高一演講稿（通用16篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高一演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
高一演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是本班的班長(zhǎng)xx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)老師，叔叔，阿姨，還有同學(xué)們說(shuō)些心里話(huà)。作為09屆高一新生，我們加入橫中已有3個(gè)多月的時(shí)光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。
中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長(zhǎng)，全面發(fā)展！身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué) ，是橫中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們脫離書(shū)本的禁錮，在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔；是橫中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著學(xué)校的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得學(xué)校為我們的付出。 當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)；當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x你們呢，我親愛(ài)的老師！今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，老師，你辛苦了！謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！是學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài)以及強(qiáng)烈的責(zé)任感，使得這里的每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的天空。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、地理等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)個(gè)新的天地！本校各科老師為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處，讓我們大開(kāi)眼界，完全沉醉在美妙的學(xué)海之中。在這之間，我們體會(huì)到了學(xué) 的樂(lè)趣、體會(huì)了聆聽(tīng)的喜悅、體會(huì)到了收獲的幸福！紛落的知識(shí)如同上野的花園，爛漫的花瓣彌漫天地……
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋�(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)門(mén)高興的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿(mǎn)意的神態(tài)；如果我們成績(jī)平平，或是成績(jī)不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，這樣，我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓你失望。你們要知道，成長(zhǎng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
現(xiàn)在的孩子都是寶，家長(zhǎng)把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認(rèn)為這樣做是對(duì)他們好嗎？也許在你們看來(lái)，這樣能使他們減少了后顧之憂(yōu)，更加專(zhuān)注于學(xué) ，可是你們錯(cuò)了，因?yàn)�，你們沒(méi)有讓孩子體會(huì)到你們的辛苦，那他們?cè)趺茨芾斫饽銈兡�？在我看�?lái)，你們首先剝奪了孩子健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，你們沒(méi)有真正了解他們的內(nèi)心想法，你們沒(méi)有平等地對(duì)待他們，你們沒(méi)有真正的教孩子成長(zhǎng)。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或不管不問(wèn)，而沒(méi)有和孩子進(jìn)行心靈的溝通，更沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這樣的孩子在與別人交談時(shí)說(shuō)父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的'。你們知道，當(dāng)他們生活上、學(xué) 上遇到困難時(shí)，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、信任的眼神。 親愛(ài)的爸爸、媽媽 、老師， 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁 ，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué) 的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué) 。 幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué) 經(jīng)驗(yàn)時(shí)，常會(huì)說(shuō)到“努力”或者 “勤奮”，一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。勤奮對(duì)與學(xué) 是至關(guān)重要的。正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué) ，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。
學(xué) ，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué) 的過(guò)程，就應(yīng)該把握40分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué) 成績(jī)提高的突破口。如何突破呢?
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們橫縣中學(xué)老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。
第二，課后要認(rèn)真總結(jié)，復(fù) 。認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué) 心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué) 成績(jī)的提高，更需要我們學(xué) 效率的提高。
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長(zhǎng)是墮落，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們會(huì)滿(mǎn)載而歸！
謝謝大家!
高一演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興，也很榮幸，學(xué)生我今天能夠作為我們高一新生代表站在這里進(jìn)行軍訓(xùn)開(kāi)幕式的發(fā)言。我是來(lái)自高一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，是老師對(duì)我的信任和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我站在這里進(jìn)行發(fā)言！謝謝我的老師和同學(xué)對(duì)我的信任！
在軍訓(xùn)開(kāi)幕式之前，我想要先恭喜一下我們這屆的.同學(xué)，大家都是拼盡了自己的全力考進(jìn)我們xx一中的學(xué)生，我們中考的勝利，讓我們聚在了一起，希望未來(lái)三年里，我們也能一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起在高三那一場(chǎng)戰(zhàn)役中取得屬于我們的勝利！
我們現(xiàn)在都可以看到，站在我們前面的，是一支身著軍裝的整齊隊(duì)伍，他們是我們這次軍訓(xùn)的教官，他們來(lái)自xx部隊(duì)，是接下來(lái)十天里將要帶領(lǐng)著我們將身體素質(zhì)提高一個(gè)等級(jí)的人！他們也許會(huì)在軍訓(xùn)的前期被我們稱(chēng)為“魔鬼”，但我相信大家都會(huì)在軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)向他們敬禮表示感謝，感謝他們將我們鍛煉成了有恒心有毅力懂堅(jiān)持的人，感謝他們讓我們從此不再害怕以苦舟游歷學(xué)海！
我不知道其他同學(xué)這是第幾次參加軍訓(xùn)，好像有的學(xué)校初中一年級(jí)就會(huì)參加軍訓(xùn)，但是本人這還是第一次參加軍訓(xùn)，過(guò)去對(duì)軍訓(xùn)只有耳聞，沒(méi)有體驗(yàn)，現(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會(huì)可以鍛煉鍛煉自己了，我，此刻信心十足！也許很多同學(xué)聽(tīng)到我這么說(shuō)時(shí)，心里會(huì)直打顫，琢磨著哪有這樣想要吃苦的人呢！同學(xué)們，不是我想吃苦，而是我想成長(zhǎng)！
據(jù)我身邊經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人，他們都告訴我，軍訓(xùn)非�？啵灰覀兡軌蛲^(guò)軍訓(xùn)，我們就將擁有脫胎換骨的變化！同學(xué)們，你們不想擁有一個(gè)更好的自己?jiǎn)�？你們不希望自己變成一個(gè)更好的人嗎？我非常想！因?yàn)槲抑牢抑挥凶兊酶酶鼜?qiáng)大，我才有可能在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中勝出，甚至于我才可能在人生這場(chǎng)戰(zhàn)役中勝出！
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接這場(chǎng)可以讓我蛻變的軍訓(xùn)！同學(xué)們，你們呢？我們接下來(lái)的幾天，會(huì)經(jīng)歷痛苦，但這些痛苦殺不死我們時(shí)，它們只會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大！我們會(huì)變得更加有毅力，也會(huì)懂得什么叫做堅(jiān)持，什么叫做軍人的紀(jì)律！軍人，我們看看我們的教官，他們筆直的背，他們挺起的胸膛，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家傾聽(tīng)！
高一演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家下午好!
