關(guān)于勵(lì)志演講稿(15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于勵(lì)志演講稿1
各位球星大家好：
這次我來(lái)的目的呢，是來(lái)競(jìng)選NBA新手。雖然說(shuō)NBA要有苛刻的自我要求以及非常高超的水平，但是我相信我能做到。
我也知道NBA訓(xùn)練異常艱苦，而且一遇到運(yùn)動(dòng)量過(guò)度之類的還很有可能受傷甚至心臟病之類的突發(fā)情況。要參加訓(xùn)練的話，每天吃的東西沒(méi)有在家里好;每天睡覺(jué)的地方也都是硬板床。可是這些我都能接受。因?yàn)槲抑溃@也正是你們——這些國(guó)際知名巨星們的必經(jīng)之路。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧!別看我身高可能還差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是我的速度和技巧那也是無(wú)與倫比的。不說(shuō)過(guò)人、胯下、背后、這些基本的技巧。就說(shuō)速度，我四百米曾經(jīng)拿過(guò)小組第一呢!當(dāng)然，隨機(jī)應(yīng)變的能力也是很需要考教的。就說(shuō)隨便的攻防轉(zhuǎn)換如果應(yīng)付不過(guò)來(lái)，那打比賽的時(shí)候就只能全場(chǎng)折返跑。而全場(chǎng)折返跑又是拖累隊(duì)友的.事情。所以我是絕對(duì)不會(huì)這樣的。
假設(shè)我真的進(jìn)了的話，我在訓(xùn)練過(guò)程中肯定加倍的努力。首先肯定是身高一定要沒(méi)問(wèn)題，得到老師的肯定了之后。就要努力提升技術(shù)了。
所以請(qǐng)投你們寶貴的一票吧!謝謝……
關(guān)于勵(lì)志演講稿2
錯(cuò)題集，熬，耐心，自我調(diào)節(jié)，不留遺憾同學(xué)們好，我是你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)，也是章老師的學(xué)生，今天有幸能和大家見(jiàn)面，分享一下復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)。首先我先介紹下自己吧，我叫畢碩，畢福劍的畢。去年高考考了246，今年考了309，進(jìn)步蠻大的，雖說(shuō)只是上了個(gè)三本，但還是蠻符合我復(fù)讀的預(yù)想。這主要還要?dú)w功于章老師的教導(dǎo)有方。好了，我想大家也不再聽(tīng)我拍章老師的馬屁了，咱們聊點(diǎn)正經(jīng)的吧。
其實(shí)我很羨慕你們，真的，高三或者高四雖然苦但很充實(shí)，而且還能有一群一起奮斗的朋友。有句話說(shuō)的好，一起進(jìn)步的朋友，才是真正的朋友。希望你們珍惜高四時(shí)光的友誼。高四不僅能使我們的學(xué)業(yè)取得成就，我覺(jué)著更重要的是能夠磨練人的意志，高四出來(lái)的人明顯要比沒(méi)復(fù)讀過(guò)的人要顯得成熟的多，這也是一種人生的積累。要記住，不管是精神上的痛苦還是還是肉體上的痛苦，都能使我們成長(zhǎng)，我們正年輕，正需要去磨練，去打壓。復(fù)讀最重要的心態(tài)，相信我不是第一對(duì)你們說(shuō)的，但我更希望你們能明確目標(biāo)，知道自己在這坐著是為了什么。為了家人，為了朋友，為了自己，我想都會(huì)有原因。每天庸庸碌碌的學(xué)習(xí)，還不如去靜下心明確下自己的目標(biāo)，讓自己更有動(dòng)力，我想這時(shí)候才是效率最高的時(shí)候，但不要太頻繁。學(xué)習(xí)需要耐心，我第一次摸底考試的時(shí)候數(shù)學(xué)考了53，全班倒第六，當(dāng)時(shí)我確實(shí)基礎(chǔ)
