關(guān)于生命的演講稿（精選17篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的生命的演講稿，希望對大家有所幫助。
生命的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委：
大家好！
一首愛的奉獻，唱出了愛的真諦，愛是給予，愛是奉獻，愛是人間處處盛開的花朵，對一名老師來說，愛，更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋，幾分耕耘幾分收獲，十幾年來，我用愛在三尺講臺上追尋著自己的教育理想，用愛詮釋著一名小學(xué)教師的使命與擔(dān)當。
蘇霍姆林斯基說過："別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊掠過。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得，我曾經(jīng)教過一名叫徐杰的學(xué)生，他長得非�？蓯�，父母離異后，跟著爸爸生活，爸爸經(jīng)常在他面前發(fā)脾氣，更不準他提起媽媽。久而久之，失去關(guān)愛的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖，他雖然個頭不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一點點小事，就會火冒三丈，暴跳如雷，簡直就是班里的定時炸彈，誰也不敢碰他。
我剛接手這個班沒幾天，就領(lǐng)教了這個孩子的"厲害"。一天下午，我正在批改作業(yè)，一個孩子氣喘吁吁的跑過來喊道："老師，老師你快到教室去看看，徐杰發(fā)瘋了，凳子都摔壞了……"來到教室門口，我被眼前的一幕驚呆了，只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛，正拼命地撕扯著自己的書包，好像書包里裝滿了他所有的仇恨，所有的積怨，地上、課桌上， 一片狼藉，到處都是他撕碎的紙屑，并且大喊大叫，情緒完全失控了……我走過去，靜靜地看著他，他低著頭喘著粗氣，像是剛剛跟自己打完了一場沒有勝利的戰(zhàn)爭，垂頭喪氣地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說："徐杰，能和老師談?wù)剢幔?quot;他沒作聲……我默默地等待著……，又過了許久，他抬起那掛滿淚痕的臉頰，小聲地說"老師，我想媽媽……"此刻，我強烈地感受到那種孤獨和無助，那種對母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著，有點喘不過氣來，一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭，哭得讓人心碎，哭得讓人心疼。
在這之后，每逢課間，我就拉著他和其他同學(xué)一起做游戲，課堂上多關(guān)注多提問他，有時家長沒時間接他，我就和他一起吃飯，邊吃邊聊。漸漸地，下了課他喜歡圍在我身邊跟我說話，有時還會扯著我的衣袖撒嬌。一天，他偷偷塞給我一張紙條，上面寫著 "老師，我愛您"。這簡簡單單的5個字，讓我感受到他那顆小小的心里，已悄悄地開出幸福的花兒……
在老師的眼里，每個孩子都是含苞未放的花朵，每個孩子都有著耐人尋味兒的故事，每個孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚的生命之歌。
愛，不是簡單的說教，是一種寬容善待的態(tài)度，是給予孤獨的心靈一片溫暖的陽光，是深厚的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響，更是十字路口一次次艱難的抉擇。
一個多月前，我的父親胃出血住院，當時情況很危急，醫(yī)生下了病危通知書，我急匆匆地趕到醫(yī)院，看到父親虛弱蠟黃的'臉，心里充滿了恐慌，眼淚不停地流。當父親能虛弱、艱難地講話時，說出的卻是，"你工作忙就回學(xué)校吧，這里有你媽就行了"，想想班里還有75個孩子在等著我，還有即將要參加的講課比賽，確認父親沒有危險后我決定回到學(xué)校。之后的一段時間，一直忙碌在班級事務(wù)和試講之中，內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長滿了泡……一邊是生病的父親，一邊是等待上課的學(xué)生， 我選擇了后者，把父親給我的愛分成了75份，播撒在教室的角角落落……
愛是給予，愛是奉獻，愛是和孩子們相處的一段段美麗的時光， 15年教育芳華的付出與歷練，澆灌出枝頭一季季的碩果，我也尋找到人生意義的所在。這小小的三尺講臺，注定是我生命蛻變、飛翔的舞臺，雖然它并不輝煌，但是卻會架起未來與希望的橋梁。讓我們用愛，讓孩子們快樂自由，張揚生命的激情，譜寫出絢麗的生命篇章，讓我們懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，風(fēng)雨兼程，踏歌而行。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命的演講稿 篇2
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我，一個人最幸福的時候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
自信和努力而不說失敗的過程是最幸福的。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。
感激生活的微笑是最有感染力的。
曾經(jīng)有人告訴我，那個以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的時候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的.看著你，無助的我們。
愛情的力量衍生出來的黑暗是最絕望的。
所以，生活簡單，熱愛生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與傷的尺度，請隨時帶著感激的微笑。
有人說，這就是人生的意義。
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
某一天，上帝宣旨說，如果哪個泥人能夠走過他指定的河流，他就會賜給這個泥人一顆永不消逝的金子般的心。
這道旨意下達之后，泥人們久久都沒有回應(yīng)。不知道過了多久，終于有一個小泥人站了出來，說他想過河。
“泥人怎么可能過河呢?你不要做夢了�！�
“你知道肉體一點兒一點兒失去時的感覺嗎?”