今天我要演講的題目是，讓父母因我而驕傲。
同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡所有，精心培養(yǎng)、教育著我們，他們默默地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中漸漸變得很不起眼，我們開(kāi)始和父母頂嘴，和父母對(duì)著干，開(kāi)始大把大把的要錢(qián)，花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢(qián)，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的'愛(ài)著我們，毫無(wú)怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!
小時(shí)候我們以父母為驕傲，長(zhǎng)大后的我們令父母驕傲了嗎?有這么一則小故事，讀后讓我至今都難以忘懷。
有一名大學(xué)生，在父母的再三叮囑下，走上了開(kāi)往北京的列車(chē)，他在北京安定下后。父親千里迢迢來(lái)看他，可他總不愿在同學(xué)面前稱(chēng)他為父親，因?yàn)樗聞e人看不起他�？筛赣H呢?從鄰居家過(guò)來(lái)時(shí)總不忘夸夸他考上大學(xué)的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問(wèn)他有什么遺言時(shí)，他卻說(shuō)，我也沒(méi)啥遺言了，因?yàn)槲覀兊膬鹤佣伎忌洗髮W(xué)了，我為他而驕傲呀!父親簡(jiǎn)短的一句話(huà)，打動(dòng)了兒子的心，他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見(jiàn)到人就挺著身子說(shuō)，他有一個(gè)令他驕傲的父親，一個(gè)令父親驕傲的自己!
同學(xué)們，我們身邊還有許多這樣的人這樣的同學(xué)，我們不妨也行動(dòng)起來(lái)，讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以?xún)鹤訛轵湴�，因此他什么遺憾都沒(méi)有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們驕傲過(guò)，他們就滿(mǎn)足了。當(dāng)然，我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，這就足以讓他們驕傲了。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。快樂(lè)生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高一演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我之所以勇敢得走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái)，是因?yàn)槲覍?duì)自己的能力有著足夠信心與把握，相信自己一定能夠做好這一班之長(zhǎng)。
我叫xx，是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現(xiàn)在有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)實(shí)行“三方政策”：
第一，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄，要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深厚起來(lái)，學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的'天堂。
第二，既然有了學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到學(xué)校不是來(lái)玩的，是來(lái)學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上MP3、掌上游戲機(jī)等。還有些人雖然不帶游戲機(jī)，但經(jīng)常拿著幾十塊錢(qián)來(lái)抽獎(jiǎng)。如果規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢(qián)，并及時(shí)沒(méi)收游戲機(jī)等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)上升。
第三，在校園里，我們時(shí)常看到這樣的畫(huà)面：幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將低年級(jí)驅(qū)逐出籃球場(chǎng)，這時(shí)老師來(lái)了，高年級(jí)學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來(lái)微不足道，實(shí)際上卻有著惡劣的影響，那些高年級(jí)的人欺負(fù)慣了，就會(huì)變得傲慢無(wú)禮，漸漸學(xué)會(huì)抽煙打架，斷送了他們的未來(lái)。而被欺負(fù)的人會(huì)十分惱火，等升入高年級(jí)后再搶占低年的地盤(pán)……這樣就會(huì)惡性循環(huán)。而如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在體育課或活動(dòng)課時(shí)，使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng)，并將他們規(guī)劃在沒(méi)有人的范圍內(nèi)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
高一演講稿 篇5
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是昨晚才接到通知，要求我要去寫(xiě)一份成長(zhǎng)感悟，以下的地方有什么不足請(qǐng)各位多多諒解。其實(shí)，我也是高一（7）中的普普通通的一分子，不比其他同學(xué)優(yōu)秀多少。只是在成長(zhǎng)中，我會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)的處理方式有些許不同罷了。
