珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間：2023-04-30 22:28:27 演講稿我要投稿

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿集錦15篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿，希望能夠幫助到大家。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿集錦15篇

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿1

　　同學(xué)們、老師們，大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

　　在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？

　　新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

　　時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期中考試取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》升旗儀式主持稿

　　六（1）中隊(duì) 指導(dǎo)教師：彭斌

　　（合）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

　　男：我是來(lái)自六（1）中隊(duì)的XX

　　女：我是XX

　　男：仰望天空，看那白云與藍(lán)天做伴。

　　女：好似青山與大地為舞。

　　男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。

　　女：一場(chǎng)秋雨恣意我們的稚嫩心間。

　　男：又一周嶄新的開(kāi)始。

　　女：又一次快樂(lè)的.啟程。

　　男：讓激動(dòng)與自豪賽跑。

　　女：讓責(zé)任與重任并肩。

　�。ê希┪覀兞昙�(jí)一班迎來(lái)了第一次光榮的升旗任務(wù)。

　　男：本次擔(dān)任升旗手的是XX,XX.

　　女：本次擔(dān)任護(hù)旗手的是XX,XX,XX,XX,他們都是我們六（1）中隊(duì)的學(xué)習(xí)佼

　　佼者。

　　男：請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎升旗手上臺(tái)作自我介紹。

　　女：感謝二位旗手的精彩介紹，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為二位升旗手授升旗佩帶。男：請(qǐng)升旗手上崗。

　�。ê希R家橋小學(xué)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始

　　男：全體立正，出旗、奏樂(lè)——

　　男：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮、禮畢。

　　女：下面以熱烈的掌聲歡迎六（1）中隊(duì)的XX同學(xué)為大家進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一輪只爭(zhēng)朝夕日。再過(guò)兩周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的半期檢測(cè)。

　　男：為了在本次測(cè)驗(yàn)中能取得好成績(jī)，我們六一中隊(duì)特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　女：一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。男：二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

　　女：三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，不一定要面面懼到。男：四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)調(diào)整休息。（合）預(yù)祝大家在半期考試中取得好成績(jī)。

　　女：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為今天的升旗活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　男：今天的升旗活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興受到大家的推薦站在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的主題演講，我這從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)，現(xiàn)在站在臺(tái)上還有些緊張，但是一講到“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，我又有很多心里話(huà)想要向大家傾訴，這些緊張會(huì)隨著我講話(huà)的深入而消失不見(jiàn)的吧！但愿！

　　“珍惜時(shí)間”，這四個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。我們對(duì)于“珍惜”二字，更是說(shuō)不清道不明，常常在失去了的時(shí)候，才意識(shí)到自己沒(méi)有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會(huì)不知道到底應(yīng)該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫(xiě)會(huì)更加好看�！皶r(shí)間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點(diǎn)，也都是時(shí)間站在那里等我們，好像從來(lái)不曾離開(kāi)�？墒前选罢湎r(shí)間”這四個(gè)字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開(kāi)的時(shí)間，又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長(zhǎng)，當(dāng)我們看著自己的年齡越大時(shí)，我們知道了“哦，時(shí)間一直在走，從未離開(kāi)，也從未停下腳步”，我們大膽設(shè)想一下，中考要是失敗了，我們會(huì)怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻，拿著失敗的成績(jī)單，是不是我們會(huì)感嘆自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢？這樣一設(shè)想，我們應(yīng)該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了，也就知道接下來(lái)要做什么樣的打算了！

