競選部長演講稿匯總5篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的競選部長演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選部長演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初一（5）班的xx。我在班里擔(dān)任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現(xiàn)可能不如某些同學(xué)，但是，我競選副部長的終旨是——為同學(xué)服務(wù)！而且我會以最熱情、最寬容的態(tài)度對待每一位同學(xué)。
如果我當(dāng)上了副部長，我會以同學(xué)們?yōu)橹行模瑹o條件的為同學(xué)們服務(wù)，盡可能的給予每位同學(xué)最大的'幫助。我會盡自己所能，給同學(xué)們一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活我還會盡量的化解同學(xué)與同學(xué)之間的誤會、矛盾與沖突；如果實在不行，我會以最迅速的速度以最準(zhǔn)確的語言傳達(dá)有用的信息交給老師，讓老師來處理。
俗話說得好：“沒有最好，只有更好！”我堅信：我今后在老師的幫助，同學(xué)們的配合下，會做得更好！
謝謝大家！
競選部長演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
首先，感謝學(xué)生會組織此次大會，讓我們能有一個平臺去競選。
我叫武瑞鵬，來自于應(yīng)用電子技術(shù)0801班。我在學(xué)習(xí)部已經(jīng)工作將近兩個月了，現(xiàn)為學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事。在這期間，我的工作得到了學(xué)生會各部及部長廖文雙的認(rèn)可，同時我也深深地喜歡上這個部門。因為這個部門有很多能夠展示自我的地方。讓我從中學(xué)到了很多日常生活中所不能得到的東西。在服務(wù)于同學(xué)的同時我們鍛煉了自己。在鍛煉自己的同時，也能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。此刻我的心情無比激動，因為我很榮幸的站在這里----要競選學(xué)習(xí)部副部長。
曾經(jīng)聽過這樣一段話：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成長為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路”。那么既然是學(xué)習(xí)部副部長，我就要做一名出色的宇航者，帶領(lǐng)我們部門走向成熟。我自信，我有能力勝任這一職務(wù)。
如果我當(dāng)選，我將會從以下方面做起：
一、我會用最多的工作熱情去投身于每一項工作。
二、我會積極配合學(xué)生會各部門的工作，認(rèn)真完成學(xué)生會給予各項的任務(wù)。
三、我會努力去調(diào)動學(xué)習(xí)部各個人員的積極性，發(fā)揮我的號召力，讓我們學(xué)習(xí)部團(tuán) 結(jié)，讓我們的各個人員從中得到鍛煉。
四、我會盡力把我們的活動辦的有聲有色，讓更多的人參與進(jìn)來。
五、我會積極配合各兄弟部門的工作，因為學(xué)生會是一個集體，我們要一起和諧的發(fā)展。
沒有最好，只有更好。在這里我仍會鄭重承諾：我如果當(dāng)選，將盡力完成學(xué)生會交給我的各項工作，讓學(xué)習(xí)部能為學(xué)生會成為現(xiàn)代化的'積極團(tuán)體做貢獻(xiàn)。讓我們這個團(tuán)隊成為上級的得力助手和同學(xué)們的信賴學(xué)生會組織。我相信在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持下及我們的共同努力下，學(xué)習(xí)部會更上一層樓，去為我們電一系學(xué)生會爭光添彩。
競爭是殘酷的，它給優(yōu)勝者帶來了歡樂，卻給失敗者帶來了痛楚。但我無論成功與否，我都會坦然處之，because i believe i can fly,i believe i can touch this sky.
