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感恩生命演講稿

時(shí)間:2024-03-15 19:00:38 秀雯 演講稿 我要投稿

精選感恩生命演講稿10篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的精選感恩生命演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選感恩生命演講稿10篇

  感恩生命演講稿 1

親愛的同學(xué)們、老師們:

  當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體的時(shí)候,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。感謝生命,有了生,一切便有了可能。

  史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿,但并未截去他對生命的熱愛,在面對悲劇的背景、必死的歸宿時(shí),他悟到了:“既然只能走在這條路上,為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢?”于是一路上他不羈不絆,揮灑自如,把路上的高山和深淵都笑著玩了一回,玩得興致盎然。

  晚年的貝多芬不僅雙目失明,而且耳朵也聾了,但他“扼住了命運(yùn)的.喉嚨”,寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂篇章。

  美國著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候,疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人,但就是這樣的一個(gè),用她殘存的觸覺,寫下了光輝的一生。

  在命運(yùn)面前,在厄運(yùn)面前,他們都是生命的巨人,是將“人”字放大在天地間的巨人。

  冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說過:生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦的,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。所以,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

  生命是一條河,有急就有緩;生命是一條路,有平坦就會(huì)有坎坷;生命是一支曲,有高音就會(huì)有低音;生命是一朵花,有綻放就有凋謝。有晴就有陰,有圓就有缺,有愛就有恨,有美就有丑,有快樂就會(huì)有痛苦。

  人一輩子都在高潮,低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。

  所以,坦然面對你生命中的風(fēng)和雨,感謝生命給予你面對生活的機(jī)會(huì)。

  感謝生命中的每一天,感謝每一個(gè)匆匆而來的過客,感謝天和地,感謝風(fēng)和雨,感謝陽光和空氣,感謝自由,感謝一生中有你們。謝謝大家!

  感恩生命演講稿 2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過?我們高二年級(jí)語文考卷中曾經(jīng)有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的'一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。

  因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說:“高考結(jié)束了”。

  話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆。他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命。

  感恩生命演講稿 3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在我雖然只有九歲,在大人的眼里我還只是個(gè)天真幼稚的小孩子,可我卻認(rèn)為我在成長中懂得了許多道理。譬如,在我的內(nèi)心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心,隨著我不斷成長,它也早已生根發(fā)芽了。

  九年前當(dāng)我呱呱墜地時(shí),第一眼看見的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對她們我心存感恩,感恩她們陪我看見了這世界的第一眼。

  當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒時(shí),姥姥對我無微不至地日夜照看,幾乎沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。我感恩!在我幼小的心里,我一直期待自己快快長大,長大了我要學(xué)“烏鴉反哺,羊羔跪乳”的精神來報(bào)答姥姥對我的恩情?擅\(yùn)捉弄人,我還沒來得及長大,甚至沒有來得及說一句:姥姥我愛你!我的姥姥就去了遙遠(yuǎn)的天國,那年我不到六歲。

  當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),就從來沒有離開過姥爺?shù)膽驯,直到現(xiàn)在我仍然喜歡姥爺?shù)膽驯,那是溫暖而又充滿慈愛的懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人,他不只是我的姥爺還是我的.啟蒙老師。對于我的姥爺我不知道用什么華麗的語言來表達(dá)我對他的愛。

  我感恩我的老師們,她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長,沒有我的老師我又怎么會(huì)運(yùn)用文字的形式來表達(dá)我感恩的情感?

  雖然我只有九歲,但是在這九年當(dāng)中我遇到太多太多讓我感恩的人。爸爸媽媽對我無私的愛,我感恩!旅游時(shí)送給我一瓶花露水的好心奶奶,我感恩!下雨天為我撐傘的阿姨,我感恩!

