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自律的演講稿

時間:2022-12-09 22:58:20 演講稿 我要投稿

自律的演講稿匯編5篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的自律的演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自律的演講稿匯編5篇

自律的演講稿 篇1

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  開學(xué)七周來,在全體教師和同學(xué)位的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作井然有序,同學(xué)們展示出了圖盛學(xué)子“熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、積極向上”的精神風(fēng)貌。

  在這里,我首先公布“慶國慶”校園歌手賽和“與幸福同行”演講比賽獲獎同學(xué)名單:

  本學(xué)期來,學(xué)校進一步加強對課堂和校園常規(guī)執(zhí)行情況的檢查力度。我們很欣慰的看到,絕大多數(shù)的同學(xué)都能以一個國家級示范性高中的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,課堂上認真聽講,做到不遲到,不早退,積極參加學(xué)校各項同文娛活動和體育鍛煉。內(nèi)宿生很早就起床晨讀和晨鍛,公車上還有一些同學(xué)抓緊時間在看書背公式,公車司機也多次反映到學(xué)校,我們的同學(xué)上車下車能做到彬彬有禮,主動給有需要的人讓座,在學(xué)校里,同學(xué)們遇到老師主動問好,與同學(xué)團結(jié)互助,愛護學(xué)校自然環(huán)境和公共財物,校園處處呈現(xiàn)出和諧、有序、向上的氛圍。

  可我們不得不看到,還有極少數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)與這種和諧格格不入,給同學(xué)們臉上抹黑,嚴(yán)重影響學(xué)校形象。我在這里舉出幾種,請同學(xué)們有則改之,無則加勉。

  1、不認真遵守課堂常規(guī),上課打瞌睡,遲到、早退。這些行為影響既影響老師上課的情緒,也影響班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),是一種對自己,對他人不負責(zé)、不尊重的行為。

  2、不認真遵守校園常規(guī),沒有自覺按要求穿著校服,佩帶校章。

  3、不愛護自己的身體,不自覺參加體育鍛煉。早操前后應(yīng)該多跑跑步,第八節(jié)和體育課多一些參加室外活動,養(yǎng)成一種良好的鍛煉習(xí)慣,使自己終生受益。

  4、不講文明,一點小矛盾就惡語相向甚至打架,這種行為雖然是極個別,但對同學(xué)們和學(xué)校影響非常惡劣。通報兩宗事件:

  同學(xué)們對待同學(xué)友誼和同學(xué)間的矛盾應(yīng)該有正確的`認識和處理方法,必須明理,知是非。

  5、不遵守學(xué)校安全規(guī)定,不愛護公物。一小撮同學(xué)躲在廁所里偷偷抽煙,嚴(yán)重危害自己的身體健康,也對其他同學(xué)的人身權(quán)利造成侵害。也有個別同學(xué)把煙頭、包裝紙、茶渣等扔進廁所里,造成廁所堵塞,這是不講公德、不愛護公物的表現(xiàn)。

  對以上行為,學(xué)校一定加強監(jiān)管,也請同學(xué)們端正心態(tài),加強自律,把精力放到學(xué)習(xí)上。期中考試即將到來,我們要在班上、在學(xué)校里掀起學(xué)習(xí)高潮,認真復(fù)習(xí)功課,爭取在期中考試有一個理想的成績。十一周校運會的準(zhǔn)備工作也即將開始,各班運動員要抓緊時間訓(xùn)練,同學(xué)們也要為他們營造一個氛圍,大家一起參與到運動中來。為了做到動靜有序,給同學(xué)們更多的學(xué)習(xí)時間,學(xué)校調(diào)整對第八節(jié)的規(guī)定:要求同學(xué)們第八節(jié)留在教室自學(xué)或在學(xué)校參加活動,17:15放學(xué)后方準(zhǔn)離校,請同學(xué)們理解學(xué)校的一片苦心,遵照執(zhí)行。

  同學(xué)們,讓我們珍惜走到一起來學(xué)習(xí)的緣份,團結(jié)互助,嚴(yán)格自律,刻苦學(xué)習(xí),共同營造一個適合我們學(xué)習(xí)、適合我們發(fā)展的校園。

  謝謝大家

自律的演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自律,這個詞我們大家想必都不陌生,就是自己約束自己的行為,但是現(xiàn)實生活中又有多少人做到了自律呢?

