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小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿（精選9篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿（精選9篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿1
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我要演講的主題是，勞動創(chuàng)造世界。“勞動創(chuàng)造世界�！笔邱R克思的名言，可見古往今來，勞動都是每一個國家每一個地方的重要話題。
以勞動領(lǐng)取報酬養(yǎng)活自己，是人類生存的基本規(guī)則，這句話足以體現(xiàn)勞動對于我們的重要性。世界上沒有不勞而獲的現(xiàn)象，靠自己，用雙手勞動而取得的成就是對自己最好的報酬。然而，在這個科技飛速發(fā)展的時代，各式各樣的機(jī)器人和各式各樣的先進(jìn)機(jī)器，已經(jīng)在無形中取代了人的體力勞動，因此，許多較為退化的想法逐漸涌現(xiàn)了出來：有的人認(rèn)為，如今先進(jìn)的機(jī)器已經(jīng)可以代替人類的手腳勞動，那我們還要靠自己的雙手勞動來做什么？
對此，我認(rèn)為這種懶惰的思想是錯誤的，首先，這句話本意上已經(jīng)是對勞動的不尊重，從古到今勞動都是一項神圣的活動；其次，不勞動，你何以養(yǎng)活自己？“靠雙手創(chuàng)造財富”說明我們?nèi)〉玫囊磺谐删徒噪x不開勞動。要知道，在當(dāng)今世界里，不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬，我相信古人做得比我們更加優(yōu)秀，早在遠(yuǎn)古時期，森林古猿就通過下地覓食生活，憑著遇到的生活經(jīng)驗與勞動經(jīng)驗，進(jìn)化成了我們?nèi)祟�。在古代沒有任何機(jī)器的時代里，祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養(yǎng)活自己。在前人留下的許多詩詞歌賦當(dāng)中，描繪與贊揚勞動的便數(shù)不勝數(shù)。關(guān)于這一點對勞動的尊重，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人。
在當(dāng)今世界中，勞動已經(jīng)成為了我們的日常。在公園里大街上，甚至在家里無時無刻勞動都在進(jìn)行。但隨著科技的進(jìn)步，懶惰的.行為，越來越多。這也是為什么學(xué)校，讓我們打掃公區(qū)衛(wèi)生，打掃課室，宿舍的原因之一，為的是培養(yǎng)同學(xué)們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現(xiàn)在的我們，都是父母掌上的明珠。在家里，衛(wèi)生不用我們打掃，家務(wù)也不用我們?nèi)プ�，每天都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里，過得好不舒適。對此學(xué)校才要求我們在校內(nèi)除了學(xué)習(xí)外額外勞動，也是別有用心了。因此，對于每一次勞動，我們都不應(yīng)該去埋怨，而是抱著積極的心態(tài)去完成，這樣才能詮釋勞動的真正意義，這才是對勞動的尊重啊！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。民生在勤，勤則不匱”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講，勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的物質(zhì)活動，是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，我們要杜絕不尊重勞動的行為，以“勤”作為立身之本。
勞動能夠提升人的.價值，拓展人的精神境界。熱愛勞動，向來是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我國古代就有“一屋不掃，何以掃天下”“夙興夜寐，灑掃庭除”等俗語倡導(dǎo)人們熱愛勞動。在當(dāng)今社會，勞動也已被注入了新時代的含義，勞動不再只是打掃衛(wèi)生，而已成為勤勞的集中體現(xiàn)。古時有趙普孤身坐在書房內(nèi)研讀經(jīng)典“三年不窺園”，他不甘寂寞，最終成為“半部論語治天下”的大宰相；近有路遙，身患重病，仍深入農(nóng)村煤窩，與煤礦工人同吃同住，經(jīng)過幾十年如一日的寫作，最終創(chuàng)作出如今的不朽之作——《平凡的世界》……縱覽古今，這些名家名士最終所能獲得成功，核心就在于他們永遠(yuǎn)銘記于心的勤勞。
然而，在現(xiàn)實生活中，總有人不理解勞動，不愿勞動，認(rèn)為“學(xué)習(xí)太忙，勞動太占時間”或是“勞動太苦，太累”，這是完全不正確的，李白于風(fēng)花雪月之中“今朝有酒今朝醉”，日日享樂，游山玩水，最終難入仕途；又有金溪民忘方仲永少年成才，卻少于練習(xí)，不記勤勞于心，最終“泯然眾人”。由是觀之，勤勞確是人們通向成功的基石。