在高中初入學(xué)，我很榮幸地?fù)?dān)任了團(tuán)支部書(shū)記。此后組織了許許多多有意義的活動(dòng)。我只取其中一例：去福利院看望兒童。當(dāng)初是我的父親第一次提及“兒童福利院”這個(gè)名詞，緣由是他所在單位定期向兒童福利院獻(xiàn)愛(ài)心。父親說(shuō)，他有感于見(jiàn)到那些無(wú)助的兒童，很希望用自己的微薄之力，幫助他們�？赡苡行┩瑢W(xué)聽(tīng)罷，會(huì)如過(guò)眼煙云，一吹即散，還有些同學(xué)會(huì)一同與家長(zhǎng)感傷，將自己的零用錢(qián)捐助兒童。但是，我對(duì)這一細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)比其他同學(xué)有所不同。我是希望，有更多的人加入這個(gè)愛(ài)心大家庭，更想讓更多人知道，人能平平安安快快樂(lè)樂(lè)地享受人生，是多么的幸福。所以我組織了那次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看到了許多同學(xué)的憐憫之心表現(xiàn)在了臉龐。我相信，大家的.都心都會(huì)有所觸動(dòng)，或多或少�？赡苡行┩瑢W(xué)回家會(huì)更加熱愛(ài)如今擁有的生活，有些同學(xué)面對(duì)父母會(huì)有所崇敬�？墒牵皇钦f(shuō)沒(méi)有這些行為的同學(xué)就是麻木的。我相信，雖然他們沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但對(duì)自己的人生，必定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解。這就是我說(shuō)的第一點(diǎn)對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
第二點(diǎn)：對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，想必很多同學(xué)都有這種抱怨，說(shuō)我們的班主任對(duì)我們有點(diǎn)“放任”，我剛開(kāi)始也有點(diǎn)傾向。但在后來(lái)，細(xì)細(xì)品味這個(gè)細(xì)節(jié)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的東西。在其他班，不凡有十分負(fù)責(zé)十分嚴(yán)厲的班主任，他們所“管轄”的班級(jí)，肯定有很多十分優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。然而，這樣做以后，會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)抱怨，自己的班主任好像管家，什么事都管，反而覺(jué)得不舒服。而高老師的這種教育方式，我覺(jué)得有其獨(dú)特的一面。當(dāng)處于相對(duì)自由的環(huán)境中，必定有些同學(xué)會(huì)管不住自己，班級(jí)會(huì)變得有點(diǎn)混亂，但是，在一中，這個(gè)優(yōu)秀生的集體中，會(huì)有一部分同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)，管理班級(jí)，而他也在一次次成功管理后，樹(shù)立了威信，以及培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)組織才能。所以，我在這很感謝高老師，因?yàn)�，我也是�?dāng)初站出來(lái)的一分子。這就是我所說(shuō)的對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度。很多時(shí)候，對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度，將對(duì)很多事情起到至關(guān)重要的作用。
最后我說(shuō)說(shuō)我參加的創(chuàng)新大賽。我設(shè)計(jì)了一款叫做書(shū)包智能管理器的裝置。他可以自動(dòng)檢查學(xué)生書(shū)包，并告知學(xué)生朋友們所忘帶書(shū)的具體名稱(chēng)。從而避免學(xué)生錯(cuò)帶忘帶書(shū)本。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會(huì)要求家長(zhǎng)將書(shū)本送到學(xué)校來(lái)，所以這款裝置也減輕家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)。該項(xiàng)目是連續(xù)獲得市省級(jí)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。并且我是福州一中高一年段唯一一個(gè)有資格參加全國(guó)創(chuàng)新大賽的選手。我也因此獲得了福州一中華昆獎(jiǎng)學(xué)金。很多同學(xué)，家長(zhǎng)，老師，以及電視臺(tái)的記者問(wèn)我：我到底是為什么會(huì)擁有如此創(chuàng)意，并且最終實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意呢？我的回答是把握細(xì)節(jié)。很多同學(xué)都有忘帶書(shū)本，我也有，為什么不好好把握這些細(xì)節(jié)，想方法避免呢？我比其他同學(xué)把握了這些細(xì)節(jié)，所以想到了書(shū)包智能管理器。而也正是我平常對(duì)各種知識(shí)細(xì)節(jié)的把握，使得我在實(shí)現(xiàn)設(shè)想上顯得相對(duì)輕松。這就是把握細(xì)節(jié)，在未來(lái)的某一刻，將使你受益匪淺。
在高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我還有很多值得感悟的：被一中選派代表福建省訪(fǎng)問(wèn)韓國(guó)，創(chuàng)辦福州一中第一個(gè)關(guān)于歷史的社團(tuán)——史學(xué)社，接著即將代表福州一中訪(fǎng)問(wèn)德國(guó)，與德國(guó)的同齡朋友進(jìn)行文化交流……這一切的一切，都源于兩個(gè)字“細(xì)節(jié)”。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)細(xì)節(jié)實(shí)再熟悉不過(guò)的了，認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，認(rèn)真的對(duì)待細(xì)節(jié)，好好的把握細(xì)節(jié)，這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一件事，在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)事物的緣由想得再深一些，對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)的原因想得再深入一些，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事便是對(duì)細(xì)節(jié)的很好對(duì)待。
