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競(jìng)選文明班級(jí)演講稿
競(jìng) 選 文 明 班 級(jí) 演 講 稿
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！
在這綠樹(shù)成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——7年4班。沐浴著
陽(yáng)光雨露，我們?cè)诿方袑W(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成
長(zhǎng)，已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。 同窗歲月，日暮朝夕。小學(xué)畢業(yè)后的日子里，總有一段故事歷久彌新，雖然我們會(huì)常常
想起，但是升入初中后，也總有一個(gè)集體讓你魂?duì)繅?mèng)系——班級(jí)。這里，是異地學(xué)子的精神
家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩(shī)意的居所，更有“以人為本，學(xué)生第一”的
終極關(guān)懷。別出心裁的班級(jí)活動(dòng)、沉甸甸的集體榮譽(yù)、喜人的整潔率、文明學(xué)生、文明禮貌
率??都是用心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，是睡夢(mèng)中都能感受到的脈脈溫情。
一、 抓好養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生 良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，7年4班的班級(jí)目標(biāo)
是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開(kāi)學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰(shuí)違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他指出，督促他們改正過(guò)來(lái)。班里的各項(xiàng)工作，
安排到位，桌椅的擺放，衛(wèi)生區(qū)的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。同學(xué)們出
教室前，都自覺(jué)的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4
班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
二、 班干部是老師的得力助手 我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班委 會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。在班委們的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力
下，班上的各項(xiàng)工作井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，班干部是老師的得力小助手。如：每
期的黑板報(bào)，在高雯、王雨柔等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容
豐富，主題鮮明。
三、 搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 班級(jí)文化建設(shè)，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標(biāo)志。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合
作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，
“優(yōu)秀板報(bào)欄”是同學(xué)們展示文憑的平臺(tái)；“創(chuàng)意手抄報(bào)”是同學(xué)們熱愛(ài)生活的縮影；“照片
墻”是同學(xué)們成長(zhǎng)的記錄袋；“智慧樹(shù)”是同學(xué)們放飛理想的翅膀?? 干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓
人賞心悅目。在這輕松、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。 也許7年4班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體。回顧小學(xué)生
活，有過(guò)一些缺憾，也曾取得過(guò)一些成績(jī)。展望未來(lái)，我們滿懷信心。升入中學(xué)后新的7年
4班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，7年4班的明天會(huì)更美好！ 在新的班級(jí)里，我們將更加團(tuán)結(jié)、努力，將更加珍惜現(xiàn)在所得之不易的榮譽(yù)。 請(qǐng)老師、
領(lǐng)導(dǎo)們把您們那寶貴的一票投給我們！ 謝謝大家
月 日篇二：初二競(jìng)選文明班級(jí)演講稿 演講稿 大家好，我是來(lái)自初二三班的xxx同學(xué)，我是xxx同學(xué)，我們班，競(jìng)選“管理特色班級(jí)”
和“文明班級(jí)”。 生命的旅途中，總有一個(gè)溫暖的驛站，那正是我們班，它時(shí)刻地，永恒地溫暖著我們的
每一次的到來(lái)。之所以會(huì)有溫暖，是因?yàn)樗兄还赡哿�。那�?wèn)一問(wèn)我們自己，這股凝聚
力又從何而來(lái)呢？它來(lái)自于我們班的班級(jí)管理。 回首往事，我們班曾評(píng)選過(guò)“文體特色班級(jí)”，當(dāng)時(shí)的班級(jí)中的同學(xué)們各個(gè)都是文體方面
