讓青春飛揚(yáng)的演講稿(集合15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的讓青春飛揚(yáng)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿1
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
人生不過是一趟紅塵，青春要肆意，要毫無(wú)保留。
我對(duì)青春還是不太了解，但我從來不藏著心。坦然面對(duì)這個(gè)世界，沒有恐懼，沒有躲閃，沒有恐懼，沒有猶豫。跟著自己的心走，做自己認(rèn)為對(duì)的事。這就是我的青春。
我只是做我想做的事。就那么幾句話，甚至任性，都是理由。
如果沒有世界，未來會(huì)解開謎團(tuán)，但命運(yùn)掌握在自己手中。不要羨慕別人，因?yàn)槟憧吹降牟粫?huì)是別人經(jīng)歷過的。很多人都知道愛迪生發(fā)明了電燈，但沒人在乎他失敗了多久，實(shí)驗(yàn)了多少次。生活總是這樣。紙上談兵總是淺，知道了一定要練。抱著堅(jiān)定的信念，向著夢(mèng)想出發(fā)，用自己的雙手創(chuàng)造未來。看似遙不可及的夢(mèng)想，指日可待。
我們的青春總有一天會(huì)逝去，但青春里總會(huì)有人。對(duì)青春的瘋狂回憶，會(huì)成為支撐我們繼續(xù)前行的強(qiáng)大支柱，哪怕青春已逝�？傆幸惶�，當(dāng)我回想起我的青春，我會(huì)笑。人生完了，豈不是很快？
花開如花落，最終處處變紅。面對(duì)青春的迷茫，選擇遠(yuǎn)方的'路，無(wú)論是痛還是傷，只要不后悔，不屈服。
青春的光輝記憶里有很多無(wú)奈，不是因?yàn)槭サ臅r(shí)間不夠好，而是因?yàn)樵僖膊粫?huì)有，永遠(yuǎn)成為過去的事。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
讓青春飛揚(yáng)的演講稿2
老師同學(xué)們好！我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚(yáng)》。
首先我想問你，什么是青春？青春是一道美麗的風(fēng)景，如初升的太陽(yáng)，皎潔的月光，浩瀚的大海，深邃多彩的星空，蠶蛾破繭的美，草的力量。
青春不是一種年齡，而是一種心態(tài)，一種智慧，一種勤勞堅(jiān)強(qiáng)！怎樣才能讓青春在青春期飛翔？
我們應(yīng)該有這樣的雄心壯志：“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”，200年生活自信，三千里能打水的精神，“夜燈換雞，正當(dāng)男人讀書”的勤奮！
青春之路，有書相伴，才能擺脫平庸和孤獨(dú)；通往青春的道路，有了知識(shí)，才能擺脫貧窮和愚昧；在青春的道路上，只有用拼搏的精神，才能活出精彩的人生。
奮斗是鷹與天空戰(zhàn)斗的翅膀。奮斗是冷梅和傲雪的芬芳。奮斗會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
同學(xué)們，要不要青春飛逝？你還在等什么？讓“戰(zhàn)斗”成為一艘船，“戰(zhàn)斗”成為一把槳，載著你的夢(mèng)想去航行！
奮斗不是口頭上的'花言巧語(yǔ)，但絕不放棄用行動(dòng)寫出來的東西；奮斗不是順境中花朵的裝飾，而是逆境中不懈的堅(jiān)持；奮斗不是為了給別人看的假象，而是刻進(jìn)骨髓溶進(jìn)血液的品質(zhì)！
讓青春飛揚(yáng)的演講稿3
青春，是一畝陽(yáng)光，點(diǎn)譯一絲輝煌。
青春，是一絲微風(fēng)，帶走一絲黑暗。
青春，是一棵小樹，等待茁壯成長(zhǎng)。
有人說，想要飛，不必任何理由，不必任何條件，不，成就輝煌必定要像鳳凰一樣，要經(jīng)過烈火焚身也會(huì)從一只小鳥脫變成涅磐。鳳凰。
若不幸黯然，便要有堅(jiān)韌不拔的精神，因?yàn)殍F桿也能磨成針，丑小鴨也能變成白天鵝，要想少一分黯然只能多一份韌信，也恩能夠讓自己發(fā)光發(fā)熱，展翅飛翔。
一棵小樹，成長(zhǎng)少不了陽(yáng)光，雨露，但這能成長(zhǎng)，不能長(zhǎng)成一棵讓別人羨慕的參天大樹，必定少不了風(fēng)吹雨打。
青春，像是抓在指間的`細(xì)沙，無(wú)論你抓的多緊，他也能從指縫間滑過，特別是在你不經(jīng)意間時(shí)，悄悄溜過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，越是想抓緊，它就走的越快。
青春，不僅僅只是用來?yè)]霍的，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！币胝驹陧敺澹囟ㄒ徊揭徊脚郎仙巾�，才能心領(lǐng)神會(huì)那種“一覽眾山小”。
青春，是一個(gè)心態(tài)，而不是一個(gè)時(shí)期，克林頓曾經(jīng)在辦公室中放下這樣一句話。
青春，是一種積極向上的心態(tài)，是一種堅(jiān)韌不拔的一直，是一個(gè)為以后輝煌所努力的時(shí)期，雨天過后，定是絢麗的彩虹。
