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榜樣的力量的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的榜樣的力量的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣的力量的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么？榜樣，在詞典中解釋為：被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；可以是一件大項(xiàng)目，也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為，只要能給我們教育，讓我們覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量，這種力量是無(wú)窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，一直在鼓舞著我們?nèi)テ床^斗。像那個(gè)精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國(guó)。那個(gè)不恥下問(wèn)的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋�。在他身上，我們學(xué)到互助互愛，全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，只要懷有一顆明亮的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像：梁老師，一方面要應(yīng)對(duì)繁重的工作，一方面要照顧兩個(gè)小孩，本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的問(wèn)題，時(shí)刻提醒著我們克服困難，努力學(xué)習(xí)。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們?cè)趯W(xué)習(xí)榜樣的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師，我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上，同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的'榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無(wú)意地對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引。“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力量去影響孩子，教育好孩子。
同時(shí)，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持，我相信，今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿2
親愛的同事們：
大家好！
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人。我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因?yàn)�，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。
首先我想從稱謂這里說(shuō)起，這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師，因?yàn)樗淖爝叄澳边@個(gè)詞一直掛著，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論老師，還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很跟藹的說(shuō)：“xxx同學(xué)，您的意見是什么那？”或者說(shuō)：“xxx同學(xué)，您有什么想法那？”
他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是跟藹、是謙虛、更是中華民族的`文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，您會(huì)知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎？比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎？當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說(shuō)的是，我那位同事他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎？
他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺得不好意思。
后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑�，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同事們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功！
朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行�。。�
榜樣的力量的演講稿3
大家好！
就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要模板一樣，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上xx先生之前，年輕人是見利忘義的人；而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向xx先生看齊，以xx先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
從古至今，榜樣的力量都是無(wú)窮的。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，看到他的憂傷，能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以�？思{為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。
記得讀小學(xué)時(shí)，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽話，哪怕是拾到一個(gè)硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時(shí)，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，天天背單詞讀英語(yǔ)，最后獲得了中考英語(yǔ)的滿分。上高中后，我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘�，崇高得讓人感�?dòng)；因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義，真誠(chéng)得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄儤闼囟哔F，純粹得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī)，是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。思想觀念日趨多元，各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭，見利忘義、誠(chéng)信缺失、偷*耍滑等現(xiàn)象，依然在不少地方蔓延。在這種情況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然，社會(huì)也不缺xx先生這類的.好人�，F(xiàn)在的問(wèn)題是，如何讓更對(duì)年輕人遇見xx先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位嘉賓：
上午好！
我是來(lái)自某某公司的某某，我演講的題目是《榜樣的力量》。您看，冬日的陽(yáng)光穿過(guò)淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏！英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“清冬見遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠�！辟p析冬天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫意，也會(huì)感慨：自然的'力量何其偉大！然而，還有一種力量，無(wú)形勝有形、無(wú)聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量！這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊�！�
榜樣的力量的演講稿5
大家好，我叫xx，來(lái)自xx市xx局。
八年前，我孤身一人來(lái)到這個(gè)城市。第一份工作是在局里當(dāng)一名普通的臨時(shí)工，只能住在科長(zhǎng)臨時(shí)借給我的辦公室內(nèi)。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心充滿著去與留的掙扎，走，不明白前路在哪，留，不明白未來(lái)幾何。是我的科長(zhǎng)一向鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、融入單位、參加團(tuán)體活動(dòng)，好好復(fù)習(xí)公務(wù)員考試。一個(gè)肯定的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)和一次次工作的點(diǎn)撥，重新點(diǎn)燃了我黑暗中前行的火把。
這幾年，每當(dāng)加班到深夜回家躡手躡腳不敢打擾妻兒的時(shí)候，每當(dāng)前腳剛踏出單位大門后腳又被電話召回的時(shí)候，每當(dāng)應(yīng)對(duì)愛人的不理解、自我忙的焦頭爛額發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候。每當(dāng)我的`腦海中冒出一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，千辛萬(wàn)苦考上公務(wù)員到底值不值得的時(shí)候。我身邊總有那么一群人、一種精神、一種力量在鼓舞著我，激勵(lì)著我，驅(qū)使著我，讓我重新信心，煥發(fā)活力，篤定前行。
我清晰記得，最近一次加班，我們局10多個(gè)人從晚上9點(diǎn)一向加班到第二天凌晨7點(diǎn)。當(dāng)天空漸漸露出魚肚白，會(huì)議桌上的半杯茶水已經(jīng)沒(méi)有了顏色，滿屋嗆人的煙草味道也刺激不了神經(jīng)的時(shí)候，一個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)還在堅(jiān)持完成工作任務(wù)。而他第二天上午9點(diǎn)鐘又要參加一個(gè)市里的項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)，10點(diǎn)半還要跟市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，午時(shí)2點(diǎn)半他又參加了市局的一個(gè)視頻會(huì)議。當(dāng)落日的余暉射進(jìn)會(huì)場(chǎng)照在他疲憊而又憔悴的面容上時(shí)，我的雙眼已模糊，我的腦海中好像在過(guò)電影般回放起了似曾相識(shí)的一幕幕。夜以繼日謀劃工作的局領(lǐng)導(dǎo)班子，深夜總是露出零星燈光的辦公室大門，超負(fù)荷工作、此刻連一個(gè)周末都不能休息的基層工作人員。這些瞬間的背后，都有一段鮮為人知的故事，每段故事的背后都有一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，付出了數(shù)十年如一日的辛勤努力，他們撐得起一個(gè)共同的名字，叫榜樣。是他們用汗水和泥，夯實(shí)了這個(gè)城市跨越發(fā)展的地基。是他們用信念做帆，揚(yáng)起了這個(gè)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的大旗。是他們用自我逝去的年華，換來(lái)了這個(gè)城市更加完美的明天。他們值得我們學(xué)習(xí)，值得我們追隨，更值得我們?nèi)コ�。我相信，只要埋頭苦干二十年，我們也能像他們那樣成為榜樣!