這便是我的人生感悟：細(xì)節(jié)有時(shí)決定一切。
高一演講稿 篇6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國(guó)倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺(tái)，世界時(shí)間就從這里開(kāi)始�！�
“時(shí)間?時(shí)間在哪兒?我怎么看不見(jiàn)它的影兒?”我發(fā)問(wèn)道。
“時(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒、分、時(shí)、日、月、年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。
我回想著我曾過(guò)去的四千多日子里，從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的少年，從書(shū)柜中的《看圖說(shuō)話(huà)》、《兒童畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在的《科學(xué)探索》、《中華上下五千年》等一些思想內(nèi)涵較高的書(shū)籍，時(shí)間在書(shū)柜里留下了我思想成長(zhǎng)的足跡。
前幾天，鄰家送來(lái)幾盆色彩鮮艷的花朵，那撲鼻的清香真令我陶醉，讓我度過(guò)了幾個(gè)美好的“花香之夜”，然而五六天后，這幾盆花先后枯萎凋零了。從自然界的變化我也感受到了時(shí)間的'痕跡。
時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過(guò)；從你的話(huà)語(yǔ)中掠過(guò)；從你的眼前溜過(guò)；從你的腳邊劃過(guò)。就這樣它在你無(wú)意中飛走了。在這無(wú)意中，你又何曾知道你做了些什么?
時(shí)間如此短暫而又如此公平，不同的人對(duì)待它截然不同，有人視時(shí)間為生命，分秒必爭(zhēng)，為人類(lèi)作出了許多貢獻(xiàn)；而有人卻不然，他們碌碌無(wú)為虛度光陰，時(shí)間的價(jià)值在他們的身上完全消失了，這樣的人生又有何意義而言呢?
時(shí)間就是如此，如果你是一位智者，請(qǐng)珍惜身旁的每分每秒吧!
高一演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是“學(xué)生會(huì)主席”。?我叫洪漢斌，大家可不要誤聽(tīng)為“黃海冰”哦！他是位影星，我是高一(5)班一名學(xué)生。為避免誤會(huì)，現(xiàn)在我重說(shuō)一遍，大家一定要記清楚了，我叫洪漢斌，“洪水”的“洪”，“漢族”的“漢”，“文武雙全”的“斌”，也就是今天的9號(hào)。
進(jìn)一中以來(lái)，我在班上先后擔(dān)任組織委員、團(tuán)支書(shū)、體育委員。并且一直在校團(tuán)委會(huì)組織部工作。組織部是一個(gè)處理團(tuán)委會(huì)，學(xué)生日常事物的部門(mén)，在組織部的工作，使我對(duì)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，也使自己的工作能力有了較大的提高。
在這大半年的工作中，也曾遇到過(guò)許多挫折，也曾失落過(guò)、消極過(guò)。但那都已成為過(guò)去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。它使我明白行動(dòng)前的決策是多么的重要，否則就會(huì)事倍功半。我在組織部沒(méi)有一官半職，但我積極工作，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評(píng)。這些經(jīng)歷使我有堅(jiān)定的信心和足夠的能力參加這次競(jìng)選。
如若承蒙各位的`信任和支持，我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，決不會(huì)盲目從事，要有計(jì)劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上，入職思想?yún)R報(bào)盡快聯(lián)系各位干部，團(tuán)結(jié)起來(lái)，制定一個(gè)切實(shí)可行的方案，在最短的時(shí)間內(nèi)使新一屆團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)干部進(jìn)入狀態(tài)，使學(xué)生會(huì)工作步入正軌。在以后的工作中，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任，上屆干部的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使校團(tuán)委的工作更上一層樓。
這是我今日的承諾，行動(dòng)能證明一切。如若當(dāng)選，定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)今日的諾言。在此也誠(chéng)心希望在坐各位對(duì)我今后的工作進(jìn)行監(jiān)督。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。記住，我是9號(hào)，我的演講完畢，謝謝！
高一演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸參加這次以“賞經(jīng)典詩(shī)文，品詩(shī)意人生”的主題班會(huì)。我今天發(fā)言的題目為《回首經(jīng)典詩(shī)文，品茗人生》。
時(shí)光流逝，歲月蹉跎。隱逸詩(shī)人之宗陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o自由，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)圣杜甫更有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志雄心。許多人認(rèn)為這些是詩(shī)意的棲居地，而我更傾向于“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的偉大社會(huì)主義。