　　勤奮學(xué)習(xí)吧！我的`同學(xué)們，朋友們！我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，雖然我們還有高中沒(méi)有讀，還有大學(xué)沒(méi)有讀，但如果我們不“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，我們就沒(méi)有去讀高中的機(jī)會(huì)！連高中都沒(méi)有讀，又談何大學(xué)，談何人生和未來(lái)呢？我們現(xiàn)在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”呢？不珍惜就丟失了時(shí)間，不勤奮就不能繼續(xù)學(xué)習(xí)！道理就這么簡(jiǎn)單，領(lǐng)會(huì)卻要我們發(fā)自?xún)?nèi)心去感悟！同學(xué)們，不要等到失去了再追悔莫及。在我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)可以讓我們夠著井邊的時(shí)候，不要做一只沒(méi)有出息的井底之蛙，要做一只井底之蛙也可以，請(qǐng)真正去嘗試過(guò)，去世界上走過(guò)之后再來(lái)決定徹底做一只井底之蛙吧！在還沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)山水的時(shí)候，不會(huì)以為你見(jiàn)到的山就是山，也不要以為你見(jiàn)到的水就是水，一切都等我們努力過(guò)再來(lái)回看吧！“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，這四個(gè)字牢牢抓住了，我們的人生也就開(kāi)闊了！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家在這里講話(huà)我非常激動(dòng)，開(kāi)始之前我也是準(zhǔn)備很久不斷了在加油鼓勵(lì)自己，當(dāng)然這些都是必須要做到的，這次也是我的榮幸，我要講的是珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間總是在我們周?chē)牧魇�，我們也一直在跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取做到更多的事情，但是時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，對(duì)于這些我們一直都沒(méi)有擺好心態(tài)，當(dāng)然我也不會(huì)因?yàn)檫@些是應(yīng)該我們思考的問(wèn)題，時(shí)間不等人我們作為一名學(xué)生現(xiàn)在的主要事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生本職工作做好了才能更好的為爭(zhēng)取到時(shí)間，在學(xué)習(xí)當(dāng)中或許會(huì)有很多的難題碰到但是這些都是可以積累的，我們一定要把握好學(xué)習(xí)當(dāng)中的.每一秒，其實(shí)自習(xí)一想那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)都知道珍惜時(shí)間，懂得把握好生活當(dāng)中的每一秒，或許就是這一點(diǎn)讓我們比別人差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，這在什么時(shí)候都是一樣，或許是時(shí)間讓我們積累到了一定的程度，學(xué)到的知識(shí)也越老越多，但是學(xué)習(xí)這條路我們要一直堅(jiān)持下去，只有學(xué)到了越多我們的閱歷就越多，知識(shí)是取之不盡的，光陰更加是一去不復(fù)返，這一點(diǎn)就是我沒(méi)有意識(shí)到的，在很多時(shí)候失去了太多的時(shí)間，想一想過(guò)去那么就沒(méi)有清楚到這些，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中耽誤了自己很多時(shí)間，反而讓自己不再是那么有動(dòng)力，這一點(diǎn)就是我沒(méi)做好的，當(dāng)然這些都會(huì)在以后有所改變，但是我還是要清楚自己有哪些做的不好。

　　讓我們主動(dòng)起來(lái)，過(guò)去不好的習(xí)慣，浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣在此刻都摒棄，我們通過(guò)這些應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)大概哦了解，今后的我也不會(huì)因?yàn)檫@些小的事情耽誤自己，我一定會(huì)虛心請(qǐng)教老師，請(qǐng)教同學(xué)爭(zhēng)取花最短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，當(dāng)然這些都需要我努力，在這里我也提倡大家一起發(fā)揚(yáng)這種精神，用自己的最短的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，作為學(xué)生我們擁有的時(shí)間也不是很多，這一點(diǎn)必須清楚，在往后的學(xué)習(xí)道路上，也要堅(jiān)定起來(lái)，我想了想過(guò)去的學(xué)習(xí)我總是會(huì)給自己找理由，其實(shí)就在我個(gè)自己找理由的這個(gè)過(guò)程中我就耽誤了很多時(shí)間，接下來(lái)我會(huì)注意的，一定虛心的學(xué)習(xí)，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)，珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造好的校園學(xué)習(xí)氣氛。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿4

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切。”豈不是讓人頓足扼腕。

　　一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以大家應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

　　古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢(qián)，但金錢(qián)哪能貴如時(shí)間?金錢(qián)花掉了，還可以?huà)陙?lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回;金錢(qián)的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺�！�

　　在大千世界中，有的人在拼搏，有的.人在開(kāi)拓，也有的人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”!也有的人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水�！�

　　親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧!揮灑大家最亮麗的人生，給出大家生命美的風(fēng)景。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生我在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就知道自己最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，最終的目標(biāo)就是考上一個(gè)好大學(xué)，不讓自己的青春留下一個(gè)遺憾。曾經(jīng)有多少人因?yàn)樽约涸诟咧械臅r(shí)候沒(méi)有多努力一點(diǎn)現(xiàn)在而感到后悔不已，但是即便是他們?cè)诤蠡谟钟惺裁从媚�，他們的人生也不�?huì)重來(lái)。而我們現(xiàn)在正處在無(wú)數(shù)人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現(xiàn)不同大學(xué)出來(lái)的差距而開(kāi)始感到后悔，感到遺憾。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下倆等待誰(shuí)，我現(xiàn)在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。當(dāng)時(shí)也曾經(jīng)幻想過(guò)未來(lái)的'自己會(huì)遇到什么事，遇見(jiàn)什么人，在哪所高中里過(guò)著怎么樣的生活。但是我卻完全預(yù)想不到，所以我努力學(xué)習(xí)，讓自己能夠考上一個(gè)自己喜歡的高中，過(guò)著自己能夠掌控的生活。而我現(xiàn)在也感謝當(dāng)時(shí)的自己所付出的努力，如果當(dāng)時(shí)的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會(huì)站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過(guò)的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現(xiàn)在我卻站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)?lái)這次的演講。越長(zhǎng)大就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快，而我在這時(shí)間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時(shí)間的長(zhǎng)河中隨波逐流。但是我好像又能做點(diǎn)什么，我能夠通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。

