有關競崗演講稿三篇

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的競崗演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競崗演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導，大家好。

　　秋已至。收獲的季節(jié)總是讓人不由自主的振奮。

　　今天站在競爭上崗的平臺上，心中抑制不住的情感，大概便如農民手捧飽滿麥粒時的喜悅與激動吧。

　　不同的是，

　　他們，終其一生，守望著的是金燦燦的麥田；

　　我，盡我所有，堅持著的是沉甸甸的夢想。

　　一個與法律緊密相連的夢想。

　　而xx縣人民法院便是我開啟夢的羽翼，翱翔夢想天空的基站。

　　五年的時間，對于法律進程而言，只是滄海一粟，甚或微不足道。

　　但卻是我最美的韶華。

　　慶幸的是，在這樣的美麗中，我得到了每一位領導，每一位同事，每一位朋友最真誠的眷顧。

　　五年的教誨，使我學會了如何將腦袋里堆積的雜亂無章的法律知識有條不紊的運用到政策研究、信息調研工作中；五年的幫助，使我從一個只會讀死書、死讀書的學生成長為一名已獨立審結近三百起案件的人民法官。

　　而今韶華已逝，但卻成就了心中向往的法律夢。

　　常聽人說，“案件如山”。但我卻看到了這如山的案件背后是更為浩瀚的民眾。對法官而言，一個檔案袋承載的只是一個審結或者未結的數(shù)字，但對于當事人而言卻可能是最后一棵救命稻草。于是，我埋頭于煙海般的卷宗中，抽絲剝繭整理著當事人的訴求，竭盡全力為群眾描繪著依然光明的未來，所審結案件基本實現(xiàn)了案結事了人和。

　　常聽人說，“理想的法官就是正義的化身”。我堅信著，秉持著，實踐著，并依靠著公正的靈魂，邁向這莊嚴而神圣的競崗舞臺，期待著塑造職業(yè)生涯中嶄新的起點。這是我準備好承擔更多責任和壓力之后的選擇，也是追求更高職業(yè)目標和實現(xiàn)人生價值的必經之路。

　　若有幸競崗成功，我將用更為厚重的筆墨規(guī)劃未來藍圖。

　　我會勇敢站在天平底端，尋求最佳平衡點。人民法官手持法律利劍，披荊斬棘的走在依法治國的前沿陣地，這樣的身份讓我倍感自豪與驕傲，也正因為如此，我會俯下身，以更低的`姿態(tài)投入到工作中，不去扮演手握天枰，俯視群眾的眼睛，而要化身穩(wěn)穩(wěn)扎根于泥土中的天平底座，腳踏實地的為群眾審理好每一起案件。

　　我會以身作則，創(chuàng)新思維，實現(xiàn)角色轉變。努力肩負起應有的使命，不再簡單處理事務性工作，不再像個小孩子一樣躲在領導羽翼之下，而是要更好的學習領會全院工作大局，部門工作方向，準確把握領導規(guī)劃，協(xié)助處理好更為復雜、更為繁瑣的行政性事務，拓展工作新局面。

　　我會高歌“團結就是力量”，發(fā)揚更富凝聚力、更有戰(zhàn)斗力的團隊精神，投入到日后的工作中，保障各項工作的順利開展。

　　希望各位領導，能夠信任我，我必將在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中完善自己，在本職工作中奉獻自己。

　　我的每一次進步都需要您的認可與支持。

　　謝謝。

競崗演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！感謝您們給我參加此次競聘的機會，我今天競聘的崗位是教導主任，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個人經歷：（略）

　　二、我的競聘動機

　　立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

　　三、本人競聘所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

　　2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

　　1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

　　3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。

　　重點做到：

　　1、認真組織實施“十二五”課題計劃，把好質量關，寓新的'教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

　　2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

　　3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。

　　4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

　　5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。

　　6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競崗演講稿 篇3

各位領導

　　我是來自Xx店的，我叫張Xx。我是在20xx年開始參加工作的。在20xx年到20xx年我進入Xx前我從事過多種工作。有別的藥店，工廠，報刊投遞員，報刊的征訂，空調安裝，電腦組裝等多種工作。

　　自20xx年6月23日入職工作至今。我個人平日的愛好很多，業(yè)余時間電腦是我最大的愛好，有時間大家可以交流一下。

　　有幸在Xx這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應公司的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只是想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我就可以了。我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民店長”。我竟崗不上我會再加倍努力，不管最后結果如何，我都有將堂堂正正做人，

　　我個人認為在不同的'門道的門店，有不同的做法。就如我現(xiàn)所在的門店——Xx店，因為商圈的人員和別的商圈是不同，我的做法會有不同。我們的顧客多是村民和工廠的工友，他們的品牌意識不強，我就可以多買一些高利商品。同時本地居民愛買人參和花旗參這一類商品就在這方面多做文章。減肥，補血口服液不受喜愛我就用美容，補維生素，鈣方面大家喜歡多做工廠工友們的工作。根據(jù)不同的商圈來開展工作。除了把工作中任務營業(yè)指標分到個人，還要加在員工培訓，工作中的溝通，上下一心，為完成公司下達的任務努力！各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！

　　競崗人：張Xx

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