我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿模板匯編9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇1
各位同仁：
大家好，很高興今天還能站在這個(gè)舞臺(tái)上，與大家分享 我的點(diǎn)滴體會(huì)心得。 我今天演講的題目是 《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》 ， 今年我們學(xué)校的高考的成績(jī)刷新了萊西歷史記 錄。
當(dāng)成績(jī)公布的那個(gè)時(shí)刻，社會(huì)上所有人的目光都聚焦到 了我們學(xué)校， 當(dāng)你聽(tīng)到人們興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候， 你的心里是什么感覺(jué)呢?我相信你的感覺(jué)肯定是誠(chéng)摯而又真 實(shí)的，那就是跟我一樣，激動(dòng)而又驕傲!因?yàn)槲覀兌紝儆谝?中北校這個(gè)大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的 責(zé)任感和主人翁精神! 每一個(gè)走進(jìn)我們學(xué)校的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆 點(diǎn)擊 鼠標(biāo)：真美啊，不比中國(guó)好的大學(xué)差!是啊，我們不是也 曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方，一座充 滿(mǎn)著勃勃生機(jī)和無(wú)限希望的`嶄新校園。或漫步林蔭小路，或 端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多 少晨鐘暮鼓，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書(shū)海，激揚(yáng)文字的 壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲 來(lái)。走進(jìn)寬敞明亮的圖書(shū)館，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)室，那種 寧謐、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識(shí)的海洋中，徜徉在科學(xué) 探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中，我們有什么理由不 舒暢呢? 我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的。
一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，才能呈現(xiàn)出余 音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能散發(fā) 出沁人心脾的芳香; 一座橋梁,需要橋墩的支撐， 才能負(fù)載千 車(chē)萬(wàn)人的流通;而一個(gè)學(xué)校，同樣需要我們每一個(gè)人的同心 協(xié)力，以主人翁的姿態(tài)，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱。 記得剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)周?chē)哪吧�，我害�?了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個(gè)微笑，化解了我的陌生， 拉近了彼此的距離，讓我感覺(jué)到很溫暖，漸漸地，我喜歡上 了同事，喜歡上了這個(gè)團(tuán)體，更喜歡上了我們的學(xué)校。 點(diǎn)擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不 在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那 么，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己， 去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑 脫，我們的執(zhí)著! 如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。 我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。
我們?cè)谶@片藍(lán)天下 揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利， 一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。她教會(huì)我們享受生 活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。 點(diǎn)擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng) 浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們 的青春和智慧， 譜寫(xiě)人生最華麗的篇章。 謝謝大 家!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們：
大家好！我是培訓(xùn)九部的**。我演講的題目是團(tuán)結(jié)協(xié)作。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流的機(jī)會(huì)，也很榮幸與各位同仁一起分享我的工作和學(xué)習(xí)心得。
我來(lái)到繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)半年多了，從初來(lái)乍到的一片茫然，到現(xiàn)在獨(dú)立的設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、主持開(kāi)班及結(jié)業(yè)儀式、完成培訓(xùn)班日常服務(wù)工作；從開(kāi)始手拿著話筒發(fā)抖，到現(xiàn)在坦然的坐在這里與大家交流。培訓(xùn)學(xué)院給予了我太多的勉勵(lì)和幫助，使我在工作上加速成長(zhǎng)。
接下來(lái)，我與大家分享一個(gè)小故事。
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的.恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。
