適合小學(xué)生的演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的適合小學(xué)生的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
適合小學(xué)生的演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《做人當(dāng)自強(qiáng)》。
生活在蜜罐里的我們，常常沒有感到幸福和快樂，常常為一些雞毛蒜皮的小事悶悶不樂、顧影自憐、怨天尤人。一旦遇到挫折，往往自暴自棄、隨波逐流。當(dāng)我們向苦難和挫折俯首稱臣的時(shí)候，常常錯(cuò)過了歷練自己的機(jī)會(huì)。
有人說，一個(gè)國家有什么樣的孩子，就有什么樣的未來。我們是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的.未來，當(dāng)以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好漢�！迸笥褌�，不要再躲藏在父母的翅膀下面，出來接受風(fēng)雨的考驗(yàn)吧。是雄鷹，就要翱翔天空，是好漢，就要自立自強(qiáng)!
適合小學(xué)生的演講稿2
教師們，同學(xué)們：
大家好!
我愛我的父母，他們給了我生命，當(dāng)你的父母為你買衣服時(shí)，你是否注意過父母的`衣服.當(dāng)你和父母一齊看電視時(shí)，你是否注意過父母的頭發(fā)，那頭發(fā)是白的，這是父母一生的心血呀.我記得我小時(shí)侯，生病了，媽媽急急忙忙的背著我就上醫(yī)院，她連鞋都沒穿呀，穿著拖鞋就往外走，到了醫(yī)院，
醫(yī)生診斷后說要我打針，我死活不一樣意，一下子跑到了醫(yī)院門口，媽媽急急忙忙的拉著我往里走，我那時(shí)侯還小，一氣之下咬了媽媽一口，那是一口啊，之后我對(duì)媽媽道歉，媽媽還說沒事，我真想媽媽能批評(píng)我?guī)拙?從那以后我懂得了要學(xué)會(huì)感恩父母.
多謝大家!
適合小學(xué)生的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一次，我坐在公園的長椅上休息，吃著餅干。有一塊掉在了地上，碎成了幾片，一只黑色的螞蟻看見了，擺了擺觸角，跑走了。
我正想著那只小螞蟻會(huì)不會(huì)回來，突然，一支螞蟻軍團(tuán)正浩浩蕩蕩地朝著餅干的方向前進(jìn)，它們都穿著黑色的盔甲。
幾只螞蟻在一旁指揮，大部分螞蟻都在搬運(yùn)餅干沫，有的螞蟻抬著餅干沫，有的螞蟻碰碰觸角與其他螞蟻交流，分工合作。一會(huì)兒就把所有餅干沫搬回了巢穴。這就是團(tuán)結(jié)的力量，一只螞蟻的力量是微小的，但一群螞蟻的力量是巨大的。
雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里，才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己和集體事業(yè)融合在一起的`時(shí)候才能最有力量�！�，如果水滴離開了大海就不能澎湃洶涌，正是有了一個(gè)個(gè)小水滴，才有大海的存在。只有大家的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌。
以前，我們一個(gè)組做衛(wèi)生，分工合作，完成的非�？臁Ｒ粋�(gè)人擦黑板，兩個(gè)人擦窗臺(tái)、拖走廊，五個(gè)人拖教室，不到半個(gè)小時(shí)就完成了，而且非常輕松。
新學(xué)期，我們小組的一名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。做衛(wèi)生的時(shí)候因?yàn)槿耸植粔�，拖完了地還要擦黑板、擦窗臺(tái)�？墒菐讉�(gè)同學(xué)對(duì)擦黑板不熟悉，浪費(fèi)了許多時(shí)間，每個(gè)人都非常忙碌，用了四五十分鐘才做完。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要少了一個(gè)人，做任何事情都很困難，就像一個(gè)圓缺了一個(gè)口，怎么滾也滾不快。
一個(gè)人的力量是微小的，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。無論在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或是體育項(xiàng)目等等，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能夠取得好的成績。
適合小學(xué)生的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩教師》。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；但是我要感謝你，我親愛的老師。你開啟了智慧之門。你給了我前進(jìn)的動(dòng)力；你給了我飛翔的翅膀。是你給我指明了人生的方向……老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心中的冰川，走近我們的內(nèi)心，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。她給我們的愛揭示了無私中的平凡，但也隱含著一些偉大。她就像溫暖的風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有鮮花簇?fù)恚酃P是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福在于桃李滿天下，學(xué)生叫他們：“老師，你辛苦了�！蔽蚁胗脙�(yōu)異的成績和一點(diǎn)一點(diǎn)的'進(jìn)步告訴你——親愛的老師：“老師，我能行！”
