優(yōu)秀的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的演講稿1
同學(xué)們，老師們
大家好！
我今天演講的題目是：愛(ài)國(guó)與口號(hào)。
我們中國(guó)人特別喜歡標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，可以說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)口號(hào)大國(guó)。我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)拙浣?jīng)典的口號(hào)：以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)我們的屠宰工作！這是我省銅仁的一家屠宰場(chǎng)的標(biāo)語(yǔ)。再來(lái)看看普及義務(wù)教育的口號(hào)“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢！“，更絕的是某農(nóng)村宣傳計(jì)劃生育的口號(hào)“一人超生，全村結(jié)扎！”
仔細(xì)體會(huì)一下，大家會(huì)覺(jué)得這些口號(hào)很滑稽，但這的確是我們國(guó)人自己發(fā)明創(chuàng)造的。
當(dāng)然，我并不否認(rèn)口號(hào)的作用。標(biāo)語(yǔ)口號(hào)具有“綱領(lǐng)性”和“鼓動(dòng)性”，它彌補(bǔ)了集體行動(dòng)在組織結(jié)構(gòu)上的'缺陷，使人的潛力得到自然充分的發(fā)揮。然而，當(dāng)口號(hào)僅僅是口號(hào)，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中時(shí)，它就沒(méi)有任何意義。
當(dāng)我們一邊響應(yīng)著國(guó)家“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，一邊上完廁所洗手后卻不關(guān)水龍頭，這是口號(hào)，不是愛(ài)國(guó)；當(dāng)我們?cè)谡卧嚲砩淆堬w鳳舞地寫下“大力倡導(dǎo)和諧社會(huì)”，卻因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵架，甚至動(dòng)手，這是口號(hào)，不是愛(ài)國(guó)；同樣，我們高唱著“愛(ài)我中華”，卻私下里咒罵學(xué)校老師的嚴(yán)厲，這更是一句空的口號(hào)，因?yàn)槟氵B老師都不尊重，怎么會(huì)尊重自己的祖國(guó)？
當(dāng)愛(ài)國(guó)僅僅是一句口號(hào)時(shí)，就不是愛(ài)國(guó)了。那么，什么才是真正的愛(ài)國(guó)呢？
其實(shí)，愛(ài)國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為提高國(guó)家和民族的素質(zhì)做自己應(yīng)有的努力：在升旗儀式上保持肅穆，這是愛(ài)國(guó)；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這是愛(ài)國(guó)；倒垃圾時(shí)，雙手把垃圾筐遞給那位年過(guò)半百的收垃圾的老人，這也是愛(ài)國(guó)；甚至，在某位同學(xué)做“愛(ài)國(guó)與口號(hào)”的主題演講時(shí)，報(bào)以熱烈的掌聲，這同樣是愛(ài)國(guó)。當(dāng)愛(ài)國(guó)口號(hào)和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合到了一起，我們就是真正有責(zé)任感，有使命感的中華兒女了。
正如今天，大家歡聚一堂，共同抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；明天，我們坐在教室里，努力提高自身素質(zhì)，心中高喊著口號(hào)：“讀凱里一中，考名牌大學(xué)！”這就是愛(ài)國(guó)！
我的演講完了，謝謝大家。
優(yōu)秀的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助。我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)、
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的`專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。
從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想、用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。
此外，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
優(yōu)秀的演講稿3
大家好！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、�?yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心。
我還要感謝五年來(lái)一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
此刻，稱號(hào)和成績(jī)已屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的.不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
優(yōu)秀的演講稿4
大家好！
我來(lái)xxx公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，xxxx公司就是這樣一個(gè)給我充滿希望并讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺(jué)得驕傲的是，我來(lái)到xxx公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的茁壯成長(zhǎng)，感受到了公司未來(lái)前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗(yàn)的成就感。