很差，就是你們說(shuō)的學(xué)渣那種，還記得剛開(kāi)始的時(shí)候，老師講雙曲線方程，我一下懵了，我連雙曲線方程都不知道是什么!后來(lái)沒(méi)辦法，只能晚上補(bǔ)基礎(chǔ)，白天課很滿沒(méi)什么時(shí)間，晚上就回宿舍熬，我想每天我都能補(bǔ)一點(diǎn)，一年不就補(bǔ)上來(lái)了嗎，后來(lái)證明確實(shí)是這樣，做什么事一定要堅(jiān)持。高四壓力很大，這是真的，但我想說(shuō)習(xí)慣就好，要學(xué)會(huì)靜心，難免會(huì)有煩躁，特別是高三的新生，許多復(fù)讀的不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)樽约航?jīng)常煩躁沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，不想這樣結(jié)束自己高考，留有遺憾。也許你們還會(huì)想大不了我也復(fù)讀一年，可以，但你們要知道事情總是有兩面性的，復(fù)讀的話這一年的時(shí)間誰(shuí)給你?找誰(shuí)要去?一年對(duì)自己的人生可不是個(gè)小數(shù)目!煩躁不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，我當(dāng)時(shí)一煩躁的時(shí)候就愛(ài)吃蘋果，吃的時(shí)候想想為什么煩躁，平靜下心情，就感覺(jué)舒服不少，吃蘋果真的能舒緩人的心情，這是有科學(xué)依據(jù)的!知道高三或者高四最忌諱什么嗎?感情，真的。在這壓抑的時(shí)期里，稍微有個(gè)人給你點(diǎn)溫暖，你就會(huì)感覺(jué)愛(ài)上她了，讓現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，純屬胡鬧。不用說(shuō)我也經(jīng)歷過(guò)，但還沒(méi)陷進(jìn)去就出來(lái)了，不用佩服個(gè)，哥只是你們學(xué)長(zhǎng)。我希望你們能對(duì)感情正視點(diǎn)，別自以為是，不顧一切的在一起的都是在電影上，就算在電影上也幾個(gè)好結(jié)局。我說(shuō)的事實(shí)，你們別打我。還有一個(gè)我想說(shuō)說(shuō)，就是別作弊，真的沒(méi)意思，但我見(jiàn)到很多。我這次高考有人說(shuō)我時(shí)運(yùn)好，但我想時(shí)運(yùn)好也是有原因的吧。曾經(jīng)有一個(gè)考語(yǔ)文，選擇題答案清清楚楚的放在我前面我都不看一眼，我覺(jué)的不是自己實(shí)力考來(lái)的分?jǐn)?shù)，多拿一分我都惡心，雖然我沒(méi)比人考的多，但我舒服，最后證明我是對(duì)的。
有些說(shuō)平時(shí)怎么樣怎么樣，高考一下就考?jí)牧耍也贿^(guò)多評(píng)價(jià)，我只是說(shuō)什么事都是有原因的。再啰嗦一下，千萬(wàn)別有這個(gè)壞習(xí)慣，不會(huì)就不會(huì)，下次我非要狠狠補(bǔ)上來(lái)，怕什么，這又不是高考，一作弊就會(huì)有明顯的心理暗示，也不會(huì)著重的去做錯(cuò)誤標(biāo)記，下次考到又不一定會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)少記很多東西。我想你們也該知道什么叫有因有果了。
學(xué)習(xí)真的是熬出來(lái)的，別強(qiáng)調(diào)要科學(xué)合理的安排生活作息，沒(méi)有成績(jī)那都是放屁。填鴨式教育怎么了，只要能出成績(jī)，那就是好方法。別抱怨這抱怨那的，有個(gè)愿意給你們做填鴨式教育的老師很不容易了，放別的地方誰(shuí)管你。平時(shí)一定要注意整理錯(cuò)題集，不是表面上的那種，拿出自己最喜愛(ài)的本子，就是光看看書(shū)皮就想摸摸的那種本子，然后把自己課余的時(shí)間擠出來(lái)，聊天的時(shí)候不想說(shuō)話就拿出來(lái)看看，上體育課不想運(yùn)動(dòng)就拿出來(lái)看看，困得時(shí)候還睡不著就拿出來(lái)看看，對(duì)待錯(cuò)題集要像對(duì)待戀人一樣，要粘著它才行。章老師的'語(yǔ)文教學(xué)法，讓我很佩服，真的很慶幸能夠在章老師的手底下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)真來(lái)對(duì)了，還記得語(yǔ)文議論文要點(diǎn)，正，反，深，聯(lián)，總。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)要把這些記到半夜有人打你一棍子，醒來(lái)問(wèn)你議論文怎么寫(xiě)，你也要馬上回答出來(lái)點(diǎn)正反深聯(lián)總，后來(lái)還真就這樣了，有時(shí)候說(shuō)夢(mèng)話都能說(shuō)出來(lái)，相信老師是不會(huì)吝嗇而不教給你們的。還有許多方法，是我們蘇北接觸不到的學(xué)習(xí)方法，以后你們會(huì)慢慢的接觸到，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)先進(jìn)于現(xiàn)在蘇北教學(xué)七八年，你們要感到很慶幸。你們的數(shù)學(xué)老師韓老師，去年也教我，我不說(shuō)她多厲害了，就看我去年加附加考了89分，今
