親子活動(dòng)體會(huì)心得
我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的親子活動(dòng)體會(huì)心得，歡迎大家分享。
親子活動(dòng)體會(huì)心得1
張老師在我兒子賀義超的班中開展了小學(xué)閱讀興趣障礙及矯治對(duì)策的研究，使得我兒子在閱讀能力、語(yǔ)文成績(jī)方面發(fā)生了巨大的變化，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、原來(lái)，我的孩子賀義鈔喜歡看電視，下午放學(xué)回家或星期六、星期日一看就是幾個(gè)鐘頭，沉溺于精彩節(jié)目中，看得廢寢忘食，津津有味。一談到讀書，一點(diǎn)無(wú)趣，甚至厭惡。真令人耽心他的學(xué)習(xí)。我向老師反應(yīng)了這一現(xiàn)象后，老師幫我分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，由于學(xué)生的課余生活單調(diào)，叫我多買一些適合學(xué)生看的書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《安徒生童話》等，孩子得到這些書后，欣喜若狂。在課余時(shí)間手不釋卷，看得如癡如醉。有時(shí)還向同學(xué)講述書里面的故事，講得繪聲繪色，滔滔不絕。大大培養(yǎng)了學(xué)生看書的興趣，豐富了課余生活，增長(zhǎng)了見識(shí)，打開了學(xué)生的思維和想象的空間，也陶冶了他們的情操，還提高了他們的口頭表達(dá)能力。由于學(xué)生喜歡看書了，減少了看電視的時(shí)間，即便是看電視，也自然有約束，這讓我感到欣慰。
2、過(guò)去，孩子喜歡唱讀，像和尚念經(jīng)，有口無(wú)心，根本沒有停頓，沒有感情。同時(shí)把詞語(yǔ)、句子讀得支離破碎�？墒�，現(xiàn)在孩子讀書讀得抑揚(yáng)頓挫，感情充沛了。能夠做到委婉處還他個(gè)委婉，悲哀處還他個(gè)悲哀，有一天，我聽到他正在讀《歌唱二小放牛郎》，讀得聲情并茂，開篇他讀出了對(duì)二小的深切懷念，然后讀出了對(duì)敵人兇殘的憎恨，蔑視，對(duì)二小犧牲后的悲痛，懷念，歌頌等的思想感情。這使我覺得他已經(jīng)進(jìn)入了意境，讀起來(lái)感動(dòng)了聽者，引起了我的共鳴。同時(shí)，普通話準(zhǔn)確，讀得流利。他的進(jìn)步真不小��！
3、以前，孩子喜歡朗讀，不愛默讀。我和他去趕場(chǎng)，看到標(biāo)語(yǔ)、告示、廣告等，他總是在那兒念個(gè)不停，真令人感到厭惡。讀一本小說(shuō)，讀得聲嘶力竭，口干舌燥�，F(xiàn)在，他默默無(wú)聲地讀著一本本課外讀物，邊讀邊想，讀了之后，還能記住故事的內(nèi)容。已經(jīng)養(yǎng)成了默讀的好習(xí)慣。再也不像原來(lái)那樣，一開口，就嗚哩哇啦地讀個(gè)不停，而且讀書速度也加快了，一本書，幾天就讀完了。
4、過(guò)去，孩子不喜歡閱讀古詩(shī)。認(rèn)為它深?yuàn)W難懂。讀起來(lái)，無(wú)節(jié)拍，無(wú)韻腳。學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不去記住它�，F(xiàn)在，孩子不但喜歡背誦課內(nèi)的古詩(shī)，而且喜歡背誦課外的古詩(shī)，還能歌唱古詩(shī)。如《靜夜思》、《春曉》、《鵝》等，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受到了祖國(guó)文化的無(wú)窮魅力。孩子喜歡唱，在輕松愉快中，掌握了古詩(shī)的意境和感情。有時(shí)，還把古詩(shī)的意境用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出來(lái)，孩子顯得興趣盎然。
5、孩子以前讀書，只讀，但并不動(dòng)筆墨，一些好詞佳句在眼前一晃而過(guò)，書上也沒勾畫，天長(zhǎng)日久，什么也記不住了。可是后來(lái)，他能把看到過(guò)的比喻句，擬人句，夸張句，排比句等修辭手法的句子，以及一些名言、警句、歇后語(yǔ)都能寫在一個(gè)筆記本上。翻開他的筆記本，就能讀到：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”“小蔥拌豆腐—一清二白。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！薄叭诵凝R，泰山移。”“眾人拾柴火焰高。”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”有時(shí)，他還考考我一些歇后語(yǔ)，“黃鼠狼給雞拜年——？”“矮子過(guò)河——？”有時(shí)又叫我猜一些謎語(yǔ)：“千根線，萬(wàn)根線，落在水里看不見�！薄伴L(zhǎng)根根，不落地�！钡鹊取�
6、孩子愛看書還表現(xiàn)在喜歡預(yù)習(xí)功課了。他能把語(yǔ)文書默讀幾遍，同時(shí)勾畫出生字詞，也能查字典和詞典，理解他的意思。也在逐段鉆研每段文章的'含義。自學(xué)能力大有提高。 總之，我認(rèn)為，泥溪小學(xué)開展的小學(xué)閱讀興趣障礙及矯治對(duì)策的科研活動(dòng)，提高了學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀能力，對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我對(duì)為我孩子付出心血的老師表示最誠(chéng)摯的謝意。
親子活動(dòng)體會(huì)心得2
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的.孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子活動(dòng)體會(huì)心得3
作為一名教師，我深深地認(rèn)識(shí)到的重要性。在這些活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們可以共同參與，互相交流，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。通過(guò)參加親子活動(dòng)，孩子們可以更好地了解自己的家庭和家人，同時(shí)也能夠更好地與外界接觸和交流。
