關(guān)于誠(chéng)信的演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的演講稿4篇,歡迎大家分享。
誠(chéng)信的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
參天大樹(shù)挺拔,靠著大地的深根默默支撐;凌云的高樓大廈氣勢(shì)磅礴,靠的是厚實(shí)堅(jiān)硬的基石支撐;那么,人靠什么來(lái)支撐一個(gè)非常智慧的人生呢?那就是——誠(chéng)信!
說(shuō)到誠(chéng)信,讓我想起了兩個(gè)故事—— 《商鞅立木》和《烽火戲諸侯》。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅為了樹(shù)立威望,促進(jìn)改革,下令在都城南門(mén)外豎起一塊三尺長(zhǎng)的木頭,并在公開(kāi)場(chǎng)合許諾,凡是能把這塊木頭搬到北門(mén)的,獎(jiǎng)勵(lì)12。圍觀的人不信,也沒(méi)人愿意試一試。所以商鞅把賞金提高到50金,懸賞之下必有勇者。最后,他把木頭扛到北門(mén),商鞅立即獎(jiǎng)勵(lì)了他50金。他的這一舉動(dòng)在民間樹(shù)立了威望,隨后的方法在秦國(guó)迅速普及,使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
同樣的地方,早在400年前“商鞅立樹(shù)”的時(shí)候,就有過(guò)“用篝火打王子”的鬧劇:周幽王為了博得愛(ài)妾的一笑,燃起了救援篝火。王子們看到篝火后,急忙去營(yíng)救士兵,意識(shí)到這只是國(guó)王和美麗的人們的一個(gè)惡作劇,笑了笑,然后憤怒地離開(kāi)了。后來(lái),當(dāng)敵人入侵,周幽王戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā),諸侯沒(méi)有到達(dá)。結(jié)果,周幽王被迫自殺。
一個(gè)“立一棵樹(shù)贏得信任,許下諾言”;一個(gè)皇帝沒(méi)有信仰;玩游戲《狼來(lái)了》……除了這些故事,我們身邊還有很多這樣的'故事。
在平凡的生活中,我也努力做一個(gè)講誠(chéng)信守信的人。向同學(xué)借東西后,及時(shí)歸還;我答應(yīng)同學(xué)的事情會(huì)盡快完成。即使是因?yàn)樗绞碌⒄`了,我也會(huì)盡力補(bǔ)救。這樣,我贏得了同學(xué)們的信任,加深了他們之間的友誼。
誠(chéng)信如土,誠(chéng)信如花,一畝精神土地讓它們開(kāi)出美麗的花朵,裝扮我們美麗的世界。誠(chéng)實(shí)不僅是做人的基本,也是我們尊重他人的體現(xiàn)。我們?cè)谏鐣?huì)中,承擔(dān)著責(zé)任,踐行著公共道德。我們呼吁誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)持誠(chéng)信。當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)實(shí)時(shí),我們可以告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí),所以我美麗;因?yàn)槲移,所以我驕傲!讓我們攜手共創(chuàng)和諧誠(chéng)信的社會(huì)!
誠(chéng)信的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果春天沒(méi)有爛漫的花朵,就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信,那世界就會(huì)充滿蒼涼和荒蕪。誠(chéng)信,如同一縷陽(yáng)光,帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束花朵的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻,都散發(fā)著誘人的清香。有了她,生活就有了精彩,有了她,人生就有了希望。
那么,究竟何謂“誠(chéng)信”呢?顧名思義,誠(chéng)實(shí)守信。人與人的交往中,言出必行、坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。
而現(xiàn)在,大地上的誠(chéng)信之花是少而又少,為了錢(qián)財(cái),給饅頭加點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;給雞打點(diǎn)速成藥水。這些我們也許早已司空見(jiàn)慣,可這樣,誰(shuí)還敢吃東西?人與人之間的信任又會(huì)去哪里?明日的地球還會(huì)美麗嗎?再看看我們,答應(yīng)別人的事不去做,明明自己做錯(cuò)反之推給別人。難道我們不感到內(nèi)疚嗎?