得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，轉(zhuǎn)瞬間，魚(yú)就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也用盡了，他也只能眼巴巴帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者的恩賜，一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他倆每次只煮一條魚(yú)一起分享，經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，當(dāng)這一簍魚(yú)吃完的時(shí)候，終于來(lái)到了海邊。從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
相同的境遇，兩種截然不同的結(jié)局，而故事中的后者就像我所在的團(tuán)隊(duì)。
每當(dāng)有培訓(xùn)班開(kāi)班、布置教室、裝訂學(xué)員手冊(cè)，需要部門(mén)間協(xié)作配合的時(shí)候。團(tuán)結(jié)的力量使我們節(jié)省了很多的時(shí)間，也大大提高了工作效率。我們甚至調(diào)侃自己是培訓(xùn)學(xué)院的裝訂手冊(cè)流水線。培訓(xùn)工作的事務(wù)繁雜，也有很多意想不到的事情在等著我們，單絲不成線，獨(dú)木不成林，單憑我個(gè)人付出再大的努力也不可能讓所有學(xué)員滿(mǎn)意。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
躬逢學(xué)校合并升本十周年，作為宜春學(xué)院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜，充滿(mǎn)著自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起見(jiàn)證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時(shí)，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪。
夢(mèng)回繁華盛世，誰(shuí)聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡(jiǎn)陋的校舍不見(jiàn)了，替代的是巍峨壯觀、氣勢(shì)恢宏的教學(xué)主樓、圖書(shū)館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場(chǎng)也不見(jiàn)了，取代的是富有時(shí)代氣息的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里，師生們傾聽(tīng)奮進(jìn)的樂(lè)章，遨游于知識(shí)的海洋；在這里，大家擁有樂(lè)觀的情緒，廣博的知識(shí)，友愛(ài)的心靈；在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發(fā)出誘人得馨香。十年來(lái)，“忠誠(chéng)大愛(ài)、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、崇尚科學(xué)、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑。
合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風(fēng)中初升的太陽(yáng)，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個(gè)守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子；這里有充滿(mǎn)著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發(fā)的學(xué)子，這里有碧藍(lán)如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。
新一代的宜春學(xué)院人，秉承著愛(ài)校榮校的光榮傳統(tǒng)，在學(xué)校的'重大工作中，都能夠從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，默默無(wú)聞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，為許多工作的圓滿(mǎn)完成灑下了辛勞的汗水。忘不了學(xué)校合并成立時(shí)的歡歌笑語(yǔ)；忘不了本科教學(xué)水平評(píng)估時(shí)師生的默默奉獻(xiàn)；忘不了評(píng)估反饋信息傳出后全校師生員工奔走相告時(shí)，那一張張歡欣愉悅的笑臉；忘不了50周年校慶時(shí)學(xué)校張燈結(jié)彩的喜慶和師生熱情服務(wù)的溫馨場(chǎng)面……
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，十歲還正處于孩提時(shí)代，但對(duì)已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校來(lái)講，她以處于滿(mǎn)腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段。如今，學(xué)校秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠(chéng)、大愛(ài)、求是、創(chuàng)新”的大學(xué)精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，厲行改革；這使得我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲。今天，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展，同時(shí)我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn)，我們深信：永恒的不是夢(mèng)想而是激情，超越的不是目標(biāo)而是自我！