xxx公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我?guī)?lái)進(jìn)步、快樂(lè)和幸福。因此我熱愛(ài)xxx公司，我要爭(zhēng)取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。
做工作不能安于現(xiàn)狀，而要不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取新的`業(yè)績(jī)，為企業(yè)樹形象、創(chuàng)效益。從而體現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)要忠誠(chéng)。作為工作人員，應(yīng)該說(shuō)我的工作始處于挑戰(zhàn)之中，工作的經(jīng)歷驗(yàn)使我的觀念不斷的更新，在挑戰(zhàn)中鍛煉、進(jìn)步、收獲。
謝謝。
優(yōu)秀的演講稿5
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)旋律響起總會(huì)不由的想起我生命中的你們。
感謝父母，帶給我生命，哺育我成長(zhǎng)；感謝老師，啟蒙我心智，指引我走在求知的漫漫長(zhǎng)路；感謝朋友，高山流水，心靈相惜，雪中送炭或者錦上添花；感謝敵人，考驗(yàn)我意志，磨練我變得堅(jiān)強(qiáng)；感謝陌生人，成為我生命中絢爛的風(fēng)景，為我打開豐富的世界畫卷。
感恩教會(huì)我愛(ài)，而這些愛(ài)從此溫暖了我的生命。
我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料未來(lái)，就像我們無(wú)法回到過(guò)去，珍惜眼前人，善待此時(shí)的自己，讓每個(gè)今天變成不悔的昨天，把每個(gè)今天當(dāng)做未來(lái)的演練。最后，站在靈魂的制高點(diǎn)，俯視自己，感謝自己。
同學(xué)們，讓我們對(duì)此刻站在身邊的'老師、同學(xué)說(shuō)聲：“有你真好！”握緊他們的手，我們的世界不再荒蕪；凝視他們的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們眼中有一個(gè)獨(dú)特的你。擁抱他們吧，縮短心靈的距離！
讓所有語(yǔ)言化為一個(gè)溫暖的、寬厚的擁抱，我提議：老師們、同學(xué)們，握緊身邊的人的手，給他一個(gè)擁抱！
優(yōu)秀的演講稿6
尊敬的XX：
何謂“精品服務(wù)”?“精”，是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的積極心態(tài)，使服務(wù)真正體現(xiàn)個(gè)性化、人性化、差別化的服務(wù)特色。“品”就是創(chuàng)造產(chǎn)品的品牌、服務(wù)的品牌。使我們的服務(wù)步入品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化服務(wù)的新階段。服務(wù)，就是要通過(guò)柜員的言行舉止，體現(xiàn)出我們銀行的企業(yè)文化精神，體現(xiàn)出我們XX銀行人的服務(wù)理念，體現(xiàn)出一個(gè)有所作為的員工的人生理想和追求。
20xx年7月，我懷著對(duì)金融工作的憧憬、對(duì)成為一名銀行工作者的向往，有幸來(lái)到XX銀行工作并被分配至南區(qū)支行擔(dān)任一名柜面員工。記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái)，不再有勞碌辛苦的感覺(jué)，你就能使你的工作成為樂(lè)趣。只有這樣，你才能真心實(shí)意地善待每一位客戶�！�
為了能夠真正做到如此，我曾祈求上天賜與我力量，賜與我向楷模學(xué)習(xí)的膽識(shí)和勇氣，賜與我未來(lái)的光榮與夢(mèng)想。回顧一年來(lái)，自己從最初稚嫩的學(xué)生逐漸融入XX銀行南區(qū)支行這個(gè)大家庭，接觸了很多人，很多事，學(xué)會(huì)了以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度對(duì)待工作;學(xué)會(huì)了以自然豁達(dá)寬容的心境對(duì)待平凡的工作崗位，在日復(fù)一日的迎來(lái)送往中領(lǐng)略到了服務(wù)的魅力，體會(huì)到了什么叫“以客戶為中心”的真正內(nèi)涵。
初到南區(qū)支行，我就被懸掛在墻上的一面面錦旗、一張張獎(jiǎng)狀所吸引：“XX銀行浙江省分行精神文明單位”、“省級(jí)青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”、“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化一級(jí)單位”、“XX地市文明班組”、“文明網(wǎng)點(diǎn)”……看得我目不暇接。
我禁不住悄聲問(wèn)身邊那些老員工：你們到底做了哪些出色的大事才贏得了如此多的榮譽(yù)?她們樸實(shí)地笑了笑回答：我們沒(méi)做過(guò)什么，我們的工作很平凡、很簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單而平凡的工作就讓如此多的榮譽(yù)垂青么?我?guī)е蓡?wèn)開始了每天的工作，與那些老員工們一起品味這平凡中的一切。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這其中好像并不十分的普通，一位位客戶感激的.笑容，似乎告訴我：這平凡中還蘊(yùn)藏著許多不平凡的東西。
