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爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿1
同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的`生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的`學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”
這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿2
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”
寫的就是雷鋒,他樂于助人,以短暫的一生譜寫了無(wú)數(shù)的壯麗詩(shī)篇,豎起一座令人敬仰的道德豐碑,是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔,他舍身忘我,在車禍來(lái)臨的瞬間,他拼盡全力,一把推開同學(xué),自己卻被壓2在車輪底下,在車禍來(lái)臨的瞬間,他拼盡全力,一把推開同學(xué),自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢,同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉,但我唯獨(dú)要講的是我們的班長(zhǎng)——柳蕭。
她,誠(chéng)實(shí)守信,落落大方,她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對(duì)密不可分的好伙伴。她平等友愛,用他的真誠(chéng)去愛別人;她非常有集體意識(shí),顧全大局,顧全集體;她,擅于交談,樂于傾聽別人的話,我們向他提出的問(wèn)題,他都認(rèn)真回答;不順心都事,他都樂于傾聽,設(shè)法幫忙解脫。
她,非常喜歡樂于助人,每當(dāng)有人向他提出或請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),她都耐心的講解,班級(jí)的事他都樂于去做。是她,通過(guò)愛心和善舉,在幫助他人,溫暖他人。
她,“言必信,信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心,自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的`帶頭作用,是她教會(huì)我們“一言既出,駟馬難追”。
她,成績(jī)優(yōu)異,好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題,總會(huì)認(rèn)真鉆研,直到把問(wèn)題弄懂。所有的主科,他都主動(dòng)提前預(yù)習(xí),其他的微科,她都擠課余時(shí)間來(lái)背。天剛亮,她就在讀微科。她的“天行健,君子以自強(qiáng)不息“的不懈奮斗精神,值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多,我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)。有的人真誠(chéng)友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人,善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂,樂于奉獻(xiàn);有的人,誠(chéng)實(shí)守信;愿大家踏著她成功的足跡,不斷改變自己、完善自我,為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧!息”的不懈奮斗精神,值得我們學(xué)習(xí)。
我是四一班的李碩,很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競(jìng)選者,我會(huì)加倍努力,成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩,在校我從不說(shuō)不文明的語(yǔ)言,總能禮貌待人,見到老師主動(dòng)問(wèn)好。我團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,低年級(jí)的小朋友摔倒了,我總能把他攙扶起來(lái)。每天早晨我迎著太陽(yáng),穿著干凈的校服,戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí),我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí),我會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái),丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體,喜歡參加各類活動(dòng),喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是:富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心,并且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!
所以,想要做一個(gè)最美的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我,支持我,我一定不會(huì)讓你們失望。請(qǐng)為我投上信任的一票,為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿3
最美中學(xué)生的含義:除要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》一般條件外,還必須做一個(gè)愛國(guó)的中學(xué)生,做一個(gè)有追求的中學(xué)生,做一個(gè)勤奮的中學(xué)生,做一個(gè)文明的中學(xué)生,做一個(gè)成功創(chuàng)造生命精彩的中學(xué)生。突出最美,應(yīng)當(dāng)是翻掌間,震撼著宇宙的奇跡。為此,必須自強(qiáng)不息,厚德載物。
第一、自強(qiáng)不息,展開夢(mèng)想的翅膀飛翔。
首先,我要作一個(gè)學(xué)校調(diào)查:請(qǐng)心中有夢(mèng)想的同學(xué)們揮揮手。
今天,我要祝賀你們是一個(gè)偉大的成功者。因?yàn)槿祟愐蛴袎?mèng)想而偉大,所有成功者都是夢(mèng)想家!犊鞓沸乔颉冯娨晞≈械牟狡椒仓v過(guò)一段非常經(jīng)典的話:“一個(gè)心中有夢(mèng)想的人,有可能成為一個(gè)創(chuàng)造歷史的人物。一個(gè)心中沒有目標(biāo)的人,他就只能是一個(gè)普通人。如果你覺得自己是麻雀,你就只能是麻雀了。但,如果你認(rèn)定了自己是只雄鷹,你就真的可能會(huì)變成雄鷹”。