最后，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹(shù)，向四面八方呼風(fēng)喚雨，接受陽(yáng)光雨露，更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃，更加雄偉挺拔。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂，碩果累累，芳華四溢。老師們，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的音符，熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生、珍愛(ài)崗位；讓我們以澎湃的激情，編織學(xué)校美好的未來(lái)；讓我們以真摯的情感，和宜春學(xué)院共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！首先想在這里與大家說(shuō)件事。上星期在訓(xùn)練的時(shí)候，接了一個(gè)電話，說(shuō)我要參加“我與學(xué)校共發(fā)展”這個(gè)演講比賽。我猶豫了！能不參加嗎？因?yàn)�，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考，比我優(yōu)秀的同事為什么不參加呢？領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“李忠輝老師也報(bào)了，你的論文拿了不少獎(jiǎng)。”這是什么理由呀！不參加，不服從安排；參加了，怕在大家面前出丑，實(shí)在為難！說(shuō)得不好，請(qǐng)大家原諒。個(gè)人發(fā)展，是夢(mèng)想、還是天方夜譚。
目前，學(xué)校發(fā)展，大家都在期待；因?yàn)楝F(xiàn)在確實(shí)有很多，很多有待發(fā)展。如：
1、體育室離教學(xué)樓的辦公地點(diǎn)有些遠(yuǎn)，體育室陳舊，簡(jiǎn)陋、空間小，能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇，教師在這里辦公更加方便；
2、學(xué)校體育器材不足，包括足球場(chǎng)上的草能定時(shí)修剪一下，跑道能添加點(diǎn)煤渣，看起來(lái)會(huì)更加美觀。
3、器材管理再規(guī)范一點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)添加體育器材，上課也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有器材而發(fā)愁。
只要學(xué)校發(fā)展了，大家就有發(fā)展；一句話，“大家好才是真的好”，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)。
也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟，迎刃而解。有的時(shí)候心很累，很傷心，甚至變成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。就像這樣，大家說(shuō)：“會(huì)發(fā)展嗎？”“我們學(xué)校會(huì)發(fā)展嗎？”
我們獅山高中明天一定會(huì)更美好，大家的發(fā)展指日可待。又是為什么呢？
例如：
1、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中，我校占地面積最大，校園綠化最多。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，學(xué)生1100人，占地面積200畝，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽靜，自成一體，是讀書(shū)的絕佳地方。
我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的，精心落實(shí)素質(zhì)教育，主動(dòng)組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽，諸如體育藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競(jìng)賽等，并取得了良好的成績(jī)，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級(jí)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，更得到學(xué)生們的贊許。
只有教育發(fā)展，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)；相信南海區(qū)獅山人民，區(qū)政府的方針政策，明天會(huì)加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校，發(fā)展我們學(xué)校。信心要有，希望也要有。
2、我們的師資力量日益增大、增強(qiáng)，還有一些愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，日夜守在教育的最前線。窮是窮一點(diǎn)，條件雖然艱苦一點(diǎn)，但我們好學(xué)團(tuán)結(jié)、勤勞奮發(fā)、圖強(qiáng)！你看，我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng)，同事也叫強(qiáng)。
3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路，學(xué)生的生源越來(lái)越好，學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越高。如：招聘新老師，補(bǔ)充新血液，增強(qiáng)師資力量，與兄弟學(xué)校聯(lián)系，動(dòng)員成績(jī)較好的同學(xué)報(bào)考我們學(xué)校。
4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、停車(chē)場(chǎng)，教師的生活水平逐步提高。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，教師勤勤懇懇，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，高考成績(jī)一年年向上攀升，歷屆高考有些科目平均分排南海同類(lèi)學(xué)校第一第二，總上線率達(dá)90％以上，同時(shí)希望今年高考又創(chuàng)佳績(jī)。
目前，我們學(xué)校條件比較艱辛，但學(xué)校在發(fā)展，大家在共同努力，一些盡在無(wú)言中；在不久的'將來(lái)，我們的獅山高中，依然是綠道成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還添加一排排的新教學(xué)樓、體育館、塑料跑道、教師學(xué)生宿舍，與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)，寬敞的圖書(shū)電子閱覽室，教師健身體育室等。一年一小變，二年一中變，三年一大變，無(wú)論是教學(xué)硬件、軟件、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階；我們一起發(fā)展吧，獅山高中一定明天會(huì)更好。