  感恩生命中所有的遇見,親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會(huì)到了這個(gè)世界上處處有真情,教會(huì)我做一個(gè)心存善念,懂得感恩的人。

  感恩生命演講稿 4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生命只有一次,且行珍惜。

  在成長的歲月里,感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí),你雙手把著我。在我上學(xué)時(shí),你笑著牽著我的手,F(xiàn)在,你依然那般。

  歲月的劃痕,使你兩鬢斑白,使你手上傷痕累累,它在你的臉上添了一根又一根的橫線。但是你好像一點(diǎn)都不在乎,面對我時(shí)你舒展這臉。記得,你總是對我說:“好好學(xué)習(xí),才能改變自己,數(shù)學(xué)怎么樣了?英語有進(jìn)步嗎?物理還可以嗎?”仿佛,每次我們之間打電話都是這樣的。而我終是不懂事認(rèn)為你有個(gè)學(xué)習(xí)成績好的女兒才會(huì)開心,覺得我做的總是不會(huì)讓你滿意。

  那時(shí)候,我還在上初中恰巧遇上我們家修房子,媽媽揮揮手說:“必須住校吃食堂!”我聽了大哭大鬧,拉著房門說:“我不要吃食堂!我就要吃家里的飯!笨墒,在媽媽的威逼利誘下,我還是去了。那天,天藍(lán)藍(lán)的,白云也點(diǎn)著頭,就連樹上的鳥也唱著歡快的歌。

  我依依不舍的走到學(xué)校門口,你拉著我的手說:“都是十多歲了,還這么不乖!蔽覜]說話,只悶著頭,你皺著眉說:“還是給你送飯,但是得住校。”我仿佛,接到了天大的賞賜,開心得不得了。我以為你也是開心的,但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來才知道的。

  從那開始,我總是看見你忙碌的背影,再也沒有人讓我坐在書桌前寫字,練習(xí)英語聽力,做數(shù)學(xué)題了,我終于可以像一只自由的小鳥,肆意飛翔。后來才知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了,沒有好的學(xué)習(xí)怎么能成就好的人呢?

  都說“父愛如山,父愛是無聲無息的”你也是這樣的,時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧,我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來麻煩,還總是衣來伸手飯來張口的。認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng),還總是自私自利。

  爸爸,我很感謝你!謝謝你給了我生命,也謝謝你十七年的'養(yǎng)育,謝謝你的包容與理解。在我成長的路上做我的避風(fēng)港。當(dāng)我傷心,哭泣的時(shí)候安慰我;當(dāng)我失敗的時(shí)候,鼓勵(lì)我。

  親愛的老爸,我會(huì)努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候,由我來做你的避風(fēng)港。

  感恩生命演講稿 5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青少年是祖國的未來,是家庭的希望,學(xué)生的安全與健康是每個(gè)家庭最為關(guān)心的事情。加強(qiáng)安全教育,提高中小學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,是做好學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。為了幫助學(xué)生度過一個(gè)“安全健康、愉快”的五一假期,請同學(xué)們配合學(xué)校,做好安全工作。

  “五一”黃金周即將來臨,為使大家度過一個(gè)平安、愉快的“五一”假期,對“五一”假期公共安全提出了具體要求:提醒同學(xué)們,珍愛生命,安全第一,居家、外出旅行,不忘自身安全,要講文明、講禮儀、講道德,做文明學(xué)生,做文明公民。禁止破壞公共設(shè)施,亂扔廢棄物,不踐踏草坪綠地,不搖晃小樹,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,語言要文明,一切外出活動(dòng)需經(jīng)家長同意,嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、錄象廳,不許在建筑物上亂刻亂畫。遵守交通規(guī)則,不許騎自行車上街,不許騎自行車帶人,遵守公共秩序。

  古人云:兒行千里母擔(dān)憂,遵章守規(guī)娘不愁,每當(dāng)你上學(xué)臨走時(shí),父母的第一句話就是路上要多注意安全,當(dāng)你放學(xué)回家晚時(shí),父母最擔(dān)心的也是你在路上的安全。如果你時(shí)刻把安全放在心上,就能減少了父母和老師的'牽掛。

