小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
尊敬的老師,同學:
大家好!
美麗的地球是我們的家,想要讓我們的家,遠離污染,讓我們生活在干凈的空氣下,生活在整潔的地面上,就需要我們保護環(huán)境,呵護我們的地球,讓綠色長青,讓美麗不減。
我希望同學們都成為守衛(wèi)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)生,保衛(wèi)好我們家園,用我們的自覺,來引導更多的人參加,保護我們的環(huán)境,保護地球,維護我們的健康安全。我希望同學們在平常的時候多做環(huán)保工作,比如在我們上學期間,放學期間,看到垃圾我們要及時把垃圾放入垃圾桶里面,在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們?nèi)舆M垃圾桶。
雖然這樣做比較臟,但是我們可以使用工具,比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會弄臟我們的手,同時看到有人隨意亂扔垃圾也應該及時制止,與他們講道理,說事實,讓我們身邊的`人一起學習我們,做環(huán)保衛(wèi)士;蛟S成為一個環(huán)保衛(wèi)士非常辛苦,要做一些事情,卻能夠讓我們得到鍛煉。
想要成為一個環(huán)保小衛(wèi)士,必須要具備很多高尚的品格,首先我們必須要愛護環(huán)境,有恒心毅力,堅持每天都做,不需要他人催促就能做到,只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾,自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個任務,或許我們會很累,但是卻能夠讓我們有高尚的品格。
保護環(huán)境是大家的責任,但是想要保護環(huán)境,保護家園需要有人站出來,帶領到家一去做好,我們就必須要成為一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士,只有我們真正的做到了這一點我們才算完成了自己的工作,很多同學都覺得這樣非常簡單,但是卻很少有人做到,那是因為心態(tài)不夠堅定,能夠堅持一時卻不能堅持長久,我希望大家成為一個環(huán)保小衛(wèi)生,為我們的家園貢獻力量,或許這份力量不多,但是積少成多,積水成海,總會讓我們的家園變得更加美好。
現(xiàn)在我們的地球環(huán)境污染嚴重,污染分很多種,那我們就做我們能夠做到的,希望大家從現(xiàn)在開始,不亂認垃圾,看到有垃圾或者其他垃圾物品及時清理我們做好帶頭作用,當參與的人越來越多,環(huán)境自然就會變得更加美好,我希望這蔚藍的星球,變得更好,也希望同學們都積極參與進來成為環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
今天我演講的主題是:我為校園添綠色!
同學們,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩.
那么,我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是,我還要重申一下以下幾點:
1、立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的.各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動保護環(huán)境!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之! 讓我們行動起來,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
老師們,同學們:
大家好!
我演講的題目是:保護環(huán)境,從小做起。
地球好像哺育了我們的母親,因此我們和大自然的關系非常密切,所以我們要保護環(huán)境,愛護我們的母親。
但有一些人不僅沒有做到環(huán)保,反而破壞環(huán)境。
比如說,有的人浪費水資源。我國的水資源本來就不多,但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關水龍頭,有的'人無節(jié)制的用水,還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時期,我國的樹木很多,但由于后來人類的增多,需要糧食了,殘酷的人類就把樹木砍掉來種莊稼。也就是因此,才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨,白色垃圾就會滲入地下,污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪,它就會滲入地下。它一旦滲入地下,就會污染60萬噸水,相當于人一生的水。
有一次,放學了,我和小伙伴們在外面拿廢電池當球踢,這時,我心里想:我是環(huán)保小衛(wèi)士呀,我可不能讓它掉進水溝里去污染水資源。于是,我立即把它撿起來,扔進指定的回收廢電池垃圾箱里。
還有一次,爸爸媽媽去小市場買東西總是空手去,回來時卻是東一袋子西一袋子的。這時,我想:塑料袋是白色垃圾,我可不能讓它和我們家交朋友。我就對媽媽說:“塑料袋是白色垃圾,您可不能拎了!眿寢屨f:“兒子,沒事,他們都拎了!蔽铱次覀兗业呐f床單還很好,就央求姥姥做了一個布袋。做好了,我舉著它對媽媽說:“媽媽,請您以后用它買菜。”媽媽說:“好,媽媽這回聽你的!”
我每次看到水龍頭沒關時,都會把它關上。每次看見小朋友們在燈光球場玩水,我就上前制止他們。
保護環(huán)境,人人有責。我希望大家都會和我一樣保護環(huán)境,共建和諧美好的家園,讓地球母親歡笑。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是8號,李蕭蕭,來至龍安小學二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”,我感到非常高興。在這里,我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻,我興奮的心情是無法用語言來表達的!
