小學(xué)低年級(jí)演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)低年級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)低年級(jí)演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。最近，全校正在開展“安全校園”創(chuàng)建活動(dòng)，因?yàn)橹挥邪踩攀菫槲覀儽ｑ{護(hù)航的天神。在這，我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“營造安全環(huán)境，建設(shè)平安校園——安全記心中”的倡議：
校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的`允許，不私自騎自行車上街。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)播打110幫助。
8、不玩火、不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性的事件發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!
小學(xué)低年級(jí)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們身邊有許多文明和不文明的事，我今天就見了兩件事。
今天我去英語班的時(shí)候，走到藍(lán)海岸的時(shí)候，我看到了一個(gè)開奇瑞的一位叔叔，搖下車窗，把煙頭扔到地上，又吐了一口痰，我想：這種人太可恥了，那些環(huán)衛(wèi)工人，在酷暑之中，干活，你卻向地上吐痰，你對(duì)得起那些環(huán)衛(wèi)工人嗎?我也很奇怪，你明明停在路邊，在路邊有個(gè)垃圾桶，只有不到五米的距離，你卻干種下三流的事，你太沒公德心了!你今天沒吃藥吧!還是中暑了?這種人就是不懂環(huán)衛(wèi)工人心的'這種人。在社會(huì)上這種人很多很多，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
今天中午爸爸帶我去雙龍湖玩，看到許多人在釣魚，我買了一袋魚食，去喂魚，看到了幾個(gè)比我大一些的人，用一個(gè)網(wǎng)，在網(wǎng)魚，網(wǎng)了許多魚，然后，把魚裝到一個(gè)大袋子里去，這是我明白了，他們?cè)偻掉~，我想：這些人偷魚干什么?
文明離我們很近，但我們有時(shí)會(huì)做不到。因?yàn)闀?huì)損失自己的利益。
小學(xué)低年級(jí)演講稿3
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一（）班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題。感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說了，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，我們家長也必須做好對(duì)孩子閱讀興趣的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點(diǎn)：
一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看。現(xiàn)在伴隨著孩子識(shí)字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞。
2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長篇文字使孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生厭倦。同時(shí)為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動(dòng)的故事為主。計(jì)劃下階段擴(kuò)展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增強(qiáng)故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會(huì)買給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢辉敢庾x的散文和詩歌。因?yàn)槲蚁嘈胖灰⒆訉?duì)閱讀有興趣，隨著她知識(shí)面的拓展，就會(huì)慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會(huì)揠苗助長，適得其反。一旦孩子對(duì)閱讀失去興趣，再想建立就難了。
二、重視孩子的家庭教育
1、學(xué)會(huì)欣賞鼓勵(lì)。不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識(shí)教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚(yáng)。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時(shí)候，都適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)。孩子高興了，就會(huì)更加積極的去做這些使他受到表揚(yáng)的事。