的小能手。而如今我們?cè)u(píng)選“管理特色班級(jí)”，是因?yàn)槲覀儼嗾J(rèn)為只有良好的制度，有良好的
學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使同學(xué)們發(fā)揮得更加突出，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)
成績(jī)。 遵守班級(jí)制度的理由很多，但歸納起來(lái)卻也很條理。就是為了搞好班級(jí)管理，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)
積極性！ 所以我們班以班級(jí)制度而歸納出這些管理政策①值日班長(zhǎng)記錄表②加分減分政策③“小
紅花”政策。通過(guò)值日班長(zhǎng)的記錄，統(tǒng)計(jì)班級(jí)及同學(xué)個(gè)人一周的情況，再依據(jù)班級(jí)的制度進(jìn)
行加分減分政策，最后再以加分減分情況，授以相印數(shù)量的小紅花。有了合理的加減分政策，
不僅能管理好班級(jí)，還能帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的積極性，同時(shí)也能成為同學(xué)評(píng)優(yōu)的
一個(gè)依據(jù)。 相信，有了這些班級(jí)的制度，同學(xué)們也能在一個(gè)良好的氛圍中，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。 不知不覺(jué)中，我們已是準(zhǔn)初三的學(xué)生，初中的學(xué)習(xí)生涯已接近尾聲。現(xiàn)在的一切，都將
成為以后永遠(yuǎn)的回憶。現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙粔K來(lái)回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
1．每日名言
2．值日班長(zhǎng)記錄表
3．加分減分表
4．“小紅花”
5．春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
6．班級(jí)的黑板報(bào)
7．常規(guī)獎(jiǎng)狀
8．義賣
9．青春儀式
10．春游
11．班會(huì)
12．平時(shí)的訓(xùn)練 a. 有些花朵開(kāi)放的時(shí)候不是為了果實(shí)，只是為了訴說(shuō)心中那一刻的激動(dòng)與喜悅。（運(yùn)動(dòng)
會(huì)） b. 花的語(yǔ)言，就像人的心靈世界一樣，很寬闊，又很復(fù)雜，但一直飽含著永不停息的
青春。
（青春儀式）
c. 中國(guó)人喜歡先畫(huà)出一幅畫(huà)，然后通過(guò)這幅畫(huà)的意境，去表達(dá)自己的情感，這不正如春
游
時(shí)，那一張張沁人心脾的笑臉嗎？（春游） d. 有玩偶，有掛件，有美食，還有那不倦的叫賣聲，似乎被風(fēng)一吹，都微微晃動(dòng)著，閃
著
五顏六色的光芒，又如一個(gè)夢(mèng)一樣，捐贈(zèng)著每個(gè)人的愛(ài)心。（義賣） e. 生若夏花般絢爛。那40幾個(gè)人兒，或站立在春風(fēng)中，或沐浴在烈日下，他們?cè)诶K子
的
間 隙中，隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏地跳著，盡情展現(xiàn)著絢爛的青春。（大課間） f. 一
個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們是使班級(jí)黑板報(bào)變得完美的設(shè)計(jì)師。次次賞心悅目，回回令人 驚喜，代表了班級(jí)的良好作風(fēng)。（黑板報(bào)） 成為一個(gè)合格且優(yōu)秀的班集體，班級(jí)中的文明禮貌是必不可少的。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最
重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢源孀钫�
貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，形成
優(yōu)秀的班集體。
我們的班級(jí)中有時(shí)會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象，但只要在反思中發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并及時(shí)改正，
我們就會(huì)通向成功。
【圖片】 這，就是我們3班，正在成長(zhǎng)的 3班�；蛟S，在如今看來(lái) 我們也許不夠優(yōu)秀。但是、
我們相信，就像浩渺煙波 起于一粒水滴，綠浪層層 起于每一顆小草 一般，我們的逐漸成長(zhǎng)，
最終 會(huì)孕育出一股沖天的豪情，我們不斷奮斗的堅(jiān)韌，必然會(huì) 磨礪絢爛的成功。因?yàn)?我清
清楚楚的感受到了 這份平靜中默流動(dòng)的純純真情 和絲絲相繞的緊密團(tuán)結(jié)。 (停頓)
今天，我們站在這里，與其說(shuō)是展示與爭(zhēng)取，不如說(shuō)是對(duì)我們集體的嘉獎(jiǎng)，剛剛所展示
的，是我們大家的軍功章。我們，是這個(gè)大家庭中 獨(dú)特的 無(wú)法取代的一員；我們，是最棒
的！
結(jié)束語(yǔ)：讓大自然順著自己的規(guī)律去運(yùn)行，我們就能享受到風(fēng)調(diào)雨順，麗日落云；讓班
級(jí)順著自己的制度去運(yùn)行，我們就能享受到每一日的快樂(lè)。篇三：文明班級(jí)競(jìng)選演講稿 -終于到我們了
-對(duì)啊，一路走來(lái)，陽(yáng)光見(jiàn)證，舍我其誰(shuí)！這是哪個(gè)班？ ————一生一世
-對(duì)，非常榮幸，我們正好是2013級(jí)14班，就這樣巧合地?fù)碛辛艘粋�(gè)亙古不變的名稱 —