心懷天下是詩(shī)意地棲居。年近古稀的.曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖形體衰老，屈居臨下，但仍有滿(mǎn)腔熱血，胸中激蕩著馳騁千里的豪情。身處之地雖與朝廷偏遠(yuǎn)，依舊心系家國(guó)，關(guān)心天下安危，他不甘衰老、不信天命、更擁有一顆永不消沉的勃勃雄心。
志在千里是詩(shī)意地棲居。古往今來(lái)，詩(shī)人們心懷大志，用自己的行動(dòng)詮釋著偉大的人格。這在當(dāng)下是很少有的。少年時(shí)代立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”，并為之付出實(shí)踐的周恩來(lái)。見(jiàn)不得百姓挨餓，早早便有了“禾下乘涼夢(mèng)”，整日埋身于稻田的袁隆平……對(duì)比起陶淵明寧?kù)o和諧的生活，他們選擇了讓自己身處亂世，卻不懼怕亂世。他們以身作則，勇?lián)鹈褡鍙?fù)興，國(guó)家富強(qiáng)的大任。他們做出了無(wú)私的抉擇，用自我安危換取百姓幸福，他們擁有著千里志向和敢作敢為的大勇。
為國(guó)為家是詩(shī)意地棲居。曹操的晚年生活是不幸的。但他依舊熱衷于朝廷，白發(fā)蒼蒼卻老當(dāng)益壯，甘愿為朝廷做出貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，也有如曹操一般志向的人。國(guó)家利益重于一切的科學(xué)泰斗錢(qián)偉長(zhǎng)，六十年如一日的草鞋書(shū)記楊善洲，堅(jiān)守肝膽事業(yè)的醫(yī)者吳孟超……他們活躍在抗擊洪流的堤壩上，活躍在治病救人的病床前。他們都是普通人，卻有著共同的特征，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于堅(jiān)守，心系大國(guó)，志向高遠(yuǎn)，這些人正棲居在祖國(guó)的大地上。
一代人有一代人的境遇，時(shí)代正滾滾向前發(fā)展，展現(xiàn)出的正是曹操等人的壯志、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。吾輩青年，應(yīng)有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心，“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的沉著，“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志。在人生的棲居地上熠熠生輝。
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
高一演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《選擇》。
高中是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)七彩的夢(mèng)。他攜著機(jī)會(huì)向我們走來(lái)，喚醒了沉睡在我們心底的另一個(gè)夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)心愿在多姿多彩中迸發(fā)出自己的力量。
我們是幸運(yùn)的。也許你會(huì)說(shuō)：“這種被書(shū)海囚禁著，被壓力囚禁著的命運(yùn)早已失去了自由，哪有幸運(yùn)可言啊?”那么讓我告訴你：我們能同在這一片藍(lán)天下就是我們的幸運(yùn)，能在美麗的實(shí)驗(yàn)相聚就是我們的幸運(yùn)，趕上了日新月異的新時(shí)代更是我們的幸運(yùn)。比起父輩們那貧寒的歲月，你還能說(shuō)我們不幸運(yùn)嗎? 當(dāng)然，生命是不可能由幸運(yùn)構(gòu)成的。人的一生總是在接受新的事物，而在這接受的過(guò)程中，總是有這般那般的煩惱縈繞著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在繁忙的學(xué)業(yè)中，在對(duì)假若的渴望中，在一次次的成功與失敗中，我們?nèi)缤禾斐檠康柠溍纾惺苤鴴昝撽惼さ耐矗幙椫砷L(zhǎng)的心曲。
要收獲是必須要付出的，是必須承受磨難的。風(fēng)平浪靜造就不了人才，只有波濤洶涌的大海才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟。因?yàn)檫x擇了天空，雄鷹才能振翅高飛于天地之間;因?yàn)檫x擇了陸地，獵豹才能任意馳騁于原野之上;因?yàn)檫x擇了大海，巨鯨才能兇猛搏擊于浪濤之間;因?yàn)檫x擇了高中，選擇了繼續(xù)求知，這就意味著我們將繼續(xù)選擇艱辛。選擇艱辛吧，它會(huì)是風(fēng)景里最美的一朵花，它會(huì)讓那朵花結(jié)出果實(shí)，也許你會(huì)錯(cuò)過(guò)一段季節(jié)，也許你會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但你還會(huì)迷失月亮嗎?也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，但對(duì)于堅(jiān)定的'信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。
請(qǐng)不要拒絕選擇，自從我們選擇了生命以后，選擇便與我們時(shí)常相伴了。如果你選擇了高山，那么便無(wú)愧地做其中一塊堅(jiān)硬的巖石;如果你選擇了海洋，那么便無(wú)愧地做其中一朵潔白的浪花;如果你選擇了藍(lán)天，那么便無(wú)愧地做其中一片飄逸的白云。我們是飛鷹，我們絕不會(huì)對(duì)溫暖的巢穴心存留戀，我們只選擇藍(lán)天;我們是海燕，我們對(duì)蜷縮的海鷗不屑一顧，我們只選擇挑戰(zhàn)，面對(duì)著肆虐的巨浪，我們會(huì)大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。”
高一學(xué)友們，你看到高二迎接我們的微笑了嗎?你聽(tīng)到高三的聲聲呼喚了嗎?那么挺起胸膛，抬起頭來(lái)，用你那堅(jiān)定的信念作出選擇吧!然后再做一個(gè)無(wú)愧于自己的你，無(wú)愧于父母的孩子，無(wú)愧于老師的學(xué)生，無(wú)愧于學(xué)校的莘莘學(xué)子。
高一演講稿 篇10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
滴嗒暴雨之后的大晴天，雖然已陽(yáng)光明媚，但仍沒(méi)法徹底蒸干殘余于古巷老房子上的存水。滴嗒也是一滴
我置身于下完雨后的古巷，聞著下完雨后空氣中獨(dú)有的芳香，混著歷史悠久厚重的氣場(chǎng)，我想我是喝醉。瞧！連石板路面都漾起了一個(gè)又一個(gè)甜甜地酒窩，莫不是因這芳香而舒開(kāi)的笑容？