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺。我堅信，青春的舞臺由我主宰會更加奪目。請大家記住我，我叫武瑞鵬。相信自己行，所以我能行。謝謝大家。
競選部長演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、在座的學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來自電子科技大學(xué)20xx級7班的宋茜，現(xiàn)在是體育部一名干事。今天我要競選的職務(wù)是：第十屆團(tuán)委學(xué)生會心理部部長。
首先我要感謝林蘋學(xué)姐和賀佳學(xué)姐在過去一年為心理部的成長作出的巨大貢獻(xiàn)，沒有你們就沒有現(xiàn)在的心理部。為什么競選部長?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)部長的干事不是好干事。好了，廢話不多說，我的競選演講將就個人優(yōu)勢及對心理部的展望兩方面進(jìn)行。
個人優(yōu)勢
我從初中開始接觸心理學(xué)，本著對心理學(xué)的熱愛，高中時期曾任校心理協(xié)會會長一職，步入大學(xué)后，我又積極地加入成都理工大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會。在校心協(xié)的一年努力工作之后，順利任職校心協(xié)編輯部副部長。此外我作為英語6班的團(tuán)支書帶領(lǐng)6班在剛剛閉幕的心理月“快樂之家”評選活動中榮獲校十佳“快樂之家”。作為一名體育部的干事，我在這一學(xué)年內(nèi)輔助體育部做好各項常規(guī)工作以及非常規(guī)工作，并獲得“優(yōu)秀干事”的稱號。今天我站在這里競選心理部部長，雖然沒有在心理部進(jìn)行過任何工作，既然沒有經(jīng)驗，那我就談?wù)勏敕�。我將以一個部長的身份對心理部勾勒一幅藍(lán)圖。
我的展望是圍繞著建設(shè)有外國語學(xué)院特色的心理健康教育體系提出的`。之所以提出這一主題，是因為剛剛結(jié)束的心理月活動中，外國語學(xué)院心理部承辦了芙蓉片區(qū)的“最美笑臉”評比，舉辦了“smellroses放慢腳步品味生活”的系列活動。與此同時，外國語學(xué)院20xx級英語1班、6班在由校心理健康教育中心主辦的“快樂之家”評選活動中從全校40多個班中脫穎而出，榮獲“快樂之家”稱號。通過這次活動，所有參賽班級均營造了良好的班級氛圍。由此可見，適當(dāng)?shù)嘏e辦心理活動可增加團(tuán)隊凝聚力，構(gòu)建班級乃至學(xué)院和諧的氛圍。此外，我們學(xué)院有龔老師這樣的資源，有心理專業(yè)人士帶頭，我相信心理部的未來會越來越好!
下面我將就五個方面對心理部未來一年的工作作一個簡要規(guī)劃。
一、增強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)
針對現(xiàn)在社會對于心理問題的高度關(guān)注，尤其在大學(xué)校園中常常被忽視而又問題不斷的現(xiàn)狀，心理部便成了外國語學(xué)院一個不可缺少的部門。心理部繼承上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)，將從注重部門內(nèi)部交流、細(xì)化部門內(nèi)部分工、加強(qiáng)部門內(nèi)部協(xié)作三個方面著重于建設(shè)部門內(nèi)部氛圍。
二、成立心理角
心理角可以是一個專門的教室，也可以設(shè)立知心信箱等方式。
三、成立班級心理小組
班級心理小組是一個新的體制，初步規(guī)劃由每個班上的心理委員擔(dān)任組長，挑選班上未擔(dān)任班委職務(wù)的兩名同學(xué)作為組員。班級心理小組由心理部統(tǒng)一管理，及時由班級向部門反映班級內(nèi)部思想動態(tài)，突破了原來直接由同學(xué)向輔導(dǎo)員反映的情況。減輕了老師的工作量，并鍛煉了心理部的能力。強(qiáng)化了心理部的工作重心
四、適時開展心理素質(zhì)拓展等利于大學(xué)生心理健康的活動
素質(zhì)拓展作為干事培訓(xùn)的內(nèi)容之一，是為了提升心理部的整體專業(yè)水平。這不僅是針對心理部內(nèi)部人員的訓(xùn)練，同時應(yīng)把受益面擴(kuò)大到班級，整個學(xué)院，乃至學(xué)院與學(xué)院之間。就我所知，體育學(xué)院的素質(zhì)拓展已經(jīng)進(jìn)入一個相對成熟的階段，我們可以加強(qiáng)與體育學(xué)院的合作。
五、定期進(jìn)行專業(yè)心理知識培訓(xùn)
為了讓新的干事在部門中能學(xué)到更多，不僅是工作能力的培養(yǎng)，對于心理部來說，基礎(chǔ)的心理學(xué)知識也是必不可少的一部分。心理部可以積極參與校心教中心所安排的講座，舉辦心理電影欣賞等方式增強(qiáng)專業(yè)性。
下面我想對心理部說
這次競選，是從體育部跨越到心理部，是一次環(huán)境適應(yīng)的考驗，也是一次自我挑戰(zhàn)。我喜歡在挑戰(zhàn)中成長。未來的心理部不同于往年的工作模式，不只是一個在五月心理月發(fā)揮作用的部門。心理健康教育是一個緩慢滲透的過程，所以心理部的成長也離不開時間的考驗。我相信天道酬勤，我也相信只有共苦，才能同甘!