我的演講結(jié)束，多謝大家!
榜樣的力量的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西�！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的.是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己
榜樣的力量的演講稿7
尊敬的XX：
整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)椋蠋熣f(shuō)星期一要換位。�。〗K于離開代瀚清了！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢？
終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的'優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！
那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！
他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無(wú)窮的。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
7月份，在局黨組號(hào)召下，我們財(cái)政系統(tǒng)上下掀起了學(xué)十佳、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流活動(dòng)的熱潮。通過(guò)聽報(bào)告、大討論等多種形式的學(xué)習(xí)，我頗受啟迪，用兩句話形容就是心靈得到凈化，思想得到升華。
榜樣的力量是無(wú)窮的，有人曾說(shuō)：播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。我說(shuō)散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。我們財(cái)政系統(tǒng)的十佳就是我們的榜樣。中國(guó)有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)煛](méi)有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學(xué)習(xí)，則是更大的悲哀和不幸。
對(duì)照先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，尋找自身存在的差距，我深受教育和啟發(fā)。十佳都是我們身邊與我們朝夕相處的同事，十佳和我們一樣從事的都是平凡的財(cái)政工作。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的先進(jìn)事跡，沒(méi)有可歌可泣的工作業(yè)績(jī)，他們擁有的只是一顆熱愛財(cái)政工作的責(zé)任心，擁有的只是一種甘受清貧、默默奉獻(xiàn)的人生信念，他們默默無(wú)聞地在平凡的崗位上辛勤耕耘著，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行，不斷地在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對(duì)待工作的高度責(zé)任心、任勞任怨的實(shí)干精神、勤奮苦學(xué)的鉆研勁頭都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`。
學(xué)十佳，使我倍感財(cái)政工作的神圣，使我更加珍惜自己從事的工作。今天工作不努力，明天努力找工作。我深感自己從事的工作來(lái)之不易。
同志們，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！
榜樣的力量的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí)，心情很是激動(dòng)。聽了以上各位（領(lǐng)導(dǎo)），發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事，卻獲得這樣的榮譽(yù)，這是對(duì)我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責(zé)任重大，使命的光榮，作用的深遠(yuǎn)，影響的力量。
所以自從20xx年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范以來(lái)，我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來(lái)儲(chǔ)備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂得愛與責(zé)任的合格公民。正因如此，我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，并在努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自我的.榜樣和示范的作用，堅(jiān)持用自我的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行！用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅(jiān)守梨園。因?yàn)槲抑溃囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職！我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與！我相信自我決不會(huì)辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會(huì)為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自我微薄的力量！
榜樣的力量的演講稿10
尊敬的評(píng)委，親愛的老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量"。
首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。
雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕�，始終堅(jiān)信自己能做得更好。
收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，一家人又喜又憂，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問(wèn)。
他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支，更重要的`是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。"
榜樣的力量的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五一班的吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我，他是我心目中的英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動(dòng)容。
今年三月份，老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠(yuǎn)近聞名的“傻人”吉春河老人。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí)，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問(wèn)：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因?yàn)槲沂撬骂^人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報(bào)我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)呀，卻深深打動(dòng)了我們的心。吉爺爺身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語(yǔ)文老師楊張平老師，一提起她，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個(gè)字：“行！”從來(lái)就沒(méi)有推辭過(guò)。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個(gè)大包，腫的黑紫黑紫的.