年,我們是幸運(yùn)的。

  我們留下了辛勤的汗水,我們幸運(yùn)!我們有一直默默愛著我們的父母,我們幸運(yùn)!我們有這樣一群純真可愛的同學(xué),我們幸運(yùn)!我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,我們幸運(yùn)!我們有如此可愛和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們的呵護(hù),我們幸運(yùn)!

  同學(xué)們,當(dāng)我們聽不到張老師的嘮叨,聽不到楊老師那如雷霆般巨響的聲音,看不到謝老師為占課而風(fēng)風(fēng)火火的身影,聽不到秦老師的手舞足蹈和別具特色的“鴨梨”,聽不到蔣老師或幽默或諷刺的話語(yǔ)時(shí),我們心中是否有一些失落?經(jīng)歷過,是幸運(yùn),請(qǐng)珍惜,把他們放在心里吧!無論你們走多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)與你們同在!我們永遠(yuǎn)注視著你,祝福著你!

  在這個(gè)離別的日子里,老師有不舍,也有擔(dān)心。擔(dān)心我們這三年將你們裝在搖籃,密不透風(fēng),一旦你們走出去,見到花花世界你們會(huì)變壞;擔(dān)心我們?yōu)槟銈兡冻鎏啵坏┦チ诉@個(gè)環(huán)境,你們是否會(huì)適應(yīng);擔(dān)心這三年我們老師總是管著你們,提醒著你們,一旦失去了這種呵護(hù),你們還會(huì)不會(huì)自覺;擔(dān)心這三年我們寵著你們,慣著你們,當(dāng)沒有人寵著慣著,你們會(huì)不適應(yīng)。

  但老師相信,幸福三班的學(xué)生,無論走到哪里,遇到什么環(huán)境,遇到什么挫折,你們都能從容應(yīng)對(duì),你們都能彰顯英雄本色。

  對(duì)了,幸福三班——這個(gè)我們不得不提的名詞。這個(gè)我們共同經(jīng)營(yíng)了近兩年的“寶貝”再過幾天就將告一段落,但是我們相信我們“幸福三班”的口號(hào)足夠嘹亮,幸福三班的味道足夠清香,幸福已經(jīng)植根于我們的內(nèi)心,幸福必將永隨我們走遍天涯海角,直到永遠(yuǎn)……

  同學(xué)們,我說過我們都算是大山里的人家,我們沒有家財(cái)萬(wàn)貫,我們沒有顯赫的身世,有的只是一顆純真向上的心!昂毫⑹某鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”,我們只有靠學(xué)習(xí)來縮小和別人的差距。因此,我們什么都輸?shù)闷,但唯有學(xué)習(xí)我們輸不起。要改變命運(yùn),我們不能靠別人,只有靠自己!

  農(nóng)村孩子,這是我們的標(biāo)簽,我們要因此而自豪。因?yàn)槲覀兩砩嫌形覀儶?dú)特的可貴品質(zhì):善良、淳樸、懂事、善解人意……請(qǐng)永遠(yuǎn)珍藏這些可貴的品質(zhì),永保這些可貴的品質(zhì),我們的'高中,我們的大學(xué),我們的人生都會(huì)更加絢爛。

  對(duì)于明天的中考,我相信大家是期待的,是興奮的。三年,千多個(gè)日日夜夜,我們流汗,流淚,明天就是書寫奇跡的時(shí)候,希望大家自信、冷靜地去擁抱中考,老師將在考場(chǎng)外默默地售后你們,為你們服務(wù)。但有一點(diǎn),老師不會(huì)緊張,因?yàn)槲业膶W(xué)生我清楚,只要正常發(fā)揮你們就將書寫傳奇,創(chuàng)造輝煌。10天后,我們靜候佳音。加油,同學(xué)們!

  三年風(fēng)雨同舟,三年同學(xué)情真,三年師徒情深,無論何時(shí),請(qǐng)不要忘了你們?cè)?jīng)有一個(gè)共同的’家,記住無論天各一方,還是彼此相鄰,一定互相聯(lián)系,互相幫助。

  最后送大家三句話:

  一、記住我們的班訓(xùn):用微笑征服一切。

  二、要永不放棄努力,當(dāng)努力成為了一種習(xí)慣時(shí),你就離成功不遠(yuǎn)了。

  三、記住我們叫“幸福三班”。

  親愛的同學(xué)們,如果人生是一次旅行,老師們只能陪你們走到這里,剩下的路程你們會(huì)遇到更好的人陪伴,相信你們會(huì)越走越輕松,越走越精彩,再見了,一路走好!

領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  三年時(shí)光,彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的六月,在這個(gè)充滿了離別和希望的時(shí)刻,同學(xué)們滿懷著對(duì)高中生活的憧憬,即將踏上人生的另一個(gè)階梯,走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此,我們向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示衷心的祝賀!往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難忘。早晨校園小路上、路邊石凳旁,梁綺瑩、宋曉磊、梁曉雯、李曉怡等同學(xué)讀書的身影,是加美學(xué)校最美的一道風(fēng)景;傍晚操場(chǎng)上,梁承福、劉南健、張國(guó)健、梁有豪、鄧健、林華強(qiáng)等同學(xué)龍騰虎躍、揮汗如雨,演奏著青春的交響;晚修教室里,蔡詩(shī)敏、李若愚、盤勤志、蔡樹霆等絕大多數(shù)同學(xué)聚精會(huì)神,盡情揮灑,筆尖下流淌的是青春的五線譜;老師的辦公桌旁,圍坐著葉皓君、鐘嘉瑜、蘇淑儀、李藹琪、陳思穎等同學(xué),一雙雙渴望的眼睛里寫滿了未知;晚間宿舍里,七八個(gè)同學(xué)玩笑打鬧間瓜分了一碗方便面,你一勺,我一口,誰(shuí)也不會(huì)介意口水在杯碗盆勺間飛揚(yáng),因?yàn)槲覀兪歉鐐,因(yàn)槲覀兪切值埽‰r鷹即將高飛,面對(duì)即將升入高中的你們,我有兩個(gè)期望送給各位:

  第一,我期望你們要有責(zé)任感。對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任,對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任,對(duì)自己的責(zé)任。惟有擔(dān)起自己的人生責(zé)任,才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

  第二,我期望你們要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩。父母把你們帶到這個(gè)美麗的世界,默默地為你們付出,不求回報(bào),希望你們能懂得感謝父母給予的一點(diǎn)一滴;老師們手把手地引領(lǐng)你們走過人生最重要的一段歷程,臨別時(shí)別忘了給老師留下一個(gè)微笑!同學(xué)們,詩(shī)人汪國(guó)真曾說過:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方?路在腳下。親愛的同學(xué)們,蛟龍出海,蔚藍(lán)的大海將任由你們劈波斬浪;鷹擊長(zhǎng)空,浩渺的藍(lán)天將任由你們騰空翱翔!同學(xué)們馬上就要踏上新征程,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,祝愿同學(xué)一路順風(fēng)!謝謝各位。

畢業(yè)演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生涯就這樣過去了。這六年來,我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人從一個(gè)無知、膽小的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、勇敢的十三歲的少年,我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了各類的獎(jiǎng)狀和作品。

  我們很舍不得老師和這個(gè)可愛的校園。

  老師,是您教我們?cè)鯓幼x書,怎樣做人。你們教書育人,把人類豐富的知識(shí)交給了我們。是這個(gè)可愛的校園,記載著我們的生活,我們的故事。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……在這里,我要向你們說聲“謝謝!

  不久,同學(xué)們要踏上新的'學(xué)習(xí)征途,追求自己的理想;要告別多彩的童年,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

  老師,你們的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上;同學(xué)們,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  我的演講完畢,謝謝大家!

畢業(yè)演講稿15

  接受真正的自己,才能完成逆襲

  第一季的《奇葩大會(huì)》里,賈偉的經(jīng)歷分享,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  十八歲時(shí),他經(jīng)歷了很多人生第一次。

  第一次去北京,第一次坐火車,第一次喝可樂,第一次吃漢堡……

  這個(gè)從未走出家門的小伙子,為了考中央美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華美院),敢于不遠(yuǎn)千里的折騰,說實(shí)話,除了鄉(xiāng)鄰,就連他自己,也一度覺得這很了不起。

  直到考試之前,賈偉報(bào)名參加了一個(gè)三百多人的考前輔導(dǎo)班。

  上課的時(shí)候,老師突然把他叫上臺(tái),讓他在黑板上畫出6個(gè)手電筒。

  猶豫片刻后,他特別認(rèn)真地畫了一個(gè)老式的鐵皮手電筒,就再也畫不出來了。

  老師讓他再畫5個(gè),他說沒有辦法,因?yàn)槭四陙,自己只用過也只見過這一種手電筒。

  得知他是從寧夏來的`考生,老師直接對(duì)他說:

  你是騎著駱駝來的吧;厝グ桑衲氵@樣的我見多了,你一輩子都考不上,我見過鄉(xiāng)里來的,村里來的,第一次見過從沙漠里來的。

  聽完這話,賈偉整個(gè)人都是懵的。

  所有的驕傲都化為虛無,只記得當(dāng)時(shí)兩眼都是淚。

  在那之后,賈偉才真正知道,自己的見識(shí)原來那么少,與其他人的差距遠(yuǎn)不止一個(gè)沙漠的距離。

  想清楚后,他沒有再去輔導(dǎo)班,為了彌補(bǔ)當(dāng)下的短板,他跑遍了北京所有的商場(chǎng)。

  不斷地看手電筒,畫手電筒,這一畫,就畫了十五天。

  安布羅斯·雷德沐說,所謂勇氣指的并不是無所畏懼,而是明白了除了畏懼以外更重要的事。

  當(dāng)你真正撕開那層遮掩不足和缺陷的窗戶紙,并為之填補(bǔ),那一刻就是逆襲的開始。

  誰(shuí)能想到,等到考專業(yè)課時(shí),賈偉拿起試卷一看,考題竟然就是"畫六個(gè)手電筒"。

  賈偉當(dāng)時(shí)就傻了,唰唰唰不到五分鐘就畫了六個(gè);

  接著說老師你再給張紙,唰唰唰又畫六個(gè);

  最后他一共畫了三十六個(gè)手電筒。

  以至于監(jiān)考老師把所有考場(chǎng)的老師都叫來說:"這是天才!"

  最終,賈偉考了全國(guó)前40名,是他們那里第一個(gè)專業(yè)課過清華美院的人。

  如今的他已經(jīng)是洛可可設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人兼設(shè)計(jì)總監(jiān),被譽(yù)為兼具商業(yè)頭腦和設(shè)計(jì)才華的商業(yè)設(shè)計(jì)師第一人,也是唯一一個(gè)獲得了全球所有的設(shè)計(jì)界奧斯卡金獎(jiǎng)的人。

  那個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的55度杯,就是他為自己的女兒設(shè)計(jì)的。

  人生是不公平的,不是每個(gè)人都有與生俱來的天賦,有良好的成長(zhǎng)環(huán)境,有高高的起跑線。

  人生也是公平的,了解了最真實(shí)的自己,接受了最平凡的自己,夢(mèng)想之路也就更加清晰。走得更穩(wěn),也更容易完成逆襲。

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