心理部即將迎來一場蛻變，或者說是鳳凰涅槃。人們常說，風(fēng)雨過后面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后面前回是鋪滿鮮花的康莊大道，既然這樣我們還有什么理由不相信總有驚喜在等待。滄海橫流方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。
為了自己想要的生活，要勇于放棄一些東西。這個世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)的不到兩全之計。如要自由，就得犧牲安全。如要前行，就要離開所停留的地方。
競選部長演講稿 篇4
尊敬的各位部長，親愛的同學(xué)們：
很榮幸這天我們學(xué)生會能夠歡聚一堂，我是學(xué)習(xí)部的xx，也很幸運(yùn)這天能在次站在這個舞臺上說出我由來已久的愿望，這天我競選的是學(xué)習(xí)部的部長。自入學(xué)生會以來使我全方面都得到了提高，使我變得更加的成熟，因此我鄭重承諾：“用心完成學(xué)校及同學(xué)們交給的任務(wù)，用心配合各部活動，使我們學(xué)生會能成為學(xué)校的得力助手，使我們學(xué)生會成為同學(xué)們信得過的組織，我相信我能行，因為我是一個好強(qiáng)的人，因為我是一個職責(zé)心強(qiáng)的人。
海擴(kuò)憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自我我期望開闊出更寬廣的平臺來展示我在學(xué)習(xí)方面的潛力與優(yōu)勢，很高興順利度過了為期一年的實習(xí)生活，這天再次步入校園使我對醫(yī)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。倘若這天我能成為下一屆的學(xué)習(xí)部部長，我將帶領(lǐng)我的新部員開辦一些對新部員有益，對廣大同學(xué)有益，對我自我有益的，更接近生活更貼近臨床的活動。只有站的高才能看的`遠(yuǎn)，我期望我站在更高的位置上能夠更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
這天如果我能成為部長，我將從各個方面進(jìn)一步提高我自身的素質(zhì)，工作方面用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，用心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯能改。我明白學(xué)生會在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)支持下能走的更燦爛。說的再多也只是一時激情，只有拿出切合實際的行動才是開在成功路上最美麗的鮮花。我相信我能行，因為我有一顆愛群眾的心因為我有一顆上進(jìn)的心，豈能萬事盡如意只求無愧于心，即使這天我沒有競選成功我也沒什么好遺憾因為我以前付出過，因為我以前參與過，我期望各位部長能給我這次機(jī)會，有各位部長的信任加上我的努力我想我會做的更好。
競選部長演講稿 篇5
大家好！昨天我曾跌倒在這個講臺上，俗話說：在哪里跌倒就在那里爬起來，所以今天我又鼓足勇氣我走講臺競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。如果讓我管管學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個特差勁的學(xué)習(xí)委員。因為全班的成績不好，有沒有你這個學(xué)習(xí)委員有什么用呢？！既然是學(xué)習(xí)委員，就要帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于“幫差補(bǔ)缺”的落實，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就要知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我先給大家講一講木桶原理：
木桶原理又稱短板理論，所謂“木桶理論”也即“木桶定律”，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶理論”還有兩個推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那木桶才能盛滿水。其二，只要這個木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就不可能是滿的。確實！木桶盛水的多少，起決定性作用的不是那塊最長的木板，而是那塊最短的木板。因為長的板子再長也沒有用，水的界面是與最短的木板平齊的。(演講稿 )“決定木桶容量大小的竟然不是其中最長的那塊木板，而是其中最短的木板！”
對于我們整個班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿；對于個人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的.后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)缺”。可行的做法是，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。我還將從作業(yè)、經(jīng)典誦讀、讀書、聽講四個方面入手抓好我班的學(xué)習(xí)。與此同時，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活�？傊埬銈兿嘈盼�，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。
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