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小學(xué)二年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-05-02 11:04:02 演講稿 我要投稿

有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿范文匯總8篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)演講稿8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿范文匯總8篇

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

  孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱(chēng)之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、習(xí)慣培養(yǎng)。

  良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。本文#來(lái)源于*范文大全,百度一下“范文大全”你就能找到本站

  二、思想教育。

  孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn):我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話(huà)回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

  三、安全教育。

  由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的'希望。

  四、加強(qiáng)聯(lián)系。

  孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

  最后通報(bào)了XX學(xué)生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎(jiǎng),XX學(xué)生獲‘好孩子、好學(xué)生’稱(chēng)號(hào)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),放大孩子的優(yōu)點(diǎn),相信孩子。

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū),就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

  同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的.王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師,讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó),知識(shí)的天地!

  我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇3

  周老師,是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。

  那時(shí)我很小,就像一張白紙,您就像一支畫(huà)筆,給我添加色彩。您就像園丁,我就像小草,您給我施肥,澆水,使我成長(zhǎng)。您就像媽媽一樣撫育著我,使我自信,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

  記得那還是我上小班的時(shí)候,有一次,我回老家村里玩。村里人都問(wèn)我:“你在城里上學(xué)都會(huì)寫(xiě)什么字啊?”我說(shuō):“我不會(huì),還沒(méi)學(xué)。”人們都笑話(huà)我不會(huì)寫(xiě)字,我傷心極了,我想,我也要學(xué)寫(xiě)字。

  回到學(xué)校,我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽(tīng)完我的訴說(shuō),周老師摸著我的頭說(shuō):“別難過(guò),你的想法非常正確,可是,我告訴你學(xué)寫(xiě)字還早呢,你!放心吧,到了該學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,老師一定會(huì)好好教你們。別人說(shuō)什么你別在意,再說(shuō)了,過(guò)早的學(xué)寫(xiě)字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的。聽(tīng)完老師的'安慰和道理,我的心情好多了。

  在周老師的關(guān)心教育下,我快樂(lè)的成長(zhǎng)著!

  直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她,我的啟蒙老師——周老師。

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好: 我是二年級(jí)的張?zhí)N儀,我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  感恩可能大家誰(shuí)都知道,感恩老師,感恩父母… … 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài),比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯… …這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。

  感恩的意思是感謝!感謝他們對(duì)我們的.愛(ài),送禮物,幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途,遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事,老師父母肯定會(huì)感到欣慰。 為了感謝父母老師給我們的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇5

  師:

  二3班,凝聚著64顆星,

  64個(gè)小朋友,來(lái)自不同的家庭,

  匯集在這里,

  他們有著不同的夢(mèng)想,

  他們努力著、努力著……

  下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。

  生:

  這是一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的班集體,

  為了班級(jí)榮譽(yù),

  他們放棄自己的私欲;

  這是一個(gè)充滿(mǎn)著勇氣和力量的班集體,

  在賽場(chǎng)上,

  他們奮力拼搏,爭(zhēng)得第一;

  這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體,

  為了自己的同學(xué)能及時(shí)回家,

  連同他們的'父母,

  都忘記了休息;

  這是一個(gè)遵守紀(jì)律的班集體,

  他們知道,

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,

  自己的自由會(huì)成為別人的羈絆;

  這是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的班集體,

  他們將不屬于自己的錢(qián),

  一分不差的交還給,

  曾經(jīng)分錢(qián)給他們的吳鑫元。

  趙路浩同學(xué)總是在課間,

  把老師的講桌整理得整整齊齊,

  把室內(nèi)和室外的窗臺(tái)擦得干干凈凈;

  宋子墨同學(xué)不怕苦、不怕累,

  總是搶在前面,

  和同學(xué)們一起把班級(jí)任務(wù)承擔(dān);

  還有郭欣媛、苗若曦,

  她們趕到同學(xué)們前面,

  組織他們閱讀、寫(xiě)字;

  還有許多關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著班集體的同學(xué)們,

  在二3班里學(xué)習(xí)、為二3班奉獻(xiàn),

  讓我們?cè)谶@里謝謝你們!

  師:

  二3班的小朋友們?cè)诳鞓?lè)中生活著,在快樂(lè)中成長(zhǎng)著,你們把班當(dāng)做自己的家,把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹,我為你們高興!我對(duì)你們提出一點(diǎn)小小的期望:希望你們約束自己的行為,遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),做好每一天!