  我校將一如既往地做好師生的安全教育,結(jié)合“珍惜生命,安全第一”的主題,開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),把安全教育放在重中之重的位置上,因?yàn)殛P(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!因此,我們平時(shí)對抓安全教育工作,從做深、做細(xì)、做實(shí)等方面下功夫。由于我;顒(dòng)場地有限,加上大堂地板光滑,凡是在課間時(shí)間,學(xué)生到大堂玩耍,嚴(yán)禁追逐、打鬧、嬉戲,上下樓梯時(shí)要靠右穩(wěn)步走好。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師十分重視,齊抓共管,一直以來,學(xué)生都沒有發(fā)生過安全事故。為了營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境,讓學(xué)生得到健康成長,讓家長對學(xué)校增加了信心,我們?nèi)熒黄鹱龅秸湎,安全第一?/p>

  同學(xué)們在假期里,要合理安排時(shí)間,我們不要只顧玩,要利用假期時(shí)間多看書,做到休息和學(xué)習(xí)兩不誤,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè)。還要堅(jiān)持觀看新聞,及時(shí)了解國內(nèi)大事,豐富課外知識(shí)。

  最后,祝愿我們的校園,永遠(yuǎn)平安!

  祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!

  感恩生命演講稿 6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人的生命只有一次,是父母的給予,是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論面對怎樣的挫折、苦難,都應(yīng)該珍愛生命,以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切。

  人生,就像一條奔騰的河,只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世,不如意者十之八九,難免會(huì)有失意,難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對挫折、苦難,能否保持一種豁達(dá)的情懷,能否保持一種積極向上的態(tài)度,需要博大的胸襟和氣度。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中,磨練意志,在平凡的生活中感悟生命。

  挫折能讓一個(gè)人走向沉默,也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階,信徒的洗禮之水,能人的無價(jià)之寶,弱者的無底深淵!彼氖论E使我明白:逆境方顯出勇者的意志,強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,哪知道陽光大道的可愛,不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無論面對什么樣的挫折,都請相信:這是上天給我們的磨練 。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,你的`意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更冷靜,你對身邊的一切更珍惜!

  生命是短暫的,生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn),我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空。坎坷泥濘處,我看到鳥語花香,驚濤駭浪時(shí),我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我:如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈,只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活,生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)勇氣,獲取前進(jìn)的力量。

  “寵辱不驚,看亭前花開花落"想一想燦爛的明天,憶一憶過去的辛酸,生命如此美好。面對挫折,你可以抱怨,但你不能逃避,因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^是一時(shí)的痛苦,而你卻要為此付出一生。 珍愛生命,感恩生活,用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔,為自己的人生譜寫一首無悔的歌。

  感恩生命演講稿 7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天我為大家演講的題目是《感恩,讓生命更美好》。

  記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭,生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里,有朋友嘻嘻哈哈的身影,有老師孜孜不倦的教誨,更有父母無怨無悔的付出。

  每年秋天,看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方,總是在想,他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天,他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,回歸到養(yǎng)育它們的地方。

  從我們呱呱落地,是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語,是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知,是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦,是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,我們都要感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,是他們,教會(huì)我們成長。

  父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山;老師的愛,純真似雪,靈秀似露,輕靈似溪,親切似霞;朋友的愛,溫暖若春,無私若云,純潔若水,深厚若山。

  但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對著父母吼叫,當(dāng)我們用自豪的.態(tài)度逃課上網(wǎng),當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí),你們可曾想過他們?父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說,老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁矗笥延脡阂值纳袂閱柲阆肴ツ睦铩@些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?

  古往今來,感恩的故事數(shù)不勝數(shù),古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,楊時(shí)程門立雪,俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué),張米亞展翅救學(xué)生,丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事,令我們感動(dòng),更令我們慚愧……朋友們,想一想在你的生活中,你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎?你為教導(dǎo)我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎?你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎?

  父母的一生可能是平凡的,平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的,清貧的讓我們不愿與他們往來。可就是這樣的人,在你跌倒的時(shí)候扶你起來,教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解,讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo),幫你恢復(fù)。他們,指引我們一步步走向成功。

  朋友們,讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,感恩他們的恩情,風(fēng)雨人生路,讓感恩于我們同行!