—生一世
-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會(huì)
擦肩而過(guò)的45雙眸子，因緣而聚，在這里，下一筆筆光輝。即使他們以后分道揚(yáng)鑣，但他們
依然會(huì)記得曾經(jīng)共同留下的一點(diǎn)的一滴。 -先說(shuō)說(shuō)老師吧！我們的我們的班主任，兼數(shù)學(xué)老師——凌老，她用她標(biāo)準(zhǔn)的的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，
為我們講述了“努力”和“成功的”關(guān)系 -有同學(xué)說(shuō)“不一定努力=成功，努力=不一定成功” -凌老說(shuō)“不一定努力+努力=成功+不一定成功 （不一定+一定）*努力=（不一定+一定）*成功 努力=成功” （配合ppt） -然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)蔡老，語(yǔ)文老師，熱愛(ài)僵尸，熱愛(ài)倭瓜，熱愛(ài)三國(guó)，熱愛(ài)讀書(shū)，更熱愛(ài)他
的家鄉(xiāng)，他說(shuō)自己胖， 其實(shí)胖才可愛(ài)，可愛(ài)又幽默，幽默讓我們從此愛(ài)上語(yǔ)文課 -at last,our
english teacher—— feeling！ -雖然我們口口聲聲說(shuō)遠(yuǎn)離feeling，遠(yuǎn)離草稿紙，but anybody know沒(méi)有feeling，沒(méi)
有草稿紙，我們不會(huì)有這樣的進(jìn)步 -14班永遠(yuǎn)是溫情的。也許有很多東西是溢于言表，但是感謝又何必在乎形式！雖然老
師們是每天折磨我們身心的“罪魁禍?zhǔn)住�，不過(guò)不管是為班級(jí)付出最多的宏姐，還是喜歡僵尸
可惜我們不是植物的胖胖，或者是令我們想退避三舍的feeling，以及更多的老師，我們都
想在這里用最充沛的熱情說(shuō)
————老師，我們感謝您！ -還有同學(xué)呢！個(gè)個(gè)都是傳奇人物 -對(duì)啊，大家都是強(qiáng)者，都擁有各自的天賦 -喜歡數(shù)學(xué)反應(yīng)遲鈍的大神——王浩宇，他曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)太好，到本年級(jí)其他班傳授經(jīng)驗(yàn)
-熱衷天文的污染空氣組織成員——王之仁，我們的地理課代表 -盡心盡力的電教委員——胡濠州，他給我們班的每個(gè)同學(xué)普及著電腦知識(shí) -還有不畫(huà)漫畫(huà)就揚(yáng)言會(huì)死的瘋子，她明白所有夢(mèng)想都不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有夢(mèng)想一定
沒(méi)有任何東西會(huì)實(shí)現(xiàn)！
-管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)，藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)，到處都有我們的影子 -我們手拉手，肩并肩一步步地走過(guò)了這漫長(zhǎng)或短暫的一學(xué)期并且進(jìn)步著，攀升著 -入學(xué)
考試，我們打響了開(kāi)門(mén)紅——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，平均分皆為年級(jí)第一 -還記得我們第一次用自己的努力迎來(lái)的成功嗎？ -當(dāng)然記得啊，那是“排球活動(dòng)月”吧？！ -當(dāng)時(shí)，第一次上排球訓(xùn)練課時(shí)，體育老師說(shuō)我們班的水平，可以算全年級(jí)倒數(shù) -我們沒(méi)有放棄，那時(shí)我們的目標(biāo)，僅僅只是參與。 -沒(méi)錯(cuò)，不管你過(guò)去的時(shí)間中到底是一個(gè)怎樣的角色，在我們的團(tuán)體里，你都能和另外的
44位搭檔一起踏上舞臺(tái)。 -體育委員的努力，凌老的努力，45個(gè)人的努力，讓我們奪得了——對(duì)顛年級(jí)第一，自
顛年級(jí)第一，是啊我們自己都不敢相信 -團(tuán)結(jié)，只為參與，這樣的態(tài)度，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，同樣大放異彩——接力一等獎(jiǎng)，跳
繩二等獎(jiǎng) -藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)嗌详�，雖無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)，但卻得到一份難得的快樂(lè) -英語(yǔ)圣誕晚會(huì)，同樣是45個(gè)人，一個(gè)不落，精湛的演技，無(wú)可挑剔的口語(yǔ)，栩栩如生
的道具，評(píng)委也為我們的團(tuán)結(jié)而喝彩，最后奪得了年級(jí)第一 -向往榮譽(yù)自然是重要的，但是同團(tuán)結(jié)，參與和信心相比，獎(jiǎng)項(xiàng)似乎又是微不足道的了 -
我們也并不需要炫耀，我們的每一個(gè)成員都有昂頭大步向前走的資本 -班級(jí)里別人的成功，在我們看來(lái)和班級(jí)一體 -這樣的影響下，每個(gè)人都把自己當(dāng)做大家庭里不可或缺的一份子 -也正因如此，班級(jí)管理也能有序的進(jìn)行 -是啊，我們班的班干部分ab組，這是班長(zhǎng)a，這時(shí)班長(zhǎng)b，每個(gè)班長(zhǎng)帶領(lǐng)一組班干部，
輪流上崗，期末總評(píng)，看哪組干得好，凌老會(huì)給每個(gè)人發(fā)0.5元到2元不等的紅包 -我們還有另一個(gè)管理體制呢！黑板上每天都有語(yǔ)數(shù)外各科的任務(wù)，學(xué)習(xí)小組內(nèi)5名成員