我想對(duì)你說：“老師，你辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜你還在備課，批改作業(yè)的時(shí)候，我也想對(duì)你說：“老師，你辛苦了”。每當(dāng)我們遇到不懂的問題，你都耐心的給我們解釋�？粗�，我想再次對(duì)你說：“老師，你辛苦了”。我的演講結(jié)束了，謝謝！
比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最干凈的！
古人云，三人必有師，也有說一日為師，一日為父。教師被稱為人類靈魂的工程師，尊師重道是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
適合小學(xué)生的演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無數(shù)英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪，何由成名？”；陸游恨“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”；文天祥能做到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；岳母教子“精忠報(bào)國”。
先輩們以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛國主義精神在中華五千年的歷程中，早已成為我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發(fā)揚(yáng)的。
展開歷史的畫卷：昔日的祖國，曾傲立東方，我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц瑁欢袢盏闹袊�，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！香港、澳門的'回歸；申奧的成功；世貿(mào)組織的加入；神五、神六的升空；改革開放xx年的輝煌成果，無一不向世人昭示著中國人民的勤勞智慧和無窮的創(chuàng)造力。
今天我們勤奮學(xué)習(xí)、厚積博發(fā)，明天為創(chuàng)造祖國之輝煌而努力奮斗！
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一直在想什么是感恩。我認(rèn)為感恩是一種責(zé)任，是人們的責(zé)任。感恩也是一種美，一種道德美。為什么要感恩，因?yàn)楦卸髂芙o人帶來溫暖，因?yàn)閯e人給你東西，你就得感恩，這是一個(gè)規(guī)律。
我們有很多人值得感激，我們可以感激媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我們世界上最美好的東西——母愛；我們可以感激父親，因?yàn)樗o了我們應(yīng)有的尊嚴(yán)——父愛；我們可以感激我們的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兘o了我們期望，我們有足夠的勇氣去遵從他們的期望，我們可以感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀儽枷蛭磥淼缆返闹嘎访鳠簦晃覀兛梢愿屑ご髽�，因�(yàn)樗鼈冎荒茉谠缟虾粑迈r空氣；我們也應(yīng)該感激動(dòng)物、草、鳥、海洋、河流、山川等等。我們感恩的東西太多了。似乎什么都不能感恩。
我們接觸了太多的東西，所以我們有太多的東西值得感激，這在我們的生活中似乎是無窮無盡的。感恩，需要行動(dòng)，一個(gè)小小的.行動(dòng)說明你是感恩的，我們?cè)诔砷L，逐漸變得成熟，告別了童心，我們也不再像年輕時(shí)那么隨性，要學(xué)會(huì)新的感恩，用一顆真誠真誠的心去感激你。人們向他表達(dá)你的感激之情，我認(rèn)為感激的方式有很多種，無論是一封信、一封郵件還是一封電子郵件。如果你寫一封信，會(huì)有很好的效果。如果你心存感激，你可以把它發(fā)給他，看看你對(duì)他的真實(shí)想法，這會(huì)讓他感覺好一些。記住，永遠(yuǎn)不要把感激埋藏在心底最深處。我們?cè)诔砷L，你的恩人在變老。當(dāng)你的恩人走向永恒，你可以感謝他，贊美他。我想已經(jīng)太晚了。你在這個(gè)世界后悔，他在另一個(gè)世界后悔。不要讓感恩的心憋在心里。快速表達(dá)。我們能給爸爸媽媽的就是孝順；我們能給爺爺奶奶的，就是辛苦；我們能給老師的是我們的成就，能給生活的是美好，能給樹、花、草、鳥、海洋、河流、湖泊、河流、山脈等等。世界上美麗的是行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
啊，有太多值得感謝的了。讓我們趕快行動(dòng)，一起感謝。我們需要感恩，他們需要我們的感恩，不要后悔，不要把你的話藏在心里，在你覺得不好意思說出來的時(shí)候?qū)懸环庑�，讓他們知道自己付出的一切都不是白費(fèi)的，感恩的心，感激你，讓我們一起聽《感恩的心》，讓我們一起感恩。
適合小學(xué)生的演講稿7