  或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事,英國母親抱著自己的兒子,即便旁邊有座位,但是母親卻毫不理會,在母親看來,她只買了一張票,沒有占兩個位置的權(quán)利,這就是自律的體現(xiàn);蛟S很多人會認為這叫死板,既苦了孩子,又麻煩了家長,旁邊既然有空位,放一下有何不可呢?

  這位英國母親的做法無可厚非,買了一張地鐵票,自然沒有權(quán)利坐兩個位置,我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說,自律是一個群體思想品質(zhì)的'體現(xiàn),外國旅游景點上,漢字“到此一游”層出不窮,讓國家蒙羞,這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn),更多的是自律心理的缺乏,導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。

  從小的方面來說,自律是一個人意志力的考驗,從小如果就缺乏自制力的話,將來長大成人后很有可能就會釀成大錯,意志力的不堅定,就很可能走上錯誤的道路,因而我們要學(xué)會自律,從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。

自律的演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是《紀(jì)律與自由》。

  從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀(jì)律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往。然而,斷了線的風(fēng)箏,不但得不到自由,反而會栽得支離破碎;脫了疆的野馬,馳騁闖蕩,最終毀滅了自己并危及他人;開出鐵軌的列車,不但無緣于自由,反而會導(dǎo)致車毀人亡的慘劇。可見,沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由,而是放縱。

  不管是哪個國家哪間學(xué)校,制度的管理、紀(jì)律的約束都是為了使校園變得文明安全,為了讓每個人獲得真正平等的自由。如果我們每個人都能克制自己的言行,時時事事自覺,紀(jì)律有和沒有一樣,這就是紀(jì)律的終極目標(biāo)——自律,即自我規(guī)范、自我約束。

  其實,當(dāng)你感受到紀(jì)律的重要性并自覺地遵守它們時,紀(jì)律就不再是一種束縛你的力量,而是快樂和自由的真正源泉。課堂上,全神貫注,有序和諧,老師上課的春風(fēng)就會吹進每一個同學(xué)的'心田;集會時,全場肅穆,靜心默聽,我們就能表達尊重、收獲思考。

  自習(xí)時,我們安心自學(xué),不隨便討論,不隨意走動或進出,就不會打擾別人的學(xué)習(xí)和思考,自己也能獲得最大的學(xué)習(xí)效率;校園中,我們文明有禮,不亂丟垃圾,不破壞公物,我們就能享受潔凈優(yōu)雅的環(huán)境……這些看似簡單的事情,實際上都是在營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。相反,如果無視紀(jì)律,毫無自律能力,恣意妄為,那么你既不能讓自己真正自由,也會剝奪周圍人的自由。

  同學(xué)們,無論你以前表現(xiàn)如何,請從現(xiàn)在開始,從今天升旗儀式后的第一節(jié)課開始,嘗試管理自己、約束自己,體會良好的紀(jì)律給自己給他人帶來的美好。將他律內(nèi)化成自律,你會發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍?zhǔn)祝峭ㄏ蛭覀兂晒Φ匿伮肥。最后祝愿大家都能約束好自我!

自律的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下,沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔,脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過,讓我不由得打了個激靈。老師叫到了我的名字。

  慌慌張張地站起,不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉,我似乎明白了什么,手心滲出細密的汗珠。

  “雙休日作文是不是自己寫的?”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的,帶著些許心虛結(jié)結(jié)巴巴地開口道:“自……自己寫的。”“是嗎?”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼,輕蔑而嘲諷地笑了笑,拿起一本作文本大聲朗讀起來,跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動,開始竊竊私語,一陣唏噓。我也木木地站在原地不動,驚訝得說不出話,腦子中回憶著星期天的場景:我微蹙著眉,咬著筆蓋,冥思苦想了許久,但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那,一個壞念頭觸電般閃過我的腦海,可恰恰被我逮個正著,我拿起身旁的手機,丟失了以往的自律,看到一篇好文章便抄了部分下來,盡管改了些許語言,但整體結(jié)構(gòu)一絲未動。果不其然,被老師的'“法眼”所發(fā)現(xiàn)。