“你將會成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會留下……”
然而，這個小泥人決意要過河。他不想一輩子只做這么個小泥人。他想擁有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，得先過地獄。 而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。
小泥人來到了河邊。猶豫了片刻，他的雙腳踏進了水中。一種撕心裂肺的痛楚頓時覆蓋了他。他感到自己的腳在飛快地溶化著，每一分每一秒都在遠離自己的身體。
“快回去吧，不然你會毀滅的!”河水咆哮著說。
小泥人沒有回答，只是沉默著往前挪動，一步，一步。這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個殘缺的泥人;在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠。
小泥人孤獨而倔強地走著。這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的。小泥人向?qū)Π锻�，看見了美麗的鮮花、碧綠的草地和快樂地飛翔著的小鳥。也許那就是天堂的生活�？墒撬冻鲆磺幸矌缀醪荒艿诌_。上帝沒有賜給他出生在天堂當花草的機會，也沒有賜給他一雙當小鳥的翅膀。但是，這能夠埋怨上帝嗎?上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)的生活。
小泥人以一種幾乎不可能的方式向前挪動著，一厘米，一厘米，又一厘米……魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息。小泥人真想躺下來休息一會兒啊。可他知道，一旦躺下他就會永遠安眠，連痛苦的機會都會失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的'是，每當小泥人覺得自己就要死去的時候，總有什么東西使他能夠堅持到下一刻。
不知道過了多久——簡直就到了讓小泥人絕望的時候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然終于上岸了。他如釋重負，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己身上的泥土玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)什么都沒有了——除了一顆金燦燦的心，而他的眼睛，正長在他的心上。
他什么都明白了：天堂里從來就沒有什么幸運的事情。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌打、失去了無數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄中走了最長的路，掙扎得最艱難的那個人。而作為一個小小的泥人，他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來就有的那顆金質(zhì)的心。
其實，每一個泥人都有這樣一顆心，就像我們每一個人都可能獲得自己的天堂。關(guān)鍵是你想不想去獲得，敢不敢去獲得，會不會去獲得，最后，怎樣去理解和認識這種獲得。
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都知道生命是寶貴的，但是大家都知道珍惜生命，體現(xiàn)生命的意義嗎？
我不能說生活是什么，我只能說它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對他皺眉，他只會對我們皺眉。如果我們對他微笑，他也會對我們微笑。很多人在為生活奮斗的時候，往往會遇到很多困難。如果他們能以樂觀向上的精神對待他，他會變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會變得更加凄涼坎坷。但是，我不能說生活中的種種艱辛都是痛苦的'。有時候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂觀積極的心態(tài)對待生活，對待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進的力量。在饑寒交迫的時候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時給我們希望，鼓勵我們努力。但是，這需要我們有強烈的意愿去對待生活，對待生活中的一切。
其實人生就像一場春雨。重要的不是規(guī)模，而是時效性。人生是一個進步和奮斗的過程。我們應(yīng)該學(xué)會享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會生活的美好，知道生活的本質(zhì)，知道如何應(yīng)對生活的態(tài)度。
生命的演講稿 篇5