順祝大家“家庭幸福，工作順利，笑口常開(kāi)，身體健康。我會(huì)拍著胸脯說(shuō)，我是小教師，認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人；學(xué)校發(fā)展有你，也有我，一起努力吧”。謝謝！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇5
8月26日，由于工作調(diào)動(dòng)，我離開(kāi)了相伴我九年的他鄉(xiāng)，欣欣然地踏入目前的這所學(xué)�！K省示范初中望直港初中，當(dāng)時(shí)的心情非常復(fù)雜，這所學(xué)校能接受我這教學(xué)能力特一般的初中英語(yǔ)老師嗎？然而事實(shí)打消了我的顧慮。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起又成長(zhǎng)了九年。作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷地充滿(mǎn)感激，感到驕傲和自豪。在這第二個(gè)九年中，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容地面對(duì)工作和生活。在望中的九年是努力學(xué)習(xí)的九年。
走進(jìn)望中，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師特別是剛調(diào)入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到，只有學(xué)校的發(fā)展了，我們自身的發(fā)展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑，忘掉了在教學(xué)中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏實(shí)而又睿智地工作。因?yàn)樵谒l(xiāng)的九年，我深深意識(shí)到，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的。望中是我?jiàn)^發(fā)有為的地方。
學(xué)校給我的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮到我從他鄉(xiāng)調(diào)動(dòng)過(guò)來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)任教務(wù)處主任的王文偉校長(zhǎng)找到了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談心，這次談心，讓我重新點(diǎn)燃了我的在教學(xué)上的開(kāi)拓進(jìn)取的欲望，記得他九年前對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在我們學(xué)校，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會(huì)出人頭地的。”正是這句話時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我。他鼓勵(lì)我把教學(xué)過(guò)程中的感受和啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)。在他的激勵(lì)下，當(dāng)年，我就在省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了英語(yǔ)論文一篇。在縣級(jí)刊物上發(fā)表了感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5篇。近幾年相繼在省級(jí)刊物上發(fā)表了論文多篇。那時(shí)學(xué)校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我在教學(xué)方面有了自己的師傅，我的師傅當(dāng)時(shí)是教務(wù)處張主任和馬主任，張主任和馬主任經(jīng)常聽(tīng)我的課，每次聽(tīng)完課，他們都認(rèn)真指導(dǎo)我，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下，我更快地成長(zhǎng)著，少走了很多彎路。我也經(jīng)常觀摩其他教師的課，向同行們學(xué)習(xí)。我深信“兩人行，必有我?guī)煛钡牡览怼Ｕ窃谶@些老教師的帶動(dòng)下，我的教學(xué)成績(jī)大大提高，先后開(kāi)了縣級(jí)公開(kāi)課一次，片校級(jí)公開(kāi)課多次。教學(xué)實(shí)績(jī)兩次獲縣表彰，多次獲鎮(zhèn)校表彰。相繼被評(píng)為縣第四批和第五批中青年教學(xué)骨干。在班主任工作上，當(dāng)時(shí)的潘校長(zhǎng)和陸主任找到我，他們說(shuō)班主任工作是非常重要的，他是一個(gè)班級(jí)的靈魂。要求我一定要經(jīng)營(yíng)好班級(jí)……正是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色，多次獲縣鎮(zhèn)表彰。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。正是因?yàn)橛辛诉@九年的磨礪和學(xué)習(xí)，為我今后的發(fā)展將奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在望中九年也是嘆服的九年。
首先，望中的的普通教師和領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神令人嘆服。在這里的每一個(gè)教師，上到校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學(xué)工作上，為學(xué)校的今天的成績(jī)和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量。在這里，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我們的潘校長(zhǎng)和周主任，在忙于自身的教育和教學(xué)的工作時(shí)，短短兩個(gè)星期內(nèi)，聽(tīng)完了初二年級(jí)組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時(shí)交流……這需要多少的時(shí)間和精力呀！