一個(gè)業(yè)務(wù)繁忙的工作日，一位外地女士為了急事取款在隊(duì)伍后面心急火燎。特事特辦，我們將她引到VIP專柜辦理，但輸入了2次密碼均告有誤。核對(duì)了女士的身份了解為本人無(wú)誤后，接待她的小劉利用自己長(zhǎng)年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行各種善意提醒，希望通過(guò)各種細(xì)節(jié)提示對(duì)她的回憶有所幫助。耐心地等著她撥打一位位家人的電話，耐心地等著她翻查著包中的筆記，終于，小劉看見(jiàn)她興奮地在提包的角落找出一張小紙片——那是她記下密碼的紙條�？吹剿〉搅思庇玫默F(xiàn)金后，對(duì)小劉那感激的笑容時(shí)，我頓時(shí)明白：這平凡的工作似乎并不平凡。
曾有一位粗心的客戶來(lái)我們支行辦理匯款業(yè)務(wù)，手續(xù)基本完成之后他就匆匆忙忙的離去了，絲毫未想起還有30多元的余錢尚未取走。接待他的小王立即將錢收起另外保管，并根據(jù)客戶留下的信息嘗試各種方法與他聯(lián)系，由于留下的聯(lián)系方式有誤，幾經(jīng)周折多方打聽(tīng)總算取得了他的電話號(hào)碼。在他接到電話來(lái)到我們行里從小王手上接過(guò)那遺忘的30多元時(shí)，從他那吃驚的笑容中，我看出：這笑容似乎在告訴我一些不平凡。
在像老柜員學(xué)習(xí)的同時(shí)，我逐漸明白了在小事、在細(xì)微之處用“心”去贏得客戶這一道理，我就遇到一位特殊的客戶，那是一位六十多歲的老大娘，只見(jiàn)她東張西望地來(lái)到柜臺(tái)前，用詢問(wèn)的目光注視著柜臺(tái)里面的每位員工，最后目光停留在我的身上，我微笑著向大娘問(wèn)候：“您好，大娘，您要辦理什么業(yè)務(wù)?”大娘小聲說(shuō)：“小姑娘，存款能得多少利息?”我連忙回答到：“大娘，定期存款利息多，活期存款利息相對(duì)比較少，您看您的錢如果常用，就存活期，不常用就存定期。定期有三個(gè)月，半年……”我?guī)еo張的微笑小心翼翼地解答著。同時(shí)，根據(jù)大娘提出的本金能得多少利息，我以最快的速度一一準(zhǔn)確的算出利息，以供大娘參考�？粗竽锬浅錆M警惕的臉上慢慢地露出了笑容，我的心底更加充滿自信�？沙龊跻饬系氖�，當(dāng)我耐心地解答了大娘提出的所有疑惑后，要為其辦理存款業(yè)務(wù)時(shí)，那位大娘卻說(shuō)了一句：“啊，我就是隨便問(wèn)一問(wèn)�！甭�(tīng)到這話，我心里覺(jué)得很失望，可臉上還是面帶微笑，親切地對(duì)大娘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大娘，您有什么不明白的地方盡管問(wèn)，同時(shí)也歡迎您到XX銀行來(lái)辦理業(yè)務(wù)�！苯又�，同大娘說(shuō)了幾句告別的話語(yǔ)，大娘帶著滿意的笑容離去。讓我意想不到的是，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，那位大娘又來(lái)了，這次，她拿來(lái)了叁萬(wàn)元錢，辦理了定期一年的存款業(yè)務(wù)。我們耐心地為大娘辦完業(yè)務(wù)，那位大娘高興地說(shuō)：“還是你們XX銀行服務(wù)態(tài)度好，我愿意到XX銀行來(lái)存錢�！甭�(tīng)著大娘的話，心里不禁涌起一種前所未有的成就感。面對(duì)客戶，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句暖人的問(wèn)候，一個(gè)真誠(chéng)的祝福，是平凡之中的平凡小事，但卻仿佛“三冬送暖”讓客戶如沐春風(fēng)。贈(zèng)人以言，勝似珠玉。也就是從那一天起，我的腦海中便牢牢地記下了“客戶”這個(gè)詞，因?yàn)槲疑钪�，“客戶”是我們服�?wù)的對(duì)象，金融業(yè)出售的是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的“立行之本”。
這些事例只是我們南區(qū)支行的許多感人事例中的很小的一部分，還有許多員工他們也在自己的舞臺(tái)上默默地演繹著，即使沒(méi)有觀眾，他們也在認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，每天從接待第一位顧客到送走最后一位顧客，工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都以統(tǒng)一、詳細(xì)、明確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到接待顧客有禮、有節(jié)、有度，處理業(yè)務(wù)規(guī)范、快速、準(zhǔn)確，讓顧客感到和諧、友愛(ài)、溫馨，因?yàn)槲覀兊拿课粏T工都懂得，我的行為代表著南區(qū)XX銀行的形象，沒(méi)有客戶就沒(méi)有支行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺(jué)維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)。
“精品服務(wù)”是個(gè)完整的體系。她體現(xiàn)在產(chǎn)品、銷售、服務(wù)的全過(guò)程，全方位，全時(shí)空。需要上上下下的共同打造，需要一線二線的緊密配合。
我相信通過(guò)不斷深化“精品服務(wù)”理念，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們南區(qū)XX銀行人將以更加飽滿的熱情，更加精湛的服務(wù)技能，更加完善的服務(wù)質(zhì)量為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，把微笑溶入服務(wù)，把滿意留給客戶，奮勇?tīng)?zhēng)先，開創(chuàng)南區(qū)XX銀行美好的明天!
謝謝大家!
優(yōu)秀的演講稿7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我來(lái)自tc電商0801班的***。今天我演講的主題是感恩母愛(ài)，說(shuō)是演講與其不如說(shuō)是我的一封懺悔信。
首先我給大家講一個(gè)故事：
故事發(fā)生在1994年的某一天，有個(gè)長(zhǎng)的很可愛(ài)的小男孩。那天他生了一場(chǎng)大病全身燙的