與此同時，勞動不僅是促人成功的鑰匙，更能推動社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌，有了今天的成就，當(dāng)我們走在路上，環(huán)衛(wèi)工人已早早拿起掃把，在大街上開始一天的工作，他們毫無怨言，看著干干凈凈的馬路是多么驕傲和自豪；走過建筑工地，建筑工人們用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥，一根根鋼筋，托起了一座座新時代的住宅、商場和學(xué)校，開通了一條條鐵路，讓交通更加便捷。
因此，我們要樹立勞動意識，熱愛勞動，積極勞動，從身邊一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，定能有所成。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰才功”同學(xué)們，作為新時代的青年，努力勞動吧，讓我們成為時代的弄潮兒，一同放飛青春夢想！
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)�！�
從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應(yīng)。
古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯�！痹趪猓簧僦行W(xué)生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養(yǎng)成的。然而我們中國對勞動的`認(rèn)知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!
多少年來，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富。所以我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動�？墒菫槭裁葱乱淮奈覀儠兂摄紤械哪�，大多是因為父母的溺愛……
那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻(xiàn)。
第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社區(qū)實踐活動，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān)，讓我們的街道更加干凈整潔!
第三，在學(xué)校時要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，同時也豐富了自己的閱歷。
第四，平時多創(chuàng)新創(chuàng)意，動手制作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現(xiàn)。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心，付出行動�？梢試L試自己種些農(nóng)作物，體驗并懂得勞動人民的不易。
第六，積極義務(wù)勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力。還要積極參加有團(tuán)隊協(xié)作活動。
學(xué)生是正在含苞待放的`花朵，更是將來建設(shè)祖國的棟梁。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿4
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創(chuàng)造幸福生活》！
一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的.一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達(dá)出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“揚勞動之帆，起復(fù)興之航”。
我們從小就被教育要熱愛勞動，不過，我們?yōu)槭裁匆獎趧幽兀课艺J(rèn)為，首先是因為勞動對個人發(fā)展有益，其次更因為勞動對社會、對國家也意義重大。
勞動，是個人實現(xiàn)價值的重要途徑。雪線郵遞員其美多吉三十年來辛勤勞動，不怕苦怕累始終堅守崗位，終得到社會認(rèn)可，被評為感動中國人物。是勞動使得他在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造價值；是勞動使得像他一樣千千萬萬的普通人也有機(jī)會獲得充實幸福的生活。德國哲學(xué)家休謨所言不虛，“正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素�！�
勞動，是國家邁向富強(qiáng)的不竭動力。歌德說：“勞動能使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)和貧困。”倘若每一個人都以極大的熱情投身勞動，那么整個社會所需要的財富就能被源源不斷地創(chuàng)造出來，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能亦隨之不斷壯大。我們作為復(fù)興中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，定然是要擔(dān)當(dāng)起這樣的時代重任的.。
反觀當(dāng)下，有一些同學(xué)不理解、不愿意，甚至不尊重勞動，怕苦怕累，或以學(xué)業(yè)繁忙為借口，或主張科技手段代替人工勞作……殊不知這些論調(diào)不但能把本大有可為的青年變成寓言中不愿勞動的螞蟻，一旦成風(fēng)更會使社會發(fā)展停滯不前甚至倒退。