，楊老師看見了，心疼地問(wèn)：“你怎么不小心呢？有買的藥嗎？”一聽他說(shuō)沒(méi)買的藥，就馬上給他錢讓他買來(lái)藥放在自己家，每到吃藥的時(shí)候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來(lái)接他的時(shí)候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。楊老師對(duì)學(xué)生就像自己的孩子一樣，對(duì)待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學(xué)生�！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至郑瑩斓綎|西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒(méi)貪過(guò)小便宜；“模范班干部”邢慧強(qiáng)，總是給班級(jí)帶好頭，把班級(jí)管理的井井有條；“樂(lè)于助人小標(biāo)兵”孔婷婷，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進(jìn)。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神，一起攜起手來(lái)，共同進(jìn)步，共創(chuàng)美好未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿12
在等候一百米開跑百無(wú)聊奈時(shí)，我看見一個(gè)清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一種別樣的情感�！}記
“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái)，因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容，只能隱隱看見一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。（傳說(shuō)中的`眉如遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山眉）它踱步到一百米起點(diǎn)，一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起，聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái)，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過(guò)它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò)，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢問(wèn)，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看，我移開了視線。
只覺得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們，影響了我們，激勵(lì)了我們，讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經(jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿滿的正能量。
那是堅(jiān)持的力量，更是榜樣的力量。
榜樣的力量的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
從春暖花開到夏日林蔭，不知不覺中，我來(lái)xx工作已經(jīng)半年了。一切都越來(lái)越熟悉，熟悉的崗?fù)�，熟悉的車道，甚至熟悉了貨車駛過(guò)車道的“隆隆”響聲，收費(fèi)工作也越來(lái)越熟練，更加越發(fā)的熱愛這份平凡而偉大的工作。
收費(fèi)員的工作平凡卻不平庸。每天重復(fù)上千次的文明用語(yǔ)看似枯燥，卻包含著我們對(duì)過(guò)往司乘最真摯的情意；每天的迎車送車手勢(shì)看似單一，卻體現(xiàn)著我們最貼心細(xì)致的服務(wù)，每天無(wú)數(shù)次的微笑都是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福。
每一位經(jīng)得起平凡、踏踏實(shí)實(shí)奮斗在工作崗位上的同事都是我的榜樣，時(shí)刻給予我力量。無(wú)數(shù)的黑夜里他們一個(gè)人在崗?fù)だ锒冗^(guò)，默默無(wú)聞、但卻甘于奉獻(xiàn)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。他們有時(shí)得不到理解與尊重，甚至?xí)獾剿境说淖I笑辱罵，但卻不曾后悔、不曾有過(guò)怨言。正是這成百上千無(wú)私奉獻(xiàn)的xx人用勤勞和智慧鑄就了我們這條厚德大道，也是成百上千無(wú)怨無(wú)悔的xx人用汗水和淚滴滋潤(rùn)了司乘的心田。他們是我的榜樣，他們就在我的周圍。
每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛工作的同事都是我的老師，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。他們用飽滿的熱情為司乘提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、用一句句文明用語(yǔ)傳遞人間溫情、用一張張燦爛的笑臉展示出xx人的風(fēng)采。工作時(shí)，他們像戰(zhàn)士一樣，不怕苦不叫累，像釘子一樣，牢牢的釘在工作崗位上，以一當(dāng)十責(zé)盡心安，為的是能讓這條向善的大道更加快捷便利、暢通無(wú)阻。下班后，坐在回家的.班車上，沒(méi)有人說(shuō)一句話，因?yàn)橐呀?jīng)累的睡在車上，好像戰(zhàn)士卸下了鎧甲。是啊，他們把所有的精力和體力都用在了工作上，都獻(xiàn)給了他們熱愛的xx大道。他們是我的榜樣，他們就在我的身邊。
榜樣并非只是那些做出巨大貢獻(xiàn)的人，他們也許就存在于平凡的工作之中，存在于每一個(gè)微笑服務(wù)之中，存在于每一次的文明用語(yǔ)之中，存在于同事間的團(tuán)結(jié)友愛之中，存在于每一次的點(diǎn)滴勞動(dòng)之中。在看似微不足道的小事上，都有榜樣和標(biāo)桿值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也只有腳踏實(shí)地，從最平凡的工作中爭(zhēng)做最好的自己，我們才能真正的收獲成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)。
xx風(fēng)風(fēng)雨雨十余載，從稚嫩走向成熟，離不開每個(gè)xx人的共同努力。他們勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔；他們以一當(dāng)十，責(zé)盡心安，用真心待人。正是榜樣的力量讓這條厚德大道向著人文xx、和諧xx、品牌xx、卓越xx的宏偉愿景大步邁進(jìn)、不斷向前。
時(shí)光荏苒，回想一年前還在教室里聽著老師的諄諄教導(dǎo)，但在xx，我學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！边@是一個(gè)全新的開始，我會(huì)以每一位xx人為榜樣，在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，不斷提升自我、完善自我，讓榜樣的力量散發(fā)xx的光輝！
榜樣的力量的演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊�！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生�！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的'數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛,就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問(wèn)題和漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！
榜樣的力量的演講稿15
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的'發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！