在我所任教的學(xué)校中，我們注重親子活動(dòng)的開展。在這些活動(dòng)中，我們會(huì)安排各種各樣的游戲和任務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，也能夠增強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系。
通過(guò)親子活動(dòng)，我也深刻地感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視。在這些活動(dòng)中，家長(zhǎng)們會(huì)悉心地指導(dǎo)孩子們完成各種任務(wù)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何溝通和合作。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我更好地了解到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，為我日后的教學(xué)提供了更好的參考。
親子活動(dòng)在學(xué)校教育中起著不可替代的作用。它不僅能夠促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的`聯(lián)系，也能夠讓孩子們更好地了解自己和家人，提高合作能力和溝通能力。作為一名教師，我將更加注重和重視親子活動(dòng)的開展，為孩子們的教育和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
親子活動(dòng)體會(huì)心得4
親子關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展和改變，許多家長(zhǎng)忙于工作，與孩子的互動(dòng)也越來(lái)越少。為了改善親子關(guān)系，許多學(xué)校和社區(qū)組織都積極開展親子活動(dòng)。作為一個(gè)高中生，我也曾參與過(guò)幾次親子活動(dòng)，并從中收獲了許多。
親子活動(dòng)的最大好處之一是能夠加強(qiáng)親子關(guān)系。平時(shí)，父母工作繁忙，很少有時(shí)間專門陪伴孩子。而親子活動(dòng)則提供了一個(gè)共同參與的平臺(tái)，讓父母可以與孩子共同參與各種活動(dòng)，例如郊游、比賽、DIY等。在這些活動(dòng)中，父母與孩子可以更多地了解彼此的興趣愛好和想法，增加彼此之間的溝通和認(rèn)同。這種經(jīng)常的互動(dòng)有助于改善親子關(guān)系，使家庭更加溫馨和諧。
親子活動(dòng)也對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有積極的影響。首先，通過(guò)與父母的互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。比如在郊游中，我們可以學(xué)會(huì)如何照顧自己和他人，在比賽中，我們可以學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。其次，親子活動(dòng)也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在親子活動(dòng)中，我們需要與家人合作完成任務(wù)，這需要我們學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、合作和信任。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以不斷提升自我，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
親子活動(dòng)還能夠幫助我們擴(kuò)大社交圈子。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系變得越來(lái)越重要。通過(guò)參與親子活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)到許多來(lái)自不同家庭的孩子和家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們可以互相交流、分享和合作，通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們能夠更好地了解到不同家庭的.生活方式和文化背景，拓寬我們的視野。這些新結(jié)識(shí)的朋友也會(huì)在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中給予我們幫助和支持。
第五段：總結(jié)
親子活動(dòng)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅可以加深親子關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，還能夠擴(kuò)大我們的社交圈子。通過(guò)參與親子活動(dòng)，我們不僅可以享受到家庭的溫暖，還可以獲得更多的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)高中生都要積極參與親子活動(dòng)，與家人一同度過(guò)快樂的時(shí)光。
親子活動(dòng)體會(huì)心得5
親子活動(dòng)是增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間感情的一個(gè)好方式，它不僅可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的想法和成長(zhǎng)，還可以讓孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在參加了多次家長(zhǎng)親子活動(dòng)之后，我有了一些自己的感想和心得體會(huì)。
親子活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)孩子。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子可以一起完成一些任務(wù)或是游戲，通過(guò)這些過(guò)程中，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的想法和思維方式，進(jìn)而更好地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。例如，我曾參加過(guò)一個(gè)親子活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是父母和孩子一起拼圖。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的孩子特別喜歡競(jìng)爭(zhēng)，他非常認(rèn)真地拼圖，還會(huì)用盡各種方法去提高速度。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更好地了解了孩子的性格，知道了他對(duì)于游戲的`態(tài)度，也更好地知道了該如何引導(dǎo)他。