敬愛的友人們：
在這草長鶯飛、陽光亮媚的日子里，我們充足享受著生命的愉悅，感想著生命的寶貴。
是的'，人最名貴的莫過于生命。生命之可貴，蜜意地召喚著人們珍愛生命、善待生命；生命之寶貴，無情地鞭笞著各種疏忽生命、戕害生命的行動。
當您步入這港口裝卸功課區(qū)域，當您看到作業(yè)車輛在忙碌中疾駛，當您感觸著出產(chǎn)的熱氣騰騰，你是否仍然還想著那句“平安第一”？事故總在疏忽中孕育而生，查查本人，看看身邊的人吧，保險帽生根了嗎？反光背心穿上了嗎？一顆心里帶著警惕嗎？讓咱們大家從當初做起，從本身做起，從點滴做起，用實際舉動來珍重性命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事變不再來臨；讓妻子為失去丈夫而悲哀欲絕的場景不再呈現(xiàn)；讓嗷嗷待哺的幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會再有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。
違章就是事故，安全發(fā)生效益！請大家攜起手來，彼此關(guān)懷、互相提示，遵章守紀，關(guān)愛生命，在日益美妙的生涯中獨特鍛造一座堅不可摧的安全長城。
謝謝大家！
生命的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是巨大的無價之寶；生命脆弱而頑強。沒有生命，就沒有植被，鳥獸，就沒有現(xiàn)在的美好世界。所以，要珍惜生命。
人生只有一次，人生的控制權(quán)屬于你，是你的選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，想做什么就做什么。有些人善用生命，為世人所敬仰。有些人沒有好好利用自己的生活，被世界唾棄。
生命是無價的，但它是短暫的。生命值得珍惜。記得有一次，剛學(xué)滑冰的時候，我心花怒放。過馬路的時候，我突發(fā)奇想：“還不如在大家面前顯擺呢！”我在路上溜冰，突然一輛摩托車沖過來蹭我。我“哎喲”一聲摔倒在地上。
不知不覺，我就從死神身邊經(jīng)過了！回想起來，我還有一種揮之不去的恐懼，這也讓我明白了生命的重要性。如果當時我再靠近一點，后果不堪設(shè)想。也許我直接去和閻王爺深交了。所以，人生不能等閑視之。生命很脆弱，就像含苞待放的鮮花和骨頭。
但是，生活也是頑強的，比如海倫凱勒，從小又瞎又啞。但她珍愛生命，以頑強的毅力克服困難，受到世人的尊重，贏得掌聲。人生有時是不完整的，但有了毅力和信心，你就能改變自己的命運。不完整不可怕，但你不能有不完整的`頭腦。即使不完美，也不一樣！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。像獅子大象那么大，像蒼蠅螞蟻那么小，這些生命都是平等的，都有有限的生存權(quán)利。即使它們很小，它們也和我們一樣是大自然的一部分。人類無法消滅這些生命。大自然可以創(chuàng)造生命，也可以毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的每一分鐘，熱愛生命，不要浪費時間，生命是寶貴的，不能拿來當兒戲。
讓我們一起分享生命的號角，用有限的生命創(chuàng)造無限的價值……
生命的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株草沒有花般美麗，挺立著。風(fēng)吹過，它倒了，但很快又站起來，散發(fā)出綠的優(yōu)雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的力量是強大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個可憐的小女孩，從小因一場高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進聾啞學(xué)校，而是果斷地把她送進普通學(xué)校，與正常孩子一起學(xué)習(xí)。
她開始學(xué)知識，讀書。長大后，她接觸了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上聊天學(xué)習(xí)，本來沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再后來，她開始學(xué)習(xí)寫作，在寫作中快樂，她寫的越來越多，越來越好，幾年后，她有了自己的書。成人后，她又以優(yōu)異的成績被一家加拿大的高級公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的'。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會枯萎死亡。松樹雖然平淡，無鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風(fēng)雨中，堅持了十年百年。這就是生命的力量!