2、培養(yǎng)自覺習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個(gè)人生活的`早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺得做家長的還要注重孩子的獨(dú)立性，不能事無巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗。現(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對(duì)家長過分依賴了�，F(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請(qǐng)。我希望通過這些改變，能讓她逐漸明白要對(duì)自己負(fù)責(zé)的道理。
今天我們?cè)谶@里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補(bǔ)短，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子們的健康成長。
謝謝大家。
小學(xué)低年級(jí)演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我看了一個(gè)故事叫寶蓮燈，這個(gè)故事的'內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位美麗、善良的仙女華山圣母娘娘，王母娘娘送給她一個(gè)鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來三圣母娘娘下凡到人間，嫁給了一個(gè)叫劉彥昌的書生。
不久，劉彥昌要上京趕考時(shí)，三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料�，說孩子出生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里，不久孩子長大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個(gè)寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香趕緊去救三圣母娘娘一家人終于團(tuán)聚了。
看了這個(gè)故事后我要學(xué)習(xí)沉香的勇敢、機(jī)智。
小學(xué)低年級(jí)演講稿5
我們的校園像一個(gè)大花園，我們?cè)谶@個(gè)大花園里讀書、寫字，感到無限的快樂。
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹的嫩枝發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，冷凍的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，美麗的校園像我們展示他新的一面！
走進(jìn)校園，一切美麗的事物都圍繞在我們身邊向前走，有一個(gè)大大的石書上面刻著“優(yōu)于學(xué)。美于形，優(yōu)美我能行�！边@就是我們的校訓(xùn)，石書后面有一個(gè)大花池，里面種著許多小樹苗。一棵棵小樹就像每一個(gè)孩子都茁壯的成長。
右邊是一排合歡樹，左邊是一排高大粗壯的楊樹，上面掛滿了好似毛毛蟲的`東西，微風(fēng)一吹，慢慢的飄落下來，像一群群小鳥似的。樹葉長出，還能給我們撐起一把碧綠的大傘。上完體育課的時(shí)候，我們就坐在下面乘涼，真舒服。
向里走，再左拐。就到了玉蘭樹的旁邊，那玉蘭花像一顆顆紫色的寶石，清晨，玉蘭花上撒滿了晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了。那邊還有白色的玉蘭花，顯得格外耀眼，如果靠近它，就會(huì)不由得發(fā)出贊嘆：“花兒真美呀！”還有含苞待放的花骨朵。春風(fēng)吹來，滿樹的花朵都在擺動(dòng)，一朵有一朵的姿勢。下面是一大片綠草坪，偶爾長出幾朵花，一陣陣青草味兒撲鼻而來，讓你感到陶醉。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來朗朗的讀書聲；小蜜蜂天天來大花園里采蜜，醞釀知識(shí)的蜜汁。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的校園，俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円湎Т蠛么汗夂蜁r(shí)間，。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)低年級(jí)演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
寒假里，我看了《了不起狐貍爸爸》。
這本書是說有三個(gè)大壞蛋，分別是比斯，幫斯和博吉斯，狐貍爸爸吃了他們養(yǎng)的雞和鴨子，所以他們非常憎恨狐貍爸爸，一定要將它殺死，他們就在狐貍洞口堵著，期望能抓住它，但是聰明的狐貍爸爸卻在地下開掘出通往博吉斯1號(hào)雞舍，幫斯大倉庫，比斯地下酒莊的三條通道，所以它不僅沒有餓死，還和其它所有動(dòng)物舉行了盛大的宴會(huì)。這是一本關(guān)于動(dòng)物的幽默小說，作者是世界聞名的奇幻文學(xué)大師---羅爾德.達(dá)爾!
作者就想告訴我們做人不能小氣卑鄙，要有一顆寬宏大量的.心。而且動(dòng)物和人類是好朋友，它們同樣有著寶貴的生命，我們要保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡!我向大家推薦這本書，一本很好的書!
