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成功主題的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,F(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成功主題的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成功主題的演講稿1
尊敬的各位老師:
大家好!
我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽,今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》
近段時(shí)間,我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》,印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的`是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時(shí),看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒,便問(wèn)道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。
李白深受啟發(fā),從此以后他讀書(shū)非常用功,終于成為一名偉大的詩(shī)人。
同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,不管是學(xué)習(xí)還是生活中,肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路,但是,只要我們有恒心、有毅力、不放棄,就會(huì)有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功,同學(xué)們,拿出我們的恒心,拿出我們的毅力,相信我們一定會(huì)取得成功!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
成功主題的演講稿2
老師同學(xué)們:
大家好!
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事——盡量將胳膊往前甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈!蔽覈(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的`毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,這樣的例子不用枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔。雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!
成功主題的演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我從小學(xué)習(xí)小提琴,每周我都會(huì)花大約三小時(shí)來(lái)練習(xí)小提琴,一次一小時(shí),每周三次,這是我在上中學(xué)前養(yǎng)成的雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
然而進(jìn)了初中后,這個(gè)習(xí)慣不得不被改變。補(bǔ)習(xí)班,老師布置的作業(yè),自己買的課外輔導(dǎo)作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據(jù)著我大把大把的時(shí)間,所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí),我發(fā)現(xiàn)我對(duì)琴的把控和熟練完全消失,取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
當(dāng)我來(lái)到琴行將考級(jí)曲目練給老師聽(tīng)的`時(shí)候,老師皺起眉頭,問(wèn)我為什么會(huì)如此生硬,我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后,并沒(méi)有直接回答我,而是向我講述了他的經(jīng)歷。
“我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴,那時(shí)的我像你一樣,只要有空就會(huì)去練琴,把練琴作為一種樂(lè)趣”老師看了看我,繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年,我也面臨著和你一樣的問(wèn)題,學(xué)業(yè)繁重,根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習(xí)。但我有一點(diǎn)和你不一樣,那就是我發(fā)現(xiàn)我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用,所以我就用這些零散的時(shí)間練琴,一段一段地練,最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),也沒(méi)有荒廢我的小提琴!敝v到這里,老師停了下來(lái),喝了一口水,看著我道“你回去也試試看,你既不笨,也不懶,如果你也像我一樣,你一定能夠考過(guò)的!”
于是,我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間,利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家,等媽媽燒飯,十分鐘,練兩段考級(jí)曲目;吃好飯,有五分鐘時(shí)間休息,夠我練三次音階;寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘,再練一遍自選曲目……一段,又一段,再來(lái)一段。我努力地利用著每一段空余時(shí)間,讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統(tǒng)計(jì)過(guò),這樣練下來(lái),一周能練三小時(shí),又能和以前一樣了。
結(jié)果不出老師的預(yù)料,我在當(dāng)年十月份的考試中以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了考試,拿到了十級(jí)證書(shū),學(xué)完了業(yè)余級(jí)。
現(xiàn)代的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)做碎片時(shí)間的主人,管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì)了這些,那么成功,就一定在不遠(yuǎn)處等著你!
成功主題的演講稿4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小草的種子在溫暖的土壤中不甘,沖破土經(jīng)歷風(fēng)雨最終長(zhǎng)成參天大樹(shù);鳥(niǎo)兒只有在離開(kāi)舒適愜意的巢穴后才會(huì)展翅高飛;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
溫馨是一種毒藥,它讓人們對(duì)它產(chǎn)生依賴,使人們不再去愿意面對(duì)狂風(fēng)暴雨,迷戀于它,只能讓人““生于憂患,死于安樂(lè)““。
雛鷹迷戀于母鷹溫暖的懷抱,迷戀于溫馨的鳥(niǎo)巢,這使它不再去嘗試飛翔,但當(dāng)母鷹把它扔下懸崖的時(shí)候,求生的欲望使它們?cè)诨艁y中撲打著翅膀,因?yàn)樗鼈儾辉敢饴涞囟。最終,它們展翅高飛,成為了真正的鷹?梢(jiàn),磨難鑄造了成功。
縱觀中國(guó)的歷史,就有不少典型的例子:司馬遷身受宮刑,身心方面都遭受了巨大的打擊,在這種情況下,他不照樣寫(xiě)出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”嗎?