勇氣，堅持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅守，總會有不可思議的結(jié)果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。”小草便是如此，綠油油的身影，很平凡，夕陽西下，映出小草地影，隨風(fēng)搖擺，但卻大而遠，透出無窮的生命力量。
生命的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車已經(jīng)漸漸的加入到了我們的生活中，給我們的生活帶來了諸多便利�？墒钱斘覀冑潎@社會的進步和享受著美好的同時，我們所認為的美好也釀成了諸多災(zāi)難……在這個世界上，車是無情的，可是開車的人可是有思想的，所以，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免無謂的犧牲。生命是的，是寶貴的，整個世界因為充滿了生命才變得如此豐富多彩，可是，你珍愛你的生命嗎？
珍愛生命，安全出行。
一個十字路口，一輛車停在馬路邊，停車燈一閃一閃，馬路上躺著一個人，還有一群圍觀的看客……這是我開學(xué)前兩天在街上看見的一幕血淋淋的`場面，如今回想起來，我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲，眼前看見一個人影飛過，然后傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午，一名12歲小學(xué)生騎腳踏車載著一名8歲的同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷，后雙雙被送入醫(yī)院。據(jù)目擊者稱，當時兩位小學(xué)生橫穿大路，可能沒有注意到交通指示燈已經(jīng)轉(zhuǎn)向紅燈，就被那輛車撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰，去上學(xué)需要爬一段很陡的坡，雖然是水泥的道路，但走起來還是相當?shù)某粤Γ院芏喔吣昙壍耐瑢W(xué)就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“T”字形的交叉路口，沒有紅綠燈，過往的車輛都是靠著按喇叭來提醒“我的車現(xiàn)在要從這個路口經(jīng)過”，“T”字形路口正前方就是鐵軌，時不時會有火車經(jīng)過。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見他們騎著電動車從山坡上往下沖，車速相當之快，而且后面還載著兩同學(xué)。結(jié)果可想而知，我們最不愿意看見的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌，受了重傷。
高中的一次期末考試結(jié)束，在校門口等著父母的車子來接我回家。然后看見一個低年級同學(xué)朝著對面上停著的車輛揮了揮手，接著橫穿馬路，他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘，迎面而來的車輛差點要了他的命，不過還好他躲得快，逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧？也不止一個人可以逃過死神的召喚。盡管如此，我們還是要珍愛自己的生命的，因為往往失去生命，就在那一瞬間。
我們是不是要靜下心來想一想，如果某一天你闖了紅燈然后你沒有躲過疾駛的車輛，你丟掉了性命，傷心的難道會是撞你的司機嗎？不，是你的父母！身體發(fā)膚，受之父母，你是否曾想過你的一個不經(jīng)意的舉動是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦啊！所以，為了自己，為了親人，請珍愛生命，安全出行吧！
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一條生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜的守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。因此，讓我們遵守以下交通規(guī)則：
1、不闖紅燈，即便是火燒眉毛的事也要等一等；
2、過馬路走斑馬線，做到“一站，二看，三通過”；
3、開車各行其道，不逆向行駛；
4、自行車、電動車應(yīng)在非機動車道行駛；
5、未滿12周歲的兒童禁止騎自行車上街。
……
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈，就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的扎下根基，讓我們都遵守交通規(guī)則，讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光，就讓我們做個遵紀守法的好少年，安全出行，珍愛生命吧！
生命的演講稿 篇9
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
瑟瑟的秋風(fēng)，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節(jié)里，內(nèi)心突然憂傷起來。
如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零，那么，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺
恍惚中，想起大學(xué)的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠去，再怎樣期待也只是一個夢，一個永遠也不可能實現(xiàn)的夢。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……
含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面，太多的感動。以至于獨自一人的我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。
因為從那一刻開始，我就決定獨自堅強微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自我無法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個人無時無刻都在想著您。
悲傷也要學(xué)著堅強，季老不是說過“不完滿才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲，無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的`不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
原先，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了花開的美麗;在對的時間，遇上了對的人;在對的時間，和另一個有著生命之初那份純真的自我重逢
別時，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因為花會凋;謝也不要走得太快，因為那時的花還未開放。
生命的演講稿 篇10
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
人們常說：“生命是脆弱的、短暫的”。
可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。
瞧!經(jīng)過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的.小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，，“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天午時，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時的自強不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強、多么地勇敢.
