愛(ài)讀書(shū)主題演講稿

時(shí)間：2022-11-07 22:41:22 演講稿我要投稿

《我愛(ài)讀書(shū)》主題演講稿推薦度：
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愛(ài)讀書(shū)主題演講稿13篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿13篇

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有很多東西都使我們著迷，有的人為畫(huà)畫(huà)而著迷，有的人為運(yùn)動(dòng)而著迷，還有的人為種花而著迷，而我卻因讀書(shū)而著迷。

　　從我剛識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，媽媽就讓我讀一些連環(huán)畫(huà)。上小學(xué)的時(shí)候我就開(kāi)始讀一些童話、寓言故事，直到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持每天讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像我的伙伴一樣無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我。

　　記得有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館，媽媽說(shuō)這里有許多書(shū)，你可以在這片“書(shū)�！崩餆o(wú)限的暢游了！一時(shí)間看到那么多的書(shū)，驚喜之余，我竟不知如何下手了。我找了一本小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。我就像是一匹饑餓的狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的讀著，仿佛忘記了時(shí)間，書(shū)中的.情景就像許多磁石一樣牢牢的把我吸引住。直到圖書(shū)館下班的時(shí)候，我才依依不舍地把那本書(shū)放回去，這時(shí)候，天空下起了雨，我被澆了個(gè)“落湯雞”，不過(guò)我的心里卻暗暗自喜，因?yàn)槲易x到了書(shū)，收獲了知識(shí)與智慧。

　　我不僅對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，而且書(shū)還對(duì)我有極大的幫助呢！

　　還有一次，我在讀一本書(shū)，讀過(guò)之后覺(jué)得毫無(wú)啟發(fā)，于是我整天都在翻來(lái)覆去地讀那本書(shū)，終于明白了一些知識(shí)與道理，是我幼小的心靈得到了啟發(fā)，日積月累，年復(fù)一日地讀書(shū)使我的作文水平也在不斷地提高。

　　讀書(shū)真是太令我著迷了！我愛(ài)讀書(shū)！

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿2

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀書(shū)的樂(lè)趣在于享受。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，可以拓寬你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂(lè)趣，是何等的不易，何等的難得！

　　讀書(shū)的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂(lè)。看科幻小說(shuō)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的`故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書(shū)越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè)。讀書(shū)吧！朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧！

　　讀書(shū)的樂(lè)趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì)不會(huì)遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當(dāng)你笑過(guò)之后，一定會(huì)有更樂(lè)觀的心態(tài)，并帶著它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因?yàn)槟阆嘈�，既然你已�?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力，發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè)，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢？

　　聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！我愛(ài)讀書(shū)，投入到閱讀中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，它會(huì)讓你的生活更精彩！

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿3

各位老師各位同學(xué)：

　　大家好，我是高淤中學(xué)六年級(jí)四班的馮哲，今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　從小，我就喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，讀書(shū)會(huì)讓我們了解世事的沉浮，歷史的變遷，讀書(shū)能使一個(gè)物質(zhì)貧乏的人變成精神富翁，使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)，讀書(shū)，讓我們懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，讀書(shū)，讓我們豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。

　　讀書(shū)的感覺(jué)，只有愛(ài)書(shū)的人才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)，在求知的`過(guò)程中，書(shū)是我成長(zhǎng)道路的啟明燈，它不僅為我提供了豐富的精神食糧，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪了氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的。道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

　　讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳授知識(shí)的書(shū)，陶冶性靈的書(shū)，賞心悅目的書(shū)，書(shū)是老師，書(shū)是朋友，書(shū)是組成生命的分子。如果人失去書(shū)，就會(huì)變得愚昧無(wú)知，變得粗野，變得自私。

　　讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱](méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的'啊？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�

　　從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。

　　現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧！

　　我的演講完了。

　　謝謝大家。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天，我向同學(xué)們介紹一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)單道理》。它的編者是彭瑋歆。

　　這本書(shū)里有許多小故事，其中幾個(gè)小故事一直使我不能忘懷。有一個(gè)故事講的是：有一只小鹿聽(tīng)說(shuō)許多魚(yú)干低價(jià)出售，于是趕緊把所有魚(yú)干都買(mǎi)了，回到家他才想起鹿是不吃魚(yú)的；另一個(gè)故事講的是：有兩只羊要過(guò)橋，東邊的羊?qū)ξ鬟叺难蛘f(shuō)：“我先過(guò)�！蔽鬟叺难蛘f(shuō)：“我先過(guò)橋�！庇谑撬鼈兂沉似饋�(lái)，東邊的羊說(shuō)：“我把你打倒，看你還敢不敢對(duì)我這樣！”西邊的`羊說(shuō)：“那就來(lái)吧！”它們打了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后他們都掉進(jìn)河里淹死了；還有一個(gè)故事講的是：有一個(gè)富翁乘船的時(shí)候，海浪把船打翻了，富翁和所有的船員都掉進(jìn)了大海里，富翁說(shuō)：“上帝，快幫幫我吧！”就在這時(shí)，海上來(lái)了一艘大船，上面的人說(shuō)：“快上來(lái)！”富翁回答道：“不，上帝會(huì)來(lái)幫我的�！贝蟠系拇瑔T無(wú)奈，只好把船開(kāi)走了，別的人全都上了大船，只有富翁淹死在大海里。