小學(xué)低年級(jí)演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
其實(shí)文明在身邊，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，文明是要用文明的眼睛才看得見，普通的眼睛是看不到的。文明的'眼睛就是：要仔細(xì)觀察身邊的事物和人物所做的事情。這就是可以發(fā)現(xiàn)文明的文明眼睛。
“呯，呯!包頭，黃金爆頭!”這些聲音是從哪來的?聽聲音，原來是陽光一小四(2)班里的同學(xué)在玩槍戰(zhàn)。他們玩得可激烈了，突然有個(gè)人在我背后說了一聲“爆頭!”我說：“嚇?biāo)牢伊?”玩槍戰(zhàn)的同學(xué)全都笑我：“這都會(huì)被別人嚇到，還有沒有膽量啊�！蔽艺f：“你站在別人后面，就突然對(duì)我說‘爆頭!’這當(dāng)然會(huì)嚇著我啦!”接著，他們就繼續(xù)玩槍戰(zhàn)。接下來他們玩得更瘋狂了。拿著尺子當(dāng)小刀，就突然在別人的后面砍別人一刀，整的別人又痛又怕然后，我就學(xué)著他們拿尺子在他們后面砍一刀，他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。他問我：“為什么要砍我�！蔽艺f：“那你又為什么這樣砍我呢?”他說：“我只知道這樣很好玩，那你又為什么砍我?”我說：“這樣是教育你，不要這樣砍人，你也是過被別人砍是什么滋味，所以以后別再這樣了�！彼f：“我以后再也不會(huì)了�！�
以牙還牙只是迫不得已的方法，如果他們可以早點(diǎn)做個(gè)文明人，我就不用以牙還牙的方法了。
小學(xué)低年級(jí)演講稿8
冬天漸漸地遠(yuǎn)去，春姑娘邁著輕盈的步子走到了美麗的人間。不論大人小孩都興奮地跑出來觀賞春天的景色。
早晨，我也感覺到春天的氣息，一蹦一跳地來到學(xué)校。到了學(xué)校操場，只見松樹上的'雪漸漸融化，松樹仿佛也跟著年輕了一歲。在一旁的柳樹也不甘示弱，分別讓那些“胖娃娃”出來玩兒，一陣風(fēng) 拂過，那些“胖娃娃”跳起舞來，樂得搖頭晃腦。仿佛在說；“春天來了，春天來了，春天太美麗了！”
我有放眼看操場中間，同學(xué)們非常多熱鬧非凡。只見同學(xué)們都脫下了大棉襖，穿上了輕便的春裝。她他們?cè)诓賵錾贤娴梅浅ｉ_心，你看；有的玩兒死雞子爛白菜；有的玩兒老鷹捉小雞；歡樂的笑聲 時(shí)不時(shí)地傳入我的耳中。操場上一些穿背心的五六年級(jí)的大哥哥在打籃球，他們一會(huì)兒說；‘嘢！我們隊(duì)進(jìn)球了�！耙粫�(huì)兒又說；”唉！輸了，我們隊(duì)輸了�！�
魚池里得魚也是多種多樣的，有紅色的；有白色的；有黑白相間的··········非常多。讓我都看得眼花繚亂，它們游的非常快活。有時(shí)吐泡泡；有時(shí)做游戲，真是個(gè)自由的小家伙。
春天的校園真是太美麗了，這么美妙的校園你讓我怎么舍得離開呢？
小學(xué)低年級(jí)演講稿9
冬爺爺剛剛回家，春姐姐就迫不及待的出門了。她第一時(shí)間來到我們的校園，把我們的校園裝扮的到處都充滿春意。
不信嗎？你看，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，首先映入眼簾的是那十幾盆冬青樹。那冬青樹綠的'��！綠得像是用濃濃的草汁染過好多遍。冬爺爺染的是墨綠，而細(xì)心的春姐姐染得卻是有著無限生機(jī)和活力的 嫩綠。
再往里走，后面操場邊的梧桐開花了，威武高大的梧桐樹像是列隊(duì)的士兵，而那上面的一朵朵小花卻像小姑娘一樣羞答答的紅著小臉。最后，她們終于鼓起勇氣綻開了笑臉，引來許許多多的小蜜蜂圍 著她們唱歌。
還有你看，那旁邊的桂花樹也不示弱，她們雖然沒有開花，但是她們渾身那蒼翠欲滴的綠色，就像是翡翠一樣讓每個(gè)走過的人都矚目、癡迷······不由得都想伸出雙手去觸碰那嫩嫩的綠�！岸� 美呀，那令人沉醉的綠！”我由心底發(fā)出了對(duì)春的贊嘆。
春天，我們的校園太美了······
小學(xué)低年級(jí)演講稿10
今天下午，我一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)我們的黑板上寫著大大的“閱讀全營養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長”這十個(gè)字。課桌統(tǒng)統(tǒng)排成了“凹”字形。大家在這個(gè)凹字形中興奮的議論著，都希望讀書會(huì)快快的到來。
終于，上課的鈴聲響了，讀書會(huì)正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進(jìn)行，魏夢迪用手風(fēng)琴邊拉我們邊傳，只要她的琴聲一停，這朵花落在誰的桌子上，誰就上來向大家推薦好書。
第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的.名字是《瞧，那群俏丫頭》。可能是因?yàn)樗容^膽小，上臺(tái)推薦書的時(shí)候說話支支吾吾的，聲音也很小。最后恰巧魏夢迪也讀過這本書，便幫她繼續(xù)介紹，但當(dāng)李千惠走下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們還是給予她熱烈的掌聲。之后又有幾位同學(xué)也帶上了自己心愛的書，與大家一起分享這本書的主要內(nèi)容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的歸程》、龐幸源的《中華上下五千年》等等……都贏得了現(xiàn)場的一陣陣熱烈的掌聲。