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇6

  各位家長(zhǎng)大家好。有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟我是老相識(shí)了,甚至是朋友了,有的家長(zhǎng)初次見(jiàn)面,不過(guò)我相信我們會(huì)很快熟識(shí)起來(lái)的。

  首先大家跟我都應(yīng)該感到自豪,因?yàn)楸敬渭议L(zhǎng)開(kāi)放日全校只開(kāi)放我們班。但并不是說(shuō)咱們就是最好的,只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了,能不能保持良好勢(shì)頭,得靠家長(zhǎng)跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時(shí)間的話(huà),家長(zhǎng)可以單獨(dú)找老師聊聊

  1.月考成績(jī)匯報(bào)

  階段小測(cè)就是讓孩子與家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,迎接期中考試。

  2.做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人,作業(yè)一定要簽字

  每天作業(yè)都不算多,或者讀課文、背相關(guān)段落,或者抽寫(xiě),都不費(fèi)什么功夫的,家長(zhǎng)督促完成,簽好字,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪同孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。試想老師要檢查50個(gè)孩子,而家長(zhǎng)您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝,那自然是時(shí)間與精力都上的去。如果您總是以忘卻、沒(méi)時(shí)間為借口,孩子久而久之就會(huì)覺(jué)得不受關(guān)系和重視。所以老師要說(shuō)的是做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人,不僅僅是物質(zhì)上,更是精神上對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。

  3.早讀時(shí)間及相關(guān)任務(wù)

  周一:7:40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式

  其他:值日生7:30打掃干凈,

  7:40之前寫(xiě)黑板上的.相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  7:40——7:55早讀,二四語(yǔ)文,三五英語(yǔ)。

  7:55——8:00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒

  4.每天讀書(shū)20分鐘

  好處多多,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大識(shí)字量,遇到不認(rèn)識(shí)的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子,在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識(shí)記加深印象,另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下,課外書(shū)中有有捉迷藏、寶藏等詞,再比如組詞練習(xí)時(shí)有的孩子一下子能想到很多詞,例如由組詞,自由、理由、由于,寫(xiě)作時(shí)想不由自主這個(gè)詞,孩子可能只聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)詞,去沒(méi)見(jiàn)過(guò),就像是不是沒(méi)學(xué)啊,于是就寫(xiě)上了拼音或者寫(xiě)了油,寫(xiě)成了別字。但如果讀書(shū)多的孩子,在自然詞匯見(jiàn)得多了自己些事就會(huì)順利些。也更會(huì)運(yùn)用這些好詞好句。我們家長(zhǎng)得陪孩子一起讀書(shū),孩子喜歡默讀,咱們家長(zhǎng)可以在旁邊讀些自己喜歡的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》、《好爸爸勝過(guò)好老師》、《再忙也要做個(gè)好媽媽》、中外名著等,在孩子完成作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以在旁讀讀孩子要讀的書(shū),等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容,涵蓋的人物品質(zhì),積累了哪些好詞好句,這樣讀才會(huì)有收獲。

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇7

感恩父母

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩父母》

  是誰(shuí)給了我生命?撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢?是爸爸、媽媽。

  我今年6歲了,爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng),付出了太多的愛(ài),他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅,而忽視了?duì)我的關(guān)愛(ài),總是抽時(shí)間和我聊天、檢查我的.作業(yè)、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣,茁壯成長(zhǎng)。

  記得去年冬天的夜里,我發(fā)燒、嘔吐,這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)麄冓s緊帶我去醫(yī)院,因?yàn)樽叩募保瑡寢尵谷淮┲闲团艹鋈チ,我想在那樣寒冷的夜里,媽媽一定凍壞了腳,可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī)院里,她跑上跑下,帶我檢查、取藥。回到家,她又一直照顧我。過(guò)了兩天,我的病好了,可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起對(duì)父母說(shuō):“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!”

  我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛(ài)的老師,感謝所有關(guān)愛(ài)我的人。一顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇8

尊敬的吳老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我和同學(xué)們一起,參加班干部的競(jìng)選。星期二的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“嘉寧,你去年參加班干部競(jìng)選,當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng),今年你想競(jìng)選什么崗位呢。”聯(lián)想起前些天語(yǔ)文書(shū)里“毛遂自薦”的'故事,我今天要告訴吳老師和各位同學(xué),今天我也“毛遂自薦”一下,我想競(jìng)選203班的班長(zhǎng)。

  為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?因?yàn)樵谖已劾,班長(zhǎng)是老師的好幫手,而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,這既是老師的要求,也是爸爸媽媽的期望,也是我自己想成為的榜樣。

  我參加班長(zhǎng)競(jìng)選有什么優(yōu)勢(shì)呢?我最大的優(yōu)勢(shì)是“善良”,我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心;我最大的特點(diǎn)是“熱心”,在擔(dān)任語(yǔ)文小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)期間,我覺(jué)得自己總有用不完的精力,非常想多幫老師干點(diǎn)事,非常愿意幫助同學(xué),也非?释蔀樗型瑢W(xué)的好朋友。我最大的優(yōu)勢(shì)是“懂事”,我媽媽在龍泉當(dāng)醫(yī)生,我爸爸工作也很忙,晚上我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候爺爺奶奶經(jīng)常表?yè)P(yáng)我“懂事”,我覺(jué)得我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),一定是吳老師眼里懂事的好孩子。

  如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)全心全意協(xié)助吳老師管理好班級(jí),讓我們的班級(jí)成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。讓我們一起手牽手,共同學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)吧,把我們的班級(jí)變得一天比一天好。

  希望同學(xué)們相信我,投我一票,我一定會(huì)成為一個(gè)合格的、稱(chēng)職的、用心的好班長(zhǎng)。謝謝大家!

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