親子活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通。在日常生活中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通時(shí)間可能受到限制，在親子活動(dòng)中，這種時(shí)間就更加隨意和充足。家長(zhǎng)和孩子可以一起玩游戲、做手工、看電影等等，這樣可以增進(jìn)彼此之間的感情，也可以讓孩子更好地理解家長(zhǎng)的期望和心思。例如，在我參加的一個(gè)親子活動(dòng)中，我們一家人一起去爬山，這個(gè)過(guò)程中，我們互相攙扶著攀爬，互相鼓勵(lì)著前進(jìn)，這種互動(dòng)和溝通是我們平時(shí)生活中所沒有的。
最后，親子活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的社交能力。在親子活動(dòng)中，孩子們可以認(rèn)識(shí)到一些新朋友，通過(guò)與這些朋友合作和競(jìng)爭(zhēng)，可以培養(yǎng)他們的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也可以讓他們更好地融入社會(huì)。例如，在我參加的一個(gè)親子活動(dòng)中，我們組成了一個(gè)小隊(duì)，和其他小隊(duì)一起進(jìn)行了一場(chǎng)競(jìng)賽。通過(guò)這場(chǎng)競(jìng)賽，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，如何競(jìng)爭(zhēng)和擊敗對(duì)手。
親子活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)和溝通，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的社交能力。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該多參加一些親子活動(dòng)，這樣可以更好地陪伴孩子成長(zhǎng)，也可以對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反思和調(diào)整，讓家庭教育更加科學(xué)和健康。
親子活動(dòng)體會(huì)心得6
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的`育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了xx廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的積極性很高，大大一班有10個(gè)家庭，大大四班有12個(gè)家庭參加。
整個(gè)活動(dòng)從9。45開始，家長(zhǎng)直接到xx廣場(chǎng)集合，10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來(lái)參加的，10。20我們開始集合做早操，雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認(rèn)真的，10。40早操做完我們開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個(gè)班的家長(zhǎng)合一來(lái)一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長(zhǎng)的熱情很高漲，最后我們請(qǐng)孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程是順利與成功的：因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、有家長(zhǎng)的支持。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來(lái)耕耘、收獲！因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)體會(huì)心得7
說(shuō)到閱讀,我就會(huì)想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無(wú)味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
一、 幼兒期閱讀培養(yǎng)
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語(yǔ)言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語(yǔ)言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書,會(huì)看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過(guò)剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的`操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過(guò)程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來(lái)。
二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng)：
1、古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢(shì)等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
三、閱讀中的困惑
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書吧!