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無處不在。我站在那里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和學(xué)生的支持，感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝我的奉獻(xiàn)精神。多虧了這個(gè)，我今天站在了那里。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當(dāng)然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養(yǎng)成人。欣賞老師，他們教會(huì)你知識(shí)，帶領(lǐng)你成為“大寫的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對(duì)手，他們讓你不斷進(jìn)取，努力工作。
欣賞陽光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的.空間。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩就是樂觀。感恩困難挫折，不是很樂觀嗎？欣賞對(duì)手，欣賞敵人，不是很樂觀嗎？對(duì)于一些我們不太喜歡的人和事，試著去想它對(duì)我們的積極方面和好處，是樂觀的，從而去欣賞它。所以，感恩是一種樂觀的態(tài)度。
感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說了一句“謝謝”，也許會(huì)給彼此的心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會(huì)幫我們更多。帶著感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不茍的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。
常說：“三是三。”
心中有祖國，為祖國做點(diǎn)什么。難道不是為了回報(bào)和感激偉大的祖國嗎？
心里有個(gè)團(tuán)，為團(tuán)做點(diǎn)事，不就是為了回報(bào)和欣賞溫暖的團(tuán)嗎？
心里有別人，為別人做點(diǎn)事。難道不是為了報(bào)答和感謝生活中的每一個(gè)人嗎？
有人說忘記感恩是人之常情。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界，沒有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
帶著感激，我們會(huì)更加感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們好卻不說回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓目鞓泛拖矏偂Ｈ绻憧偸切拇娓屑�，你�?huì)把給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)作為你最大的快樂，你將能夠向那些處于困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報(bào)。如果你總是心存感激，你就會(huì)少一些對(duì)別人的挑剔，多一些對(duì)環(huán)境的欣賞。
“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；心存感激，對(duì)命運(yùn)心存感激，花開花落，我也會(huì)一樣珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福，學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)有，感恩才會(huì)永恒。
感恩節(jié)是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，熱愛生活。我們會(huì)感受到更多的快樂。
適合小學(xué)生的演講稿8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《感恩教師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛的教師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……教師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華麗的'舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“教師，您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績，用一點(diǎn)一滴的提高來告訴您——敬愛的教師：“教師，我能行!”
我想對(duì)您說：“教師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說：“教師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說：“教師，您辛苦了”。我的演講完畢，多謝大家!
比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔!