我曾讀過(guò)《中彩那天》,父親的`誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人,母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用就等于有了一大筆財(cái)富!”這可不是嗎?誠(chéng)信勝于一切,有了誠(chéng)信,你的生活就會(huì)光彩有力!誠(chéng)信其實(shí)就在我們平時(shí)為人處世的風(fēng)格中,它不是天方夜譚。無(wú)故不缺課就是“誠(chéng)信”,考試不作弊就是“誠(chéng)信”,說(shuō)話負(fù)責(zé)任就是“誠(chéng)信”。不要懷疑,別再迷茫,從你我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,建立自己誠(chéng)信的檔案,換取我們燦爛的明天。
誠(chéng)信是春天的花朵,只有開(kāi)了花,才能結(jié)出累累碩果;誠(chéng)信是泥,沒(méi)有了泥,就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓;誠(chéng)信是水,有了水,植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。誠(chéng)信,如同一輪普照明月,驅(qū)盡人間的陰影;誠(chéng)信如同一束芬芳的玫瑰,扣啟有情人的心扉。只有誠(chéng)信,才能得到老師的信任和賞識(shí);只有誠(chéng)信,才能得到同學(xué)的欣賞和贊揚(yáng);只有誠(chéng)信,才能得到朋友的尊敬和信賴。誠(chéng)信無(wú)處不在,無(wú)處不需。
靚麗的人生有“誠(chéng)信”的裝點(diǎn),才會(huì)更加絢爛,美好的社會(huì)有“誠(chéng)信”的灌注,才會(huì)更加和諧。同學(xué)們,朋友們,從這一刻起,讓誠(chéng)信與我們同行,讓黑暗變得光明,讓社會(huì)變得溫暖,讓生命充滿活力。同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,堅(jiān)守住我們“誠(chéng)信”的陣地。
誠(chéng)信的演講稿 篇3
我們國(guó)家有句話:“誠(chéng)信是金!币馑际钦\(chéng)實(shí)如金。但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得誠(chéng)信比黃金更重更珍貴。我國(guó)有幾十萬(wàn)年的悠久文化歷史。自古以來(lái)就有“言行一致,外貌一致”的特點(diǎn)。實(shí)事求是,講究誠(chéng)信,是人們追求的品格和美德,F(xiàn)在是21世紀(jì),我相信每個(gè)人都會(huì)言出必行,行出必果。
“真誠(chéng)是做人的核心,信仰是做人的基礎(chǔ)!弊怨乓詠(lái)就有很多這樣的例子。
比如孔子,春秋時(shí)期陸人,中國(guó)古代著名的思想家、教育家。一天,孔子和他的學(xué)生去齊國(guó),他們看到兩個(gè)孩子在辯論一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)小孩說(shuō):“我們?cè)谵q論太陽(yáng)離我們最近的時(shí)候。我說(shuō)早上近,他說(shuō)中午近。你說(shuō)對(duì)誰(shuí)了?”孔子仔細(xì)聽(tīng)了他們的理由,覺(jué)得他們各自的觀點(diǎn)都是有道理的,所以分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。于是他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn):“這個(gè)問(wèn)題我回答不了。我會(huì)多征求有學(xué)問(wèn)的人的意見(jiàn),以后再回答你。”兩個(gè)孩子聽(tīng)后哈哈大笑:“人家說(shuō)孔子是圣人,你有問(wèn)題不能回答!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身跑了?鬃拥膶W(xué)生魯茲很不服氣地說(shuō):“你應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么,你就能制止他們。”子曰:“不可如此。如果不老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己不懂,怎么會(huì)聽(tīng)到這個(gè)有趣的道理呢?在學(xué)習(xí)中,我們知道自己知道的,不知道自己不知道的。只有用這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,我們才能學(xué)到真正的知識(shí)。”
再比如《商鞅“立木”》的故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁,人心惶惶,商鞅為了樹(shù)立威信,促進(jìn)改革,下令在城南大門(mén)外豎起一塊三尺長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這塊木頭搬到北門(mén),賞十二兩。圍觀的人都不相信這么容易的'事情能得到這么高的回報(bào),所以沒(méi)有人愿意去嘗試。于是,商鞅把賞金提高到50金。獎(jiǎng)賞下會(huì)有勇敢的人。終于有人站起來(lái),把木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅之舉在民間樹(shù)立了威望,商鞅的下一步改革很快在秦國(guó)普及開(kāi)來(lái)。新法使秦國(guó)強(qiáng)大,統(tǒng)一了中國(guó)。