　　我們的未來(lái)永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現(xiàn)在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學(xué)習(xí)也沒(méi)有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說(shuō)我不想這輩子就這么平庸的過(guò)去了，我也想要成為一個(gè)了不起的人。那么最簡(jiǎn)單的方法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你不管前往那個(gè)方向都需要經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的我們可能學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，將來(lái)你學(xué)習(xí)不同行業(yè)的知識(shí)，但是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法卻不是一下就能夠?qū)W會(huì)的，而是長(zhǎng)時(shí)間自己的培養(yǎng)。如果大家希望自己也能夠在未來(lái)活出自己的精彩的話(huà)，那么請(qǐng)現(xiàn)在抓緊時(shí)間，把握這么珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付出自己所有的努力去學(xué)習(xí)吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間這個(gè)東西，本來(lái)就是需要十分珍惜的，而學(xué)習(xí)更是我們現(xiàn)在最為重要的事，要將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習(xí)上更是需要我們好好的研究、計(jì)劃一下。而今天我要和大家進(jìn)行商討的就是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。

　　我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習(xí)上擁有一個(gè)傲人的成績(jī)，但是自己卻沒(méi)有為此付出行動(dòng)，平時(shí)的自己更是時(shí)時(shí)刻刻都想著玩，沒(méi)有將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習(xí)上。時(shí)間本是相當(dāng)迷幻的東西，我們無(wú)法操控，但是它就是在我們的周?chē)魇胖�。高三的學(xué)生總是會(huì)覺(jué)得時(shí)間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時(shí)間怎么還沒(méi)結(jié)束，如此的面對(duì)時(shí)間的不同態(tài)度正好就是換來(lái)完全不同的結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以后，去體驗(yàn)一把不一樣的生活，但是殊不知未來(lái)的生活也是由我們現(xiàn)在的.生活態(tài)度來(lái)促成的。若是現(xiàn)在的我們完全沒(méi)有把心思，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，那未來(lái)真的是沒(méi)有辦法預(yù)料的，更是相當(dāng)悲慘的。而想反，若是我們讓自己更好地將時(shí)間用于學(xué)習(xí)，那么我們就一定可以將學(xué)習(xí)提升上來(lái)，那么美好的未來(lái)就是近在眼前。這樣就可以看出時(shí)間與學(xué)習(xí)的重要性，而將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)才會(huì)是更加重要的。

　　每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但是總是會(huì)有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢？那就是別人更加珍惜時(shí)間，將自己珍惜的時(shí)間都拿來(lái)進(jìn)行勤奮的學(xué)習(xí)，那這樣的別人是更加沒(méi)有辦法趕上的。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學(xué)習(xí)著好好珍惜時(shí)間，并要十分勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)想要珍惜時(shí)間也是很簡(jiǎn)單，要將學(xué)校安排的那些時(shí)間全都用于自己的學(xué)習(xí)上，早讀一定要用來(lái)大聲讀出知識(shí)，課堂一定要認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)要用于對(duì)知識(shí)的回顧。其實(shí)只要不要將在學(xué)校的時(shí)光都虛度，這樣便是在珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是要將老師講授的知識(shí)都牢記在心中，還要利用自己的時(shí)光去自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，其實(shí)生活的每一天都是在接受更多的知識(shí)。

　　身為學(xué)生唯一重要的事就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，要利用自己每天的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的成長(zhǎng)。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)，而老師就是我們學(xué)習(xí)的輔助，來(lái)幫助我們達(dá)到更為高效的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信在我們心中有一股將自己的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)的信念，就是可以付出相應(yīng)的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！

　　謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿7

同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書(shū)、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

　　要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的.態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。同學(xué)們，你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能有更大的作為。

　　同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ欤?/p>

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。

　　大家都知道，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì)辜負(fù)老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅是為了別人，也是為了我們自己，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，學(xué)習(xí)是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以免將來(lái)后悔。

　　在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé)，如果我們連學(xué)習(xí)都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的'學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也分為幾種類(lèi)型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習(xí)，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì)有很大的收獲。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識(shí)。尤其是當(dāng)我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。

　　因此，同學(xué)們，趁現(xiàn)在還有時(shí)間和機(jī)會(huì)，趕快學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習(xí)，大家也應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樘W(xué)習(xí)而忽視身體狀況�？傊�，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們是來(lái)自八（7）班的學(xué)生，我叫：我叫：今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。