古人云：三人行必有我?guī)�，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一向津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
適合小學(xué)生的演講稿9
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《感恩母親》。
母愛一直是一個(gè)永恒的話題，很多學(xué)者留下了千古傳誦的名句。在我看來，母親是孩子遭受困難和壓力時(shí)寧靜祥和的天空，母親是孩子傷心時(shí)溫暖的港灣。
然而母親在默默的努力中老去。她的皮膚布滿皺紋，眼睛里刻著過去的滄桑。她不再那么年輕漂亮了。媽媽對(duì)我們的愛更多的是通過一頓你覺得很普通但她精心準(zhǔn)備的早餐，一個(gè)你覺得真的啰嗦但她又不得不說的提醒，所以我們可能經(jīng)常誤解她的愛。還記得美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)嗎？老師讓我們回去觀察媽媽的.手，畫出來。這是我第一次如此仔細(xì)地觀察她的手。那是什么樣的手：關(guān)節(jié)突出，皮膚粗糙。就是這雙手，洗衣服，做飯，收拾家務(wù)，從早忙到晚�？吹竭@雙手，我仿佛看到了媽媽忙碌的身影，感受到了她對(duì)家人的愛。我的眼睛不禁濕了。
當(dāng)你懂得感恩母親的時(shí)候，哪怕辛苦一天給她做飯，掐她的肩膀，這些雞毛蒜皮的舉動(dòng)都能撫慰母親單相思的心。媽媽下班回家在燈下工作，真心給她端杯熱水。當(dāng)媽媽剝了一個(gè)蘋果遞給你的時(shí)候，給她一個(gè)感激的擁抱，這一切都是一點(diǎn)一點(diǎn)換來的母愛。
同學(xué)們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報(bào)，更好的理解母親，愛母親！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
適合小學(xué)生的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；
大家好！
今天，我要演講的是《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》。說到“夢(mèng)想”，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)陌生吧，當(dāng)別人問起；“你的夢(mèng)想是什么？”有的同學(xué)會(huì)說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為祖國培育棟梁之才�！庇械耐瑢W(xué)會(huì)說：“我想當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)祖國。”有的同學(xué)會(huì)說：“我的夢(mèng)想嘛，是當(dāng)一名的科學(xué)家�！�
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。是夢(mèng)想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是夢(mèng)想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了夢(mèng)想，你就有了前進(jìn)的`方向；有了夢(mèng)想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
古人也曾說過：“有志者，事竟成”。一個(gè)人只有確立了人生的目標(biāo)。才能規(guī)劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學(xué)家范仲淹，從小為國效力，后來寫下：”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！拿�。周恩來總理從小就立下：“為中華之崛起讀書�！钡某绺邏�(mèng)想，他堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，最后成為受人民愛戴的偉人。由此可見，人活著就是要有夢(mèng)想的。
一個(gè)人如果沒有人生目標(biāo)，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，就像鳥兒失去了雙翅，怎么能飛向夢(mèng)想的天空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在開始，試著制定自己的人生夢(mèng)想。也許，你的夢(mèng)想并不太大，也許你的夢(mèng)想并不確定，但他會(huì)使你努力奮斗，最終成為成功者。像譜寫生命贊歌的張海迪；獻(xiàn)身祖國航空事業(yè)的吳大觀；決不讓祖國受欺辱的錢學(xué)森；舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞；他們都為社會(huì)和國家?guī)頍o限的希望、無窮的力量。
同學(xué)們，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是人生目標(biāo)的動(dòng)力。確實(shí)如此。夢(mèng)想會(huì)使人克服種種困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己目標(biāo)前進(jìn)。只要堅(jiān)定樹立自己的夢(mèng)想，就會(huì)激發(fā)出無窮的動(dòng)力。這便是你們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神和智慧。
同學(xué)們，作為少年兒童，首先你們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，將來才能成為祖國的棟梁。我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定意志，希望大家使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
適合小學(xué)生的演講稿11
老師和學(xué)生：