青春，讓我們敢想，敢闖，敢面對(duì)，不放棄，不后悔，不膽怯，青春恩能夠讓我們，狂想，幻想，但絕對(duì)不是空想，妄想。
飛，沒有知識(shí)的翅膀，只能摔傷，甚至摔死自己，沒有知識(shí)，只能變成被風(fēng)雨蹂躪的小樹，沒有知識(shí)，只能活在別人的光輝下。
飛吧。不要揮霍青春，讓我們放飛青春，展翅飛翔。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。
走過了小學(xué)的爛漫時(shí)光，我們告別了少年時(shí)代，踏入青春的大門。青春充滿詩(shī)意和激情，是人生最美麗的季節(jié)，青春也是學(xué)習(xí)的季節(jié)、奮斗的季節(jié)。少了奮斗與拼搏，青春將會(huì)變得蒼白。真正的青春，只屬于力爭(zhēng)上游、拼搏奮斗的人。
縱觀古今，有所成就的'人無(wú)不用汗水和奮斗譜寫自己的青春，積累騰飛的資本，實(shí)現(xiàn)自己人生的升華。我們耳熟能詳?shù)蔫彵谕倒獾墓适�，主人公匡衡勤奮讀書，最終成為了一代名相；司馬光警枕勵(lì)志，刻苦攻讀，成為了學(xué)識(shí)淵博的大文豪；東漢的孫敬頭懸梁、戰(zhàn)國(guó)的蘇秦錐刺股，發(fā)奮苦讀，也都成為了著名的政治家；東晉書法家王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑，其勤奮可見一斑；我們敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”，為新中國(guó)的建立和建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
我們?cè)撊绾螘鴮懽约旱那啻海拍軣o(wú)悔于這美麗的季節(jié)？讓我們靜下心來思考：我們的理想是什么？我們將來要成為一個(gè)什么樣的人？同學(xué)們，定下目標(biāo)，為之努力奮斗吧！今天的理想，會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí)，明天的現(xiàn)實(shí)，會(huì)成就我們的人生。當(dāng)然，奮斗的路上免不了坎坷崎嶇，也會(huì)有痛苦和淚水。但只要有決心、有信心、不畏艱難，鍥而不舍，不懈的去努力，我們就會(huì)向理想一步步靠近。青春賦予我們激情和力量、賦予我們智慧和創(chuàng)造，我們沒有任何理由懈怠、彷徨。讓我們?cè)诓粩嘧非笈c奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓青春飛揚(yáng)的演講稿5
我們常常覺得時(shí)間的節(jié)奏太輕太快，看不清，抓不住。誠(chéng)然，時(shí)間過得太快了，似乎幾十年的人生也不過是一瞬間。當(dāng)我們正直輕浮時(shí)，我們可能自命不凡；也許是自卑；也許我們一直都很自重。青春是我們生命中重要而特殊的時(shí)刻！但是，青春的確是一首太倉(cāng)促的詩(shī)，還沒來得及品味它就停下來了。
曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)時(shí)代的五彩夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門的人，都在高喊：“千萬(wàn)不要與世爭(zhēng)，過平靜的生活”。想到只要能無(wú)憂無(wú)慮的活著，是多么的冷漠與和平！也要發(fā)揚(yáng)老莊“無(wú)為”思想。是什么讓我們豐富的校園生活從它多彩的色彩中淡出？是什么讓我們真正的熔漿凝固，內(nèi)心深處沒有熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走出自我困惑的地帶嗎？是因?yàn)榍啻簛砣ゴ掖�，我們趕不上嗎？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟荒贻p了，真的什么都看扁了？都不是！放棄夢(mèng)想的是你，錯(cuò)過青春的是你。
有人會(huì)說：雖然我有過夢(mèng)想，但是我真的.很普通，沒有一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱歌沒有
會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，慢慢的注定這幾年就這么平淡無(wú)為了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿6
青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無(wú)旁待的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)自我的.責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，讓自己變得足夠強(qiáng)大。
“花有重開日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺(tái)是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)吧!