都完成任務(wù)后，即可在黑板上的學(xué)習(xí)表格中畫(huà)勾，完成速度可以決定操行分哦！ -文明是進(jìn)步的階梯，且不說(shuō)我們認(rèn)識(shí)的文明又是如何，但在這不斷的進(jìn)步中我們也能造
就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
-地面上從無(wú)到有的藍(lán)色標(biāo)線，規(guī)范了我們教室的桌椅整齊 -門(mén)窗上各式各樣的裝飾品，我們是全年級(jí)第一個(gè)為圣誕節(jié)布置教室的班級(jí) -good morning,good afternoon,good evening -how are you
-i’m ok.thank you
-its nice talking to you -凌老教會(huì)我們要懂禮貌，使用文明用語(yǔ),我們也學(xué)會(huì)了感恩，每天早上給凌老泡上一杯
熱氣騰騰的咖啡
-正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舉動(dòng)，讓我們獲得了21面流動(dòng)紅旗 -赤金色如同陽(yáng)光般耀眼，綠色點(diǎn)綴著自信的生機(jī)，這正是我們班級(jí)的色彩 -獲全校二等獎(jiǎng)的班級(jí)個(gè)性秀證明：誰(shuí)說(shuō)銜接班是一群書(shū)呆子？即使我們中也有內(nèi)斂的沉
默帝，但我們的內(nèi)心也都是一樣的熱情 -一路走來(lái)，陽(yáng)光見(jiàn)證，文明班級(jí)，舍我們其誰(shuí)？
————一生一世！fighting!篇四：競(jìng)選文明班級(jí)演講稿 競(jìng)選文明班級(jí)演講稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好！
在這綠樹(shù)成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著
陽(yáng)光雨露，我們?cè)谀ズ阪?zhèn)第二小學(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，
體驗(yàn)成長(zhǎng)，已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來(lái)的四（1）班，無(wú)論是文明禮儀養(yǎng)成
方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績(jī)。
一、 抓好養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生 良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，四（1）班的班級(jí)目標(biāo)
是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開(kāi)學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰(shuí)違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過(guò)來(lái)。班里的各項(xiàng)
工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書(shū)角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在
四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
二、 班干部是老師的得力助手
競(jìng)選文明班級(jí)演講稿 我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各
項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報(bào)，在
自 海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題
鮮明。
三、 搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 班級(jí)文化建設(shè)，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標(biāo)志。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起
合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，
“快樂(lè)習(xí)作”是同學(xué)們展示作文的平臺(tái)；“畫(huà)畫(huà)我最棒”是同學(xué)們熱愛(ài)生活的縮影；“我進(jìn)步
我成長(zhǎng)”是同學(xué)們成長(zhǎng)的記錄袋；“智慧樹(shù)”是同學(xué)們放飛理想的翅膀?? 干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓
人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
四、 團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng) 四（1）班是團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰(shuí)生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問(wèn)暖，并幫
他（她）補(bǔ)落下的功課：誰(shuí)有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他（她）；誰(shuí)在
學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，大家由衷為他（她）高興；誰(shuí)違反了紀(jì)律，同學(xué)們會(huì)誠(chéng)懇地為他指出??