其次，望中的備課組的團(tuán)隊(duì)精神令人贊嘆不已。各個(gè)備課組無(wú)不把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為取得佳績(jī)的法寶。就拿我所在的備課組來(lái)說(shuō)，每星期三我們都在集體備課的.基礎(chǔ)上討論，再討論，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，難點(diǎn)的如何突破談到學(xué)生活動(dòng)案的科學(xué)設(shè)計(jì)等，大家暢所欲言。當(dāng)我們某位老師開(kāi)課時(shí)，組里的老師紛紛為他出謀劃策，反復(fù)推敲，反復(fù)實(shí)踐，目前全校都在進(jìn)行“5加2循環(huán)課堂”的大練兵。在校領(lǐng)導(dǎo)的感染下，我們大家都主動(dòng)相約周末，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)學(xué)校參加靜校教研。靜校教研上的“雙值導(dǎo)，周點(diǎn)評(píng)”工作開(kāi)展得如火如荼，深入人心。俗話說(shuō)，近朱者赤，身在其中，我豈能置身事外？
在望中的九年也是見(jiàn)證學(xué)校大發(fā)展的九年。
九年前，從他鄉(xiāng)調(diào)至該校，對(duì)她還不是很了解，只是覺(jué)得她也是一所普普通通的初中，然而經(jīng)過(guò)廣大教職員工的努力，短短的九年時(shí)間學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。原來(lái)的一到雨天就泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場(chǎng)。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治，走進(jìn)我校，就像走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)春天氣息的大花園。走進(jìn)我校，就像走進(jìn)一個(gè)書(shū)香門(mén)第。我校不僅注重環(huán)境，更注重內(nèi)涵發(fā)展。教科研工作正蓬勃發(fā)展，做到人人有研究，組組有課題。今年我校有近20個(gè)課題被市縣立項(xiàng)。5個(gè)校級(jí)課題正開(kāi)題。有13名教師獲得縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)。大課間，剪紙，泥塑活動(dòng)搞得紅紅火火。我校先后被評(píng)為是江蘇省實(shí)施現(xiàn)代化工程示范初中、揚(yáng)州市模范學(xué)校等。目前學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的老師們，在學(xué)校快速行進(jìn)的汽笛聲中，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己，走向成熟。
回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)感激和自豪；展望未來(lái)，雖任重道遠(yuǎn)，但我將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng)，共發(fā)展。我期待我們的明天更輝煌。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇6
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺。在這幾年里，從我跨進(jìn)親愛(ài)的長(zhǎng)安小學(xué)校門(mén)起，我與學(xué)校共同成長(zhǎng)著。
長(zhǎng)安小學(xué)，我親愛(ài)的母親，你教育我在各方面成長(zhǎng)，從一個(gè)目不識(shí)丁的小孩子長(zhǎng)到了一個(gè)愛(ài)博覽群書(shū)小學(xué)生。最重要的是，我的品質(zhì)得到了提升，從一個(gè)原本有幾分小肚雞腸的小氣鬼，長(zhǎng)到了一個(gè)已有幾分寬容的踏實(shí)的'人。記得有一次，我的父親給我了一支鋼筆為禮物。那支鋼筆外殼色澤鮮艷，寫(xiě)起來(lái)又特別順手，令我喜愛(ài)不已。小心地放入了筆盒中，對(duì)它百般呵護(hù)。心里也美滋滋的。哈！爸爸給我的這支鋼筆真不錯(cuò)，明天帶到學(xué)校里去炫耀的話，同學(xué)們不知會(huì)羨慕成什么樣子呢！
第二天我把鋼筆帶到了學(xué)校，故意夸張地告訴同學(xué)：“這支鋼筆可好了，有了它，字會(huì)寫(xiě)得更好……”望著同學(xué)們一張張臉上寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕和一些些嫉妒，我的心里更加得意了：嘿！設(shè)想到這小小一支鋼筆就把同學(xué)們搞成這樣，嘖嘖，威力挺大嘛！可老天不知道是要驗(yàn)證“暴風(fēng)雨前總是平靜的”還是樂(lè)極生悲這一詞，災(zāi)難接踵而至，憤怒了我。
中午時(shí)我最好的朋友向我借鋼筆，我為了盡顯大度，也隱藏那幾分小氣，二話不說(shuō)就借給了她。沒(méi)想到還不過(guò)五分鐘，就傳來(lái)“啪”的一聲，一絲不祥的預(yù)感頓時(shí)爬上心頭，猛地一回頭，我的鋼筆正被摔在地上，四分五裂。而她正立在那發(fā)怔，我不由怒火中燒，剛想發(fā)作，想到學(xué)校老師經(jīng)常教育我的一句話：當(dāng)你生氣時(shí)，數(shù)到10再發(fā)作，我慢慢地?cái)?shù)，默默地想：為了這鋼筆我就要生氣，那以后我不是也要像周瑜那樣，被活活氣死了嗎？10數(shù)到了，我的氣也消了。走過(guò)去拍她的肩，“沒(méi)事！”她望著我，淚，噙滿(mǎn)了眼眶。
長(zhǎng)安小學(xué)，你是花園，我是你懷抱里的一朵花，你的每一寸土地，每一個(gè)變化，我記憶猶新：學(xué)校的設(shè)施在漸漸好起來(lái)，破舊的講臺(tái)桌已經(jīng)煥然一新，學(xué)生的桌子再也不會(huì)磕到腳了，換上了木制桌椅，衛(wèi)生間改造成了有方便門(mén)的一間一間的。
學(xué)校的質(zhì)量，設(shè)施好了，每每在開(kāi)學(xué)前經(jīng)過(guò)附近的小區(qū)，總會(huì)聽(tīng)到有幾位老人在談話：“嘿！你孫子去哪個(gè)小學(xué)讀書(shū)”�！伴L(zhǎng)安，聽(tīng)說(shuō)那兒教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境都不錯(cuò)，是個(gè)好學(xué)校。”“嗯，我孫子也要去那兒讀哩！長(zhǎng)安他們上次六年級(jí)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校公費(fèi)班的有好多呢！”真謂“家有梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。”記得哈佛有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。這話說(shuō)得可真不賴(lài)啊！