大家好！
我愛我的父母，他們給了我生命。父母給你買衣服的時(shí)候，你有沒有留意父母的衣服？你和父母一起看電視的時(shí)候，有沒有注意他們的'頭發(fā)，是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時(shí)候生病，媽媽背著我趕去醫(yī)院。她連鞋都沒穿，穿著拖鞋去醫(yī)院。
醫(yī)生確診后說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫(yī)院門口，我媽趕緊拉著我往里面走。那時(shí)候我還小，一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽道歉，她也沒說什么。我真的很想讓我媽批評(píng)我。之后，我學(xué)會(huì)了感恩父母。
謝謝大家！
適合小學(xué)生的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
你有沒有讀過一本書，上面盡是一句“親愛的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫了”。書的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤�，也�?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開書我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛的.父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫一封長信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語句歌頌了母愛的珍貴。冰心把母愛比作了海，猶在童年，深闊無際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書中的風(fēng)景美如畫卷，在國外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂此不疲。卻又是一位詩情畫意的智者，用她淺顯的語言詮釋著深?yuàn)W的詩篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細(xì)微之處留給我們無數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書寫身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
適合小學(xué)生的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！此時(shí)此刻站在這里，我的心是忐忑不安的。這次的月考，成績出類拔萃的如謝宇翔，富饒等，文化成績和體育競賽都優(yōu)秀的如徐靖翊等，他們，也許更適合站在這里和大家分享心得體會(huì)。然而，老師卻對(duì)我說，學(xué)習(xí)成績只是硬幣的一面，硬幣的另一面是未知的，它還有更多的東西值得去肯定，去分享。那么今天我想跟大家分享的，就以“做更好的自己”為主題，談?wù)勅绾螌?duì)待自己，對(duì)待失敗。
年輕氣盛的我，曾經(jīng)以為只要自己努力了，成績就應(yīng)該名列前茅。無論競爭對(duì)手是誰，我都不會(huì)輕易服輸。在初入學(xué)校時(shí)，我的成績較為突出，但是隨著時(shí)間的推移，作為班上的較優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試，卻往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，老師的期望，和應(yīng)有的水準(zhǔn)。一次又一次的失敗接踵而來。面對(duì)這些，我，一度迷茫，一度失落。臺(tái)下的你們可能或許也和我一樣經(jīng)歷過，對(duì)自己的成績失聲痛哭。痛恨自己的無能為力，痛苦自己的黔驢技窮，痛心自己的坐井觀天，痛哭自己的妄自尊大。
但是，痛過了，哭完了，學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。我回過頭剖析了自己。我分析了很多回，因?yàn)槭×撕芏嗷亍Ｔ谶@一次又一次的懊悔中，我發(fā)現(xiàn)了失敗最根本的原因，很簡單，不夠踏實(shí)。請(qǐng)你們仔細(xì)想想，每當(dāng)自己沒考好的時(shí)候，對(duì)著周圍的人宣泄心中不快，紅著眼眶說“我沒考好”的時(shí)候。這個(gè)沒考好，是指分?jǐn)?shù)看上去不太好看？還是，本該拿到的分，僅僅因?yàn)榇中模鴽]有抓��？有些時(shí)候，是前者，更多的時(shí)候，是后者。那么，為什么自己總是頻頻出錯(cuò)？如果再給自己半個(gè)小時(shí)，就真的能完全發(fā)揮自己的水平，走上人生巔峰嗎？即便如此，但，我所處的`是考場，我們所處的同樣是考場�！芭_(tái)上一分鐘”是一樣的：一樣的時(shí)間，一樣的試卷，一樣的監(jiān)考老師。不一樣的，可能只有“臺(tái)下十年功”吧。
同學(xué)們，每次考完試后，我和大家一樣，既盼望知道自己的成績，又害怕知道自己的成績，這其中的煎熬，只有經(jīng)歷過的人才能設(shè)身處地的感受到。我，也是平凡的一員。但是，我又常常為自己不斷打氣，做更好的自己就行。是的，我，就是要努力做更好的自己！只有更好，沒有最好。
做更好的自己，就是不忘初心，懷抱夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們今天所有的努力，都來源于夢(mèng)想的光芒。我的理想很渺小，但又很遠(yuǎn)大，有了它，我就明白我今天努力的意義，有了它，我就有了堅(jiān)定的信念和戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強(qiáng)大意志。
