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健康安全意識(shí)的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的健康安全意識(shí)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
健康安全意識(shí)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家好！
我是來(lái)自化工公司R134a車間的耿嘉鑫。首先，我覺(jué)得我能站在這里是幸運(yùn)的，為什么呢？比起現(xiàn)在躺在醫(yī)院的人們，我是幸運(yùn)的；比起災(zāi)區(qū)的人們，我是幸運(yùn)的；安全是企業(yè)之魂，是企業(yè)生存發(fā)展的'基礎(chǔ)，員工的人身安全得不到保障，企業(yè)就無(wú)法發(fā)展壯大，公民的人身安全得不到保障，國(guó)家就無(wú)法繁榮富強(qiáng)。所以我們每個(gè)人無(wú)論在社會(huì)中還是企業(yè)中，對(duì)安全的近知不容忽視！
近幾十年來(lái)，我們身邊發(fā)生的各種事故不斷增加，被事故奪走的生命不計(jì)其數(shù)。是什么造成了這一現(xiàn)象呢？我認(rèn)為主要是我們的安全意識(shí)太淡薄！
眾所周知，杜邦已經(jīng)成為“安全”的代名詞。杜邦公司的安全管理已經(jīng)具備了品牌的價(jià)值，杜邦公司為什么在安全上有如此顯著的成就呢？1818年杜邦公司發(fā)生了40人死亡的大事故，引起公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，直到20世紀(jì)50年代，杜邦安全體系不斷完善，一步步改進(jìn)，走到了現(xiàn)在的世界杜邦，那么我們呢？面對(duì)事故和隱患，我們又怎么做的呢？
我曾經(jīng)在報(bào)道上見(jiàn)過(guò)一篇文章，至今記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專家曾對(duì)施工人員說(shuō)：你們中國(guó)人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場(chǎng)有不戴安全帽的現(xiàn)象，在日本廠長(zhǎng)經(jīng)理開(kāi)會(huì)時(shí)安全帽帶都系得緊緊的，這對(duì)我們是莫大的諷刺！它一針見(jiàn)血的指出了一些人的安全意識(shí)淡薄。
安全工作只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，只有滿分。沒(méi)有及格！為此，公司推行學(xué)杜邦安全活動(dòng)。進(jìn)入公司隨處可見(jiàn)醒目溫馨的安全提示。如上下樓梯請(qǐng)扶扶手，注意臺(tái)階等等。公司大門的LED屏?xí)r刻播放著公司安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況，宣傳欄、黑板報(bào)、安全生產(chǎn)計(jì)時(shí)牌的運(yùn)用無(wú)不詮釋著安全文化的內(nèi)涵，無(wú)處不渲染著全體員工的視覺(jué)器官，潛移默化的灌輸著新安全理念。杜邦安全管理理念推行后相繼制定的安全控制管理制度，推動(dòng)各部門、車間、班組的杜邦安全體系教育培訓(xùn)工作，并以車間為單位組織各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓員工們時(shí)刻感受杜邦安全管理就在我們身邊。杜邦安全管理理念，強(qiáng)化了職工安全的認(rèn)知，更好的將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航！
為了每個(gè)歡樂(lè)的人生更加歡樂(lè)，為了每個(gè)幸福的家庭長(zhǎng)久幸福。讓我們把每一個(gè)時(shí)刻都當(dāng)做生命的起點(diǎn)，牢記安全，珍愛(ài)生命。讓我們把每一項(xiàng)工作都當(dāng)做一種責(zé)任，攜手并肩，堅(jiān)守安全。終有一日，我們東岳集團(tuán)也會(huì)像杜邦一樣站在世界頂端！
健康安全意識(shí)的演講稿2
老師、同學(xué)們，大家早上好！
我講話的主題是《增強(qiáng)安全意識(shí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)》。
安全教育是一個(gè)沉重的話題，雖然近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，同學(xué)們的安全意識(shí)有所增強(qiáng)，但重大的傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生不幸死亡。數(shù)字是殘酷的，它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，這就說(shuō)明校園安全形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻。
“安全重于泰山、生命高于一切”，我們要有高度的安全意識(shí)，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，注意校園安全。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求去做。
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)，不做危及個(gè)人以及他人的.事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯要靠右行走，注意慢行、禮讓，不擁擠推搡，不在樓梯口逗留。
二、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過(guò)馬路時(shí)思想要集中，不能三五成群并排行走，做到一停、二看、三通過(guò)，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；乘車應(yīng)注意乘車安全、不乘坐非法車輛，不追趕行駛的車輛。騎自行車的同學(xué)，更應(yīng)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，注意騎車安全。
三、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)尋求幫助或打110報(bào)警。
四、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。
五、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體。
六、學(xué)習(xí)防火、防災(zāi)、防電、防水等安全方面的內(nèi)容。學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴！謝謝大家！
健康安全意識(shí)的演講稿3
11月9日，是中國(guó)消防安全宣傳日。眾所周知，火是生命的起源，第一顆火種點(diǎn)亮了原始人類的眼瞳，點(diǎn)亮了無(wú)盡的黑暗。它給人們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。然而火也是無(wú)情的，因?yàn)椴徽_地使用火資源，它奪去了多少生命，奪去了多少家庭的歡樂(lè)與幸福。
