抗震救災(zāi)的演講稿

時間：2023-04-28 07:57:15 演講稿我要投稿

抗震救災(zāi)的演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的抗震救災(zāi)的演講稿，歡迎大家分享。

抗震救災(zāi)的演講稿

抗震救災(zāi)的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：

　　我叫 XX ，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。

　　說時遲那時快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點(diǎn)人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的。”同學(xué)們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。

　　時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。

　　夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷�？�40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的校園。

　　余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。

　　地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的.石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長——在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。

　　很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課�！焙芏嗬蠋熢绯�6：30就來到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。

　　喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻�？粗鴦e人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.

　　今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團(tuán)聚歡笑。無數(shù)英雄老師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)

抗震救災(zāi)的演講稿2

　　很多次，你對我說：“媽媽，帶我去北京吧，我要看看天安門。”我卻總是告訴你：“好好學(xué)習(xí)，將來考上北京的大學(xué)，你天天都能見到天安門�！本瓦@樣，你一次次的問，我一次次的答。直到那一天，你和你的同學(xué)們被埋在了廢墟之中，我哭喊著你的名字，祈望你聽到：“只要你回來，我馬上就帶你去天安門�！笨墒�，你卻再也聽不到我遲到的承諾。

　　多少次，我在寫字樓前遇到你，你靈動的微笑讓我怦然心動。每當(dāng)見到你，我都很想告訴你，我是多么的喜愛你。但是，因為擔(dān)心你的拒絕，我欲言又止。因為總能相遇，我知道，你也熟悉了我的身影。而你見我時的羞澀甜美，更讓我有一種牽住你手的沖動。就這樣憧憬著我們的浪漫，直到那一天，你被墜落的磚石擊中，我才在你散落于地的書本中發(fā)現(xiàn)，那一張你親手繪制的我的肖像。我抱著你呼叫著：“醒過來，醒過來，不要就這樣離我而去。”

　　許久以來，我們就像是兩個彼此陌生的人，沒有溝通、沒有交流。雖然我們共事多年，彼此之間的隔閡卻深如谷底。我知道，上次爭吵是我的不對，總是想著，要向你道歉，卻為了自尊心而遲遲不肯開口。直到那一天，你將尚在呆懵之中的我，重重地推出了門外，而自己卻遲在了房屋倒塌的那一秒鐘。我被眼前的場景嚇住了，清醒之后，我拼命地用手去扒掉坍塌下來的石塊，眼淚早已不聽使喚地傾滿了臉頰。我聲嘶力竭地向你做著懺悔：“對不起、對不起、對不起�！敝幌胱屇隳苈牭�，只想見你走出來向我說聲：“沒關(guān)系�！倍灰盐业倪z憾帶向天堂！

　　媽媽，自從我上了初中，就總是會發(fā)出無名火。對您的態(tài)度也總是冷冰冰的。我知道這樣不對，但是不知道為什么，我就是難以像其他的`同學(xué)那樣與爸爸媽媽親如朋友。昨天，是母親節(jié)，我能夠感受到您見到同學(xué)為母親送去祝福時的惆悵和傷感，可是那個時候的我，就是不肯為你送去一點(diǎn)點(diǎn)的祝福。直到我被深深地埋在了廢墟之中，我才發(fā)現(xiàn)，在我心中最想念的卻是你�；秀遍g，我好像已經(jīng)聽到了你聲嘶力竭的呼叫，我多想馬上投入你溫暖的懷抱。但是，我的周圍一片漆黑，只有心中對你的愧疚點(diǎn)燃著我深深的歉意。如果我能夠活下來，我一定要讓你成為最幸福的媽媽；如果我永遠(yuǎn)也走不出去了，希望你能夠看到我刻在石板上的這幾個字：“媽媽，我愛你！”我希望你能夠帶著這份遲到的愛，平安一生！

　　讓我們哀悼逝者，珍愛現(xiàn)在！

抗震救災(zāi)的演講稿3

　　此刻，希望再堅持找一找，聽一聽

　　30000多位死者，150個小時。生命在空間的巨大坍塌和時間的快速流逝面前，的確十分脆弱。截至2008年5月19日零時，我們看到的數(shù)字還在不斷地跳動，每一次跳動，可能就是一個新的悲劇。5月19日，云南消防總隊赴漢旺救災(zāi)隊伍在漢旺鎮(zhèn)一家屬樓救援時，從16棟一單元倒塌的廢墟中成功解救出一名50多歲的女

　　性幸存者。

　　此刻，無論對于埋在廢墟下的幸存者，還是在廢墟上透支了全部體力的救援者來說，時間已經(jīng)變成了最大的敵人。然而從目前的情況來看，無論是幸存者通過降低呼吸頻率保存體力，還是間歇性呼救，轉(zhuǎn)移注意力，抑或喝尿等極端手段，仍然有不少人在被救出來的時候，有著極為明顯的生命體征，甚至還能夠開口說話。這說明即便在地震一百多個小時后，幸存者還有可能保住自己的生命，等待救援。

　　這是奇跡，但更是生命的意義。

　　從世界地震史上看，唐山大地震15天后，我們還找到了幸存者；巴基斯坦2005年7.6級地震后27天，還發(fā)現(xiàn)1名幸存者。人們常常將其形容為奇跡。但是生命之所以有奇跡，就是因為人人都有求生的意志，而外界的不斷挖掘和救援，實際上是對這種意志的呵護(hù)和支持。挺過123個小時后仍然神志清醒的幸存者周志，回憶說他也是沒吃什么東西，就是想著一定會有人來救他。

　　同時，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，隨著時間的流逝，救助的難度的確越來越大。但是這并不意味著我們的手段和辦法已經(jīng)窮盡。著名記者錢剛曾經(jīng)采訪過唐山大地震，他昨日在《南方都市報》發(fā)文回憶說，搜索區(qū)域亟須寧靜�！爱�(dāng)年在唐山，一些生命跡象，是在夜深人靜時分被‘潛聽隊’發(fā)現(xiàn)的……必須給專業(yè)人員良好的工作環(huán)境，使之從容、輕柔、全身心投入�！�

　　把搜救的'重點(diǎn)放在“潛聽”上，其實就是在最艱難的時候，冷靜下來，給搜索和救援創(chuàng)造一個最佳環(huán)境，選擇一種最佳手段。錢剛的回憶提示我們，現(xiàn)在的搜救重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從大規(guī)模的面狀搜索，變?yōu)槊恳粋€點(diǎn)的重點(diǎn)觀察，從技術(shù)和生理上不放過每一個生存細(xì)節(jié)。畢竟在被壓埋百余小時后，幸存者呼救的能力已經(jīng)下降了很多，而救援隊的工作能力也必然有所透支。

　　生命的意義在于堅持。此刻，我們希望所有人能再堅持找一找，聽一聽。