發(fā)紅，可是他父親因?yàn)樵谕獾卮蚬�，只留下一�?2的的母親。中午他母親回到家里看到兒子的樣子，立即嚇的背起兒子去最近的城鎮(zhèn)，可是路程有 10公里啊。對(duì)一個(gè)體弱多病還背著一個(gè)孩子的婦女是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的路途。但是她做到了。一句話說(shuō)的好：女人相對(duì)來(lái)說(shuō)是脆弱的，但是母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的，母愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的力量。雖然小男孩的病沒(méi)有痊愈，但是卻挽救了小男孩的生命。即使這樣這位母親也負(fù)有罪惡感，從此她信了天主教，成為了天主教的忠誠(chéng)的信徒。每天5點(diǎn)多就起床開始念早經(jīng)，晚上11點(diǎn)還要念晚經(jīng)。不管是春夏秋冬，還是身負(fù)重病都改不了她對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和家庭的關(guān)心。她每天祈禱的心愿就只有一個(gè)：祈求天主保佑兒子的健康和家庭的平安。
小男孩也在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸的長(zhǎng)大了。在讀小學(xué)的時(shí)候，由于成績(jī)優(yōu)異，成為了父母的驕傲，同樣也使小男孩變很傲慢，他不知道世間的一切光榮都來(lái)自母親。慢慢的，他越越來(lái)越貪玩，成績(jī)也越來(lái)越差。而所謂的善意的謊言也越來(lái)越多。從而村莊里的`人也漸漸的瞧不起他，但不管怎么樣他的母親的還是很相信和信賴他�？墒撬恢勒湎В前�，也許有很多人都跟他一樣因?yàn)閾碛刑啵炊悬c(diǎn)兒體驗(yàn)不到母愛(ài)的珍貴了。有一天，母親跟小男孩說(shuō)了一個(gè)一直很想要做的事，那就是希望小男孩能幫他讀一遍經(jīng)書�？墒切∧泻⒑懿荒蜔┑木芙^了。他不知道這也成了他以后的人生最后悔的事。母親聽(tīng)了以后，雖然心里很悲傷但是還是以一個(gè)微笑給小男孩就繼續(xù)做其他的事了。
就這樣小男孩到高中了。也許他可能有自己的理想所以就很早就輟學(xué)了。但是他還沒(méi)跟父母說(shuō)，他以為這樣可以讓父母不傷心�？墒撬睦镏喇�(dāng)紙包不住火的時(shí)候，他的母親因?yàn)橹倍蟛×艘粓?chǎng)。當(dāng)他知道后，馬上從工廠里趕回來(lái)，站在母親的旁邊，他不知道說(shuō)些什么，可當(dāng)他母親在他身邊哭泣的時(shí)候，小男孩終于忍不住也哭了，曾經(jīng)他一度認(rèn)為，自己是一個(gè)不會(huì)動(dòng)情，不會(huì)流淚的人，然而這次在媽媽面前，卻毫無(wú)掩飾地流下了淚。他把自己的想法告訴了母親，他只想讓父母早點(diǎn)享福、而不想就這樣一直讀書拖累父母。母親聽(tīng)了以后說(shuō)：孩子不要為我們擔(dān)心，我們只希望你能夠好好的讀書，長(zhǎng)大后有出息。這也是我們的精神支柱啊。你在去讀書好不好，我們累點(diǎn)無(wú)所謂的。只要你好我們就很開心。小男孩聽(tīng)了以后，噗通一聲就跪了下去一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是他知道他在也報(bào)答不了母親的恩情。我們給母親的僅僅是一把土，而她給我們的卻是一座山。我們給母親的只是一條小河，而她給我們的卻是汪洋大海。
優(yōu)秀的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家好！
我叫xxx，今年14歲。我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了六年，想必大家對(duì)我并不陌生。
今天，我想競(jìng)聘小組長(zhǎng)，雖然這個(gè)官不大，但是我覺(jué)得要管理好一個(gè)小組也并不容易。我學(xué)習(xí)還行，別人都說(shuō)我心里直，愛(ài)團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校大家都說(shuō)我是活雷鋒，雷鋒是“出差一千里，好事一火車”。我在學(xué)校里也總做好事，不管誰(shuí)有困難都會(huì)幫助他。但是我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是因?yàn)樘珜?shí)在，鬧著玩的時(shí)候也容易跟同學(xué)打起來(lái)。只要大家選我我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，一定把我的.工作做到最好。
但是當(dāng)不上，我也會(huì)認(rèn)真改正我的缺點(diǎn)，也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望大家選我，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，不敢有一點(diǎn)馬虎。
謝謝大家！
優(yōu)秀的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、朋友們：
大家好！
今天來(lái)到這里，我不想以空洞的說(shuō)教面對(duì)大家，因?yàn)樨?zé)任感是一個(gè)實(shí)在而具體的主題。
我也不想作嚴(yán)肅的理論探討，因?yàn)樯@個(gè)主題是充滿詩(shī)意的，所以，我將以對(duì)責(zé)任的赤誠(chéng)
之心和對(duì)生命的無(wú)限敬意，向大家作一次詩(shī)性的表達(dá)：我們教育的全部使命在于塑造生命。是啊，生命是純潔的，不信你去看看那新生的嬰兒；生命是自由的，大千世界的`萬(wàn)類生