  感恩生命演講稿 8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是一種承諾,一種對父母,對親友,對社會(huì),同時(shí)也對自己的美麗的承諾。生命是一個(gè)過程,也是一種目的。每個(gè)人的生命態(tài)度各有不同。我想這也未曾不可。但是,不管是哪一種人,都是帶著某種使生命生于世上的人。人絕不能為外界而活下去,一位女作家說過這么一句話,人活著的時(shí)候種想著好好活著,不為自己,而為那些愛你的人!因?yàn)樗劳隽粝铝粝碌谋Р粚儆谖易约。而屬于那些愛活這的人,還深深愛你的人!到世界來一趟,來不及滿足,也來不及厭倦,又匆匆離去,把一點(diǎn)迷罔留在世界上!怎呢不令人嘆息!

  人的生命只有一次,人能有此性,實(shí)著不容易。一個(gè)人從小到大,家庭和社會(huì)都為了他付出了很多。父母往往在你的生命還沒有孕育就給你取名字,名字里蘊(yùn)含了父母的寄托和無數(shù)的囑咐。你師父知道,你的媽媽為你的健康降生,心甘情愿的吸取鉛華,素面朝天?那里有精心編制的毛衣,有爸爸扛你肩的身影。你曾經(jīng)是媽媽心中最好的寶寶,是爸爸生命的驕傲!

  我們長大了,生活,學(xué)習(xí)充滿壓力老師可能因?yàn)槲覀兊囊淮芜t到對你友過呵斥,可是在老師心中你依然是可愛的小生命,他呵斥僅僅是因?yàn)槟愕穆楸源笠!父母也許為你的一次考試成績大為發(fā)火,可這不表示你的學(xué)習(xí)成績比你的生命更有意義!在父母對你恨鐵不成鋼的時(shí)候,在那過激的言詞的背后,是父母對你的殷切的希望和無微不至的關(guān)愛。

  我們生來就是“小太陽”被呵似乎永遠(yuǎn)是天經(jīng)地義的.,我們?nèi)莶坏冒朦c(diǎn)不公平,受不得?墒俏覀儾辉S忘記我們對這家庭還有責(zé)任,對社會(huì)還有義務(wù)。生命一旦結(jié)束,變無法復(fù)蘇了,一去不復(fù)返了。所以生命是無價(jià)之寶,是任何東西都無法代替的;既然如此,我們應(yīng)該在有生之年,善用上蒼賦于的生命,為自己為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn);才不至于辜負(fù)那些我們生命存活付出心血的人。

  生命是艱險(xiǎn)的一個(gè)峽谷,只有勇敢的人才能通過。生命作為一個(gè)流程中充滿著尷尬,每個(gè)人都必須承受生活中所有的挫折和痛苦;好好活著,善待生命,而我們優(yōu)勢物理抵抗。這種尷尬時(shí),活下去的卻需要很大的勇氣,并非智大勇者所不能為。人生的光榮,不再永遠(yuǎn)不失敗,而能在與夠?qū)覔鋵移稹>澈涂嚯y是人生的老師,在短暫而又寶貴的生命里。應(yīng)該善待生命。好好活著,抓著生命中的每一瞬間,不應(yīng)該懸著消極的方式結(jié)束生命,卻私自的將痛苦和迷茫長久的留給親人和朋友。

  感恩生命演講稿 9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自初一(6)班的xxx,今天我演講的題目是《感恩生命,快樂成長》。

  生命是什么?有人說,是時(shí)光里的春華秋實(shí);有人說,是每次起起落落,交織錯(cuò)落的網(wǎng);有人說,是那剎那間的花開花落……

  生命,需要去理解,在每一次的糾葛中,我們成長,我們明白了“生命”:每個(gè)人的生命歷程都不一樣,每個(gè)人都用不同的方式來演繹自己的那份人生。生命的戲,永遠(yuǎn)沒有劇本,在花開花落中成長,在春華秋實(shí)中蛻變。也在感恩中理解父母的愛。

  我們要學(xué)會(huì)在成長中理解父母,懂得感恩。我們,是母親懷胎十月,歷經(jīng)艱苦分娩而來的;十幾年來,是父母撐起一把保護(hù)傘,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長大,一點(diǎn)點(diǎn)看見外面的世界……我們自己又在做什么,想什么呢?當(dāng)我們坐在書桌前,走進(jìn)校園時(shí),難道不應(yīng)該反省自己的一切言行嗎?在這些玩耍學(xué)習(xí)的日子里,是父母用自己的身體撐出一片天空。這不是工作,卻比世上最勞累的工作更繁重,沒有一刻休息時(shí)間,也不計(jì)任何報(bào)酬。為了報(bào)答這樣深的生養(yǎng)之恩,難道不應(yīng)該感恩?