我在你懷抱里，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花補(bǔ)鼻香”中長(zhǎng)大。學(xué)校在我們一代又一代人的質(zhì)量中改變。我和學(xué)校共成長(zhǎng)，我和學(xué)校共改變。
我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，知道的也多了；學(xué)校也成長(zhǎng)起來(lái)了，與時(shí)俱進(jìn)。愿，我和學(xué)校共成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇7
我叫XXX，我來(lái)到倪邱中學(xué)已經(jīng)N年了，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同成長(zhǎng)，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同成長(zhǎng)，我們才能駛向充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，學(xué)校的主動(dòng)成長(zhǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫(xiě)論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的`統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著！
如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！三年前，我是一個(gè)年幼無(wú)知的小朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生。是誰(shuí)把我培養(yǎng)成一個(gè)懂事的小學(xué)生呢？是辛勤的老師。我非常感謝老師。
我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等知識(shí)。
小時(shí)候，我膽小怕事，經(jīng)過(guò)老師教導(dǎo)，鼓勵(lì)，我的膽子逐漸大起來(lái)。記得一次，老師要我們班上同學(xué)輪流做小組長(zhǎng)收作業(yè)，每個(gè)同學(xué)做一個(gè)星期，這次剛輪到我做小組長(zhǎng)。剛開(kāi)始收作業(yè)時(shí)，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發(fā)軟，我就急匆匆收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺(tái)上。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地說(shuō)：“老師，我，我、我不想當(dāng)小組長(zhǎng)�！崩蠋熆粗遥唤獾貑�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“我收作業(yè)時(shí)，又害怕又緊張，我……�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不用緊張，害怕。人做什么事剛開(kāi)始是會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的，只要肯認(rèn)真的`繼續(xù)去做，就會(huì)有成功的希望。放松點(diǎn)，接著去做，老師相信你一定會(huì)做得很好的。”聽(tīng)了老師的話，自己也輕松了些，心里暗暗下決心要做好。于是，我就愉快的接著做了。
這幾年來(lái)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里學(xué)了很多知識(shí)。我非常感謝學(xué)校和老師。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師的教育之恩在這里，祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好。
謝謝大家！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇9
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母�！嫘滦W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年。回想這悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深地感謝母校。
一年一度的母校的生日來(lái)臨了，我們的母校61歲了是您教了我們創(chuàng)建了成功之路。
學(xué)校一年四季都非常的美麗。
春天，太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)，碧的葉子上滾動(dòng)，這晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好似一幅美麗的圖畫(huà)。同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校，新的一天來(lái)到了。
夏天，太陽(yáng)直射下來(lái)，射在我們的教學(xué)樓里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，上課時(shí)，并沒(méi)有被太陽(yáng)給干擾了。校園里柳葉打折卷兒，小花低著頭，蜻蜓飛來(lái)了，非得很低很低說(shuō)明有好消息了——要下雨了，涼快快了！
秋天，校園里一片金燦燦的的地上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉，學(xué)校門(mén)口，冬青漸漸招架不住，露出倦意，校園里的梧桐樹(shù)葉也只剩數(shù)片。只有菊花還傲然挺立著，秋天的校園真美��！
冬天，鵝毛般的.大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。
年級(jí)了，這可是一個(gè)非常關(guān)鍵的一年，下學(xué)期，就要初中了，學(xué)習(xí)非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學(xué)們把錯(cuò)題訂正好，耐心在教我們，給我們補(bǔ)課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛(ài)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
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