生命的演講稿 篇11
微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量�！�
微風(fēng)翻動著日歷，一頁又一頁，時間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個夏天，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的分數(shù)是48分。面對同學(xué)的譏諷，老師的警告，家長的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實力！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價值。”黑暗中我忍不住握緊了拳頭.
我還記得那個冬天，風(fēng)吹來的時候，雖然我已經(jīng)把整個人縮成一團，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒疊好，衣服到處亂放，成績不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價值�！庇檬质箘挪粮裳蹨I，握緊拳頭.
我還記得那天下午，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒有破鍋的打算。突然看到遠處的孩子一次次摔倒，一次次堅定的爬起來，擦去臉上的'淚水，堅定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個老師都說我有實力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價值。”
每個人的人生其實都像一塊石頭。當你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價值超重�！�
生命的演講稿 篇12
生命是有限的，從一定意義來說，我們無法將生命延長到我們理想的程度，我們所能做的就只有盡量延長我們有限的生命歷程的質(zhì)量，使著有限的人生旅途更有意義。
要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？鬃痈袊@道：“逝者如斯夫！不含晝夜。”要把有限的時間花在做有意義的事情上。花在學(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點知識，多了解一些世界；花在工作上，多做一些有益于社會的事情。當我們離開這個世界時，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米，一張紙，一支鉛筆，每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛苦勞動的汗水。我們吃飯的時候只看見雪白的大米，卻看不見農(nóng)民在烈日暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一支鉛筆要經(jīng)過多少人的勞動。因此要懂得珍惜。珍惜朋友之間的友誼。一曲高歌兩行淚，不知何地再逢君。人海茫茫，能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關(guān)愛，哪怕是一個招呼，一個微笑。滴水之恩當涌泉相報，更不能以德抱怨，要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的教育；長大了，也離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要靠人照顧。我們的衣食住行，都離不開別人。所以，要尊重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的'心去幫助別人；要把關(guān)懷別人、求助別人當做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：“予人玫瑰，手有余香。”
要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情。只有通過忍受磨難才有感悟，所謂“大其心則體制天下物”。有時候，通過忍受磨難，才能表達真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并用于承受磨難，才能鍛煉成無堅不摧的意志，才能不斷提高道德和勇氣，以至于可以無所畏懼地直面死亡。孟子曾曰：“天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，也是這個意思。
人世間，我們都是匆匆過客，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，我們也是過客。弱水三千，只有取一瓢飲。人赤裸裸地來到世間，又赤裸裸地離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也不帶走任何東西，無論你是君主還是囚犯，是富豪還是乞丐，概莫能外。王陽明說：“人心本是天然之理”精精明明，無纖塵染著，只是一無我而已�！敝挥羞M入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵�！�，從而至始至終干干凈凈地做人，走完生命的旅途，這是生命的品格。
生命的演講稿 篇13
如果你是一個沒有生命的物體，你是真的活著還是死了都無所謂。你的生與死就像桌椅，永遠贏不到靈魂深處的人的一瞥。
人的眼睛長在臉上，總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說的，必須由“外在事物”來肯定或否定。但是，你不能過分沉溺于別人的褒貶，因為別人可能不理解你，有時候也只是一個側(cè)面的看法，所以老師的評價只能作為參考，沒必要陷入其中。
但是，正因為我在乎自己生命的.價值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評價，但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”，就不夠灑脫，就永遠活在別人的生活里。
有人說，寧死也不要活在辛酸和屈辱中；也有人說，與其白死，不如苦中作樂，忍辱負重。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍，我才逐漸明白，死亡也是一種奢侈品。所以，我認為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量。無知屈辱的人不配活著，更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個錯誤。
學(xué)生時代的十年，我讀的書無非是：我不夠認真，但還是要努力。這個時候，我的心情總是很低落。我認為：成功必須經(jīng)過肉體甚至精神的磨煉和折磨，而我的靈魂就像一棵苦草，依附在一個懶惰麻木的肉體上，過于簡單，無法承受靈魂的輕盈。18歲的我，已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地。高考臨近，我不應(yīng)該再這么麻木了。