　　這些故事使我懂得了許多道理。

　　這就是我喜歡的一本好書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

　　讀書(shū)時(shí)，我體會(huì)到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的'小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。

　　讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，我的目光就被書(shū)吸引住了。在作者筆下一個(gè)溫柔。跳躍的文字，我被熏陶在其中，如饑似渴的閱讀。

　　俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！比瞬怀燥埦蜎](méi)力氣了，可是，人如果不讀書(shū)的話就會(huì)庸俗無(wú)能。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求，讀書(shū)長(zhǎng)大是精神上的`成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食是哺育身體的，書(shū)槽是哺育心靈的。所以，我們要讀好書(shū)，要讓自己有價(jià)值。

　　書(shū)，是使我們?nèi)祟?lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，讓我們?cè)谧x書(shū)生活中受到教育，從而變得更文明。更健康。當(dāng)你認(rèn)真去讀書(shū)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就像是一位朋友，也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(zhǎng)河，翱翔在知識(shí)的空間。

　　后來(lái)，我完全沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。

　　書(shū)本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書(shū)，讓我們走向成熟。寫(xiě)作要有真情實(shí)感，就要靠生活這本書(shū)中去體驗(yàn)生活，感受生活。書(shū)寫(xiě)生活。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

　　大家上午好!

　　很高興能在一段美好的日子——暑假即將開(kāi)始的時(shí)候，與各位一起參加這樣一個(gè)有意義的讀書(shū)演講活動(dòng)。

　　談起讀書(shū)說(shuō)到閱讀，我想先和大家分享一兩個(gè)故事：

　　世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。

　　猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過(guò)這一舔，讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生美好的第一印象：書(shū)是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會(huì)搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢(qián)或鉆石時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書(shū)!書(shū)里藏著的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”

　　另一個(gè)國(guó)家匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館，而我國(guó)平均45。9萬(wàn)人才擁有一座圖書(shū)館。

　　一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。而匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位。一個(gè)小國(guó)，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。

　　在即將開(kāi)始的暑假中，我建議我們同學(xué)讀一讀路遙的《平凡的世界》。我很喜歡書(shū)中的一個(gè)情節(jié)，農(nóng)家子弟孫少平在一個(gè)很偶然的`機(jī)會(huì)里，得到了一本《鋼鐵是怎樣煉成》的，這一次的讀書(shū)經(jīng)歷為他開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，也為他的內(nèi)心注入了永恒的動(dòng)力。我想，我們每個(gè)人也都需要這么一次經(jīng)歷，每個(gè)人都需要這么一本書(shū)，反復(fù)讀來(lái)，讓他化為你自己的氣脈血肉。

　　以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合，我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)愁著寫(xiě)作文，這里面有很多的原因，讀書(shū)少恐怕是一個(gè)重要的原因。古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅�！弊x書(shū)對(duì)寫(xiě)作水平的提高也是顯而易見(jiàn)的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理。正如魯迅先生所說(shuō)，所有一切的出色作品中，都告訴著你“怎么寫(xiě)”的道理。

　　同學(xué)們，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，有了鳥(niǎo)，天空才廣闊;有了魚(yú)，水才有活力;有了花，春天才美麗;有了閱讀，人生才精彩。學(xué)習(xí)，是美麗的!閱讀，是快樂(lè)的!會(huì)閱讀的孩子更成功!

　　最后祝愿同學(xué)們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的暑假中樂(lè)意與書(shū)為友，并在讀書(shū)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)!祝愿在坐各位師生身體健康、闔家幸福!

　　謝謝大家!