誠(chéng)實(shí)比黃金更重要。誠(chéng)實(shí)就像一件華麗的衣服,讓我們給每個(gè)人留下深刻的印象。誠(chéng)實(shí)比黃金更重要。誠(chéng)信就像暴雨中的一把傘,在我們成長(zhǎng)的道路上為我們遮風(fēng)擋雨。因此,我們每個(gè)人都必須“相信我們所說(shuō)的,做我們所做的”。讓我們美麗的家被卓越的品質(zhì)包圍。
誠(chéng)信的演講稿 篇4
我喜歡朝霞,特別是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤(rùn)的臉,恍如孩童蕩漾著笑意的面頰;我喜歡看殘暴的彩霞,仿佛新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽(yáng),由于朝陽(yáng)孕育著? 。
記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò),我們是初升的太陽(yáng),由于我們肩負(fù)著?床,我們就是?幢旧。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿看,而是為了我們自己為了不斷完善著的,盡力融進(jìn)社會(huì)的自己。但我以為,他仿佛錯(cuò)了,我們不是太陽(yáng)。
我們不是太陽(yáng),是火種,沉寂在黑暗中的火種,需要學(xué)習(xí)來(lái)擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般,聚精會(huì)神,堅(jiān)持不息。片刻松懈,便會(huì)讓微小的火光被黑暗沉沒(méi)。昔日的辛勞,灰飛煙滅,惋惜,可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記,科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的,科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
我們不是太陽(yáng),是火種,顫抖在嚴(yán)冷中的火種,需要學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)給燃料。沒(méi)有源頭的水,若不是死水一潭,便會(huì)很快干涸。人類的聰明取之不盡,用之不竭,但最怕棄之不用,聽(tīng)?wèi){生銹。我們決不可作這樣的青年,有若草木于歲月同枯,不得與日月同光,僅僅是應(yīng)為不能與時(shí)俱進(jìn),虛心求學(xué)。
我們不是太陽(yáng),是火種,零散在荒原上的火種,需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童,是無(wú)助的孤島。自己的歡樂(lè)與痛苦,被圍困在無(wú)知的海洋。是學(xué)習(xí),讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心,與智者辯論,心靈終究有了傾訴的地方。但這還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黑夜太沉,嚴(yán)冷太深,假如要保持光明,必須要團(tuán)結(jié)起來(lái),讓你的火焰融進(jìn)我的火焰,讓你的思惟碰撞我的思惟,讓你的`靈感激起我的靈感,讓我們千萬(wàn)小小的火種,劃破黑暗,擊退嚴(yán)冷,讓人們都仰看著,好一輪初升的太陽(yáng)!
現(xiàn)在我站在這里,陽(yáng)光披在在身上,好熱和。請(qǐng)大家再看一看東方,看朝陽(yáng)東升,彩霞滿天。下星期的今天,我們便要在這樣明媚的陽(yáng)光里,收獲自己的?。請(qǐng)大家再仔細(xì)看一看這輪太陽(yáng),它是那樣布滿生機(jī)。假若,我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下,呈于你眼前,不告知你地點(diǎn),不告知你時(shí)間,你還能辨別出這是朝陽(yáng),抑或是落日?
最少,我辨別不出。實(shí)在,日出與日落的勝景,除卻一在東方,一在西方,又有甚么不同呢?然道,東西方的差異,真的如此巨大么?
聽(tīng)說(shuō)在西方,中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)學(xué),不但需要常規(guī)的先容信,還要參加專為中國(guó)學(xué)生設(shè)立的考試,理由是中國(guó)學(xué)生酷愛(ài)弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞,但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們,我們整個(gè)中華民族,盡不是失往誠(chéng)信的民族。我們是腳踏實(shí)地,頭頂蒼天的民族,昂首于世界民族之林的民族!
讓我們用誠(chéng)信往填平這條鴻溝,讓我們從身邊做起,堅(jiān)守誠(chéng)信,展現(xiàn)自我日出日落有甚么不同呢?西方的日落,便是東方的日出,反之亦然。整個(gè)世界,是誠(chéng)信連成的整體。
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