年149你們就知道了，如果說(shuō)對(duì)章老師敬愛(ài)，那么對(duì)數(shù)學(xué)老師我是喜愛(ài)，當(dāng)時(shí)我在數(shù)學(xué)上很用功很用功，但奈何底子差一直考不出來(lái)成績(jī)，韓老師走到我桌前看了看我的分?jǐn)?shù)，又看了看我仔細(xì)整理的錯(cuò)題，說(shuō)別急，慢慢來(lái)，高考就是屬于你這樣努力的人，至今記憶猶新，只要你們跟著韓老師后面老老實(shí)實(shí)的走，再苦再累也要聽(tīng)她的，我就不信你們數(shù)學(xué)會(huì)考不好，而且她人特別好，還愛(ài)漂亮，你們都能把她當(dāng)姐姐看，所以一定要聽(tīng)姐姐的話。章老師平時(shí)可能會(huì)很嚴(yán)厲，這我深有體會(huì)，當(dāng)時(shí)跟他關(guān)系最不好的就是我，跟他吵架的沖動(dòng)都有，經(jīng)常罵我。然后我就站在給你們講話了然后心懷感激。以后可能你們會(huì)慢慢見(jiàn)識(shí)到，但我想說(shuō)一句話，你要相信章老師做的一切一定是為你們好，而且聽(tīng)他的沒(méi)錯(cuò)，就算心里面不服，行動(dòng)上也要照做，就當(dāng)委屈求全了。反正最后你們都會(huì)跟我一樣了。
高四是一種積累，一種知識(shí)上和精神高度的積累。沒(méi)有知識(shí)你成不了大事，沒(méi)有一定的精神高度你一樣成不了大事，人所取得的成就的高度永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他的精神高度。所以珍惜高四，不管結(jié)果怎么樣，讓自己沒(méi)有遺憾，讓自己積累起來(lái)了，那你高四就值了，我想結(jié)果也不會(huì)差。在這我就不說(shuō)祝愿你們明年取得佳績(jī)這樣的虛話了，我只說(shuō)希望你們的高三或者高四過(guò)后自己覺(jué)得值了!謝謝大家.
關(guān)于勵(lì)志演講稿3
這是多么美好的一個(gè)季節(jié)，春天，春暖花開(kāi)，春風(fēng)洋溢，富有詩(shī)情畫(huà)意，我喜歡春天，因?yàn)榇禾煅b載著我的夢(mèng)想，象征著我對(duì)未來(lái)的希望，也包涵了我對(duì)媽媽的承諾。
春天是一幅畫(huà)，用顏料與彩色的線條勾畫(huà)出天真爛漫的童年，清晨，獨(dú)自一人散步在田間小路，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，盡情體會(huì)春天帶來(lái)的快樂(lè)。中午與朋友在院中嬉戲，一起踢鍵子，跳方格，那一張張?zhí)煺娴男δ樁际谴禾旖o的。傍晚，坐在屋頂上看夕陽(yáng)西落，今天夕陽(yáng)非比往常，把整個(gè)天邊都染成了紅色，一天天過(guò)去了，帶著滿心的快樂(lè)向天空吶喊，我愛(ài)春天!
春天是一首歌，伴著春姑娘唱出了春天的歌謠，昨天春姑娘告訴我在池塘邊等她來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到那里，見(jiàn)春姑娘早已到來(lái)，手里拿著一本書(shū)，她叫我過(guò)來(lái)坐在那邊，春姑娘用手在土地畫(huà)著音符告訴我這是春天的旋律，韻涵著世界萬(wàn)物，我明白了，接著我與春姑娘跳起舞來(lái)，她讓我閉上眼睛感受春天的氣息，感受泥土的氣息，感受這萬(wàn)物復(fù)蘇的.芳香。
春天是一本書(shū)，伴隨著春天的腳步翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在這優(yōu)美的一頁(yè)里我長(zhǎng)大了，可以用心靈去體會(huì)美好的事物了。在這無(wú)數(shù)個(gè)春天里都留下了我美好的回憶，而這些回憶卻深深埋藏在這本書(shū)里。
我愛(ài)春天，因此我要贊美春天，我因這個(gè)美麗的季節(jié)——春天而高興!
