職工競聘演講稿

時間：2023-05-06 21:11:27 演講稿我要投稿

職工競聘演講稿三篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的職工競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

職工競聘演講稿三篇

職工競聘演講稿篇1

　　老實說，在我看到這個崗位的招聘啟示時，甚至是當我填寫報名表的時候，我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解。為什么我要來應聘這個崗位，最初的想法是對照招聘啟示上列的一長串要求，我認為我都能達到。什么文字能力，語言表達能力，計算機的文字處理，電子表格，網頁制作等等，從事這個崗位能發(fā)揮我的特長，符合我的興趣愛好。參加應聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧。報名后這些天，我查閱了很多有關企業(yè)職工教育方面的資料，對這個崗位有了一定程度的了解：企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局，是一個成功企業(yè)所必須做到的。今天我來到這里參加應聘，我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺。一旦應聘成功，幫助更多的職工提高技能，發(fā)揮潛力，實現自我價值，讓職工的'價值觀和企業(yè)的價值觀保持一至就是我工作的目標。對于具體的工作，我也有一些初步的思路:

　　1.培訓對象層次

　　培訓對象不僅有生產操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員。對于生產操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。而對于管理人員,專業(yè)技術人員的培訓,其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新信息。

　　2.培訓方式多元化

　　現在我們常規(guī)的培訓方式就是培訓老師授課和現場實踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達到最佳培訓效果。

　　3.培訓內容實用化

　　培訓應該注重其實用性，應遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則。

　　4.建立培訓效果的評估體制

　　對于不同崗位，實行不同的培訓效果評估。通過崗位競爭，技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。

　　以上是我一些很不成熟的想法。對于企業(yè)的職工教育，本來還應該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等，分廠的五人宣講團事實上已經承擔了此項工作。宣講團在電氣車間進行宣講時提到：只要是積極要求上進的職工，合適的機會一定會給他們施展的空間。如果讓我從事這個崗位，請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!

職工競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家晚上好！今天我能夠站在這里，參加某某崗位的競聘，深感榮幸和激動。榮幸的是各位領導和同事給我一個展示自己，鍛煉自己，提升自己的的一個機會，長期以來對我的支持和幫助！激動的是作為一名對事業(yè)充滿無限熱愛、無比忠誠的我，在這里接受組織的選拔和考驗。

　　xxxx,畢業(yè)于xx的我，xxxx年進入了這個大家庭。從進入那一天，我一直秉承"不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河"的理念，堅信只有"曉得才能飛",腳踏實地，加強學習，不斷的給自己充電，學以致用，在這三年零五個月的時間里，走遍了，先后在等從事等職務，直到現在的。

　　人之所以能，是因為相信能，我相信我能。而這源于各位領導和同事的領導和支持，正是有了領導和同事們堅強的后盾，在從xxxx年x月x日到中心支局短短不到x個月的'工作時間里，有了"5+1"的成績：春節(jié)xx指標完成百分之xx,報紙指標完成百分之xxx,賀卡集郵指標完成百分之xxx,儲蓄完成百分之xx,保險完成百分之xxx;在縣局組織的柜員周PK業(yè)績中，我的綜合業(yè)績排名一直排在前x名。

　�。�1）"5+1"的成績已經屬于過去時，之所以參加這次競聘，更源于我的三個"深知":

　　我深知微笑的服務是干好郵局工作的前提。xx個月xxxx天的x個地方支局的歷練，長期工作在郵局工作最前沿，"客戶滿意是衡量我們價值的唯一標準，客戶的需求在哪里，我們的微笑就在哪里。"這無形中鍛煉了我在服務客戶上始終是微笑著，始終以客戶為中心，無疑這也帶給我自身工作的快樂。

　　我深知良好的人脈關系是干好郵局工作的關鍵。（結合來談，）

　　我深知較強的組織管理能力是干好郵局工作的基礎。（結合來談）

　　"深知"更需要踐行，如果我有幸競聘成功，我將認真做到三個"適應".

　　首先，盡快適應環(huán)境。忠于郵政，熱愛郵政事業(yè)，始終堅持客戶就是上帝的原則�？蛻艟褪俏覀兊囊率掣改�。始終做到微笑服務。

　　其次，盡快適應工作（說的在具體一些）。積極起到帶頭的作用，帶動同事，并積極協調和配合支局長的工作，為支局業(yè)務的發(fā)展和規(guī)范服務出謀劃策。堅持把客戶請進來，我們走出去的原則，加強外拓。增加客戶來源的原則，從中篩選高品質客戶，做到余額的穩(wěn)步上升以及金融的快速發(fā)展。

　　再次，盡快適應管理。服從領導的安排，顧全大局，以局為家。以身作則；己所不欲勿施于人

　�。� 2）、團隊精神；沒有完美的個人，只有完美的團隊，狼行千里吃肉，狗行千里…

　　（ 3）、獎勵制度：獎勤罰懶…

　　美國作家愛默生曾經說過：野草是什么，野草是一種還沒有發(fā)掘其功用的植物而已。即便是野草，也有屬于它自己獨特的價值，人更如此，每個不同的個體都是獨一無二，無法復制的價值，而我，也是那獨一無二中的一個個體，我相信選擇陽光，高山會擁有綠色，選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天，選擇后備支局長，我會擁有一個不一樣的自我，郵局也會擁有一個更加美好的明天！

　　謝謝！我的演講完畢！

職工競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我*完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的'滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學校中層職務：

　　一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

　　一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。

　　三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

　　四是辦事細致周到。做事有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導*作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　五是能確立服務意識。管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教育工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領導、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！

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