  伯克說過,“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”生命,無論是絢爛還是真實(shí),只要學(xué)會(huì)正確的面對所處的困境與挫折,就能快樂地成長:如果遭遇了老師的批評(píng),我們應(yīng)該正確理解老師的話,明白其良苦用心,并且努力改正;如果考試成績很不理想,不要灰心喪氣,要從失敗中吸取教訓(xùn)……人生,無論受到了多慘重的失敗,只要始終懷有一種樂觀的心態(tài),生命就不會(huì)失去價(jià)值。

  生命不止是自己的,人生也不止是自己的。我們需要對自己負(fù)責(zé),也需要對父母,老師和關(guān)心著我們的親戚朋友負(fù)責(zé):父母對我們有養(yǎng)育之恩,我們要學(xué)會(huì)感恩;老師對我們有知遇之恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);朋友在我們最困難的時(shí)候,總是默默支持著我們,我們要懂得珍惜。

  生命如戲,里面有盛開和零落。這場戲,我們就是演員,都是自己的戲,一場沒有劇本的'戲。這場戲里有美好的贊譽(yù),執(zhí)著的求索,更有無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起。這些都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高的理想。每個(gè)人都將經(jīng)歷失敗,但面對挫折的態(tài)度卻決定成敗。樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,生命會(huì)更加色彩斑斕。要知道人生中陰霾雖多,但還有更多美好的,充滿陽光的東西等待年輕的我們?nèi)グl(fā)掘。

  所以,同學(xué)們,讓我們內(nèi)心時(shí)時(shí)充滿陽光與微笑,感恩生命,快樂成長!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  感恩生命演講稿 10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是《珍愛生命,感恩教育》。

  每當(dāng)我們知道一個(gè)鮮活的花季少年的生命過早的隕落時(shí),我們的心頭都會(huì)為之一震,都會(huì)引發(fā)我們每個(gè)人內(nèi)心沉痛的叩問。孩子,是什么讓你們的生命如此之脆弱呢?是父母的感情不和嗎?是父母的嘮叨太多嗎?是父母的期望值過高嗎?抑或是你的學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀嗎?每個(gè)人的生命旅途中都會(huì)有挫折,可是,這一切和我們的生命比起來又算得了什么呢?

  我們是萬物靈長,我們是生命的主宰者,當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂,從這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大成材成器。在我們給世界,給父母,給親人帶來樂趣和期待的同時(shí),我們也在盡情的免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐:空氣,陽光,親情,友情。生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰也無法預(yù)料。世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命就會(huì)失去自我,失去生活的權(quán)力。每一個(gè)生命的過早隕落都是不應(yīng)該的。

  從某種意義上說,一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命,無私的養(yǎng)育我們長大,我們好好活著,努力為父母艱辛的生活帶去快樂和幸福,是我們對父母的一種感恩,這也是一種責(zé)任和義務(wù);辛勤的老師,在我們成長的.路上,傳授給了我們知識(shí),指引著我們前進(jìn)的航向,教給了我們做人的道理,我們好好活著,真誠的理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出,是我們對老師的一種感恩;國家和社會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安,和諧的環(huán)境,我們好好活著,學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ),以便將來能為國家,社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量,是我們對國家,對社會(huì)的一種感恩。

  老師們,同學(xué)們,人非草木,孰能無情,生命是最值得敬畏的。我們有理由相信,我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心,去勇敢地接受和面對生命中可能會(huì)遇到的狂風(fēng)暴雨,在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上,去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。

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