關(guān)于勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們熟知的xxx先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第xxx任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能獲得成功。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的.生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝大家!
關(guān)于勵(lì)志演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，廣大的同仁們：
大家好！今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)》。
我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的`退卻。但是在后來(lái)的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：
曾有一位教師，他患有嚴(yán)重的胃病，同時(shí)患有腰間盤突出病，但是他仍然拖著病體堅(jiān)持上班，從沒(méi)有因病缺課。當(dāng)他的胃實(shí)在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會(huì)兒，稍微好了點(diǎn)兒，又堅(jiān)持上課。
如此種種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著我，感動(dòng)我去努力，去拼搏。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。
讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于勵(lì)志演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，在吉大師院第三屆干部籃球追分賽的開(kāi)幕式上，我能代表參加本次比賽的全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到十分榮幸。
在這布滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了吉大師院第三屆干部籃球盛會(huì)。連續(xù)兩屆干部籃球追分賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情，給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)。在這兩年里，籃球追分賽給了我們各系干部相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次的球賽中，我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的'最佳水平，向著籃球追風(fēng)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。今年，我們更加要頑強(qiáng)拼搏，為了自己的目標(biāo)而奮斗。
在這里，我代表全體參賽運(yùn)動(dòng)員保證：在比賽中遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重對(duì)手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出水平，賽出風(fēng)格。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會(huì)的精心組織下，本次競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功最后，預(yù)祝吉大師院第三屆干部籃球追風(fēng)賽圓滿成功！
謝謝大家！
關(guān)于勵(lì)志演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的`父母。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣! 黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛”
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?
關(guān)于勵(lì)志演講稿8
我不是畫(huà)家，不能用畫(huà)筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
在這個(gè)社會(huì)，不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見(jiàn)到了這樣的一群老師，沒(méi)有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)�，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條小魚(yú)蹦出了河面，路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú)，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“你干嘛這么做呢，誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚(yú)？”小男孩卻說(shuō)：“小魚(yú)在乎。”是的呀，小魚(yú)在乎！同樣的，老師的.一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)體貼的動(dòng)作，都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因?yàn)閷W(xué)生在乎，家長(zhǎng)在乎！每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽(tīng)到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福�！袄蠋�，我家的孩子最近......”總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)打電話或者到校來(lái)詢問(wèn)孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這是同事微博上的一句話。
確實(shí)，讀書(shū)，能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見(jiàn)肘，底氣不足，多是因?yàn)樽x書(shū)太少。多讀書(shū)，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
關(guān)于勵(lì)志演講稿9
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去。現(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的.把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生�！�
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三演講稿
拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天很高興和大家因?yàn)椤皦?mèng)想”匯聚在此。談到夢(mèng)想，大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，它是我們生命中忠誠(chéng)的伴侶。今天，我的演講題目是：夢(mèng)想揚(yáng)帆，我在路上。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)——我們的青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，明星們的公益夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)，還有華夏民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，我在路上 ！
