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我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿1
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長(zhǎng),我進(jìn)步,我快樂(lè)》
心靈的歷程猶如小溪,流淌過(guò)鮮花小徑,遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的',亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂(lè),我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(zhǎng)歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí),媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí),父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí),父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長(zhǎng)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有,在我成長(zhǎng)的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛(ài)著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月里,老師就像“朋友”,他認(rèn)真教我們知識(shí),有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能給我快樂(lè)。
綻放,是花的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我,我也在進(jìn)步。
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿2
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果把人的一點(diǎn)進(jìn)步比作積累了一滴水的話,想想看,在一年后,你能掌握一碗水;五年后,你能掌握四碗水;十年后,則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費(fèi)一滴水的話,再想一想,你究竟能頹廢多少時(shí)候……逆水行舟,不進(jìn)則退,這是大家普遍承認(rèn)的道理,但又有多少人能剛開(kāi)始就知道、或是承認(rèn)自己的退步呢?既然不肯承認(rèn),那或許在這時(shí),“碎片時(shí)間”就該出場(chǎng)了。
既然大家都了解魯迅的名言“時(shí)間,就像海綿里的.水,只要愿擠,總還是有的”,那就能明白,只要“愿擠”,碎片的時(shí)間總能出現(xiàn)。那碎片時(shí)間可以做什么?玩游戲?看小說(shuō)?我想,最重要的是利用這些時(shí)間來(lái)思考。在我看來(lái),不管是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)還是考慮問(wèn)題,都能算是思考:因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)就是在細(xì)細(xì)品味他人佳作時(shí),自己也隨著文字一起思考;而寫(xiě)作業(yè)就更是如此了。
有些人聽(tīng)完這些會(huì)說(shuō):就算我知道了碎片時(shí)間的重要性,但我卻總是“控制不住我自己”,前面還想著要利用好這段時(shí)間,好好做一會(huì)兒作業(yè),可或許沒(méi)多久就堅(jiān)持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例,那后面不也會(huì)有第二次、第三次,于是他的碎片時(shí)間就又會(huì)向原來(lái)那樣,渾渾噩噩的被浪費(fèi)了。如果是這樣的話,我會(huì)告訴你:人的生命只有這短短的幾十年,但人的智慧卻可以流傳百世,為后人所贊美。我們平常人是難以達(dá)到這樣的高度,但我們的學(xué)習(xí)卻仍有著無(wú)窮的意義。先論己而言,讀書(shū)使我們豐富了閱歷,增長(zhǎng)了知識(shí),使我們了解了歷史,現(xiàn)在,與未來(lái);再談?wù)麄(gè)城市與國(guó)家:她會(huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而增光添彩,她會(huì)因?yàn)槲覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生的奮斗而走向更美好的未來(lái);最后是未來(lái),我們的子子孫孫會(huì)為世代為如此成就的讀書(shū)人而感到驕傲、自豪!想想這些,再想想這整塊的時(shí)間,或許你就會(huì)明白:必須得利用好碎片時(shí)間——從而繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……
我們都是人,而且不可置否,都是普通人。但當(dāng)我們充分地利用好每一段碎片時(shí)間時(shí),相較于別人而言,我們就是特殊的!
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿3
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是學(xué)校的一名“進(jìn)步之星”。進(jìn)步和發(fā)展是世界和全人類要做的,當(dāng)然也是一名學(xué)生必備的。
從剛生下來(lái)開(kāi)始我們就開(kāi)始了進(jìn)步。還記得兒是我第一次去樓下打牛奶,我看到那個(gè)賣牛奶的大伯,心想他會(huì)不會(huì)把我的錢搶走,不給我牛奶,所以我從來(lái)就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶,甚至連拿牛奶時(shí)也不敢看他一眼。到了現(xiàn)在,我會(huì)幫助別的人去對(duì)別人怎樣交談。每每見(jiàn)到那個(gè)賣牛奶的大伯,還向他問(wèn)好,這也是懂禮貌了,也算是道德進(jìn)步了。作文
接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)我在這方面的進(jìn)步。這個(gè)很好說(shuō)因?yàn)槊總(gè)人在紙上都有他的`進(jìn)步,就算是一個(gè)要飯的,也會(huì)說(shuō)話,這也算是進(jìn)步。一個(gè)人從呱呱落地不會(huì)說(shuō)話,到文學(xué)家、科學(xué)家。而我的體驗(yàn)是最深刻的。作文
一開(kāi)學(xué)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班名次十一名,然后是二十三。這讓我十分悔恨自己不好好學(xué)習(xí)。然后我就拼命學(xué)習(xí),我覺(jué)得努力不是在家里去加班寫(xiě)作業(yè),而是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)都不算什么?偠灾灰阆鹿Ψ蚓鸵欢〞(huì)得到回報(bào)。
體育也是十分重要的,這次我的跑步成績(jī)是9分,但總分是30分。我要加強(qiáng)鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經(jīng)是1000米,四分15秒了,雖然這點(diǎn)進(jìn)步不算大,但是也讓我付出了不少心血。我堅(jiān)持天天早上跑500米,每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的時(shí)間。我要繼續(xù)努力下去,取得更優(yōu)異的成績(jī)。
我們不管在什么時(shí)候到要進(jìn)步,“進(jìn)步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍,但只要是在一步步的成長(zhǎng)、發(fā)展,就能得到“三好之星”的榮譽(yù)!