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿9

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最自由？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的天地；在高高的“書(shū)山”上，是誰(shuí)最酣暢淋漓？是我，因?yàn)椤皶?shū)山”給了我豐富的知識(shí)，帶我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界……

　　書(shū)給予了我能量，給予了我知識(shí)，給予了我希望！沒(méi)有書(shū)的世界是黑暗的，是不可想像的。書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成成熟穩(wěn)重的少年。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的就是《格林童話》、《伊索寓言》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅活潑的畫(huà)面、情節(jié)飛進(jìn)了我的腦海，伴隨著我如花的童年；給我快樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)人生。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì)了要互相幫助；在《狼來(lái)了》里，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)；在《白雪公主》里，我明白了只有善良才會(huì)換來(lái)朋友……

　　漸漸地，結(jié)束了童年生活的`我進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)。在課內(nèi)，我被課本上一篇篇優(yōu)美的文章打動(dòng)了，于是語(yǔ)文課上的每一秒我都不會(huì)放過(guò)。通過(guò)課本，我又學(xué)會(huì)了要勤勞、刻苦。在課外，我的讀物也由最初的童話變成了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》、《好詞、好句、好段》……通過(guò)這些，我的作文水平提高了很多呢！

　　現(xiàn)在，我進(jìn)入初中一年多了。我的課外讀物在原有基礎(chǔ)上又多了“文學(xué)瑰寶”——名著。初識(shí)名著，魯迅的《朝花夕拾》便深深地吸引了我，我被魯迅的文筆所贊嘆。接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我又被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)人沒(méi)有鐵堅(jiān)硬？保爾就是靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉(zhuǎn)換。我也要為自己的理想打拼，我要勇敢的闖！

　　此刻，回味這書(shū)香，我心中理想的燈更亮了，目標(biāo)更堅(jiān)定了。我要繼續(xù)攀登“書(shū)山，為理想而努力！”

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)，：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包�！睍�(shū)陪伴著我們成長(zhǎng)，帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)已經(jīng)“走火入魔”了。我的房間不夠用，連書(shū)房也被我占用了。在書(shū)的海洋里，有小說(shuō)，童話，漫畫(huà)，作文書(shū)等等陪伴著我。

　　在童話書(shū)中，有白雪公主，灰姑娘給我們作伴；在作文書(shū)中，讓我們領(lǐng)會(huì)作文的魅力；在漫畫(huà)書(shū)中，大臉妹阿衰讓我們開(kāi)心一笑；在小說(shuō)中，楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)的'新天地。

　　我因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生過(guò)許多趣事，下面我就來(lái)講一個(gè)吧！

　　記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我自己在家。媽媽走之前還叮囑我，：“你要把作業(yè)寫(xiě)完哦�！碑�(dāng)時(shí)我正看一本書(shū)看的津津有味頭也沒(méi)抬就說(shuō)了聲：“知道了�！�

　　那本書(shū)可真有趣！講的是一個(gè)小仙女從天上來(lái)到人間的故事……就這樣不知不覺(jué)得到了中午。

　　媽媽回來(lái)了，問(wèn)我，：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“糟糕，我一點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)呢！”我因?yàn)榭磿?shū)看入迷了，忘記寫(xiě)作業(yè)了。怎么辦？媽媽一看我這副模樣，就知道為什么了。于是問(wèn)我，：“你是不是又忘了寫(xiě)作業(yè)？”我紅著臉低頭說(shuō)：“是。”媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那你只好下午補(bǔ)了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我得到了教訓(xùn)；以后再也不會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)間看書(shū)了。但，我還是那么喜歡讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿11

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好。

　　陽(yáng)春三月，正是讀書(shū)的好時(shí)光，今天借此機(jī)會(huì)我想和同學(xué)們談?wù)劇蹲x書(shū)的成本》這一話題。

　　讀書(shū)的成本分為經(jīng)濟(jì)成本和非經(jīng)濟(jì)成本，今天我不談讀書(shū)的經(jīng)濟(jì)成本，只和同學(xué)們探討一下讀書(shū)的非經(jīng)濟(jì)成本。何為成本呢？我們都知道，農(nóng)民種地需要買(mǎi)種子，買(mǎi)化肥，辛苦耕作，這些是農(nóng)民的成本。商人做生意需要投入資金，建廠房，進(jìn)原料，這些是商人的成本。那么我們學(xué)生讀書(shū)的成本是什么呢？就是我們付出的時(shí)間、精力和汗水。

　　為什么這樣講？我們知道，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，種子、農(nóng)藥可以用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，但最重要的成本是他的投入，他花在土地上的時(shí)間和汗水。一個(gè)農(nóng)民如果不辛勤耕耘，不進(jìn)行田間管理，不付出勞動(dòng)和汗水，他購(gòu)買(mǎi)的種子再優(yōu)良，土地也會(huì)雜草叢生，甚至荒蕪，不會(huì)有好收成。

　　我們讀書(shū)的學(xué)生也一樣要考慮成本。當(dāng)你疑惑為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有別人高，為什么不如別人優(yōu)秀時(shí)，要問(wèn)問(wèn)你自己，你投入了多少成本？你投入了多少時(shí)間？你投入了多少精力？