謝謝大家!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿7
《讓青春飛揚(yáng)》演講稿
朋友：
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟�是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
點(diǎn)評(píng)：
一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無(wú)論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì)給你留下品位不盡的美感�！蹲屒啻猴w揚(yáng)》可以說就是這樣一篇優(yōu)秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠(yuǎn)而富有現(xiàn)實(shí)意義的立意，演講者對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題獨(dú)到而精辟的見解，層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來的青春氣息和極富哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。
首先，演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語(yǔ)切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無(wú)為的消極人生觀，而鼓勵(lì)青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態(tài)度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以后一定會(huì)有所感悟，受到啟發(fā)，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感。
其次，演講是一門語(yǔ)言的藝術(shù)，這篇演講稿時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)著精彩而富有哲理的`語(yǔ)言，這些哲理性的語(yǔ)言使整個(gè)演講具有了一種思辨的色彩，給整個(gè)演講稿賦予了活的靈魂。如：“生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人�！薄安辉倩仡^的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。”等等，這些閃爍著哲理光芒的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著演講者對(duì)生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語(yǔ)，我們會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，這是臆斷敘述性語(yǔ)言所無(wú)法比擬的，演講中這些美好的言語(yǔ)就像是一串串美麗的音符，使整個(gè)演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。這種語(yǔ)言風(fēng)格是值得我們每一位演講者借鑒學(xué)習(xí)的。
再次，演講人在她的作品中大量運(yùn)用了詩(shī)一般的語(yǔ)言。如：“不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺�！苯o聽眾一個(gè)美好的意境，這些語(yǔ)言是那么的讓人熟悉和感到親切，使我們當(dāng)代大學(xué)生覺得不應(yīng)該具有傷感的情懷和觀念，而是讓我們的熱情之火重新點(diǎn)燃，重新積極向上的面對(duì)生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對(duì)問，加快了文章的節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和說服力。
最后，文章中滲進(jìn)了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行�！�，“成功女神并不垂青所有的人”說明了更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
一個(gè)嚴(yán)肅的問題能夠在輕輕松松的聊天問話中去表達(dá)是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構(gòu)思和精湛的寫作技巧，我們這些學(xué)習(xí)演講的學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和模仿，最終應(yīng)用到自己的演講稿中去，從而達(dá)到運(yùn)用自如的目的，為自己的演講稿添色。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿8
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同.“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論.
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真.且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì).是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你.
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人.除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì).
那種求平淡的'心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口.于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流.當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有.
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著.四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求 “平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路.還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活.在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白.成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白.記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲.她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物.也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣.我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白.
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了.世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的.毅力在效果上有時(shí)能同天才相比.有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺.