每次國(guó)際奧運(yùn)會(huì),中國(guó)女排表現(xiàn)出色,嬴得了許多人的認(rèn)可與肯定?墒钦l(shuí)又知道那賽前的魔鬼訓(xùn)練是多沒(méi)艱苦,運(yùn)動(dòng)員們又是如何經(jīng)歷過(guò)來(lái)的?正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。運(yùn)動(dòng)員在臺(tái)上的每一分出色表現(xiàn),都是那辛勤的汗水所換來(lái)的。
如果只是一味的享受,而不去努力,談何成功?如果沒(méi)有十年的.寒窗苦讀,何處來(lái)得金榜題名時(shí)?如果沒(méi)有十年如一日的堅(jiān)持,何處所得出色表現(xiàn)?如果沒(méi)有平日里的努力,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)從何而來(lái)?我國(guó)歷史中,不少文人雅士不都是在經(jīng)歷風(fēng)雨后才創(chuàng)作出不朽的篇章嗎?
磨練自己吧!挑戰(zhàn)自己吧!逼迫自己吧!相信自己,只有不斷的去努力,去嘗試,去挑戰(zhàn),才能創(chuàng)造輝煌,才能取得成功!
成功主題的演講稿5
有這樣一則寓言:一位年輕人在跋涉漫長(zhǎng)的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“誠(chéng)信”“健康”“美貌”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,不知過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須拋下一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)!币(jiàn)年輕人哪一樣都不舍得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把誠(chéng)信拋在了水里。
看了這個(gè)故事,我不禁痛心。誠(chéng)信是做人之本,是立業(yè)之本,是做人的美德。而這位年輕人竟然把誠(chéng)信拋棄了,那不就是拋棄了他的生命、他的美德嗎?那么他又怎能算個(gè)成功的人呢?
一個(gè)成功的人,真誠(chéng)和守信是他的必備品質(zhì),歷史上有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的品質(zhì)!按呵镂灏浴敝坏凝R桓公正是用他真誠(chéng)待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè),史書(shū)上記載了這樣一個(gè)故事:
齊桓公想去拜訪一個(gè)叫稷的讀書(shū)人,但他在一天之內(nèi)連去了三次都沒(méi)能相見(jiàn),齊桓公手下的人不耐煩了,對(duì)齊桓公說(shuō):“您堂堂一國(guó)之君,去拜訪一個(gè)小人物,而且連去三次都沒(méi)見(jiàn)著人,我勸您還是不要去了吧”齊桓公臉色立即沉了下來(lái),說(shuō):“國(guó)君輕視霸主的事業(yè),才會(huì)輕視讀書(shū)人,我一定要見(jiàn)到他!
齊桓公憑他的真誠(chéng)先后五次前往拜訪,終于見(jiàn)到了那位讀書(shū)人。后來(lái)齊桓公誠(chéng)心待人的故事傳為美談,流傳千古。
相反,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多商人為貪小利而欺騙顧客的事屢有發(fā)生。前不久,我看了中央電視臺(tái)的'“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目,講的是某些汕頭人做生意不守信用,導(dǎo)致生意失敗,名譽(yù)受損。如今,汕頭市市長(zhǎng)已注意到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,開(kāi)始在汕頭市進(jìn)行公民道德建設(shè)。
“人而無(wú)信,不知其可也!笨鬃咏(jīng)常教導(dǎo)他的學(xué)生做人要言而有信,誠(chéng)信是人的根本。
作為一個(gè)中學(xué)生,我認(rèn)為誠(chéng)信是很重要的。它引導(dǎo)著你的人生。在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有著誠(chéng)實(shí)、守信這樣的句子,說(shuō)明這是每個(gè)人應(yīng)該做到的。那我們中學(xué)生應(yīng)該從我做起,從生活中的小事做起,在與同學(xué)交往中誠(chéng)實(shí),不弄虛作假,用真心交往,以誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信是人心靈美的具體表現(xiàn),在漫長(zhǎng)的人生路上,只要有了誠(chéng)信這一美德,那你就是一個(gè)成功的人。
謝謝大家,我的演講完畢。
成功主題的演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在生活中,會(huì)發(fā)生各種事情。人們要適應(yīng)它們,適應(yīng)生活中的酸甜苦辣。
但是有一次經(jīng)歷,是我無(wú)法承受的,它可能終身都刻在我的心頭,不能忘卻。因?yàn)槟鞘且患钗冶从^的事情。
那是五年級(jí)的一次期末考試,關(guān)系到我們能考進(jìn)怎樣的初中!當(dāng)老師宣布下星期考試時(shí),教室里一片死寂,大家半天都樂(lè)不起來(lái)。上課時(shí),每個(gè)人都積極思考,認(rèn)真聽(tīng)講,生怕漏掉老師講的每一個(gè)內(nèi)容。中午,大家連覺(jué)都睡不著,都在看書(shū),好讓自己的知識(shí)庫(kù)得到增援,能應(yīng)付下這場(chǎng)考試。
但,不該來(lái)的還是來(lái)了。當(dāng)期末考試那天。監(jiān)督老師進(jìn)了考場(chǎng),大家鴉雀無(wú)聲。如果你當(dāng)時(shí)走進(jìn)去,肯定覺(jué)得進(jìn)了深山老林,沒(méi)有
一點(diǎn)聲音。開(kāi)始發(fā)卷了,有的同學(xué)腿已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)抖了!拿到試卷一看,我發(fā)現(xiàn)最后一題比較難,于是,便方寸大亂。我對(duì)自己缺乏信心,便一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。
再看看周圍的同學(xué),有的眉頭緊鎖,好像絞盡腦汁,有的雙手抱頭,好像正在思索,有的還面帶微笑,好像胸有成竹……我嚇得滿頭大汗,渾身發(fā)軟,因?yàn)槲乙蚓o張而無(wú)法冷靜思考最后一題,時(shí)間到了,我只交了卷。