我以為，上述現(xiàn)象的根本原因，是沒有建立對勞動的正確認(rèn)識�？朔@些錯誤至少可以從以下三個方面入手：首先，我們要尊重勞動，樹立職業(yè)平等觀，明白一切崗位都沒有高低貴賤之分；其次，我們作為勞動的主體，要通過親身實踐獲得更科學(xué)的認(rèn)識，而學(xué)校組織的社會實踐活動、身邊的志愿服務(wù)活動等都是絕佳的機(jī)會；最后，我們要積極配合學(xué)校、家庭和社會對我們的教育，借助多方合力提升自己的勞動能力，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
誠然，勞動要求我們大量的投入與付出，我們可能會經(jīng)常在勞動中感到疲勞或沮喪。但我們要認(rèn)識到，勞動的果實終是甜美的，況且不勞必然無獲，只有我們尊重勞動、熱愛勞動，我們才可能創(chuàng)造出更美好的明天。
“民生在勤，勤則不匱。”同學(xué)們，請和我一起，揚勞動之帆，起復(fù)興之航！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是勞動光榮，勞動偉大，勞動幸福。
蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命家高爾基曾經(jīng)說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人聰明的雙手創(chuàng)造的。”
是的，生活中我們處處可見勞動的果實：若無農(nóng)民辛勤耕耘，何來五谷飄香？若無園丁辛勤培育，何來姹紫嫣紅？若無建筑工人熱汗流淌，何來廣廈萬間？若無文人們筆耕不輟，何來“智慧寶藏”？
俗話說：“勞動最光榮。”勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
回望滄桑歷史，穿越歷史煙云，大家也許會發(fā)現(xiàn)：勞動不僅給予了我們美好的生活，還會創(chuàng)造出很多奇跡：那由秦朝工人們肩上扛著的一磚一瓦建成的萬里長城；那由勞動人民一鍬一鏟挖出的世界上最長的運河——京杭大運河；那由樂僔法師和一代代僧侶、畫工們成就的杰作——莫高窟（千佛洞）；那由李冰為首的建設(shè)者們建造的兩千多年一直執(zhí)掌著億萬人的生計的水利工程——都江堰……這些奇跡不都是通過勞動創(chuàng)造出來的嗎？
這足見勞動之偉大，勞動之神奇！勞動創(chuàng)造出了一切有價值的東西！
可是，有人卻反對這種意見。有的認(rèn)為勞動是粗笨人的活兒；有的認(rèn)為科技發(fā)展日新月異，把勞動交給人工智能也行；有的認(rèn)為多花點兒錢，讓別人代替著去勞動就可以了……總之，不尊重勞動的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。甚至有些人，也不尊重別人的勞動成果，如“城市美容師”——清潔工剛剛打掃干凈的街道，卻被一些素質(zhì)低下的人把垃圾隨手亂扔——干干凈凈的街道上馬上成了“垃圾桶”。
這些懶惰、連舉手之勞不懂的`人，既不能體驗勞動過程中的快樂，又不能享受勞動成果，也不會變得勤奮，最終成為一個四體不勤、五谷不分的懶漢，被社會淘汰，成為時代的“廢物”。
同學(xué)們，勞動光榮，勞動偉大，勞動幸福！在黨的十九大勝利召開，全面步入小康社會的大有作為的年代里，讓我們吹響“勞動最光榮”的號角，一起傳承并發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。讓我們通過勞動，讓青春更絢麗，讓明天更幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強(qiáng)大的根本。作為世界上少有的農(nóng)耕文明發(fā)源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數(shù)的勞動者的雙手創(chuàng)造了我們璀璨的文明，無數(shù)的事例向我們展示著。
早在遠(yuǎn)古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數(shù)不勝數(shù)。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……
在近現(xiàn)代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數(shù)的強(qiáng)盜來了。然而中國革命的先輩們并沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進(jìn)技術(shù)赫爾機(jī)器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進(jìn)。到了現(xiàn)代，仍然有無數(shù)的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的`鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。
如今的社會日新月異，各類高科技和經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，將勞動交給別人或者干脆交給機(jī)器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風(fēng)盛行，試想一下這樣的社會和民族怎么會有生命力？