我們要設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo)、生活目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),讓自己的潛力充分發(fā)揮!只要進(jìn)步,最后的終點(diǎn)就是“成功”!
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿4
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長(zhǎng),我進(jìn)步,我快樂(lè)》。
靈魂的歷程就像一條小溪,流過(guò)鮮花的小徑,忍受著沙石的阻滯。這些是成長(zhǎng)的年份。日子,陰郁,也像我沉重的心情;細(xì)雨細(xì)雨,也像我的眼淚飛揚(yáng)。
站在無(wú)盡的海岸上,我想擁有春天的.快樂(lè),我真的想找到屬于自己的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的歲月里,沒(méi)有父母的陪伴。當(dāng)我在深夜的燈光下苦讀時(shí),媽媽送來(lái)了問(wèn)候和茶的清香溢茶;當(dāng)我生病的時(shí)候,父母擔(dān)心的眼神讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不及格時(shí),父母的安慰使我感動(dòng)得流淚。
當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),我父母會(huì)向我解釋。在父母的陪伴下,我一直在成長(zhǎng)。在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該像我的父母一樣陪伴我,去陪伴,去愛(ài)他們。
而且,在我成長(zhǎng)的歲月里,老師總是喜歡父母,愛(ài)我。我們以前的班主任,教了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,我們手里握著一艘小船,總能讓我們找到未來(lái)的方向!
王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月,老師就像一個(gè)“朋友”,他教我們知識(shí)很認(rèn)真,有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他也和我們一起笑,我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能給我幸福。
盛開(kāi),是花朵的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;藍(lán)色,是一天的進(jìn)步。世界每天都在變化和進(jìn)步。當(dāng)然也包括我。我變得更好。
記憶里,童年的天空清透清透。
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿5
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“下個(gè)星期正好放假,帶你好好去旅游旅游!”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),一蹦三尺高,都熬了多少天沒(méi)出去一趟了!
同行的只有我的爸爸,他可沒(méi)我那么有興致,沒(méi)帶太多包裹,帶著我去南通“一日游”。
走著走著,我們不知不覺(jué)來(lái)到狼山腳下。這時(shí)一直沉默不語(yǔ)的他終于開(kāi)口了:“怎么樣,你還沒(méi)爬過(guò)多少山吧?”“當(dāng)然了!你又不經(jīng)常帶著我!”我不經(jīng)意地努了努嘴!昂冒!正好,也該是時(shí)候了!正好讓你鍛煉鍛煉了!”說(shuō)完,他自個(gè)兒“輕裝上陣”,比我先走一步了!
挑戰(zhàn)!絕對(duì)的'挑戰(zhàn)!我終于看穿了他的預(yù)謀,他是完全看不起我的小身板兒!
我背著背包,二話不說(shuō),也跟了上去。在不言不語(yǔ)中,我們已經(jīng)形成了一句凝煉的話:看誰(shuí)先爬上山頂!
開(kāi)始時(shí),我一身傲氣,雖然身上多了一個(gè)包,但始終沒(méi)有敗下陣來(lái)。走著走著,背上多了些汗滴,太陽(yáng)也露出了半個(gè)山腰?晌遗赖萌允呛軒,一步一步的,漸漸地,我超過(guò)了他。心中不免有些興奮,勝券在握了!可他也不服輸,沒(méi)有落下太多,跟上前來(lái)。
漸漸地,我的腳步越來(lái)越沉重,顯得一點(diǎn)沒(méi)有穩(wěn)定了,看著他一點(diǎn)點(diǎn)將我超越,心中有些焦急?刹宦(tīng)使喚的雙腳,漸漸停了下來(lái)。這時(shí)的我已揮汗如雨,實(shí)在挺不過(guò)去了。彷徨的我有點(diǎn)猶豫不決!到底是繼續(xù)呢,還是停下中止?停下來(lái),哼,不可能,我可不能輸!繼續(xù),吃得消嗎?