  我的嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑,老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈,仿佛跌入萬丈深淵。是啊,從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個只會抄襲不折不扣的壞學(xué)生,心里的落差是無法衡量的。連數(shù)學(xué)老師也說:“我看你這個學(xué)期根本沒在狀態(tài)上,看今天是不是被語文老師抓到了?”這句話雖輕,但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁,可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對,我又有什么資格在這里說三道四?同學(xué)們對我的印象也隨之改變:你看她以前學(xué)習(xí)多好,作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀,原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣,我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般,現(xiàn)在終于體會到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時后悔已晚,難道這不都是我把自律丟失的結(jié)果?

  窗外的雨絲,如同少女眉心一點痣班清新自然。我托著腮,作文已重寫好一大半。因為,我一定要把丟失的自律找回來……

自律的演講稿 篇5

  期中考試已過去兩個星期多,無論結(jié)果如何,無論你是喜笑顏開,還是垂頭懊惱,一切已成定局,無從更改。而距離期末考試只有一個多月,因此,我們所能做的,是在接下來的學(xué)習(xí)中,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),從喜悅或沮喪中走出來,迎接新的挑戰(zhàn)。

  然而,現(xiàn)實仍然是這樣,有些同學(xué)一進教室,書還沒來得及拿出來,便先和同學(xué)海侃神聊起來,對貼在教室前的“入室即靜,入座即學(xué)”視若無睹,甚至可能還會認為學(xué)校太為苛刻,限制了其他自由不說,甚至連同學(xué)互相交流都要嚴(yán)格管制,未免太不近人情。但是,他們從來沒有考慮過——你的自律給你自由。

  自律的人能夠更好的掌握自己的學(xué)習(xí)和工作,這種“一切皆在掌控之中”的安全感,才能讓人獲得真正意義上的自由。就學(xué)習(xí)來說,主要是看自己怎樣理解和對待學(xué)習(xí)的,如果你把學(xué)習(xí)看成是提高自己能力,開拓視野的過程,是改變?nèi)松,提高人生質(zhì)量的過程,是能由自我掌控的行為,就會從內(nèi)心接受學(xué)習(xí),敢于面對學(xué)習(xí)生活中的紀(jì)律約束,內(nèi)心就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,就自然會做到“入室即靜,入座即學(xué)”

  那么,自律是什么?

  百度詞條說它出自《左傳》:“嗚呼哀哉!尼父,無自律!”它是遵循法度,是自我約束。老子說;“謹慎如始,則無敗事”它是善始善終。在課堂上,則體現(xiàn)為能否從上課鈴響的一刻起直至下課,一直專注于老師的教學(xué)內(nèi)容。

  心理學(xué)上,有一個詞,叫“慎獨”,意思是:獨處的時候,沒有其他人的干涉和監(jiān)督,憑著高度自覺,不做任何有違道德信念,做人原則的事。對于我們來說,通俗一點,就是那句耳熟能詳?shù)摹袄蠋熢谂c不在一個樣”。于自習(xí)課來說,就是能過獨立完成布置的作業(yè),有目的',有計劃地展開自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,并根據(jù)需要做些習(xí)題,完成既定任務(wù)時,心理上便會產(chǎn)生一種充實感與滿足感。在我看來,真正高級的自律,就是要能做到慎獨。

  學(xué)習(xí)中的自律也會帶來生活上的自律,你們是否有過如此經(jīng)歷:體重秤上的數(shù)字終究抵不過伸向高熱量食品的手;說好了十點就睡,手機的熒光仍然閃爍至夜深;計劃一個月內(nèi)看完的書,到月底書簽仍停留在書的前幾頁······這一切,都不是我們想要的,是嗎?

  那么,不管環(huán)境多么縱容你,你都要對自己有要求,保持自律的氣質(zhì);蛟S它暫時不能改變你的現(xiàn)狀,但假以時日,它回饋給你的一定讓你驚喜。網(wǎng)絡(luò)上看到一句話:當(dāng)你知道自己想要去哪,并且全力以赴奔跑的時候,全世界都會為你讓路。正所謂“做到極致,清風(fēng)自來”。

  以上是我個人就自律談的一些學(xué)習(xí)想法,僅供參考。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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