宋朝是我國古代經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛的王朝卻被其他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過于享受奢侈之風(fēng)。趙構(gòu)在國都被破以后，逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩，在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾？
無數(shù)的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發(fā)向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起！
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我的演講題目是“勞動”。
勞動，是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；勞動，是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。但有人卻說：“我不想勞動，我有錢，我可以雇保姆，我可以買智能機(jī)器人來幫我做事情。”那么，你雇保姆和買智能機(jī)器人的錢，又怎么能不用勞動賺來呢？就像德國哲學(xué)家尼采說的——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包，誰的幸福就是骯臟的鈔票！”有了錢就可以使自己放棄勞動的想法，即便使你得到幸福，這幸福也不過就像尼采所說的那樣——“骯臟的鈔票”而已。
我曾經(jīng)在一間廁所的門上看到過一張紙條，上面赫然寫著“尊重他人的勞動成果，注意環(huán)保衛(wèi)生”幾個大字。文明社會的每一個角落，無不體現(xiàn)著他人的勞動。當(dāng)你享用這一切的時候，他人沒有要求你去做同樣的'付出，但毫無疑問，尊重他人的勞動，這是最體面的舉止，最涵養(yǎng)的表現(xiàn)。
從前有一位老婦人，她到處找工作。終于有一天，有一個人肯雇傭她去打掃衛(wèi)生。她也覺得可以去試一試，于是就同意了。就這樣，老太太按點上班，從來沒有因為任何原因遲到過，總是把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。后來，整個環(huán)境都一改往日的臟亂而變得潔雅高貴了起來。沒有人覺得老太太是打掃衛(wèi)生的而瞧不起她，反而大家總是能從她的身上讀出一種他人難以企及的尊貴。她幾乎成了所有人的奶奶。其實老太太的家境很差，生活也異常拮據(jù)，但她的勞動賦予了環(huán)境以高貴，而高貴的環(huán)境又反襯了她高貴的靈魂。
我時常想，同樣是打掃衛(wèi)生，為什么有一些清潔工沒有讓自己高貴起來呢？答案也許是因為他們沒有讓自己負(fù)責(zé)的環(huán)境高貴。熱愛自己的工作，把它當(dāng)成自己的生命一樣對待，即便你身份卑微，你的勞動也將為你贏得尊嚴(yán)與高貴。
沒有勞動就沒有我們舒適的住宅，就沒有我們舒適的沙發(fā)，有的只是流浪街頭的乞丐，有的只是無聊與抱怨，有的只是懺悔與現(xiàn)實的人間悲劇。
用自己的勞動尊嚴(yán)地取得自己業(yè)已取得的，才是人間正道，就像巳采所說的那樣：“這個世界上最壞的贈予，就無法施以回贈。”老師們，同學(xué)們，從身邊的一點一滴做起，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧！
我的演講完畢。謝謝大家
小學(xué)生勞動精神工匠精神演講稿9
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是：學(xué)習(xí)勞動者默默付出的精神。
五一勞動節(jié)快要到了，這是勞動者的節(jié)日，在此，我要真誠的感謝那些默默付出的勞動者，并且向他們學(xué)習(xí)。古人云：春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的那樣，沒有蠶，怎么會有穿在身上那舒適而又美麗的絲綢？如果沒有蠟炬默默燃燒自己，人類從哪兒得到光明與溫暖？這都是勞動者們在付出自己。你可知，那高達(dá)挺拔的現(xiàn)代化大廈，還不是有千千萬萬的砂石來默默承受。它們緊密團(tuán)結(jié)在一起，默默無聞，從不叫苦叫累的品質(zhì)值得我們每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)。你看那整潔的街道，暢通無阻的馬路，便捷的出行，高聳的大樓無一不是勞動者勞動的成功。可以說，沒有他們，就沒有我們今天的`幸福生活！
在學(xué)校里，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神品質(zhì)。
比如，老師讓發(fā)本子的時候就應(yīng)該主動幫助，在老師提著東西的時候要主動幫忙，而不應(yīng)逃避；在做值日時，不應(yīng)該想著少干一些，而應(yīng)該多干，為大家服務(wù)；碰見老師應(yīng)主動敬禮問好，因為他們是受人尊敬的勞動者。
同學(xué)們，勞動者身上有著令人尊敬，可貴的品質(zhì)精神，我們不管在什么地方都要學(xué)習(xí)他們！記住，只有這樣才能讓祖國的明天更加絢麗多彩！
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