報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我惴惴不安。老師先報(bào)了一百分的,沒(méi)有我。那些人立刻笑逐顏開(kāi)。老師接著報(bào)了九十分以上的,也沒(méi)有我。那些人有的心花怒放,有的有些遺憾。我心急了,生怕老師把我的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了。正在我胡思亂想的`時(shí)候,老師的表情由晴轉(zhuǎn)陰,緊接著又由陰轉(zhuǎn)雨,聲音不再那么溫柔:“茆杰,八十八分”。我當(dāng)時(shí)就傻了,拿到試卷我發(fā)現(xiàn),因?yàn)樘^(guò)緊張,有三、四題居然漏掉沒(méi)有做!我的淚水如斷線的珍珠般掉下來(lái),我后悔極了?梢(jiàn),緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓(xùn),以后考試可不能緊張喲!
成功主題的演講稿7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力,他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇,最后終于成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書(shū)法。終于,在他的努力奮斗下,他終于悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級(jí)的.時(shí)候,班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我,和我做朋友。原因只有一個(gè),那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里,我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里,我是個(gè)差生,壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚,我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí),努力去奮斗,可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里,新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到自信。我決定,努力做個(gè)好學(xué)生,因?yàn)橐磺薪杂锌赡。我也許沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分,沒(méi)有尖子生的聰明。一次考試下來(lái),我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前,我忍不住淚水,第一次在學(xué)?蘖。那天以后,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),我不會(huì)的題,同桌主動(dòng)教我,放學(xué)的時(shí)候,也有女生和我一起回家?吹酱蠹业母淖,我決心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學(xué)們休息聊天時(shí),我就拿起書(shū)本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家,多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)信,我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。
在那一次期末中,當(dāng)老師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí),當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí),我清楚:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗,人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成功主題的演講稿8
20xx年5月12日,這一天,山崩地裂,大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi),家園虛有,親人慘亡;無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸,無(wú)數(shù)人生靈涂炭,無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是,災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿希望,懷有信心,仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。
存活196小時(shí)的六旬老人,當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候,她只受了一點(diǎn)皮外傷,因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望,當(dāng)死神在天空游蕩,她的自信讓她堅(jiān)守。
存活266小時(shí)的老人,被壓在農(nóng)村的廢墟里,當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,他的老伴找到他,不斷鼓勵(lì)他,因而他創(chuàng)造了生命奇跡,因?yàn)樗麑?duì)生命充滿自信。
然而,在我們身邊,遇到難題就逃避,你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心?依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué),卻沒(méi)有想過(guò),我對(duì)自己有信心,我能完成,我能成功!腦子里想的全是“太難了,我不能做到,反正明天老師要評(píng)講!”
如果遇到挫折時(shí),你毅然選擇放棄,自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩,參加俊波面試的時(shí)候,完全失去了信心,害羞和膽怯占據(jù)了她的心,語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐,數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤,英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn),因此,她成了預(yù)錄生。怕,怕什么呢?
不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí),很少有人主動(dòng)舉手,當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,如果們能夠多回答得很棒,會(huì)有人笑你們嗎?這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你,你拼博的`心哪兒去了?