“來(lái)吧,上前再進(jìn)一步!”這時(shí),我的對(duì)手——爸爸向我伸出那雙大手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)。
聽(tīng)了那句話,我感到希望猶存,身上充滿了力量,一鼓作氣爬上山頂!
晚上,腰酸背痛的我若有所悟。爬山,進(jìn)一步,說(shuō)明了你還有力量去完成下一步的努力!所以,這在人生當(dāng)中,不是簡(jiǎn)單的進(jìn)“一”步,這乃是人意志的進(jìn)步吧。
進(jìn)一步,你的人生價(jià)值就會(huì)進(jìn)一步,你的意志就會(huì)進(jìn)步!你的成績(jī)就會(huì)更進(jìn)一步!
進(jìn)一步,你就真的進(jìn)步了!
我成長(zhǎng)我進(jìn)步演講稿6
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“中華漢字,生動(dòng)形象”,可我從上學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)字,就從來(lái)沒(méi)有刻意練習(xí)過(guò),因而我的字寫(xiě)得不好?吹缴磉呌行┩瑢W(xué)寫(xiě)出的字個(gè)個(gè)精神,自成一體,心戚戚然。記得在一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)后,因?yàn)槲覍?xiě)字太潦草而扣了卷面分,當(dāng)時(shí)我心里特別納悶:字沒(méi)寫(xiě)好和考試扣分有什么關(guān)系呢?回到家,我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后教導(dǎo)我說(shuō):“現(xiàn)在的考試,大多是筆試,如果寫(xiě)得不好的話,就會(huì)挨扣分的呢!如果想考試考得好的話,你就練練吧!”媽媽這番話讓我終于認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)字的重要性,并且產(chǎn)生了練字的欲望。于是,我便下定決心,要在這個(gè)快樂(lè)的暑假中寫(xiě)好中華漢字,讓我寫(xiě)字的水平突飛猛進(jìn)。
很快,媽媽就給我找了一位書(shū)法老師——盧老師。就這樣,我的練字生活拉開(kāi)了序幕。第二天,我早早的來(lái)到了教室,望著同學(xué)們好奇的'目光,我不禁緊張起來(lái),但看著盧老師和藹的向我走來(lái),我便放松了身心。盧老師先給我講解了寫(xiě)字時(shí)需要注意的細(xì)節(jié),并特別向我強(qiáng)調(diào)了,對(duì)于練習(xí)寫(xiě)字的人尤為重要的是意志,選擇練習(xí)手段,循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。練就一手好字不是一件容易的事,俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”,練字要反復(fù)訓(xùn)練,逐步提高和形成書(shū)寫(xiě)技巧的。在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)感到枯燥無(wú)味,這時(shí),如果不具備良好的練字意志,就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此,必須加強(qiáng)練字意志的鍛煉,用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難,做到忙中抽閑,持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,求質(zhì)不求量。只要馬不停蹄,勤練不掇,終會(huì)達(dá)到理想。聽(tīng)完盧老師這番話,更加堅(jiān)定了我練習(xí)的決心。
在盧老師的指導(dǎo)下,我完成了第一篇生字練習(xí),當(dāng)我把我寫(xiě)的字和盧老師寫(xiě)的字進(jìn)行對(duì)比后,我不禁對(duì)盧老師寫(xiě)的字嘖嘖贊嘆。我真不好意思把我的作業(yè)本拿給他看?僧(dāng)盧老師看完我寫(xiě)的生字后,我原本以為盧老師會(huì)皺眉頭?杀R老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)寫(xiě)的不錯(cuò),只是頓挫不是很好。在盧老師的鼓勵(lì)下,我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了極大的興趣。
在以后的書(shū)法日子里,我認(rèn)真的寫(xiě),一筆一劃,緩慢而又艱辛。事雖艱辛,但改變總會(huì)帶給我欣喜,每天我都認(rèn)真的完成盧老師交給我的練字任務(wù),毫不含糊。時(shí)間一天一天過(guò)去了,我的書(shū)法生活快要結(jié)束了,我在盧老師的精心培養(yǎng)下,書(shū)寫(xiě)技能突飛猛進(jìn)。盧老師看著我的進(jìn)步便讓我完成一副作品!我欣喜若狂,把我最好的水平發(fā)揮了出來(lái),使一張平凡的白紙變的不平凡。盧老師看過(guò)以后,把我的作品貼在了墻上,我心里都樂(lè)開(kāi)了花,真是功夫不負(fù)有心人!作文
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