第二環(huán)節(jié)是搶凳子游戲，參賽同學(xué)都玩得不亦樂乎，汗流浹背。最終，龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍，獲得獎(jiǎng)勵(lì)——馬良神筆一支。
之后還有白澤中疑霧重重的魔術(shù)表演節(jié)目《魔方》，魏夢迪等表演了精彩刺激的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)到了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)——好書交換。把自己讀過的最好的書籍，慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人，同時(shí)自己又收獲了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會(huì)，在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍，拿自己看過的書去換你從前從沒聽說過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會(huì)，我們長了不少見識(shí)，更加深刻的體會(huì)到了讀書的好處，受益匪淺。
下一屆讀書會(huì)，我們相約在這個(gè)季節(jié)，等著你!
小學(xué)低年級(jí)演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是一盞燈，照亮人們的心;文明是一本書，讓人們學(xué)會(huì)文明待人;文明是一粒種子，深深的扎根在我們心中。其實(shí)，文明無所不在，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在你我身邊。
有一次，我和媽媽坐公交車出去玩。公交車上擠滿了人，沒有一個(gè)空座位。這時(shí)候上來一位大概有七十歲的老奶奶，她滿頭的白發(fā)，臉上布滿了皺紋，拄著拐杖的'身體走起路來顫顫巍巍，但這些不足以掩蓋她慈祥的笑容。
老奶奶上車后，站到我身邊。她拉著頭上的拉手，另一只手扶著我的座位。我沒有在意，只是呆呆地看著車外。
過了一段時(shí)間車停了，這時(shí)起來一位青年人，她對(duì)著老奶奶說：“老大娘，您坐在這里吧�！崩夏棠陶f：“你坐吧，你上了一天班，肯定累了�！薄拔覜]事，還有一站我就下車了，還是您坐吧�！鼻嗄耆苏f。老奶奶見青年人這么堅(jiān)定，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。青年人把老奶奶扶到座位上，等老奶奶坐下后，自己扶著把手站著。
我看到以后，羞愧地低下了頭，心想：“我為什么沒位老奶奶讓座，老奶奶就在我的旁邊，我真是太不文明了。青年人的行為值得我學(xué)習(xí)，我以后也會(huì)為老人讓座。
文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一個(gè)座位，對(duì)老人來說，是一種愛護(hù);一句話，對(duì)別人來說，是一種體諒;一件事，對(duì)我來說，是一份教育。
小學(xué)低年級(jí)演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)，我們凝望操場上飄揚(yáng)的五星紅旗緩緩升起，愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會(huì)為中國感到自豪。因?yàn)槲覀兊拿褡逵⑿蹖⑽覀冎袊鴰蛎篮茫瑢⑽覀冎袊兊酶鼜?qiáng)大。
中國的民族英雄，我最崇拜的便是文天祥了!我記得文天祥曾說過一句愛國名言：人生自古誰無死，留取丹心照汗青!多么簡單的一句話，可在這里包含著多少愛國情懷啊!是啊，人終不免一死!但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
在中日甲午戰(zhàn)爭中有一位光榮的戰(zhàn)士鄧世昌，他是我學(xué)習(xí)的榜樣也是我們?cè)摮绨莸娜�。在甲午�?zhàn)爭中他們所乘坐的"致遠(yuǎn)號(hào)"被擊沉，鄧世昌不愿茍且偷生，便以身殉國。多么崇高的品質(zhì)啊!自古以來，犧牲在戰(zhàn)場上，一直是愛國軍人引以自豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的`人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。
無數(shù)仁人志士用碧血丹心譜寫的一曲曲愛國之歌，他們就算死也要為祖國效忠，他們的死是光榮的，他們的鮮血以融凝在祖國的土地中。
小學(xué)低年級(jí)演講稿13
一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的。這時(shí)，老師三步并稱兩步走了進(jìn)來，她還夾著一本書。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊?學(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來。從溫州開車到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯觼硇@，來到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆]有寫語文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊!還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關(guān)系，反正很近�！苯裉炷悴荒芑厝�，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好，還坐在老師車?yán)锘厝チ�。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走�?/p>