親子活動(dòng)體會(huì)心得8
最近，我的孩子所在的幼兒園舉辦了一場(chǎng)親子活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，我想分享一下我的感想和體會(huì)。
活動(dòng)的主題是“親情牽手，共創(chuàng)陽(yáng)光”，旨在加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的'聯(lián)系，讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持。在活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)一起參與了各種游戲和活動(dòng)，例如繪畫、手工制作、跳舞和拔河比賽等等。
在這些游戲和活動(dòng)中，我最喜歡的是和孩子一起制作手工。我們用紙板和彩筆制作了一個(gè)小天使的翅膀，然后她穿上白色的裙子成為了一名天使。我注意到，當(dāng)我們花時(shí)間制作手工時(shí)，孩子變得非常專注和興奮。她告訴我她想要用這個(gè)小天使的翅膀保護(hù)她的家人和朋友。
我也參加了拔河比賽，這是一場(chǎng)有趣的挑戰(zhàn)。我們四個(gè)家庭一起努力，最后我們贏得了比賽的勝利。這次經(jīng)歷讓我明白，在親子活動(dòng)中，家庭的團(tuán)結(jié)和合作是非常重要的。
通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師們非常敬業(yè)和努力。他們以出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們吸引孩子注意力和管理孩子的能力。在這里，我的孩子得到了專業(yè)、溫暖的照顧和教育。這讓我很放心，同時(shí)也感到非常感激。
總之，親子活動(dòng)是一個(gè)非常棒的機(jī)會(huì)，讓我們花時(shí)間和孩子在一起，感受家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。這些活動(dòng)也讓我們更加了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方法和教師素質(zhì)。這次活動(dòng)不僅讓我感到愉快和滿足，同時(shí)也賦予我更多對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我相信，以接下來(lái)的這次活動(dòng)和家庭共同努力，將會(huì)產(chǎn)生更多積極的效果。
親子活動(dòng)體會(huì)心得9
參加親子活動(dòng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種難得的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我和我的孩子參加了一次親子活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到了親子活動(dòng)的重要性和魅力。
親子活動(dòng)可以讓孩子更好地融入家庭和社會(huì)。在親子活動(dòng)中，孩子可以和家長(zhǎng)一起參加各種有趣的活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的`情感交流，提高孩子的社交能力和人際交往能力。此外，親子活動(dòng)還可以讓孩子了解家庭和社會(huì)的各種規(guī)則和習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
親子活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)和智力發(fā)展。在親子活動(dòng)中，孩子可以進(jìn)行各種戶外運(yùn)動(dòng)和室內(nèi)游戲，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，親子活動(dòng)也可以啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的思維能力和邏輯推理能力，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。
最后，親子活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的特點(diǎn)和需要。在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)可以更深入地了解孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，為孩子提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
參加親子活動(dòng)是一種十分有意義的事情，不僅可以讓孩子更好地成長(zhǎng)，也可以讓家長(zhǎng)和孩子之間建立更加緊密的關(guān)系，為家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
親子活動(dòng)體會(huì)心得10
參加幼兒園親子活動(dòng)是我和孩子共同參與的一次很好的經(jīng)歷。這個(gè)活動(dòng)讓我更好地了解孩子在學(xué)校的生活，也加深了與孩子之間的親密感情。
這次活動(dòng)的亮點(diǎn)是孩子們和父母一起玩游戲、做手工。我們一起做了一只可愛的小貓玩具，孩子很喜歡。我也覺得這樣的活動(dòng)讓我們更有默契，讓孩子覺得家長(zhǎng)也能參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)，讓孩子更感到被關(guān)愛和支持。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我也感到了孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步。孩子介紹了她們班的一些活動(dòng)和課程，還表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自信和獨(dú)立性。這讓我更加自信，相信孩子在學(xué)校里會(huì)很好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
幼兒園親子活動(dòng)是一種很好的.家�；�(dòng)方式，能夠促進(jìn)家校之間的聯(lián)系，更好地了解孩子在學(xué)校里的生活，讓家長(zhǎng)和孩子之間的親密關(guān)系更加牢固。我期待著下次的親子活動(dòng)！
親子活動(dòng)體會(huì)心得11
在我們家家的小寶寶們是不幸的，我們家有一個(gè)小寶寶，他是家里最嬌小的。我們家每個(gè)人都有自己的特殊習(xí)慣，他有時(shí)甚至還不愿說(shuō)話。所以我們要做個(gè)有心人。小寶寶在家的時(shí)候，爸爸媽媽總是會(huì)給他們打針，他有時(shí)候會(huì)用手去擦他們。我們也會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)做自己的孩子去教育他。
在家里，我們不讓他們吃冷飯，每天早上他會(huì)把小椅子搬到自己的書包上，讓他們自己去整理書包。我們還會(huì)讓孩子們自己穿衣，自己穿鞋子，自己上廁所，不跟他們說(shuō)話。我們的孩子在幼兒園里會(huì)很少吃零食的，所以我們會(huì)讓他們?cè)谖覀兗业?小床上，他們會(huì)自己來(lái)，我們會(huì)把自己帶到幼兒園里來(lái)，不會(huì)吃零食的，也不會(huì)去吃零食的。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我們家的孩子也都是一樣的。所以在孩子的身上，我們也不會(huì)去追著他們的夢(mèng)想來(lái)教育他們。我們會(huì)在自己的孩子們的身上，引導(dǎo)他們，讓他們有一個(gè)夢(mèng)想。
親子活動(dòng)體會(huì)心得12