我,出生在一個(gè)貧窮家庭,住的是土墻房,飯桌上擺著窮;衣著上看見窮;屋里屋外透著窮。而且,我姐妹是二女戶,很多人重男輕女。但我從小受爸爸的教育和影響,經(jīng)常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視頻。去年我爸爸還帶我參觀了清華、北大二大名校,觸動(dòng)了我的心靈。自此,我下定決心,將來(lái)一定要考上清華大學(xué)。為此,我更加努力學(xué)習(xí)《CVC狀元學(xué)習(xí)法》,其中,最重要的一點(diǎn)就是:要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,體現(xiàn)出亮劍精神。
什么是亮劍精神呢?古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí),無(wú)論對(duì)手有多么的強(qiáng)大,就算對(duì)手(方)是天下第一的劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下,也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。它是面對(duì)困境時(shí)的果斷抉擇,是永不言敗的信心,是鍥而不舍的執(zhí)著。
前年下學(xué)期,我作為一名龍門山區(qū)走進(jìn)長(zhǎng)壽鎮(zhèn)小的插班生,硬是憑著自己的艱苦努力,打破了同學(xué)對(duì)我的偏見,贏得了老師們的好感。每期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。去年參加全縣語(yǔ)文奧賽,還得了個(gè)二等獎(jiǎng)。值得說(shuō)明的`是:我這里沒有絢耀自己的意思,只是舉例說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)意志的力量。正如毛主席在湖南一師作文《心之力》所言:宇宙即我心,我心即宇宙。細(xì)微至發(fā)梢,宏大至天地。世界宇宙乃至萬(wàn)物皆為思維心力所驅(qū)使。若欲救民治國(guó),興中華英武,鑄奇造偉。惟有自強(qiáng)國(guó)民心力之道,乃首要綱領(lǐng)。
第二、懷空杯心態(tài)。
把《CVC狀元學(xué)習(xí)法》和《提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單》運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中去,并以集體形式出現(xiàn),塑造出整體氛圍。
什么是空杯心態(tài)呢?就是要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己沒學(xué)一點(diǎn)知識(shí)的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)。今年暑期,我爸爸要我學(xué)習(xí)《提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單》。首先,我誤認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了《CVC狀元學(xué)習(xí)法》,不需要再學(xué)什么學(xué)習(xí)方法了?墒,我爸爸硬要我學(xué)。后來(lái),通過(guò)這次學(xué)習(xí),抓住了找漏洞,補(bǔ)漏洞的要領(lǐng)。使我學(xué)習(xí)起來(lái)不像以前那么累了。所以,懷著空杯心態(tài)學(xué)習(xí),定是得益非淺。而且,我倡議以集體形式出現(xiàn),塑造出整體氛圍。只有全班,乃至全校,甚至整個(gè)社會(huì)都形成這種氛圍,我們中華民族的美好未來(lái),文明昌盛就指日可待了。
第三、厚德載物,懷感恩之心孝敬父母,感恩老師!
我的父母是農(nóng)村的,家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。后來(lái),又幾次搬家就近學(xué)校。這次搬到長(zhǎng)壽街是第五次,截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我爸爸對(duì)于我姐妹學(xué)習(xí)上的投資從不吝嗇。什么《漢字宮》《洪恩童話電腦》清大學(xué)習(xí)等等軟件都是從北京、武漢買進(jìn)來(lái)的。這些都是為了讓我們能好好學(xué)習(xí)。
總之,父母之恩,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。因此,我從現(xiàn)在起,哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經(jīng)常堅(jiān)持,從而孝敬父母。再就是教我們知識(shí)的老師,每當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候,只有老師還在為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我們停滯不前時(shí),是老師在鞭策和鼓勵(lì)我們。就拿我來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)我沒帶演講稿來(lái)校時(shí)是石老師批評(píng)我粗心,又是石老師鼓勵(lì)我脫稿走上講臺(tái)臨堂發(fā)揮,更是石老師頒獎(jiǎng)鼓勵(lì),使我在批評(píng)與鼓勵(lì)之中成長(zhǎng)。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著我們,這就不一一枚舉了。在此,請(qǐng)?jiān)试S我大聲說(shuō)一聲謝謝老師,感恩老師!
第四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每當(dāng)我到學(xué)校食堂吃飯時(shí),就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學(xué)倒掉浪費(fèi)時(shí)。我不禁要問(wèn)這些同學(xué),“你們知道這些食物是怎樣來(lái)的”?這些食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
中秋節(jié),我去外婆家作客,親眼目睹農(nóng)民抗旱的辛苦,也體驗(yàn)了擔(dān)水的感受!完全不是我想象中那么輕松的走幾步,肩膀就好像要壓斷似的。爸爸說(shuō):“他在我現(xiàn)在這個(gè)年齡段的時(shí)候,周末,經(jīng)常獨(dú)自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊(duì)信用社作學(xué)費(fèi),從不亂花一分錢。年齡稍大點(diǎn)就到交車關(guān)、泉水擔(dān)貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。爺爺也常挑百多斤的擔(dān)子,比如:肥料、糧食等類的東西。使我聯(lián)想到賺錢的辛苦,也領(lǐng)悟了:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)的真諦。特別是近日通過(guò)《變形計(jì)》電視,看到云南學(xué)生的艱苦生活和簡(jiǎn)陋的校舍與我們現(xiàn)在的維夏中學(xué)比,簡(jiǎn)直是地獄與天堂的區(qū)別,對(duì)我觸動(dòng)更深。因此,我下定決心,要勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。計(jì)劃開學(xué)時(shí)交的那50元卡錢用一個(gè)學(xué)期,也對(duì)上次因口渴買了2元水喝而感到后悔莫及!