前幾日，我偶爾看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，當(dāng)我看著那熊熊烈火氣勢(shì)洶洶而來(lái)，不休止的吞噬著一幢幢樓房，一片片土地，甚至一條條鮮活的生命的時(shí)候，我多么想撲上去制止這場(chǎng)大火的繼續(xù)蔓延�。】墒腔鹨琅f無(wú)情燃燒著，直到一切的`一切都化為了灰燼，它才戀戀不舍的罷休。當(dāng)看著大火吞噬著一條條生命時(shí)，我心如刀割；當(dāng)看到一雙雙滿帶著渴求的眼睛漸漸在火獸中變成失望，又漸漸轉(zhuǎn)成了死一般的絕望時(shí)，我卻無(wú)能為力，我的心又怎能平靜，我又怎會(huì)不心痛嘆息？
星星之火可以燎原。一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)不僅僅燒毀了財(cái)物，還使得人們陷入了絕望的深淵�？v觀奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？火災(zāi)現(xiàn)象頻發(fā)的表象背后是人類對(duì)生命的輕視，是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與珍惜。
哦，生命，你就像一支蠟燭，跳躍著生命的火光；你就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著盛世的美麗；你就像一張白紙，潔白無(wú)瑕。就這樣擺在我的面前，由我主宰，你該是怎樣的？是紅的，是黃的，是藍(lán)的，抑或是五彩斑斕的？人的一生如斯之短暫，我應(yīng)該怎樣對(duì)待你？怎樣對(duì)待生活？怎樣描繪出生活的七彩斑斕？
珍惜生命吧，因?yàn)樗鞘郎溪?dú)一無(wú)二的的存在，是無(wú)可替代的存在。有了它，陽(yáng)光為我們而明媚，空氣為我們而清新，天空為我們而湛藍(lán)；關(guān)愛(ài)生命吧，因?yàn)檫@樣才能讓我們的生命煥發(fā)出寶石般的光采；捍衛(wèi)生命吧，因?yàn)檫@樣，我們才能更加體會(huì)到生命的意義，感受到生命的分量！讓我們拿起人生之畫筆，在名為生命的白紙上，抹上彩虹般絢麗的一筆，為生命，交上一份完美的答卷！
健康安全意識(shí)的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，許多家庭都有了私家車，外來(lái)人口也逐漸增多。因此，給交通安全帶來(lái)了許多困擾。
這天，奶奶帶我放學(xué)回家。在樓下看見(jiàn)隔壁樓梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀顫動(dòng)著，晶瑩的淚水順著她秀麗的臉頰流下來(lái)。我和奶奶上前詢問(wèn)，才得知她媽媽被車撞到，送到醫(yī)院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家，來(lái)到斑馬線前，她自覺(jué)地下了自行車，牽著車子走過(guò)斑馬線。
這時(shí)，一輛出租車直撞過(guò)來(lái)，一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺(jué)，不醒人世了。老奶奶被人緊急送到醫(yī)院搶救，可還是不治身亡了。聽(tīng)了這件事，我頓時(shí)愣住了，看著阿姨傷心的樣子，心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想：老天爺真不公平，這么好的人，這么善良的老奶奶，卻因一場(chǎng)交通事故被奪去了寶貴的生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則，在斑馬線前減慢速度，讓老奶奶和行人先過(guò)，再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘的事故。
通過(guò)這件事，希望在未來(lái)的`日子里，司機(jī)和行人都能自覺(jué)遵守，交通規(guī)則，如果人人都懂得紅燈停，綠燈行的重要性，如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓，那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來(lái)的痛苦。
健康安全意識(shí)的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“安全從我做起”。
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。我們也是家人、朋友生命中不可或缺的部分。但是我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿涡�，圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，或遇到一點(diǎn)小挫折，受到一點(diǎn)打擊，就失去理智，從而做出既傷害自己，又傷害他人的蠢事，做出令自己和他人都痛苦無(wú)比的事，這都是不珍惜生命的'體現(xiàn)。當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)，將自己與他人的生命置之不顧時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)的時(shí)間，做著毫無(wú)意義的事情時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時(shí)，請(qǐng)珍惜生命。其實(shí)，生命中遭遇不幸的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)想不開(kāi)的時(shí)候，想想街頭露宿的人，想想吃不起飯的人，想想現(xiàn)在還在戰(zhàn)亂中無(wú)法生存的人。我們根本沒(méi)有理由想不開(kāi)啊。
可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤。如與我們緊密相關(guān)的是“校園安全”，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因各種原因死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防，就在我們學(xué)校，比如學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)打鬧導(dǎo)致玻璃損壞扎傷手或臉，每年都有發(fā)生。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是校園安全，它還包括很多方面：比如交通安全、消防安全、食品安全等等，他們無(wú)一不是在提醒著我們：“珍愛(ài)生命，安全第一”。對(duì)于關(guān)愛(ài)生命，不能只成為空泛的詞藻。
難道只有失去之后才由他人醒悟?恐怕會(huì)為時(shí)已晚，我們今后該怎么做，不是更應(yīng)該令人深思嗎?同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的青少年時(shí)代。
我今天演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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