感恩國(guó)旗演講稿合集7篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的感恩國(guó)旗演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩國(guó)旗演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)聽(tīng)到這個(gè)題目，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑臉迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)沉重的工作——照顧我們。固然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞，那末努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛勞。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心往體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝敬父母的責(zé)任。
剛剛過(guò)往的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷熱，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)所不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)水平和其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久往愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否是捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢你是否是留意過(guò)父母的生日民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否是想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你出世的母親呢是否是曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢我們中國(guó)事一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)導(dǎo)，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的'生日祝愿。同學(xué)們，或許一聲祝愿對(duì)自己算不了甚么，但對(duì)父母來(lái)講，這聲祝愿卻比甚么都美好，都難忘，都[國(guó)旗下演講：感恩父母足以使他們百感交集！
孝，其為人之本也，一個(gè)只有知道感恩父母的人，才能算是一個(gè)完全的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心往對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心往與父母交換，不要再以為父母是天經(jīng)地義幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào),默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
謝謝大家！
感恩國(guó)旗演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是感念師恩。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，再過(guò)兩天我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂(lè)！。
感恩國(guó)旗演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：感恩母親節(jié)
唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親；都說(shuō)人世間有一個(gè)最無(wú)私、最勤勞的人，她還是我們的母親！
昨天，就是溫馨的母親節(jié)，從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力；從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理；從我們邁入校門的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心；母親是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定。母親為我們做了很多，而她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們的心中掛念的永遠(yuǎn)是自己的孩子。當(dāng)我們穿上漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親？母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，可是我們又何曾為母親做過(guò)些什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開(kāi)心，讓母親驕傲嗎？難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親嗎？看著母親眼角漸漸增多的魚(yú)尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的'青春；握著母親的雙手，那是為生活苦苦奮斗的印記；望著母憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見(jiàn)證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來(lái)時(shí)，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛(ài)，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚，都說(shuō)給母親聽(tīng)吧！讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，讓我們?yōu)樽约旱男拍願(yuàn)^斗到底。
感恩國(guó)旗演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
"關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關(guān)愛(ài)生命"這一命題，卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。"關(guān)愛(ài)生命"它包含二層含意：自我關(guān)愛(ài)和互相關(guān)愛(ài)。就我們同學(xué)而言，理解"關(guān)愛(ài)生命"時(shí)，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí)，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛(ài)生命"就要尊重人的生命，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時(shí)更要尊重別人的生命，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，還要尊重大自然的各種生命（包括愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施）；"關(guān)愛(ài)生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化（在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡�，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也要關(guān)愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)老師體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是行動(dòng)上的關(guān)愛(ài)；
二是意識(shí)上的尊重。
尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千來(lái)出色品質(zhì)的.傳承，尊重老師，它包括自我內(nèi)心的尊重，對(duì)老師人格的尊重，在課堂上對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，在課外對(duì)老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的每一位學(xué)生，而我們的每一位同學(xué)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的每一位老師，在我們的互相關(guān)愛(ài)中，實(shí)現(xiàn)我校"卓越，和諧"的發(fā)展愿景。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石，而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)"感恩教育"就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)感恩老師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。
在西方有"感恩節(jié)"，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報(bào)"的觀念。但是，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育"，是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。
教育專家曹華這樣說(shuō)道："感恩也是一種品德，"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩"，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人，幫助別人。"
"感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師照顧我，感謝幫助我的人，感謝清潔工給校園帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，感謝廚師，感謝陽(yáng)光，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事，作為我們高中生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。
感恩國(guó)旗演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天，我要演講的主題是“感恩教師”。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛(ài)的老師，明天就是您的節(jié)日。
有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)；有師者親而近，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問(wèn)題，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)懷。
方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長(zhǎng)流；你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹(shù)難；幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的.鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng)，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂(lè)的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。
同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩；放學(xué)后，向老師揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)，這依舊是感恩。
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，令人崇敬；更有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開(kāi)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候：親愛(ài)的老師，您辛苦了！ 我的演講完畢，謝謝大家！
感恩國(guó)旗演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是162班的晏王可懿，我這次國(guó)旗下演講的主題是：感恩父母！
幾天前結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)大家還有印象吧，在開(kāi)心的時(shí)刻，你們是否留意過(guò)父母眼角愈來(lái)愈多的皺紋呢？父母再百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，在我們看來(lái)這早已是正常的事了，但他們?yōu)槭裁匆ㄙM(fèi)自己休息的2個(gè)小時(shí)，120分鐘，7200秒來(lái)呢？或許這還算不上很多，但這也說(shuō)明了父母對(duì)你的重視，對(duì)你的關(guān)心。美國(guó)作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價(jià)格》，文章指出，假如父母照顧孩子的平常工作可取的薪水，正常的年薪約為六萬(wàn)美元，約即是人民幣48萬(wàn)元！多么驚人的一筆數(shù)字�。〉�，父母為我們做的細(xì)膩、做的純潔，樂(lè)此不彼，頭發(fā)做白了，腰坐彎了，眼睛做昏花了，他們也毫無(wú)怨言。是啊，不知不覺(jué)間，我們以前下父母那么多�？墒俏覀兊男膮s像漏豆一樣，遺漏了那么多本該恒久銘記的愛(ài)的故事。
為了給我們提供一個(gè)舒適的生存環(huán)境，他們總是那么辛苦努力。作為21世紀(jì)的我們，我們首先感謝的應(yīng)當(dāng)是父母，也許你沒(méi)有在意過(guò)，從你剛剛出生的那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的女孩，到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，我們能有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，穿的`得體，沒(méi)有饑餓和惶恐，在無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)，這一切是因?yàn)檎l(shuí)呢？不用想，當(dāng)然是父母！“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，那這早已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的恩情該如何報(bào)答呢？感恩不僅僅是一個(gè)名詞，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞。我們要懷著一顆感恩之心體諒父母，有人說(shuō)，我們還小，能擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任嗎？能！父母生日時(shí)，向他們道一聲祝愿;父母放工回家，給他們遞上一杯熱茶;在媽媽做家務(wù)的時(shí)候，幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活，讓父母少操一點(diǎn)心，等等。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩才能得到別人的尊敬。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用平實(shí)的一言一行來(lái)鑄就閃光的金字塔，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母，孝敬父母吧！
謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講到此結(jié)束！
感恩國(guó)旗演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，卻很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
在人類愛(ài)的長(zhǎng)河中，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用親昵的胡須親昵你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你享盡騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗獷豁達(dá)，氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的六月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著父親給予子女的最真誠(chéng)，最火熱的愛(ài)
一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)，教我們自立，教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀模笎?ài)就延伸到哪里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的`港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉，最熱烈的心。
最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了！”
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