靈已經(jīng)作了最好的明示；生命是頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的，同時(shí)又是短暫的、易逝的，這難以預(yù)測(cè)的偶然性又為生命增添了幾分神秘色彩，因此，我們說(shuō)，生命是神奇的，自然的造化賦予了萬(wàn)物的生命，萬(wàn)類生靈共同彰顯了生命的傳奇。作為一名教育工作者，我們工作的全部目的和最終意義就是塑造生命，北京市作家協(xié)會(huì)主席畢淑敏女士說(shuō)過(guò)：“人其實(shí)就是一根簡(jiǎn)單的葦草，只不過(guò)這根葦草是一根會(huì)思想的葦草，而人的全部尊嚴(yán)在于會(huì)思想�！�
是的，生命的易逝并不能阻擋生命的高貴，生命的短暫也不能束縛生命的自由；每一根葦草的獨(dú)一無(wú)二性都在暗示著生命的尊嚴(yán)，因此，我們的天職在于教會(huì)學(xué)生理解生命、熱愛(ài)生命、敬畏生命，讓每一個(gè)生命身體健康，情感豐富，讓每一個(gè)孩子心靈美好、積極向上，讓他們充滿智慧、愛(ài)心和夢(mèng)想。朋友們，借此機(jī)會(huì)我想把我對(duì)生命的崇敬和
責(zé)任的理解化作一首小詩(shī)獻(xiàn)人大家。站在五十四朵花蕾的中央站在五十四朵花蕾的中央周圍蕩漾著純潔而鮮活的芬芳在這巨大幸福面前
我正享受著職業(yè)的榮光站在五十四朵花蕾的中央心潮涌動(dòng)著善良和滾燙的希望我要趕在浩浩春光之前
讓每一個(gè)花蕾自由地綻放站在五十四朵花蕾的中央
我播灑愛(ài)的種子，良知的雨露，智慧的肥料以及正義的陽(yáng)光，我勤耕苦種，耗盡年華
是為了每一個(gè)生命獨(dú)立書寫自己的輝煌站在五十四朵花蕾的中央我忘記了貧窮，卑微和恐慌因這這些花朵般的生命啊
給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量最后，請(qǐng)讓我再誠(chéng)懇地說(shuō)一次：我們教育最終目的和全部意義就是塑造生命。因?yàn)樯?/p>
是高貴的、自由的、神奇的，更是充滿尊嚴(yán)的。謝謝大家！
優(yōu)秀的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
今天我演講的題目是:工作著是快樂(lè)的!假設(shè)有這樣一個(gè)問(wèn)題：“是工作需要你，還是你需要工作？”我想，多數(shù)人會(huì)選擇后者，的確，工作不僅滿足了我們最基本的生存需求，而且還常會(huì)讓我們從中體會(huì)到快樂(lè)和成就感。心理學(xué)家馬斯洛將人的需求劃分為5個(gè)層次。這5個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，其中最高層次的需求是自我實(shí)現(xiàn)的需要。
深入伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行戰(zhàn)地報(bào)道的香港女記者閭丘露薇說(shuō)：“我冒著生命危險(xiǎn)工作，一方面是生存的需要，另一方面，只有更好的生存才能實(shí)現(xiàn)我更多的夢(mèng)想”。她的敬業(yè)與奉獻(xiàn)正是建立于她的最高需求上。我想起了大科學(xué)家法拉弟的一則趣聞：當(dāng)年，他調(diào)入皇家科學(xué)院去工作時(shí)，有人勸他，那兒報(bào)酬可不高，他回答，工作就是對(duì)我的報(bào)酬�？赡苡腥苏J(rèn)為他是一個(gè)工作狂，其實(shí)，他是對(duì)工作有著執(zhí)著的愛(ài)好，應(yīng)該說(shuō)他從工作中體會(huì)到了許多我們常人所難以體會(huì)的樂(lè)趣，正因如此，他才成就了一個(gè)又一個(gè)輝煌的科研成果。
時(shí)代的進(jìn)步，金融體制改革的深化，高科技文化的發(fā)展，外資金融機(jī)構(gòu)的浸入，給我們帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們無(wú)畏，因?yàn)橛犹魬?zhàn)就是追求快樂(lè)！回首凝望，我們一步一個(gè)腳印，艱辛鑄就了輝煌；回首凝望，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，這是我們快樂(lè)的源泉！熱愛(ài)你的'工作吧！惟其熱愛(ài)，我們的生活、工作才如碩果一樣飽滿；惟其摯愛(ài)，我們的人生才充滿忠誠(chéng)、責(zé)任與創(chuàng)造！努力工作吧，它會(huì)帶給我們心靈的寧?kù)o及良好的人生體驗(yàn)，努力工作吧，因?yàn)楣ぷ髦强鞓?lè)的！謝謝大家！
優(yōu)秀的演講稿11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
在演講之前，我給你看一些東西。請(qǐng)看�？赐曛�，你可能會(huì)想，很快就會(huì)是一個(gè)普通的小臺(tái)燈嗎？呵呵，不要小看這款臺(tái)燈，它是一款節(jié)能臺(tái)燈，功能很棒！他每小時(shí)只消耗0。18千瓦時(shí)，而普通臺(tái)燈每小時(shí)消耗0。6千瓦時(shí)，可以節(jié)約0。42千瓦時(shí)。如果我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生每天使用這種臺(tái)燈一小時(shí)，可以節(jié)約252千瓦時(shí)。如果我們同學(xué)能堅(jiān)持一周，也能節(jié)約1764 kWh。
聽(tīng)了我這么多，也許會(huì)有人問(wèn)？你為什么要說(shuō)這個(gè)？原因很簡(jiǎn)單，就是為了省電。由于人口快速增長(zhǎng)，資源匱乏，資源浪費(fèi)，棘手的“電荒”問(wèn)題日益嚴(yán)重！最難忘的一次是20xx年夏天的全國(guó)缺電！從20xx年夏天開始，華北華中華東華南一直缺電！席卷中國(guó)大陸的嚴(yán)重電力短缺嚴(yán)重影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和人民生活。更可怕的是，能源行業(yè)繼續(xù)著“缺電、項(xiàng)目、過(guò)剩、投資減少、缺電”的惡性循環(huán)。20xx年底，國(guó)家發(fā)改委一位副主任在接受新華社采訪時(shí)振振有詞地說(shuō)：“現(xiàn)在還有少數(shù)人真的停電了……我不同意‘缺電’的說(shuō)法。一般來(lái)說(shuō)，缺電是季節(jié)性的，高峰時(shí)段�！�
然而，就像自認(rèn)為是權(quán)力專家的主管官員的聲音沒(méi)有落下一樣，20xx年的國(guó)家權(quán)力短缺激增：
缺電正成為大陸發(fā)展難以承受的.痛苦；缺電正在成為擺在人們面前的又一場(chǎng)公共危機(jī)！
缺電，其隱性損失不可估量：數(shù)百家企業(yè)無(wú)法正常生產(chǎn)，安全生產(chǎn)埋下隱患，投資環(huán)境和城市形象黯然失色。據(jù)專家估計(jì)，如果從20xx年開始缺電，這五年來(lái)缺電給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成的直接和間接損失已經(jīng)超過(guò)1萬(wàn)億人民幣！同學(xué)們聽(tīng)這一系列數(shù)據(jù)，不知道大家怎么看。不要繼續(xù)讓“缺電”一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生，不行！沒(méi)有！絕不絕不！為了不讓后代因?yàn)槲覀兌芸�，必須拿出行�?dòng)來(lái)！為此，我還找到了幾個(gè)省電小技巧！
1、當(dāng)室溫在制冷時(shí)高1度，制熱時(shí)低2度時(shí)，可以節(jié)電10%以上，但人體幾乎察覺(jué)不到這種細(xì)微的差別。
2、少開門窗可以減少熱量進(jìn)入室外，有利于空調(diào)節(jié)電。
3、不要把冷藏物品放得太緊，留有空隙便于冷空氣流通，這樣食物可以更快冷卻下來(lái)，減少壓縮機(jī)的運(yùn)行次數(shù)，節(jié)省冰箱的電能。
如果我們每一個(gè)人都愿意為地球的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，哪怕只是為了節(jié)約一瓦電，那么地球就會(huì)有更美好的明天。
優(yōu)秀的演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的.第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
優(yōu)秀的演講稿13
一提起醫(yī)院的ICU，人們眼前立刻會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：患者包扎的像粽子一樣躺在床上痛苦的呻吟著、護(hù)士面色凝重步履匆匆地忙碌著、呼吸機(jī)嘶嘶作響、監(jiān)護(hù)儀滴滴鳴叫，向死神抗?fàn)幍牟》績(jī)?nèi)籠罩著緊張、壓抑的氣氛。那里分明不是一個(gè)普通的病房，而是一個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)；那里每一個(gè)角落都屏蔽了歡聲與笑語(yǔ)，充滿了疼痛和眼淚。但是，當(dāng)你走進(jìn)**醫(yī)院的ICU，你會(huì)立刻被那里舒適溫馨的環(huán)境所吸引，被那空氣中濃濃的笑意所包圍、所感動(dòng)。
在那里，你會(huì)看到護(hù)理人員美麗的微笑。她們笑得真誠(chéng)、笑得自信。ICU的*主任常說(shuō)的一句話就是：微笑容易，動(dòng)人最難。的確是這樣，如果不是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，再美的笑也走不到人的內(nèi)心。為此，ICU每個(gè)護(hù)理人員的心中都銘記一句話：病人就是我們的親人。于是，一張張真誠(chéng)的笑臉就像一朵朵芬芳的鮮花盛開在病人床頭，每一個(gè)漾著笑臉，語(yǔ)調(diào)溫柔，動(dòng)作敏捷的“白衣天使”，成為病人床前最親切、最耐心、最體貼的人，成為病人最愿意交流、最愿意見(jiàn)到的親人。她們親切的微笑伴著耐心的解釋，平復(fù)了患者莫名的焦躁；她們?nèi)岷偷奈⑿Π橹p輕的拍撫，拂去了患者心理的恐慌；她們熱情的微笑伴著細(xì)心的照料，縮短了護(hù)患的距離；她們甜美的微笑伴著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，燃起了患者對(duì)未來(lái)的希冀??然而，面對(duì)這喜人的局面，ICU的*主任卻說(shuō)：除了真誠(chéng)，我們還可以做的更多。是的，作為ICU，這里的儀器設(shè)備最尖端，危重病人最多，病情變化最快，搶救頻率最高，作為 ICU的'護(hù)理人員，要綻放自信的微笑，要實(shí)現(xiàn)病人的身心健康，就必須有豐富的理論知識(shí)、有精湛的護(hù)理急救技能，就必須要熟練掌握監(jiān)護(hù)儀器的使用方法，并能夠深入分析各種監(jiān)護(hù)參數(shù)及其臨床意義。為此，在ICU，她們定期組織重癥監(jiān)護(hù)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行操作技能和急救技能的培訓(xùn)，并積極申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)深造，在整個(gè)ICU內(nèi)部形成了比學(xué)習(xí)、比技能、比服務(wù)的良好氛圍。滴滴汗水的付出使她們成為一支理論強(qiáng)技術(shù)硬護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成為一支讓領(lǐng)導(dǎo)放心、給患者信心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