　　我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！

　　同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的'科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

　　若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興作為本次演講的發(fā)言人進(jìn)行上臺(tái)演講，我是來(lái)自xx班的xx，今天我的演講主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。

　　打一把游戲，等于記10個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)間。打10把游戲，等于閱讀一本名著的時(shí)間。有的人每時(shí)每刻都在鉆研于學(xué)術(shù)的苦海，但是即便如此，該玩的時(shí)候，玩的比誰(shuí)都瘋狂。聽(tīng)起來(lái)好笑，但是事實(shí)上這是一件很?chē)?yán)肅的事情，我們最怕的是什么，就是聰明的人，比我們更加勤奮學(xué)習(xí)，比我們更加會(huì)玩。他們懂得什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，勞逸時(shí)間分得非常明確。

　　我們有時(shí)候，就是在該學(xué)習(xí)的時(shí)間玩，該玩的時(shí)候又想著學(xué)習(xí)。所以導(dǎo)致我們很多時(shí)候，既沒(méi)有學(xué)好，玩也沒(méi)能玩的盡興。往往吃虧的是自己，我們時(shí)常羨慕那些勞逸結(jié)合控制的非常好的人，但是除了羨慕，我們很多時(shí)候并沒(méi)有為之付出行動(dòng)和努力。與其總是待在原地，唉聲嘆氣，感嘆早知道這樣，早知道那樣，有這個(gè)時(shí)間去做感想，為什么沒(méi)有時(shí)間去做計(jì)劃呢？沒(méi)有認(rèn)識(shí)生下來(lái)就會(huì)勞逸結(jié)合的。

　　我們往往只會(huì)看見(jiàn)別人最光鮮亮麗的那一面，自己再回過(guò)頭想想，又有誰(shuí)愿意給別人展示自己不好的.那一面呢。所以我們往往看到的，都是別人最努力的時(shí)候，也是別人最想給我們看到的樣子。我們只看到了他們瘋狂玩樂(lè)的樣子，卻不曾看見(jiàn)他們夜里挑燈苦讀的樣子。我們時(shí)常感嘆學(xué)習(xí)很苦，但是他們并不會(huì)，像一個(gè)鋼鐵人一樣，堆積成山的書(shū)卷并不能夠?qū)⑺麄儞艨�，反而越�?zhàn)越勇。

　　有的人非常會(huì)管理自己的時(shí)間，這來(lái)源于他們極強(qiáng)的自控能力，和自我認(rèn)知能力，并且心理承受能力非常強(qiáng)大，很懂得去如何調(diào)整自己的心態(tài)，不論它們之間有著什么天差地別，都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是非常珍惜時(shí)間。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)尋光陰”這句話(huà)在我們兒時(shí)的時(shí)候便學(xué)過(guò)了，并且現(xiàn)在在日常生活中也能時(shí)時(shí)看到這句話(huà)。同學(xué)們其實(shí)仔細(xì)想一想，是不是這回事呢？也許你和別人比起來(lái)甚至還要更聰明一些，但是你更貪玩，浪費(fèi)的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去，別人付出了努力，比你更懂珍惜時(shí)間，所以他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　不論什么時(shí)候，都是來(lái)得及的，“苦海無(wú)涯回頭是岸”，同學(xué)們，與其在玩耍的時(shí)候自我掙扎，不如好好珍惜時(shí)間改變自己，從現(xiàn)在就抓緊自己的學(xué)習(xí)，相信自己，趁現(xiàn)在還來(lái)得及，莫要浪費(fèi)了自己美好的青春年華。

　　你的青春，本不止步于此，加油吧！少年，讓我們一起努力，變得更加優(yōu)秀！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間

　　東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍……

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……

　　同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的`頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于你們的，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？

　　首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。

　　作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)回小！

　　其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。

　　談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國(guó)古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(zhǎng)夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國(guó)蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺骨；車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的'，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

　　同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　謝謝大家！

珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。

　　回顧過(guò)去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)。魯迅小時(shí)候?yàn)榻o父親買(mǎi)藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說(shuō)他在遲到就不要來(lái)讀書(shū)，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字----“早”，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。魯迅五十六年的`生命旅途中，一生著譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。朱自清是我國(guó)著名的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì)繪聲繪色的背誦唐詩(shī)宋詞。朱自清優(yōu)異的成績(jī)考入了北京大學(xué)，對(duì)書(shū)癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著他不少的代表作。

　　放眼現(xiàn)在，不說(shuō)別人，就論現(xiàn)在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫(xiě)十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書(shū)，一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書(shū)，開(kāi)闊視野；做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專(zhuān)心致志的做作業(yè)；在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記；在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

　　同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！

　　珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)-國(guó)旗下演講