暑期心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編收集整理的暑期心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑期心得體會(huì)1
暑假,對(duì)于大部分學(xué)生而言,是一個(gè)輕松自由的時(shí)期,可以和家人一起度過一個(gè)舒適愉快的假期。然而,對(duì)于我而言,今年的暑假卻選擇留在學(xué)校,體驗(yàn)了一個(gè)與平常大不相同的暑期。在這個(gè)特殊的暑假中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,在留校的這段時(shí)間里,我提高了自己的獨(dú)立生活能力。在家里,我可以依賴父母的照顧,但留校期間,我必須全面照顧自己的生活。每天的起居飲食都需要自己打理,做起飯來(lái)既不用擔(dān)心父母吩咐的作業(yè),也不用擔(dān)心時(shí)間的安排。在學(xué)習(xí)上,我也更加自覺地完成作業(yè),獨(dú)立思考,并學(xué)會(huì)了自律。這段時(shí)間不僅是對(duì)自己能力的一個(gè)鍛煉,也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
其次,留校的暑期讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在暑假期間,每個(gè)留校的同學(xué)都來(lái)自不同的城市,各自帶著不同的習(xí)慣和思維方式。然而,時(shí)間的相處使我們漸漸建立了深厚的友誼和信任。每天的餐桌上,我們圍坐在一起交流心得體會(huì),互相鼓勵(lì)。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們總是義無(wú)反顧地一起面對(duì),并取得了相當(dāng)大的成果。這段時(shí)間的留校生活給我教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作的意義,使我明白了集體的力量是不可忽視的。
第三,留校的暑期體驗(yàn)提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這段時(shí)間里,沒有了外界的娛樂和干擾,我可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。圖書館成為了我的第二個(gè)教室,我可以自由選擇自己感興趣的書籍和期刊,滿足自己的求知欲望。在老師的指導(dǎo)下,我練習(xí)了更多的習(xí)題,提高了解題的'能力。同時(shí),我也利用課外時(shí)間復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的知識(shí),彌補(bǔ)了一些薄弱的環(huán)節(jié)。在這個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
第四,留校的暑期體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。這個(gè)暑假,我充分利用自由的時(shí)間,走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)容易被忽視的美景。在學(xué)校的花壇上,五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放,給人一種耀眼的感覺。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,每天都有人在奮力揮灑汗水,領(lǐng)略到努力與拼搏的快感。在學(xué)校的圖書館里,書架上擺滿了各式各樣的書籍,讓人沉浸在知識(shí)的海洋中。這個(gè)留校的暑期,教會(huì)了我如何去發(fā)現(xiàn)生活的美好,懂得珍惜身邊的每一份溫暖。
最后,留校的暑期體驗(yàn)給我留下了難以忘懷的回憶。在這段時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,相互鼓勵(lì)和陪伴。我們一起賞月,一起燒烤,一起打鬧,一起度過了一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。在流星劃過的夜空下,我們互相許下了未來(lái)的夢(mèng)想,約定要一起努力,互相扶持。這些美好的回憶,將會(huì)一直伴隨著我,成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
通過暑期留校的體驗(yàn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我提高了自己的獨(dú)立生活能力,深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,提高了我的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好,也結(jié)交了一群真心的朋友,留下了難以忘懷的回憶。這個(gè)特殊的暑期留校經(jīng)歷,讓我成長(zhǎng)了不少,也讓我對(duì)生活有了更深的理解和感悟。我相信,這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)人生中的寶貴財(cái)富,讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
暑期心得體會(huì)2
時(shí)間過的真快,初中英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過了好些時(shí)間了,通過這次培訓(xùn),我對(duì)新英語(yǔ)教學(xué)有了新的熟悉。通過這次培訓(xùn)我熟悉到真正的教學(xué)過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師),包括環(huán)境交互作用的過程,這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參加的、敬重學(xué)生共性的、參加教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)做到:
一、在教學(xué)中把時(shí)間還給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思索的時(shí)間。沒有獨(dú)立思索就進(jìn)展合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)將流于形式,質(zhì)量不高。有預(yù)備的爭(zhēng)論溝通,才可能是高質(zhì)量的溝通。
提出一個(gè)探究性的問題,給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中,時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何安排,直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的.問題性、實(shí)踐性、參加性和開放性打算了探究學(xué)習(xí)必需有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,否則就是一句空話。
二、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于教師的調(diào)動(dòng)。需要教師細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)仿照、會(huì)話、口、筆頭操練、提問,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激活學(xué)生的思維,激起學(xué)生的情感,使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限,但我們可以依據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。
三、既要看到學(xué)生的個(gè)體差異,又要利用他們的個(gè)體差異
在以往的課堂上,假如教師對(duì)學(xué)生的要求整齊劃一,就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視敬重學(xué)生的共性,滿意學(xué)生的不同需求。學(xué)生的共性差異,不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異,還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng),這種獨(dú)特性是人的共性完善的內(nèi)在資源。因此,我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生,那是不現(xiàn)實(shí)的,也是不行能的。要敬重學(xué)生的不同理解和熟悉,讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮共性的天地,成為自我賞識(shí)的樂園。
通過這次培訓(xùn),自己學(xué)到了許多新的理論和學(xué)問,同時(shí)觀看了許多課堂教學(xué)實(shí)例,在線溝通也吸取了許多好的教育教學(xué)方法和思想,我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī),將所學(xué)到的學(xué)問逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去,爭(zhēng)取取的更大的進(jìn)步。
暑期心得體會(huì)3
在夏日炎炎的七月,我開始了為期三個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),地點(diǎn)位于一家國(guó)際知名公司。通過這篇文章,我想分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)期間,我被分配到了公司的市場(chǎng)部門,負(fù)責(zé)策劃和執(zhí)行一些重要的市場(chǎng)活動(dòng)。剛開始的`時(shí)候,我對(duì)自己的職責(zé)并不清楚,但我明白我需要盡快適應(yīng)這里的環(huán)境。在實(shí)習(xí)的最初幾周,我積極學(xué)習(xí)公司的工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí),以便更好地完成分配給我的任務(wù)。
這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅是一次工作,更是一次成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力,還提升了自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技巧。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何在壓力下處理多個(gè)任務(wù),以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
我在實(shí)習(xí)期間也遇到了挑戰(zhàn)。例如,在一個(gè)大型活動(dòng)的策劃中,由于前期準(zhǔn)備不足,我們遇到了嚴(yán)重的資源短缺。面對(duì)這種情況,我積極協(xié)調(diào)資源,與其他部門溝通合作,最終成功地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白,面對(duì)困難時(shí),我們需要靈活地調(diào)整策略,以解決問題。