夢(mèng)想是科學(xué)家心中的藍(lán)圖，因?yàn)橛兴庞?“嫦娥二號(hào)” 和“遼寧號(hào)”等現(xiàn)代傳奇。夢(mèng)想是詩(shī)人筆下的靈感，因?yàn)橛兴�，才有超凡脫俗的莊周夢(mèng)蝶與世外桃源的浪漫。你聽(tīng)， “老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘且淮鷹n雄曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦鞘抢畎椎膲�(mèng);“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？”那是杜甫的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了中華民族的氣魄與靈魂！
同在座的諸位一樣，我也有夢(mèng)想。小時(shí)候我立志成為一名人民教師；后來(lái)希望自己能成為一位植物學(xué)家；上中學(xué)之后，我和其他的同學(xué)一樣也有著自己心中美麗的大學(xué)夢(mèng)；當(dāng)懷揣著激動(dòng)的心情踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我下定決心要讓青春綻放出屬于自己的精彩！盡管對(duì)未來(lái)有著無(wú)限遐想，但我始終感到迷茫。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)院組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，和同學(xué)一起去學(xué)校附近的一所小學(xué)支教。第一次面對(duì)那一張張小太陽(yáng)般活潑的面孔，我們聊到了夢(mèng)想。孩子們的夢(mèng)想絢麗多姿，有如天際流星，透著令人羨慕的童真。當(dāng)他們問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我突然感到一陣惶恐：我的夢(mèng)想究竟是什么？常言道，有志之人立長(zhǎng)志，而非常立志，否則終將一事無(wú)成。那段日子里，我常常對(duì)未來(lái)感到焦慮，甚至無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我看到這樣一位頑強(qiáng)的舞者，她以一個(gè)平凡人的身份告訴了我夢(mèng)想的可貴與堅(jiān)持夢(mèng)想的偉大！
“雙腿截肢了，我依然能跳舞!”這堅(jiān)定的聲音來(lái)自綿竹漢旺鎮(zhèn)一位年輕的舞蹈老師——廖智。2008年5月12日，突如其來(lái)的大地震瞬間奪去了她深愛(ài)的女
兒和跳舞的雙腿，但她毅然選擇了堅(jiān)持心中一直以來(lái)的舞蹈夢(mèng)。在截肢手術(shù)后恢復(fù)的'日子里，廖智說(shuō)，一開(kāi)始她用假肢走路會(huì)疼到衣服被汗水濕透，恨不得一把火燒掉假肢。然而，她知道，要追求尊嚴(yán)與夢(mèng)想，就必須忍受痛苦。于是，每天早晨一起床，廖智就伴著著激烈的音樂(lè)，的生命為我們展示了一場(chǎng)完美的舞蹈……今年雅安地震后，廖智奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機(jī)、搭帳篷，美麗的女孩，讓我們學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)，在我們身邊，還有許許多多像廖智這樣的追夢(mèng)者，他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，同時(shí)傳遞出激勵(lì)人心的正能量！
我想，在未來(lái)人生的道路上，我將不再迷茫。因?yàn)槲乙延辛艘粋�(gè)夢(mèng)想，那就是——不管未來(lái)與我會(huì)有怎樣的邂逅，我將永遠(yuǎn)在志愿服務(wù)這條道路上走下去，大學(xué)畢業(yè)后去支教，或是周末去孤兒院做義工，讓我在幫助孩子們的同時(shí)收獲純真的快樂(lè)。我知道在中國(guó)，在四川盆地這片廣袤的土地上，還有許許多多渴望知識(shí)與關(guān)愛(ài)的孩子，我愿與那些有著同樣夢(mèng)想的青年一起，以自己微薄的力量在孩子們的心靈凈土上播撒愛(ài)與希望的種子。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有錚錚的誓言，有的只是一顆堅(jiān)持的心。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這些夢(mèng)想不分大小、不分高下，它們是個(gè)人的夢(mèng)，也是民族的夢(mèng)，更是國(guó)家的夢(mèng)。若沒(méi)有個(gè)人，何來(lái)國(guó)家？若沒(méi)有個(gè)人的夢(mèng)，又何來(lái)國(guó)家的夢(mèng)？
今天，我的夢(mèng)正如一掛乘風(fēng)的白帆，同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)一同匯集成中國(guó)夢(mèng)，馳騁在歷史的長(zhǎng)流中！在那千帆競(jìng)發(fā)處，有我扁舟一葉，追逐夢(mèng)想，我在路上，我們?cè)诼飞希?/p>
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我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的時(shí)候退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許上面的泥沙會(huì)不斷的.把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我
會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
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也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍;也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實(shí);也許是受盡冬的神圣純白，寒風(fēng)刺骨。此刻，才會(huì)覺(jué)得春的盎然生機(jī)，秀美嫵媚更加地挑人心弦。
而此刻，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經(jīng)撥動(dòng)了我心頭的琴弦。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個(gè)涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來(lái)。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥(niǎo)兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥(niǎo)兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬(wàn)物全笑了!
春，美在春風(fēng)。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹(shù)林，昏沉了一個(gè)冬天的枯葉兒，立刻長(zhǎng)出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風(fēng)兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進(jìn)行分裂，進(jìn)行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒，孩兒一一綻開(kāi)笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍�；▋洪_(kāi)滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個(gè)壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目�；▋洪_(kāi)滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。花兒開(kāi)滿小女孩的發(fā)卡，開(kāi)滿小男孩的紐扣，更開(kāi)滿藍(lán)天，白云，青山，秀水!