在這里，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛護(hù)我們。
小學(xué)低年級(jí)演講稿14
親愛的.老師、同學(xué)們：
今天，媽媽和我一起讀了一個(gè)故事《紅心午睡木頭人》。這個(gè)故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時(shí)，大家都睡不著，在座位上扭來扭去，不愿意趴在桌子上。于是花兒老師跟他們玩一個(gè)游戲，名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動(dòng)不動(dòng)，就可以獲得一個(gè)新故事。聽到這個(gè)，大家都乖乖的睡午覺，于是醒來后花兒老師給他們講了一個(gè)故事。
其實(shí)，我在學(xué)校很多時(shí)候也睡不著，總是想睜開眼睛看看。肖老師總是這么說：“誰睡的好就給誰小蘋果，睡不好就罰寫作業(yè)”。我覺得如果我們睡得好，老師可以給我們放動(dòng)畫片，我就會(huì)好好睡午覺啦。
小學(xué)低年級(jí)演講稿15
書，它對(duì)于大家再熟悉不過了。每天我們都是帶著它去上學(xué)，和它一起聽老師講課，陪她一起做作業(yè)……
我非常喜歡它，它給我?guī)砹颂嗟目鞓罚蚁碛貌槐M。
我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了�；丶液笪冶憷p著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書�？蓩寢尵褪遣唤o我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了�？晌夷菚r(shí)沒有學(xué)多少字，有些字我不認(rèn)識(shí)，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個(gè)讀法�，F(xiàn)在想起來是多么可笑啊!
后來我又發(fā)現(xiàn)比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑�？傊捴械墓适聦�(shí)在是太精彩了。
不久，我又對(duì)童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦A夢》，還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類�。雖然這些書看了對(duì)我沒有什么幫助，但我還是改變不了我對(duì)漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻的'書，有《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《五三班的壞小子》等等。淘氣、活潑、可愛的馬小跳吸引住了我;《女生日記》上我知道了女孩兒的不少秘密……
每次放假的時(shí)候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細(xì)細(xì)讀書�？蓩寢寘s說：“這樣看書對(duì)眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了，可還是依舊不動(dòng)，媽媽也拿我沒辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看，我便趁媽媽沒注意把書塞進(jìn)被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來，我就把書塞進(jìn)被子里，假裝睡覺。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書對(duì)我不但沒有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來了極大的好處;從書中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂的方向，是我成長的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí)，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂;當(dāng)我煩惱時(shí)，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。
書，像一種食品，當(dāng)我餓時(shí)，我便捧起它來讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調(diào)皮蛋變成小書迷。
我愛閱讀!
【小學(xué)低年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)低年級(jí)日記04-25
小學(xué)語文低年級(jí)日記02-22
小學(xué)語文低年級(jí)教案01-03
小學(xué)低年級(jí)評(píng)語15篇11-05
小學(xué)低年級(jí)評(píng)語(15篇)11-05
小學(xué)低年級(jí)評(píng)語(精選15篇)11-05