同學(xué)們,自信不一定會(huì)贏,但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸,就讓我們一起種下自信的樹(shù),開(kāi)出理想的花,結(jié)出成功的果吧!
成功主題的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好:
我是x班的學(xué)生x,今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無(wú)數(shù)的努力堆積起來(lái)的,努力并不的會(huì)成功,但不努力,是連百分之一的成功的幾率都沒(méi)有的。成功離不開(kāi)努力,努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí),演算研究,最后取得了震驚世界的成就,成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德x想的第一人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的`白熾燈絲,進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功,成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)取巧取勝的?梢(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦努力分不開(kāi)的。
現(xiàn)在,我們都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了?蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好,而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最努力,其次才是天份和方法。
誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才,那么,讓我告訴你:努力才是成功的基石,成才的階梯。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功主題的演講稿10
當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家走出沙漠時(shí)他成功了;當(dāng)一個(gè)園丁培栽出揚(yáng)名一世的花時(shí),他成功了;當(dāng)一位博士在演講獲得掌聲時(shí),他成功了。當(dāng)我學(xué)會(huì)了踢毽子時(shí),我也成功了。
今天下午老師上作文帶了兩個(gè)鍵子。我很納悶:今天這是要踢毽子的嗎?真要是踢毽子,我可怎么辦呀?老師說(shuō):“今天我們講分解事物法,先從動(dòng)作開(kāi)始分解,我們就來(lái)踢毽子吧!好好觀察,好好學(xué)!”果真是踢毽子,我忐忑不安起來(lái),因?yàn)槲也粫?huì)踢毽子。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)——也就是教室門前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。老師可能看出了我的心事,第一個(gè)讓我試踢,我的心里像有七八個(gè)吊桶打水——七上八下,我不敢拿毽子,萬(wàn)一出丑,那不招人笑話嘛!老師微笑著說(shuō):“不去練習(xí),怎么能學(xué)會(huì)?要相信自己!”這時(shí)同學(xué)們也圍了起來(lái),七嘴八舌:“是啊!我也不會(huì)!薄拔抑荒芴咭粋(gè)” “我們玩得多了就會(huì)了!快試試吧!”聽(tīng)著聽(tīng)著我似乎放松了許多。也是,不去嘗試,肯定學(xué)不會(huì)!廣場(chǎng)上那些叔叔阿姨們踢得那么自如,不都是從練習(xí)開(kāi)始的嗎哪個(gè)人天生就會(huì)踢毽子?想到這兒,我如釋重負(fù),接過(guò)老師的毽子,把它 托在左手心,呼出一口氣,猛地向上一揚(yáng)手,眼睛死死追隨著毽子。毽子像彩色的'百靈飛出了鳥(niǎo)巢,很快在空中劃過(guò)一道美麗的弧線俯沖下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我忽的飛起一腳,“啪”一聲毽子落地了,我的腳落空了。是判斷失誤了?還是天公不作美?我搞不明白,這時(shí)老師拿過(guò)毽子給我們演示。她用手平舉毽子向上拋起,目光跟著它移動(dòng),毽子要落下來(lái)的時(shí)候,老師突然踮起右腳輕輕踢起一個(gè)。就這樣一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……,毽子起起落落,在老師身邊像有根隱形的繩子拴著,“啪嚓啪嚓”打起了節(jié)湊,“八個(gè)、九個(gè)……”我們情不自禁地集體數(shù)起來(lái),啊!老師一連踢了二十五個(gè)呢!真神氣!此時(shí)我似乎受到感染了,也找到點(diǎn)方法了,踢毽子要放平腳,用點(diǎn)勁,不能拋太遠(yuǎn),在同學(xué)們的一陣鼓勵(lì)下,我這個(gè)新手出場(chǎng)了,我抓住毽子一根毛往上甩,目光跟著毽子,抬頭看,可惡,天空又開(kāi)始作對(duì)了,毽子差點(diǎn)被吹到別人頭上去,在空中搖晃一下,頭朝前面沖下來(lái),在這千鈞一發(fā)時(shí)刻,我邁開(kāi)大步,騰空而起,挑起右腿,毽子不偏不倚地落在了我的腳上。嘿!我踢到了人生的第一次成功毽了!我興奮地大喊起來(lái),F(xiàn)在女生也有愁眉苦臉的,男生也有一籌莫展的,看來(lái)小笨豬不止我一個(gè),我有點(diǎn)得意了,呵呵……。
這次我成功了,成功的滋味令我回味無(wú)窮!
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