春，美在人們�？谥�，心中，總是想著“一年之計(jì)在于春”。是呀，春是一年希望的開(kāi)始，充滿著無(wú)限的活力。所有夏的.施肥，秋的收獲，冬的飽食，都在于春的播種。春華秋實(shí)，夏施冬食，春天里的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧!快快行動(dòng)哦!
春，滿是盎然生機(jī)，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴弦會(huì)時(shí)刻為你挑動(dòng)著，因?yàn)槟�，總能為人們彈奏出一首首�?dòng)聽(tīng)。悅耳的歌曲!
——我愛(ài)春天!
關(guān)于勵(lì)志演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)得好：“一言既出，駟馬難追呀!”意思是說(shuō)：答應(yīng)別人的事，一定要做到，不能說(shuō)空話。
我還記得那是期中考試的前一天晚上，我與班上的'幾個(gè)同學(xué)一起打印復(fù)習(xí)資料�？墒谴蛴〖堉蛔銐虼騼煞荩�有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有，于是，我們就到復(fù)印館去去復(fù)制兩份，因?yàn)榇蠹覜](méi)有帶夠錢，所以，我就跟老板說(shuō)那幾塊錢先欠在那里到時(shí)候在還。老板同意了。
過(guò)了兩天后，我們幾個(gè)似乎都把這件事忘記了，再一次放學(xué)時(shí)，我突然經(jīng)過(guò)那家復(fù)印館，突然間想起了這件事，但是我心里想：店老板肯定也把這件事給忘了，那也就不用還了。哈哈哈······!
但是回家后，我又想到了那句名言：“一言既出，駟馬難追。”于是當(dāng)天晚上我備足了錢，第二天一早就還給了店老板，老板稱贊了我信守諾言的好評(píng)格。
我心里想：如果每一個(gè)人都信守諾言的話，那么人世間將減少許多糾紛，許多關(guān)系不合，那世間將變得更美好一句。
關(guān)于勵(lì)志演講稿14
在上大學(xué)的時(shí)候，我有沒(méi)有看上過(guò)我喜歡的女孩子?我看上過(guò)，但是我在大學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有去追一個(gè)女孩子，為什么?不敢，我一想到要去追一個(gè)女孩子，我就先想到我自己，瞧我這副模樣，長(zhǎng)的那么難看，又是農(nóng)村家庭出身，成績(jī)也不怎么樣，普通話又說(shuō)的不好，我要是去追，百分之一百被人拒絕，既然被人拒絕，這個(gè)面子又沒(méi)了，我去追她干什么呢?所以在大學(xué)我只能單相思，到最后什么機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，但是后來(lái)才明白，你去告訴任何一個(gè)女孩子你愛(ài)她，哪怕你是個(gè)癩蛤蟆，女孩聽(tīng)了也會(huì)高興的。
你要知道，多一個(gè)人愛(ài)她總比少一個(gè)人愛(ài)她好，她是不是愛(ài)你，那是另外一回事，就算你去追了十次以后，她還不要你，也沒(méi)關(guān)系，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：在追她以前，她屬于你嗎?她不屬于你呀，那追了她以后，最終沒(méi)答應(yīng)你，你丟東西了嗎?你什么也沒(méi)有丟，對(duì)不對(duì)?但是她萬(wàn)一要答應(yīng)了呢?坦率的說(shuō)，你的收獲還不只如此，第一，面對(duì)自己想要追求的對(duì)象，你學(xué)會(huì)了放棄自己的面子，你敢于去追求了。第二，在被人拒絕以后，你還能勇敢的去追，你有了堅(jiān)忍不拔的.意志。第三，當(dāng)你覺(jué)得對(duì)方無(wú)論如何也不能愛(ài)上你以后，你放棄了，你收獲的更多，你有了放棄的勇氣。從此你的人生便多了一位免費(fèi)的成功教練。
我特相信一句話，叫做“‘因’是你自己選擇的，‘果’是你自己沒(méi)有辦法選擇的”。任何一件偉大的事情，你把它分配到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很無(wú)聊的事情，日復(fù)一日你背著書(shū)包去上課，日復(fù)一日你處理新東方內(nèi)部員工們瑣碎的事情，這是需要強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個(gè)平凡人每天過(guò)著瑣碎的生活，他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)每天積累起來(lái)，最后變成一個(gè)偉大的事業(yè)。
關(guān)于勵(lì)志演講稿15
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可
以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的'民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝
聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心�。�
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話��！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星
雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
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