在那里，你會(huì)看到患者美麗的微笑。他們笑得釋然，笑得開心。作為全國(guó)首家骨科無(wú)痛醫(yī)院，ICU的護(hù)理人員以自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了醫(yī)院的“無(wú)痛宣言”——以高尚之品格，永恒之仁愛(ài)，擎起苦難，蕩滌病患；以無(wú)痛之理念，精湛之醫(yī)術(shù)，撫平疼痛，遠(yuǎn)離殘疾。自骨醫(yī)“深入開展感動(dòng)服務(wù)，傾力打造無(wú)痛醫(yī)院”的號(hào)角在醫(yī)院上空奏響，ICU的全體人員就多了一份責(zé)任和使命，無(wú)數(shù)危重患者的生命重托也變得更加神圣和尊嚴(yán)。在李護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，ICU的護(hù)理人員按照護(hù)理部制定的疼痛護(hù)理工作流程，從細(xì)節(jié)做起，對(duì)每位住院病人均進(jìn)行詳細(xì)的無(wú)痛宣教，認(rèn)真的疼痛評(píng)估，并根據(jù)疼痛評(píng)估情況實(shí)施針對(duì)性的疼痛護(hù)理措施，使病人在無(wú)痛的環(huán)境中愉快地接受治療和護(hù)理。兩次在骨醫(yī)ICU治療的**對(duì)這種無(wú)痛治療體會(huì)最深刻，他開心地笑道：聽(tīng)了無(wú)痛宣傳，心里不怕了；用了利多卡因乳膏，扎針不疼了；用了自控鎮(zhèn)痛素，**不咬牙了；用了特效鎮(zhèn)痛藥，**不攥拳頭了；有了咱們的“白衣天使”，治病像度假了。 在整個(gè)治療過(guò)程中，無(wú)痛專家小組研究確定治療方案，ICU首席疼痛治療師親自**，心理咨詢小組及時(shí)心理指導(dǎo)，護(hù)理人員認(rèn)真細(xì)心護(hù)理，環(huán)環(huán)相扣，步步配合，使患者自始至終沒(méi)有疼痛，心理輕松。
在那里，你會(huì)看到患者家屬美麗的微笑。他們笑得放心，笑得含著淚。ICU的患者由于疾病或治療等原因會(huì)有不同程度的語(yǔ)言溝通障礙，不能那個(gè)用語(yǔ)言表達(dá)疼痛及其他生理需求和心理感受，對(duì)這些特殊患者，ICU的護(hù)理人員就細(xì)心地為患者提供寫字板、提示卡等，使患者通過(guò)文字、標(biāo)識(shí)等表達(dá)自己的感受和意圖。有的危重患者既不能語(yǔ)言交流也不能肢體交流，這就要靠護(hù)理人員察言觀色，領(lǐng)悟患者眼神中包含的需求。為了使入住ICU的患者家屬更好地理解、支持和配合監(jiān)護(hù)工作，ICU精心制作了“ICU家屬須知”送給每位患者家屬。通過(guò)詳細(xì)的介紹，使家屬感受到ICU護(hù)理服務(wù)的人性化和科學(xué)性，有效緩解了家屬的后顧之憂，使他們不由露出放心的微笑。家住**的*大媽，患有老年癡呆已有*年，平時(shí)連自己的兒女都分不清楚，但是在ICU治療期間，竟神奇般的能分辨出誰(shuí)是李護(hù)士長(zhǎng)。每天早上一到查房時(shí)間，她就不停地念叨：小領(lǐng)導(dǎo)咋還不來(lái)呢？李護(hù)士長(zhǎng)一來(lái)到病房，老人臉上就會(huì)露出開心的微笑。一說(shuō)到這件事，*大媽的大女兒就禁不住流下眼淚：媽媽心里清楚的很，誰(shuí)對(duì)她好，誰(shuí)是真心待她的，她都知道。
微笑是別具韻味的詩(shī)，微笑是無(wú)聲動(dòng)人的歌，微笑是溫柔拂面的風(fēng)，微笑是滋潤(rùn)心田的雨。ICU的微笑譜寫了感動(dòng)服務(wù)的篇章，奏響了無(wú)痛治療的樂(lè)章；ICU的微笑滋潤(rùn)了患者干涸的心田，承載了萬(wàn)千家庭健康平安的希望。微笑著的ICU將在院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，腳踏南丁格爾的足跡，繼承白求恩精神，堅(jiān)持“厚德精誠(chéng)，力行博愛(ài)”的骨醫(yī)宗旨，為骨醫(yī)更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀的演講稿14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)“侃神”李強(qiáng)老師的課總讓人激情澎湃、熱血沸騰，然而這一次卻顯然有些不同，這是一次來(lái)自心底的深深撞擊，內(nèi)斂、沉靜、深沉，至今依然隱隱作痛。
感恩這個(gè)如今被用得已經(jīng)泛濫掉的詞匯，究竟有多少人認(rèn)真思考過(guò)它的真義？
感恩感恩，感得什么恩？又是何人給的恩？又該恩將何感？感到怎樣？沒(méi)有疑問(wèn)就沒(méi)有思考，但是一設(shè)問(wèn)就叫人犯難了，也許如此才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)時(shí)常掛在嘴邊的“感恩”二字了解的是如此蒼白。有恩必當(dāng)涌泉報(bào)，對(duì)于失恩于人的感恩者來(lái)說(shuō)，不明感恩真義，慚愧不慚愧；不明感恩真義，又如何感恩？心安不心安？
我一直相信中國(guó)的漢文字是世界上最有文化內(nèi)涵的，中國(guó)古人的智慧沒(méi)得說(shuō)“贊”就一個(gè)字，縱然今天的簡(jiǎn)化字已經(jīng)削弱了相當(dāng)部分的文化內(nèi)涵，也依然是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一，僅就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)中國(guó)人就值得我們自豪。
“感恩”造字皆從“心”旁，說(shuō)明感恩皆由“心”發(fā)，發(fā)自深深的內(nèi)心。心上“咸”，眼淚就咸，為什么咸？因?yàn)閯?dòng)了真情，發(fā)自心底地動(dòng)真情，這就是感。心上“因”，佛家講因果輪回相報(bào)，有因有果，有因果必有果因，別人用心無(wú)私地給了我一個(gè)“因”，這就叫恩。人是情感動(dòng)物，別人以大愛(ài)奉獻(xiàn)于我，自然叫我心生感動(dòng)，我誓要回報(bào)其恩，血債血償恩報(bào)恩還，對(duì)于他人之恩，我當(dāng)然要用心去感用心去償還。
有一種奇怪的現(xiàn)象，也許我們并不冷漠，更不缺乏情感，我們也都是知恩圖報(bào)品性高潔之士，也許我們正感恩于陌生人的幫助和關(guān)懷，然而我們卻對(duì)我們付出更為巨大的親人特別是養(yǎng)育我們成人的父母，往往選擇性地漠視，不要說(shuō)感恩連一句感謝和體貼的話也沒(méi)有。李強(qiáng)老師“靈魂的修煉”課程深深撞擊到聽(tīng)課的每一個(gè)人的心靈，是啊，也許我們記得師長(zhǎng)對(duì)我們的教育之恩，也記得陌生人對(duì)我們的援手之義，更記得戀人給予的甜蜜愛(ài)情，還記得公司同事領(lǐng)導(dǎo)給予我們的工作機(jī)會(huì)、幫助和指導(dǎo)……我們記得所有，唯獨(dú)遺忘掉最不該遺忘的父母，這是一個(gè)多么殘酷的真相。