酒窩？我細(xì)心一看，原來(lái)是房檐上滴水的落地式點(diǎn)。果然是滴水穿石�。∥屹澝�，那從青石板紋里蕩出的笑容，真觸動(dòng)心弦呢！我繼續(xù)前行，一路上有很多的凹處，倒也變成古巷中獨(dú)有的景色。
在大運(yùn)會(huì)中的四人帆船新項(xiàng)目中，我國(guó)參賽選手團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得顯著成績(jī)不知道從哪個(gè)傳出了大運(yùn)會(huì)的新聞報(bào)道。精英團(tuán)隊(duì)健身運(yùn)動(dòng)最重要的還是團(tuán)結(jié)一致�。⌒睦镎胗浿�，視野又禁不住看向青石磚上的小凹痕，選手們不也就像這一滴又一滴的水滴嗎？每一個(gè)人的能量都并不大，但大伙兒團(tuán)結(jié)一致，鍥而不舍，最后依然打破阻攔，贏得勝利。想起這里，我好像見(jiàn)到那一滴又一滴的降水中映出了選手們的剛毅的臉孔。
以前的滂沱大雨都未在地面上留有一痕一點(diǎn)兒，而這不值一提的水珠確滴穿了青石板一番思考，我想起了很多：
西周時(shí)期，君王與各諸侯國(guó)的協(xié)同整體實(shí)力不得不謂強(qiáng)勁，但最后依然淪落瓦解，不便是不團(tuán)結(jié)一致，力不向一處使？原蘇聯(lián)，當(dāng)時(shí)全球最強(qiáng)的2個(gè)強(qiáng)國(guó)之一，與美國(guó)開(kāi)展十幾年的太空競(jìng)賽都未哭天喊地，而一場(chǎng)矛盾激化卻使其瓦解為數(shù)十個(gè)我國(guó)，再無(wú)統(tǒng)治世界的整體實(shí)力，其知壓根不便是不團(tuán)結(jié)一致？美國(guó)雖也由幾十個(gè)自治區(qū)構(gòu)成，但州與州、州與國(guó)中間團(tuán)結(jié)一致，不相互之間猜疑，心往一處想，因此立身世界之王，還是團(tuán)結(jié)一致在起功效。
再看一下朋友之間，假如班集體同學(xué)們不團(tuán)結(jié)一致，那麼班集體就欠缺團(tuán)隊(duì)的凝聚力，沒(méi)法產(chǎn)生一股奮發(fā)圖強(qiáng)的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)作風(fēng)，其傷害顯而易見(jiàn)。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致是多么多么的關(guān)鍵�。�
取回心緒，屋檐邊仍在再次滴水，路面依然以柔美的、帶酒窩的笑容看我，可是我，心里卻充滿(mǎn)了打動(dòng)與能量，看見(jiàn)滴水的目光，也愈發(fā)的明亮。
滴嗒滴水仍在再次，我好像見(jiàn)到，那酒窩愈發(fā)的深了，那笑容，愈發(fā)的甜了
高一演講稿 篇11
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因?yàn)榧揖硢?wèn)題而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無(wú)法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡(jiǎn)單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好，所以沒(méi)有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過(guò)在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過(guò)，依然在孩子們的`哭喊聲中離開(kāi)了……孩子們沒(méi)辦法留住老師，家長(zhǎng)們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報(bào)導(dǎo)，我的心頭就不免會(huì)一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)，如何幫助父母分擔(dān)，他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我們，可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無(wú)味時(shí)，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢(qián)時(shí)，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí)，他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平，可他們卻沒(méi)有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì)，呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會(huì)以身作則，走入西部，當(dāng)一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來(lái)的夢(mèng)想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛(ài)的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢(mèng)想，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢(mèng)想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國(guó)夢(mèng)，振興中華。
高一演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情，花前月下，出身貴賤，基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的`道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)，相信自己，相信一分耕耘一分收獲。相信皇天不負(fù)有心人，相信改變命運(yùn)的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲，看小說(shuō)，上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉浮？我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤(pán)我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō)："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)！此新不改此行無(wú)撼！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