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春.讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
在我的演講開始前，我來表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，對(duì)大學(xué)的那份憧憬。大學(xué)，一個(gè)豐富多彩的世界，酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
我們通過知識(shí)的積累，踏過重重考試關(guān)卡，奮力搏擊高考大關(guān)，才達(dá)到知識(shí)的殿堂——大學(xué)，人生從此又有了一個(gè)新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)。
我的大學(xué)，我的人生。大學(xué)時(shí)人生旅途中的一道風(fēng)景。它成為生活的一部分，時(shí)激情宣揚(yáng)的基地，也是重塑回憶的殿堂。想青春飛揚(yáng)，造就不平凡的自己，大學(xué)時(shí)非常關(guān)鍵的步驟之一。大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤剑兊脨偠�。大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\(chéng)摯，它變得美麗。大學(xué)是人生的一步，但人生畢竟有喜有悲，有苦有甜。所以它的低沉和暗淡，只是更能襯托出大學(xué)生活的美麗，少年青春飛舞的快樂�；匚镀渲�，快樂其中，悲亦如此，喜亦如此。
正值青春舞動(dòng)，大學(xué)時(shí)宣泄的不二選擇的秘密基地，可以盡顯風(fēng)華，可以展示青春躁動(dòng)的活力。在這里，任何人都是年輕的`，都是充滿激情的。大學(xué)生活短短幾年，等到畢業(yè)時(shí)，回憶時(shí)美好的，踏入社會(huì)又是另一種美好，另一種激情，雖沒有大學(xué)那時(shí)候的青春舞動(dòng)，卻平添了一絲成熟，可能這絲成熟就是在青春舞臺(tái)上慢慢衍生而來。
我的青春，我的大學(xué);我的社會(huì)，我的回憶，我的人生。人生似乎是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，但我覺得它應(yīng)該也是起始點(diǎn)，我的成長(zhǎng)，我的人生。我慢慢成長(zhǎng)，人生經(jīng)歷和閱歷也慢慢增加。我的青春，我的人生。
青春是動(dòng)力。我的人生，也需要各種動(dòng)力來支持。但如何推動(dòng)自己人生表的自己較為滿意的行進(jìn)呢?大多數(shù)人，青春是一直在宣泄，但是也在浪費(fèi)。如何才能減少浪費(fèi)，為人生之旅推進(jìn)呢?我想，只有在堅(jiān)持自己正確的目標(biāo)前進(jìn)，或者努力學(xué)習(xí)，去尋找自己的航標(biāo)，可能就在這尋找中，獲得自己人生的最大滿足。大學(xué)生活時(shí)自己的，青春時(shí)自己的，人生也是自己的。想清楚，青春宣揚(yáng)的適當(dāng)途徑和方法方式。青春的舞動(dòng)是人人都有的，那我的人生是不是就在這青春之中，慢慢的又衍生了新的開始。把握青春，把握人生。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿10
坐在桌前，手捧一杯清茶，翻開一本本厚重的歷史書卷，五千年如梭的歷史蕩于眼前：秦王掃六和的雄兵;成吉思汗西征的鐵騎;駝背上放聲高歌的西域商人……
一切都如此遙遠(yuǎn)，又如此貼切，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物。
——題記
昭君出塞
籬笆將外的古道‘誰(shuí)在用古箏奏響一曲《出塞曲》?歷史深濃的霧靄中，一個(gè)女子的身影伴著婉轉(zhuǎn)的琴聲行走在出塞的路上。
沒有多上語(yǔ)言。昭君，像一把鋒利的寶刀將異族的野狼拒之門外。我想想不出這是何等的勇氣。大漢無(wú)能的兒女們已經(jīng)抵擋不住了，是昭君，這個(gè)柔弱的女子扭轉(zhuǎn)了這一個(gè)時(shí)代的悲劇。
為了漢室，你毅然出塞，無(wú)半句怨言。蒼茫的大漠上，映射出你那柔弱而又高偉的身影……
持節(jié)蘇武
陌上阡頭的北風(fēng)吹走了最后一支南飛的孤雁，五更的鼓角，吹斷了你的哀鳴。你持節(jié)出使，卻被匈奴扣押。昔日的健朗男子已近遲暮，塞外狂風(fēng)吹在臉上、脖子上、手背上，留下一道道滄桑的痕跡。
我要活著回中原，蘇武想。他的家在江南，那兒有柳、有桃、有翩翩的少年、有慈祥的母親、有賢惠的妻子。他們每天都在盼望著他能回來。若無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，何來今日呀?可惡的匈奴啊……
風(fēng)聲漸息，草原上那個(gè)持節(jié)的'遲暮男子高貴的猶如天神!