做更好的自己，就是持之以恒，不到長城非好漢。人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。古人也都說“故天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。在學(xué)習(xí)的道路上從來不會(huì)一帆風(fēng)順的。各種困難不請(qǐng)自來，背誦課文時(shí)，是，今日熟讀三百遍，明日起來全都變；做數(shù)學(xué)題時(shí)，是，桃花潭水深千尺，臉上淚水難以止；學(xué)英語時(shí)，是，等閑識(shí)得東風(fēng)面，做題啥也看不見.....這樣的反反復(fù)復(fù)，真讓人傷心欲絕，直教人肝腸寸斷。所以，我們更要耐得住性子，經(jīng)得起磨礪。
一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。在年輕時(shí)認(rèn)真經(jīng)歷生命的歷練，方能在歲月中優(yōu)雅地老去。課文，忘了，再背；數(shù)學(xué)，解不出，再思考；英語單詞，不記得了，再學(xué)。成功，不過我們比別人多堅(jiān)持了一會(huì)，僅此而已。
做更好的自己，就是放平心態(tài)，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。不亂于心，不困于情；不念過往，不畏將來。我們也許現(xiàn)在還沒有范仲淹的那種“居廟堂之高則憂其民”的大情懷，但是我們可以學(xué)學(xué)他的那種“不以物喜不以己悲”的淡定，靜下心來，走好自己的路。
“真的猛士，則可以操縱自我心智，跨越道道障礙，打破重重險(xiǎn)阻，奮力前行！”在人生的道路上，只有那些有自己堅(jiān)定的理想信念，勇于進(jìn)取，敢于直對(duì)挫折，不畏艱難，心平氣和的人，才能真正到達(dá)人生之巔峰。
最后，幾句話送給即將在一個(gè)月后的戰(zhàn)場上大放光彩的你們！
吾站于高山之巔，望黃河長江，源遠(yuǎn)流長。望見一葉扁舟。駛向遠(yuǎn)方，那即是吾，汝可拭目以待，吾已橫空出世，必將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
適合小學(xué)生的演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
《盤點(diǎn)人生盤活自己》這是一本類似散文的書，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂的秘訣!
是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊，在人生路上，誰能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的`明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑娜耍覜]辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來，但是我從這本書的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書上說人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂為精神;愉快的生活需要正直，無私的品格;愉快的生活，需要開朗，豁達(dá)的性情。“友善，正直，無私，豁達(dá)，開朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來坎坷的生活了!
在這本書里，我學(xué)到了太多，太多……有沒有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書上所說”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它!
適合小學(xué)生的演講稿15
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過于自我的夢(mèng)想，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應(yīng)放飛夢(mèng)想。
總是把夢(mèng)想掛在口上，卻整天無所事事的人，就像把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中，不讓它離開，也不讓它實(shí)現(xiàn)；總是把夢(mèng)想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人，就像把夢(mèng)想高高的捧著，不敢高攀，也不愿放棄，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無力實(shí)現(xiàn)它的人，就像把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠(yuǎn)的地方，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆。
我們要學(xué)習(xí)貝多芬，他擁有天賦，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的折磨，安靜的打擊，他也不退縮，終成名家。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，她擁有毅力，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的不公，黑暗的打擊，她也不后退，終成名作。我們要學(xué)習(xí)霍金，他擁有才華，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的偏心，癱瘓的打擊，他也不屈服，終成。
成功永遠(yuǎn)不屬于那些只會(huì)把夢(mèng)想掛在口上，把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機(jī)遇的.梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住，雙手插在口袋里的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。
獲得成功的前提是把握住機(jī)遇，把握住機(jī)遇的前提是不要把雙手插在口袋里，讓我們伸出雙手，解開對(duì)夢(mèng)想的束縛，放飛夢(mèng)想，并為之而努力吧！
謝謝。
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