自小到大，無(wú)論身在何方，父母總不會(huì)忘記我的生日，小時(shí)候有農(nóng)村最美味的紅雞蛋，大了距離父母遠(yuǎn)了，也總有父母殷勤的問(wèn)候和無(wú)微不至的關(guān)切。然而我卻從沒(méi)有牢記過(guò)父母的生日，近三十年，至今沒(méi)有給父母送上過(guò)一件微小的生日禮物。
隨著年歲增長(zhǎng)，我到異地念書，那時(shí)還是一個(gè)叫人時(shí)常懷念的好時(shí)光，沒(méi)有現(xiàn)代化的通信設(shè)備，聯(lián)系只有古老的飛鴻傳書。每次收到父母的來(lái)信都是厚厚的一信封，絲毫不浪費(fèi)掉一點(diǎn)郵寄費(fèi)，父母只念過(guò)很少的書，信紙上的字盡管不好看，卻顯然寫的非常認(rèn)真，那些動(dòng)輒五六頁(yè)的文字是那樣的整齊；然而我給父母的回信往往只有寥寥數(shù)語(yǔ)，字也寫得龍飛鳳舞，絲毫沒(méi)有考慮到父母是否認(rèn)得，滿懷希望的父母看到短短的一頁(yè)紙又該是怎樣的失落？
后來(lái)電話手機(jī)流行，每隔數(shù)天，父母總是殷切來(lái)電問(wèn)候我的身體，我卻沒(méi)有足夠耐心，甚而覺(jué)得父母太過(guò)啰嗦，總是匆匆數(shù)語(yǔ)，急切切地掛掉電話，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)電話那頭聽(tīng)到“嘟嘟”音斷的'父母又該是怎樣的心酸？多少年來(lái)我一直極少主動(dòng)給父母打電話，好多年了我都沒(méi)有好好地和父母認(rèn)真地說(shuō)說(shuō)話了，已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有好好打量打量父母的頭上白發(fā)臉上皺紋了。
老爸的背已不再挺直，行動(dòng)也不敏捷了；媽媽早已青絲換了白頭，滿頭白發(fā)也早已染了又染，卻依然抵不住歲月的無(wú)情侵蝕。其實(shí)我心中知道父母已經(jīng)開始老了，是真的老了，然而無(wú)所畏懼的我對(duì)此卻有些懼怕，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有好好看過(guò)父母的雙眼了，我怕父母真的老了，我怕父母累不動(dòng)了……多么不稱職的兒子。兒子又該如何擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任？
人性善利己，一般人利己而不損人，壞人損人而利己，好人損己而利人，智慧者利己也利人。人性不忘利己，除了自己又有誰(shuí)對(duì)你的付出該是天經(jīng)地義的呢？然而父母對(duì)子女的愛(ài)和無(wú)私付出卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人性，幾乎天下間的所有父母對(duì)子女都是大圣賢一樣的存在。
父母生育我們，賦予我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)多彩的世界；父母教養(yǎng)我們長(zhǎng)大，一路上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的大愛(ài)，滿足我們幾乎一切的愿望，要什么買什么想吃什么吃什么；哪怕我們結(jié)婚成家，已經(jīng)年邁的父母依然對(duì)我們無(wú)私地付出，為我們料理生活，為我們抱養(yǎng)小孩……父母的一生都是一場(chǎng)辛勤的勞作，年輕的時(shí)候侍弄莊稼，有了我們呵護(hù)我們和侍弄莊稼，有了孫子呵護(hù)我們一家三口甚至還在侍弄莊稼，我們的父母就是這樣的人，淳樸的中國(guó)農(nóng)民，忙碌已成為他們生活的習(xí)慣，他們書寫著一生不停歇的勞作傳奇。
我辛勞、淳樸的父母啊，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，你們的恩情是我心中一輩子的深刻記憶，我對(duì)你們的感恩之心永不磨滅，只是和你們一樣不善也不好意思赤 裸裸地表達(dá)。淚在臉上流，恩在心上咸，兒子誓將如同你們對(duì)我一樣，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和付出來(lái)回報(bào)你們的恩情。
在此，我還是要在心底大聲說(shuō)出欠了你們快三十年想說(shuō)而不曾出口的話：我親愛(ài)的爸爸媽媽，兒子感謝你們的恩情，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，兒子愛(ài)你們！
我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀的演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我是xxxx班的學(xué)生代表。今天我站在這里代表90后的同學(xué)朋友挑戰(zhàn)高考。請(qǐng)老師和學(xué)生作證。
三年前，懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，承載著家人和老師的殷切期望，我們堅(jiān)定地走進(jìn)了高中校園；今天我們?cè)谶@里，莊嚴(yán)地面對(duì)高考的醒目戰(zhàn)書；今天我們?cè)谶@里，吹響了百日決戰(zhàn)的號(hào)角。我們堅(jiān)信，新的輝煌將在這里展開翅膀。
驀然回首，寒窗苦讀12年，4300多個(gè)日日夜夜成就了我。
們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的'揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的'信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，09年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我們準(zhǔn)備好了。
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