第五、行為美
英國(guó)小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
我覺得從一個(gè)人的行為就能看出他的修養(yǎng)和品德,你們同意我的觀點(diǎn)嗎?你們?cè)敢饴牴适聠幔课抑v一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事給大家聽,并談一下我的感受!
那是去年放暑期的前幾天,我在學(xué)校門口發(fā)“清大學(xué)習(xí)”廣告。有的學(xué)生很禮貌的接著我的廣告,說(shuō)一聲謝謝!回家后,順著廣告上留下的網(wǎng)址,免費(fèi)學(xué)到了好多的知識(shí)。有的學(xué)生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費(fèi)贈(zèng)送的《CVC狀元學(xué)習(xí)法》專家講座光盤,有的甚至因此而進(jìn)了我家的《清大學(xué)習(xí)吧》度過(guò)了一個(gè)快樂的暑期。如:熊冉冉姐姐,吳佳鵬弟弟等好幾位同學(xué)。他們也因此學(xué)到了很多在一般老師處學(xué)不到的知識(shí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。然而,卻也有人面對(duì)以上同樣的機(jī)遇,作出不同的選擇,其結(jié)果又是怎樣呢?
同樣,當(dāng)我恭敬地向他遞送“清大學(xué)習(xí)”廣告時(shí)。他連看都不看,扔在地上,有的甚至撕成碎片。當(dāng)我看見我發(fā)的“清大”廣告被別人扔在地上,后面的同學(xué)又踩在上面時(shí),仿佛我就是那張“清大”的廣告,被那些無(wú)知的人踩在心上劇痛;撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心!在通過(guò)這個(gè)小小的行為,透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì),我就知道這種人的素質(zhì)。這不僅傷了我的心,而且還影響了環(huán)境衛(wèi)生。試想這種人的行為收獲的是一種什么樣的習(xí)慣,收獲的又是一種什么樣命運(yùn),他還有出息嗎?
我是一個(gè)窮人家的孩子,既體驗(yàn)過(guò)窮人家的生活,也體驗(yàn)過(guò)被學(xué)生鄙視的滋味,更知道窮爸爸送孩子讀書的無(wú)奈。每當(dāng)我看見有些同學(xué)鄙視窮人家孩子或者是成績(jī)差的學(xué)生時(shí),就激起我的反感。同時(shí),也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),激勵(lì)我團(tuán)結(jié)同學(xué),激勵(lì)我?guī)椭煽?jī)差的學(xué)生。我班有一位女同學(xué),成績(jī)不是很好。但她卻很努力,老師讓我?guī)椭。可是,?dāng)我接觸她時(shí),有位男同學(xué)卻說(shuō):“我真佩服你大膽!,因?yàn)槟闶堑谝晃粍偨佑|她的人”。我不知道他為什么要這樣想,但我知道如果成績(jī)差的學(xué)生我們都不幫助他(她)的話,勢(shì)必影響我們班級(jí)集體榮譽(yù),那么,我們班不就永遠(yuǎn)是差班嗎?所以,為了不影響我們班級(jí)的集體榮譽(yù),也為了同學(xué)間的友誼,我拉了那位差生一把......
“自強(qiáng)不息,厚德載物”出自《周易》的兩句名言,原句是:"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。"地勢(shì)坤,君子以厚德載物"。意思是:君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;如果你是君子,接物度量要像大地一樣,沒有任何東西不能承載。
民國(guó)時(shí)期,梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí),曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講,他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德,并引用“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)清華學(xué)子。后來(lái)又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
然而,“自強(qiáng)不息,厚德載物”不單是清華校訓(xùn),而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神。因此,我們每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)該遵守和繼承它,并與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揚(yáng)光大。
好,請(qǐng)大家站起來(lái),舉起右手,放開嗓門,高聲呼喊:“我們一起努力,自強(qiáng)不息,厚德載物,無(wú)愧于歷史使命,做最美的中學(xué)生!
謝謝!
爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我很榮幸作為學(xué)校的“最美學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先向一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯不知不覺已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了。這次我獲得“最美學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法,循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,要不是有你們的'陪伴,我也不會(huì)這么開心。所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來(lái)的。
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),我不知道你有什么感想?纯次覀儗W(xué)習(xí),生活和成長(zhǎng)的地方,這里,有雄厚的師資力量,有科學(xué)的管理措施;這里,有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng),有創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)風(fēng);這里,有“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)顏苦作舟”的學(xué)習(xí)生活,有“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,作為學(xué)生的我們,能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該認(rèn)真聆聽老師的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊師愛校,團(tuán)結(jié)同學(xué);在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及班委指揮,上下學(xué)、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
現(xiàn)在,稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去,面對(duì)我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進(jìn)一步!
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利!
爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿5
同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的'。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?
一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
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