在春光明媚的五月，迎來(lái)了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長(zhǎng)們、和老師們都是各施所長(zhǎng)、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì)，伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，井然有序的`進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈，都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目，圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養(yǎng)了感情，而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個(gè)大家庭，讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)�？粗粋�(gè)個(gè)跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng)，寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中，我們會(huì)盡量配合老師，爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說(shuō)一句，本次活動(dòng)圓滿謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
親子活動(dòng)體會(huì)心得13
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的'安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)！
參與親子活動(dòng)心得體會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來(lái)能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步始終是家長(zhǎng)不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，我有如下粗淺體會(huì)：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養(yǎng)和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師是孩子人格定型的第一責(zé)任人。通過(guò)多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大（二）班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、快樂的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過(guò)老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的熱愛集體、關(guān)愛他人的人格就會(huì)確立起來(lái)。
親子活動(dòng)體會(huì)心得14
引言
黨的百年歷程中，有太多值得銘記和學(xué)習(xí)的，而學(xué)習(xí)黨史是我們尤為需要的。我們作為高中生，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，了解我們黨的奮斗歷程和英勇事跡，在掌握黨的正確方向的同時(shí)，更應(yīng)該感悟到作為新時(shí)代青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，我深感無(wú)比的自豪和感慨，下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
學(xué)習(xí)黨史的重要性
黨的百年歷程值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H是我們和國(guó)家發(fā)展過(guò)程的一部分，更具有歷史的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好的理解時(shí)代背景和歷史文化，更好地把握歷史發(fā)展的規(guī)律，更加堅(jiān)定自己的信仰，獲得更高的人生形態(tài)和人生認(rèn)知。同時(shí)，黨的百年歷程也告訴我們，在共產(chǎn)主義道路上固守初心是關(guān)鍵，黨的堅(jiān)定信念是牢固根基，也是不斷前行的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史的成果和收獲
在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我獲得了很多收獲，向國(guó)家英雄緬懷是其中之一。英雄不僅僅是一種歷史的記憶，也是一種傳承，我們需要學(xué)習(xí)并向這些英雄致敬。同時(shí)，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我也更意識(shí)到了愛國(guó)愛民的愿望，體悟到了服務(wù)民眾的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了融入時(shí)代的緊迫感，信仰、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)始終在心底激蕩。
學(xué)習(xí)黨史對(duì)自我成長(zhǎng)的促進(jìn)
黨史是我們連續(xù)不斷的思想、精神以及美德的源泉，學(xué)習(xí)黨史對(duì)于我們的'思想、精神、美德都有著積極的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和革命精神，更好地錘煉自己的思維和道德品質(zhì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)黨史不僅是對(duì)歷史的緬懷，也是為了京會(huì)新生代青年們的科學(xué)意識(shí)和政治素養(yǎng)。作為一名高中生，爭(zhēng)取理解和感悟歷史的時(shí)代洪流，理解和感悟愛國(guó)主義思想，我們必定會(huì)有很多的收獲。因此，愿廣大青年朋友們積極參與到黨的歷史學(xué)習(xí)中來(lái)，砥礪自己、發(fā)揮自己，成為新時(shí)代的弘揚(yáng)和擁護(hù)者，讓我們一起為偉大祖國(guó)奮斗！
親子活動(dòng)體會(huì)心得15
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場(chǎng)出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長(zhǎng)帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了集合地點(diǎn)�；顒�(dòng)開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長(zhǎng)們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場(chǎng)為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動(dòng)開始了，我和女兒看著碧云廣場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場(chǎng)北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對(duì)面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們?cè)偻弊甙l(fā)現(xiàn)有一個(gè)書報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺得女兒長(zhǎng)大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長(zhǎng)們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長(zhǎng)再快速往前走。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋�、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的`朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
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