在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 良好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)的
開(kāi)展。近兩年來(lái)，四（1）班通過(guò)積極參加學(xué)校開(kāi)展的“節(jié)能減排，從我做起”、“六.一學(xué)生
才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)， 以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班上開(kāi)展“文明禮儀伴我行”等
主題班會(huì)，開(kāi)展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語(yǔ)接龍”等活動(dòng)，豐富
了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示了四（1）班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。 在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來(lái)，四（1）班多
次獲得“流動(dòng)紅旗”，連續(xù)三次被評(píng)為“校文明班級(jí)” 也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體。回顧過(guò)去，
有過(guò)一些缺憾，也曾取得過(guò)一些成績(jī)。展望未來(lái)，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四
（1）班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會(huì)更美好！ 請(qǐng)您為我們投上一票吧！您的支持是對(duì)我們的無(wú)限鼓勵(lì)！您關(guān)鍵的一票是我們四（1）班
繼續(xù)努力的動(dòng)力！篇五：競(jìng)選校文明班級(jí)的演講稿 競(jìng)選校文明班級(jí)的演講稿
1、 讓別人因我的存在而幸福
2、 學(xué)會(huì)吃虧
3、 贏得決心，輸?shù)没磉_(dá)
4、 不比闊氣比志氣
5、 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) ?? 這些主題詞，都來(lái)自于每一次活動(dòng)后的總結(jié)，就拿最近一次的跳長(zhǎng)繩比賽吧，我們的總
結(jié)是“自信但不自戀，頑強(qiáng)但不偏執(zhí)，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來(lái)自于我們活動(dòng)
后的感受，讓我們更高視野的來(lái)看待我們的經(jīng)歷。 我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內(nèi)容如下：感謝父母養(yǎng)育之恩，
感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。 每當(dāng)放學(xué)，我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值日班長(zhǎng)先抽取學(xué)號(hào)，被抽中的人就
要站上來(lái)，臺(tái)下同學(xué)可以來(lái)說(shuō)以些他（她）的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們愈加自信，并且正
確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)了自己。
走進(jìn)充滿書(shū)香的七（4）班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，
激勵(lì)我們樂(lè)觀向上�！芭囵B(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力。”
這是我寫(xiě)的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行字“全班同學(xué)連續(xù)——
————天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀(jì)錄不斷更新，所有同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。 我們班最有特色的莫過(guò)于給同學(xué)們過(guò)生日。生日會(huì)由學(xué)習(xí)小組承辦，ppt、小品、相聲、
寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等，他們會(huì)想出各種辦法讓你度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。過(guò)生日的同學(xué)會(huì)得到
一個(gè)幸福瓶——里面裝有十件禮物： 第一件是別針。意義：有人曾經(jīng)有別針換了大別墅，所以人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想只要持
久，就一定能實(shí)現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義：你是有價(jià)值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價(jià)值，它提醒自己
不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義：恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子
們?nèi)W(xué)會(huì)撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。 ?? 第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。
此時(shí)此刻我們只想對(duì)你說(shuō)：“生日快樂(lè)，好伙伴！”。 班級(jí)就像一個(gè)家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會(huì)有一種溫暖在心頭。
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