高一演講稿 篇13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任�？墒裁词秦�(zé)任?那個(gè)在艱難中照料親人，勇挑重?fù)?dān)的頑強(qiáng)少年馬鵬飛，就是責(zé)任!面對(duì)列強(qiáng)欺凌，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的.誓言，就是責(zé)任!無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責(zé)任!我們應(yīng)從父母疲憊的微笑中認(rèn)識(shí)責(zé)任，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績(jī)中理解責(zé)任。希臘神話(huà)中說(shuō)，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、學(xué)習(xí)、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@背囊上寫(xiě)著兩字：責(zé)任。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！必�(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教育、幫助、獎(jiǎng)勵(lì)，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任;在家里，為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋(píng)果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任;走出家門(mén)，無(wú)意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過(guò)失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來(lái)，建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)家園，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人更是責(zé)任。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。
何為責(zé)?負(fù)何責(zé)?車(chē)尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而擔(dān)當(dāng)就像是水桶里的水。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而擔(dān)當(dāng)或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
高一演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次班會(huì)我演講的題目是：歲月風(fēng)平，與詩(shī)偕行。
清風(fēng)拂案，墨染紙硯，你我縱橫于千古詩(shī)篇，有人說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！蓖崎_(kāi)世界千年的大門(mén)，觀望古今，什么才是詩(shī)意地棲居？
有人認(rèn)為有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣家國(guó)情懷的才稱(chēng)得上詩(shī)意地棲居，而我卻更加贊同“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣愜意的詩(shī)意生活。
悠然的田園生活也可以體現(xiàn)家國(guó)情懷。古往今來(lái)，多少仁人志士“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”，即便歸隱山林，也忘不掉、更放不下心中的遠(yuǎn)方，他們?cè)谏介g清風(fēng)中長(zhǎng)嘯，嘯氣中寄寓千秋太平的希冀；’在明月映照下的竹林舉杯，杯中裝滿(mǎn)是萬(wàn)世強(qiáng)盛的.懷想；八目尚賞，賞花賞月賞秋香卻又十口心思，思君思國(guó)思社稷。
悠然的田園生活可以使人的心境變得開(kāi)闊。面對(duì)官場(chǎng)黑暗，五柳先生不與世俗同流合污而選擇歸隱于山林之中，如池魚(yú)一般回歸故淵，實(shí)現(xiàn)“性本愛(ài)丘山”的夙愿，開(kāi)啟了一段“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的詩(shī)意生活，如此這般棲居于田園之中，不過(guò)問(wèn)世俗之事，得以心境清明。如今處于21世紀(jì)社會(huì)快速發(fā)展中的我們，面對(duì)快生活所帶來(lái)的壓力，也會(huì)有在心頭一閃而過(guò)的對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往，每日與“格子間”朝夕相處，承受職場(chǎng)、家庭、社會(huì)各方面所帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，不知人的心境是否與從前一樣開(kāi)闊。如果覺(jué)得此時(shí)的自己很累，不妨放慢一點(diǎn)腳步，去田園之中體驗(yàn)一下詩(shī)意地棲居，讓自己的心遠(yuǎn)離紛紛擾擾，等到內(nèi)心澄澈、靈魂凈化，重回到自己生活之地繼續(xù)詩(shī)意地生活。
悠然的田園生活會(huì)使人的精神世界變得豐富而充滿(mǎn)詩(shī)意。偶爾體驗(yàn)一下“煙鎖池塘柳”般的意境，會(huì)讓自己對(duì)生活有一個(gè)全新的認(rèn)知。像五柳先生一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，亦或是像李白一樣“酌酒花間，磨刀石上，倚劍天外”，暢享一下如此這般恣意隨性的生活。斟二兩美酒立于百花叢中，偶爾詩(shī)意四起，便賦詩(shī)一首，每日聆聽(tīng)自然界的鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴，嗅著撲鼻而來(lái)的花香，使自己的精神世界充滿(mǎn)詩(shī)意，這何嘗不是一種詩(shī)意地棲居。