當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時,看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣,非常難受。我生氣的是個別同學不講衛(wèi)生,不講文明;難受的`是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記 得有一次,我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時,便走過去,嚴肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里,這時,我的好朋友卻認為我是多管閑事,可是做一個 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中,學校是我家,保持學校的環(huán)境清潔是我的責任和義務。心動不如行動,我做到了時時嚴格要求自己,處處保持學校環(huán)境 的清潔,不為學校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學們,學校是我家,清潔靠大家。讓我們一起用實際行動,人人都當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
近幾年,“綠色”已成為一道最亮麗的色彩,什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應有盡有。綠色生活是一個綠色要求、綠色承諾,它提醒當代人去保障后代人生存的權利?墒怯卸嗌偃诉@樣做的呢?
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……如果今天地球母親問道:“孩子,我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想,我們除了嘆息和沉默,還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍,水已不再清澈,森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?我們能告訴她由于人為的破壞環(huán)境,我們已嘗到霧霾等惡果嗎?
現(xiàn)在,環(huán)境形勢十分嚴峻。俗話說:亡羊補牢,為時不晚。人類只要在征服大自然同時尊重自然規(guī)律,才能讓我們的家園生生不息。我們改造自然既要大刀闊斧,又要慎之又慎,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈“先污染,后治理”的`覆轍。每個人都要有主人翁的意識,從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式,善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源,減少污染。平時以節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。有汽車一族選用無鉛汽油,電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。不使用一次性塑料和餐盒,不使用一次性筷子,自備購物口袋或提籃,減少白色污染。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物,將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類……其次保護環(huán)境,保持生態(tài)平衡。不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動物。不亂砍濫伐,植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
作為新時代的小學生,我倡議同學們提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,節(jié)約一滴水,愛護一棵樹,綠化一塊地,凈化一片空氣,做環(huán)保的先行者,當環(huán)境的保護神。
讓我們生活在綠色中,擁有綠色未來!
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿6
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
下午好!
我們是新時期的小學生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側都堆滿了垃圾,河中心的一點水也是黑的?墒,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學習、生活,可有一些同學在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導我們節(jié)約資源、保護環(huán)境,要從點滴小事做起,F(xiàn)在,校園里的每個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)?電動剃須刀上用的舊電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:“綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用!钡拳h(huán)保知識。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
每天,都生活在空氣清新,鳥語花香的地方,春天,聽著小鳥悅耳動聽的歌聲;夏天,聽著隱隱傳來的蟬鳴聲;秋天,在五谷豐收的田野里自由奔跑;冬天,在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀!
綠色生活,我覺得應該是高科技生活,環(huán)保,綠色化的生活。我覺得,中國現(xiàn)在慢慢開始綠色生活了。像桂林,一直都是綠色生活的榜樣,去了桂林后,名副其實的“桂林山水甲天下”呀!我問了導游:“為什么桂林山水風景這么好呀?”導游回答道:“因為我們桂林很注重環(huán)境,樓房不能超過獨秀峰大約60米的高度,地基不能打太深,否則會破壞漓江的水。而且,桂林很少開車,一般都是公交車、自行車,還有,不能亂扔垃圾,不能破壞植物!”聽了這些,我終于知道了,桂林這山清水秀洞奇石美的`景色固然是天生的,但也和后天的保護有很大的關系。
現(xiàn)在,杭州也開始綠色生活了,也開始過這種令人渴望向往的綠色生活了,既然大家都愛這個綠色生活,那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了,據(jù)有效資料,每天過綠色生活可以使人的壽命增長幾年,但具體怎長多少,還要看自身身體條件哦!為了我們的身體健康,一起保護環(huán)境吧!
用保護環(huán)境,換來我們的綠色生活吧。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿8
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
下午好!
我們是新時期的小學生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側都堆滿了垃圾,河中心的'一點水也是黑的。可是,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學習、生活,可有一些同學在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導我們節(jié)約資源、保護環(huán)境,要從點滴小事做起,F(xiàn)在,校園里的每個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:“綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用。”等環(huán)保知識。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿9
老師、同學你們好:
我們是南寧市錦華小學,科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究,主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn),便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用,產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,我們,首先用水性筆的'筆芯做實驗。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時,產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,對土地和植物。水資源和動物的危害,請大家看這些圖片。是我們通過實驗,得到的結果。土地受到污染后,植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后,所有的水生植物和魚,也難逃厄運。
同學們,你們看到這一張張觸目驚心的圖片,和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來,養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止,破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
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