　　別人上課時(shí)在認(rèn)真聽(tīng)講，你在開(kāi)小差；別人下課后及時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)搞清楚，你早早就跑出去找人聊天去了；別人考前認(rèn)真準(zhǔn)備，梳理知識(shí)點(diǎn)，你總覺(jué)得時(shí)間還早，可以再玩玩；別人考后分析試卷，分析得失，可你把試卷一丟，拋之腦后。等到學(xué)期結(jié)束，拿到可憐的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候你才知道著急了，這時(shí)才知道自己沒(méi)有那么拼，才意識(shí)到自己投入的成本太少，可是沒(méi)過(guò)多久，就好了傷疤忘了痛。

　　同學(xué)們，讀書(shū)的成本對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入，就是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出的代價(jià)。代價(jià)越高，收獲越大。

　　那么，怎樣的付出才是有效的成本投入呢？我們?cè)撛鯓庸芾砗脤W(xué)習(xí)成本呢？

　　第一、是時(shí)間的投入，要惜時(shí)如金

　　把那種漫不經(jīng)心的狀態(tài)收起來(lái)，把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。我們都知道，魯迅是大文豪，大家都說(shuō)魯迅是天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他在30年間，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命�！蔽覀儜�(yīng)該像魯迅先生那樣有惜時(shí)如金的意識(shí)，不光是有珍惜時(shí)間的意識(shí)，還要善于擠時(shí)間，抓緊一切可以利用的時(shí)間。

　　同學(xué)們，勵(lì)志故事有很多，但你若認(rèn)真地去分析，拋去那些炫目的光環(huán)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那多數(shù)都是一個(gè)個(gè)普通人在用累積的時(shí)間、無(wú)言的堅(jiān)持、努力和認(rèn)真寫(xiě)完的傳奇。

　　第二、是全情地投入

　　很多同學(xué)有過(guò)努力，有過(guò)掙扎，但他們所謂的努力，不是迎難而上，而是敷衍逃避；不是腳踏實(shí)地，而是投機(jī)取巧。習(xí)慣了畏葸不前，習(xí)慣了輕松自在，時(shí)間和精力就在無(wú)意義的掙扎中消耗殆盡。他們看上去很努力，很辛苦。其實(shí)根本不舍得為自己的目標(biāo)付出心力，不愿意去拼盡全力抓住什么，那么，又有什么資格奢求回報(bào)呢？從根本上說(shuō)，這種“一曝十寒”、“身在曹營(yíng)心在漢”、“結(jié)果重于過(guò)程”的.努力從本質(zhì)上講就是一種毫無(wú)意義的成本投資。成功的經(jīng)驗(yàn)有千千萬(wàn)，但有一點(diǎn)是相同的，那就是——在什么時(shí)間做什么事情。很多人并沒(méi)有真正明白這句話的意思，更沒(méi)有踐行。

　　簡(jiǎn)言之，就是該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū)，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，該吃苦的時(shí)候吃苦。如果一個(gè)人一生真正做到這樣，那么他就離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：成功之前做自己該做的事，成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利，但也蘊(yùn)含著一定的道理。

　　第三、是效率的投入，要事半功倍。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我時(shí)間也花了，作業(yè)也做了，筆記也記了，為什么我的成績(jī)還是得不到提高？那你要問(wèn)問(wèn)自己，你用對(duì)了學(xué)習(xí)方法沒(méi)有？千萬(wàn)不要做一只只會(huì)埋頭拉磨的驢！帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦�！�

　　“學(xué)而不思則罔”——在學(xué)習(xí)過(guò)程中要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，任何學(xué)科都有自己的學(xué)科特點(diǎn)，我們要善于總結(jié)規(guī)律，找到方法，提高效率。所謂有效的成本投入，就是為一件事拼盡全力，當(dāng)你為一件事不懈努力的時(shí)候，全世界都會(huì)幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的努力！前幾天，陪跑22年的小李子終于獲得了學(xué)院的親睞，成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級(jí)巨星的地位，在拍攝過(guò)程中依然忍受極端天氣，承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網(wǎng)友都驚嘆，他這是在用生命向“小金人”靠近！人生其實(shí)就是這樣一個(gè)跋山涉水的過(guò)程，沒(méi)有什么是水到渠成的。

　　高中三年是一種磨礪，高三更是一種磨礪，是對(duì)我們意志品質(zhì)的磨礪，這種磨礪未嘗不是一種無(wú)形的成本。

　　只要你具有頑強(qiáng)的忍耐力與生命力，在生命的磨礪與擠壓中，你將學(xué)會(huì)反思、反省、反求諸己，變得沉穩(wěn)、成熟，礪而彌堅(jiān)，這是人生所向披靡的法寶，也是投入成本后最至高無(wú)上的收獲！

　　同學(xué)們，你們正處花季，處在人生的黃金時(shí)代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時(shí)期。為了你們飛揚(yáng)的青春，為了你們美好的夢(mèng)想，傾情付出成本吧！

　　謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)主題演講稿12

　　小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

　　我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

　　對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(zhǎng)談。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。沉醉格林，情暖童心很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的.奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家!