如今，歲月風(fēng)平，讓我們與詩(shī)偕行，無(wú)憂(yōu)亦無(wú)擾，去過(guò)一個(gè)詩(shī)意的生活，衣襟帶花，在這片大地上詩(shī)意地棲居。
我的演講完畢，謝謝大家！
高一演講稿 篇15
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天非常榮幸在國(guó)旗下發(fā)言，我與大家交流的話(huà)題是：學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜。
寬容，為你打開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，寬容是人生的一種智慧，是建立良好人際關(guān)系的法寶，是快樂(lè)和健康的源泉之一。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊所有的人。寬容使我們的生活變得輕松和快樂(lè)。
在我們的校園，寬容更是由為重要。相互尊重，相互寬容的學(xué)校環(huán)境，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常重要的。課間時(shí)，不小心踩到腳跟，一個(gè)抱歉的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑，便融化一切。就餐時(shí)，無(wú)意間的碰撞，一句“對(duì)不起”、一句“沒(méi)關(guān)系”的.包容，便迎刃而解。學(xué)習(xí)生活中，一個(gè)會(huì)心的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，便是寬容。寬容有著神奇的力量，它能改變社會(huì)、改變學(xué)校、改變我們的人生。它把友誼、理解奉獻(xiàn)給我們，它為我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧、友愛(ài)、熱情、美好的新環(huán)境。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。寬容你的朋友，珍惜與他相處的每一段旅程，在擦肩而過(guò)的眾生中，難得有幾個(gè)知己；寬容你身邊所有的人，珍惜與他們度過(guò)的每一刻，感謝他們陪你走過(guò)人生的風(fēng)雨。同學(xué)們，讓我們寬容待人、微笑人生！
珍惜是生命中最高貴的品質(zhì)。我們的每一珍惜都會(huì)在你人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的一筆。珍惜每一秒鐘，你可以給父母一份孝心，營(yíng)造更加和諧的家庭氣氛；珍惜每一秒鐘，你可以給朋友一句問(wèn)候，搭建更加堅(jiān)固的友誼之橋；珍惜每一秒鐘，你可以給自己一個(gè)微笑，讓自己的心情變得更加輕松，珍惜每一秒鐘，你還可以點(diǎn)燃一盞燈，照亮前行的路；珍惜每一個(gè)今天，讓每一個(gè)未知的明天更具挑戰(zhàn)性！
高一演講稿 篇16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
天很黑，一道白色和紫色的閃電劃過(guò)天空。不一會(huì)兒，雨像劍一樣射向地面。接下來(lái)是一個(gè)讓我震驚的可怕消息。婆婆在做農(nóng)活的時(shí)候摔倒了，導(dǎo)致手骨折！
電話(huà)那頭傳來(lái)醫(yī)院護(hù)士焦急的聲音：“快！去安排老人住院。博士！博士！”我慌了，看了各種親人去世的電視劇，卻沒(méi)有和他說(shuō)一句話(huà)。我不知所措，跌跌撞撞地來(lái)到父親的住處。他一邊哭一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爸爸，婆婆。岳母。她在醫(yī)院里�！卑职至⒖掏Ｏ率种械墓ぷ�，臉色陰沉，大聲問(wèn)道：“什么？婆婆住院了？她怎么了？”我拉起父親，拿起車(chē)鑰匙，跑到門(mén)口，連忙說(shuō)：“別管了！趕緊去醫(yī)院�！�
到了白森森的病房，看到婆婆的鞋子沾著血，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我在病房外的`走廊上走來(lái)走去。我想起婆婆平時(shí)慈祥的笑容。她能做好食物。我小時(shí)候，她經(jīng)常帶我去公園玩。我出門(mén)時(shí)，她總是嘮叨著要我小心開(kāi)車(chē)。她總是給我買(mǎi)我最喜歡的山楂蛋糕。但是現(xiàn)在，我會(huì)失去所有這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的關(guān)心和呵護(hù)嗎？
心里空蕩蕩的。顫抖著靠在冰冷的墻壁上，雙手捂著臉，熱淚盈眶。在嘴里重復(fù)了很多遍：婆婆，我不想失去你。我過(guò)去犯了很多錯(cuò)誤，讓你很生氣。對(duì)不起，對(duì)不起。什么都不要做，好嗎？
漫長(zhǎng)而痛苦的幾個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了。虛弱的婆婆被病床上的護(hù)士推出手術(shù)室。我沖上去一把抓住護(hù)士，激動(dòng)地問(wèn)：“我婆婆怎么樣了？她沒(méi)事吧？”護(hù)士摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，小朋友，你婆婆沒(méi)事的�！蔽业乖诘匕迳�，壓著胸口，喘著氣。我的心突然又落地了。我在病房外面呆了十幾分鐘。冷靜下來(lái)后，我進(jìn)去看婆婆。
麻醉劑已經(jīng)過(guò)去了，她的婆婆抓著她的左手痛苦地咬牙切齒。右手裹著厚厚的紗布，手指甲里還有些血，讓我害怕�！皨寢�?zhuān)阋⌒亩啻罅诉�做農(nóng)活。如果我們出了什么事，你想讓我們?cè)趺崔k？以后不要干農(nóng)活了，在家休息。”媽媽一邊切蘋(píng)果一邊罵婆婆。婆婆掙扎著擠出一句話(huà)：“好吧，我就好好休息�！笨粗牌糯认闇厝岬男θ荩业男钠届o了很多。
全家人全心全意照顧婆婆，珍惜在一起的時(shí)光。但讓我覺(jué)得有錢(qián)人只有在即將失去某樣?xùn)|西的時(shí)候才會(huì)有這種緊張感和危機(jī)感，后悔沒(méi)有好好珍惜，開(kāi)始明白身邊的一切對(duì)自己意味著什么，但是當(dāng)時(shí)的表白對(duì)離開(kāi)有什么影響呢？時(shí)間不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)等你慢慢明白該怎么做，更不會(huì)心情沉重地告訴你：“人要懂得珍惜！”
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