精忠岳飛
憤怒的雙眼射出無(wú)盡的悲憤。他始終想不明白。
高宗呀!我岳飛不節(jié)呀!您付出大宋百年的帝業(yè)，卻僅換來這一紙恥辱的條約和暫時(shí)的和平。高宗呀!你的做法大大的不值呀!
十二道金牌如十二座大山擋住了岳家軍北伐的道路，紛紛的大雪澆滅了他心中直搗黃龍的赤膽忠心。
岳將軍血染風(fēng)波亭，留下一曲滿江紅，播種下了一顆熊熊的愛國(guó)心換來的是青史留名，萬(wàn)古流芳，而高宗和秦檜換來的卻是千年的罵名。
合上書卷，放下清茶，心中青春與愛國(guó)的火焰在熊熊的燃燒。你們都是我心中的巨人!是我中華兒女、炎黃子孫心中永遠(yuǎn)的榜樣!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿11
是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。當(dāng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員站在最高的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響，五星紅旗緩緩升起，我們看到的是驕傲和自豪。但是這份驕傲的背后，有著很多不為人知的艱辛和汗水。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)青春，就要為之奮斗。
青春是一首倉(cāng)促的詩(shī)。利用青春的陪伴，我們有勇氣去嘗試，去點(diǎn)燃自己的激情�；仡^看，我們沒有平庸遺憾的青春。讓我們的青春飛翔！只為第一個(gè)夢(mèng)，只為最耀眼的光。
演講到此結(jié)束，謝謝！
讓青春飛揚(yáng)的演講稿12
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的.期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著三處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。三年，我們有幸擁有著這三年，但多少人的三年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這三年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們?nèi)甑拿總�(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告
訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這三年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)三年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿13
老師同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《五四讓青春飛揚(yáng)》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的`一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像***那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！同學(xué)們，努力吧，祝你們成功！
讓青春飛揚(yáng)的演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過："人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)"。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢。
其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的`成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說："我不行"。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢。
鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說："我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。
這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水壺，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么。
答案只有一個(gè)：就是思考觀察，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿15
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
人生太長(zhǎng)，難免會(huì)在這茫茫人生路上磕磕絆絆。即便如此，青春之路上的一切，都是如花似玉，燦爛如花。我們都有彼此，跑遍世界，只是為了自己的目標(biāo)和理想。
走在青春的路上，需要想很多。我問自己內(nèi)心向往的是什么，也許應(yīng)該是一種不缺品味的輕松生活。冰心曾說：“白花勝于綠葉，濃酒不如淡茶�！蔽蚁�，人生也是這樣，輕一點(diǎn)不好嗎？作為一個(gè)正在為高考奮斗的高中生，他的學(xué)習(xí)生活也是如此。當(dāng)然，輕如茶的人生不是“無(wú)為”，而是靜下心來追求自己心中的小成功。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，就是默默學(xué)習(xí)，心中沒有雜念，不是突飛猛進(jìn)，而是穩(wěn)步上升。走在青春的路上，我們需要放棄很多。錢鐘書說：“人生的刺就在這里。如果你不愿意快點(diǎn)走，那是你不想錯(cuò)過的'�！钡�，所有失敗的陰影，所有成功的光環(huán)，所有你的留戀，所有你的惆悵，都應(yīng)該拋到過去，遺忘在時(shí)間的角落，或者記錄在生命的史冊(cè)里。
我覺得最幸福的人是現(xiàn)實(shí)中能讓靈魂得到安息的人，因?yàn)樯钪匾膬r(jià)值是靈魂的幸福，而不是他之外的任何東西�！凹热话研漠�(dāng)成一種服務(wù)的形式，你是不是又難過又難過？”陶淵明捫心自問，為什么他會(huì)傷心失意，因?yàn)樗碓诠賵?chǎng)，不喜歡那些追逐名利的官員，不想和他們一起進(jìn)去，但現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的。因此，他辭職退休，投入大自然的懷抱。他登高唱歌，在溪邊寫詩(shī)，伴著夕陽(yáng)的余暉走來走去，不時(shí)張望，看著鳥兒歸巢，沉浸在寧?kù)o悠閑的生活中，遠(yuǎn)離塵世。他放棄了他應(yīng)該放棄的，保持了一顆純潔而軟弱的心，這就足夠了。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
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