人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著，從來沒有想過以麻木不仁不進取為恥，而是以麻木無知為榮。蜉蝣只活一天，但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂，這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值。我經(jīng)常以此為例，根據(jù)公式G=mg來計算靈魂的重量，順便參考評論來總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價值。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面，所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。
生命的演講稿 篇14
經(jīng)常在想人生的價值到底是什么？
一天晚上，我在看《動物世界》。綠草中，有一群小鹿在玩耍。但是，他們能想象嗎？離他們不遠，一只獅子正悄悄地向他們擠過來。突然，獅子跳了過去，小鹿驚呆了。跑，但是他們的一個伙伴被獅子抓住了。然而可愛的小鹿還在生命的最后一線掙扎。由此，我覺得鹿的求生欲讓我震驚。雖然會死，但還是沒有生還的機會，哪怕只是一點點。
前幾天看完了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書。這個故事主要講述了豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個丑陋的消息打破了威爾伯的睡眠。威爾伯未來的命運是變成熏肉和火腿。然而夏洛特用網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這使得威爾伯在市場競爭中獲得了特等獎。威爾伯可以有一個光明的未來。但此時，夏洛特的生命已經(jīng)走到了盡頭�？赐赀@本書，我的內(nèi)心激起了無盡的愛和溫暖。夏洛特的一生很短暫，但很有價值。因為，他用生命為朋友編織了一張愛的網(wǎng)，救了威爾伯的命。由此，我想起一句名言，“人生的`意義在于設(shè)身處地為別人著想，而不是走自己的路。"
生命是脆弱的，生命的價值在于給予，給予，不接受，也不索取。我們一定要珍惜生命，在有限的生命里做更多有意義的事情。
生命的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
生命的力量到底有多大，它存在的價值是什么，如何才能激發(fā)出來是一向困擾著我的問題。
有一天，我明白了，我解開了這個一向縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們?nèi)四?既然高等動物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力“”不大“”因為他們的生命力雖然大，可他們卻沒有為社會做出貢獻，種子的力量之所以大，是因為它們用自我的生命的力量點綴了世界的一角。
生命的價值似乎是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵擋風(fēng)雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細想一下，這就不簡單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人的生命的`價值就是在為他人奉獻，為社會作貢獻的“途中”體會到的。
也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只可是你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!
生命的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個學(xué)習(xí)的機器，不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對�？墒俏覀兊纳鼉r值遠遠不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。
也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價值的。因為我的生命的確就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點評中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長，這是我們孩子的`過錯。家長們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤�，我們又會怎樣做。因為我們的生命態(tài)度不夠進取，我們不夠自律，沒有人敢做這個實驗，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時，要有自律自強的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了期望，為了祖國的建設(shè)，為了社會的安定，為了中華民族源遠流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是期望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經(jīng)歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。
生命的演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
怎么樣才能使生命活得有尊嚴、堅強，活得更加光彩有力呢？
在繁華的鬧市上，我經(jīng)常會看到有乞丐在向路人乞討，他們有的身體殘疾，胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時會問媽媽：“媽媽，他們好可憐，我能給他們一些錢嗎？”媽媽說：“像那些身體殘疾的人我們可以給錢，也值得同情，但那些身體健康的人只想不勞而獲而已，他們接過別人施舍同時，也丟掉了自己的尊嚴�！笨粗麄�，我想起了張海迪阿姨。
張海迪阿姨小時候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語、英語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的`作品，自學(xué)了醫(yī)學(xué)，免費給病人看病，鄧小平爺爺為她親筆題詞，稱她為“80年代新雷鋒”和“當代保爾”。她的故事鼓勵了許多健全人和許多殘疾人自強不息。
生命不可能一帆風(fēng)順，會經(jīng)歷許多挫折和困難，我們有可能成為一位偉人，也可能一輩子默默無聞，但是無論我們成為怎樣的人，我們都應(yīng)該勇敢地面對困難、戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該珍惜生命，像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個對社會有益的人”。
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