總的來(lái)說,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提升了自己的技能和素質(zhì)。同時(shí),我也明白了在工作中如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我感謝這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,它對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有著重要的影響。
暑期心得體會(huì)4
為了提高本人自身的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,也想通過親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解,在中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己能否被所用,自己的能力能否被所承認(rèn)。想通過,找出自己的不足和差距所在
我按照XX學(xué)校的要求,進(jìn)行了暑期到開發(fā)區(qū)的清太郎打工清太郎是一家料理。老板是人,顧客也有很多人,我由于不會(huì)說日語(yǔ),所以不用負(fù)責(zé)點(diǎn)菜,只是做一些基本的服務(wù)員應(yīng)該做的工作。
不知不覺我在這為期一個(gè)多月的打工生活就這樣結(jié)束了,這是我第一次真真正正的打工感慨很多,在這里做服務(wù)員,工作總結(jié)我也學(xué)到了很多的西下面我就來(lái)談?wù)勛约旱那猩砀惺馨?/p>
一、管理的重要性
通過觀察和了解,我覺得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理是很重要的。雖然她不是老板,在xx干了八年仍是個(gè)服務(wù)員,不過她是領(lǐng)班。但她所經(jīng)歷的許多事也許只有她自己知道,她曾經(jīng)也是別人領(lǐng)導(dǎo),而如今她也作為一個(gè)管理者去帶領(lǐng)她的下屬去做好工作雖然有時(shí)她也會(huì)小題大做沖我們發(fā)火。我們因此心理不舒服對(duì)她懷恨在心。
但慢慢相處了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她為人還是不錯(cuò)的,因?yàn)樗蟠筮诌值男愿,總難免在忙的時(shí)候會(huì)有些心急批評(píng)別人的時(shí)候沒有注意語(yǔ)氣。而她又何嘗不是一樣要受老板的`管制嗎那里雖然管吃管住,但是伙食確實(shí)很差,一天管兩餐午餐當(dāng)早餐吃,常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜而晚餐每天都是素菜,有時(shí)最多一個(gè)月一次葷菜。
或許我不應(yīng)該抱怨這些我也覺得抱怨不是好習(xí)慣但是如果我是老板,我會(huì)讓我的員工吃得好,至少吃的健康,要讓員工心甘情愿的為我干活,就要讓員工真真正正的去為自己工作負(fù)責(zé),而不是敷衍而這最基本的需求都不能保障,怎么讓員工有充足的體力去工作呢。
我覺得員工需要管制也需要激勵(lì)而且激勵(lì)勝過一切的管制。另一個(gè)深刻的體會(huì)是每天保持心情愉快做任何事情都會(huì)更加順利,如果工作中沒有樂趣,就會(huì)在熬日子這是我這段時(shí)間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
我覺得一個(gè)人的心態(tài)很重要,如果因?yàn)轭I(lǐng)班批評(píng)我而我對(duì)她充滿怨恨,那么我依然會(huì)犯錯(cuò)卻依然要接受別人的批評(píng),而如果我心平氣和認(rèn)真改正錯(cuò)誤,那么我就能贏得別人的贊許,領(lǐng)班也不會(huì)有意為難我了。
二、虛心學(xué)習(xí)
在那我也學(xué)到了一些知識(shí),在料理的制作上,要求材料新鮮,切割講究,擺放藝術(shù)化,注重色、香、味、器四者的統(tǒng)一。主食以米飯、面條為主。米飯按配菜分為咖喱類、炒菜類、油炸類、蓋澆飯類面條有烏冬面、拉面、蕎麥面等
天婦羅聽起來(lái)似乎是一個(gè)很難理解的名詞,它實(shí)際上是一種油炸食品是用面粉、、水調(diào)成漿狀再將魚、蝦、蔬菜裹上漿放入油鍋炸成金,吃時(shí)蘸醬油和蘿卜泥的調(diào)汁,鮮嫩美味,香而不膩
是而生魚片和壽司由前臺(tái)師傅負(fù)責(zé)。閑暇之余我偶爾能欣賞到師傅們制作這些美食,有時(shí)還能品嘗到師傅做的壽司,味道真的很不錯(cuò)壽司是用摻醋的米飯加咸菜或生魚片,用紫菜卷成,有卷壽司、握壽司、手卷等。雖然那些美食我不會(huì)做但是我了解了飲食文化并且知道料理傳統(tǒng)的吃法。
三、一點(diǎn)感悟
我開始一直覺得自己作為一個(gè)假期工,那些長(zhǎng)期工會(huì)欺負(fù)我,會(huì)什么都讓我自己做,所以開始去的時(shí)候總是小心翼翼,生怕出錯(cuò),可是事實(shí)并不是那樣,她們對(duì)我都很好,似乎對(duì)我都比較尊重我十分感謝她們教了我那么多在學(xué)校里學(xué)不到的西,也很開心認(rèn)識(shí)了那么多可愛的人們。我不是個(gè)自命清高的人但也不希望自己是一個(gè)懦弱的人為人處事應(yīng)該謙卑,也要有原則。
以前花錢時(shí)從不覺得累,當(dāng)拿到通過自己的勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬之后才知道這些錢來(lái)的有多不易。
從剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣那種厚跟的拖鞋因此只是腳后跟疼,接著因?yàn)榇舶逄菜娜硭嵬春髞?lái)由于忙的時(shí)候來(lái)回不停的上菜走的雙腿疼,那段時(shí)間幾乎身上每一塊肌肉都疼過一遍
之后就剩下疲憊了因?yàn)樗卟蛔,但我仍然充滿熱情去做好我的工作,而我最大的樂趣就是看著客人進(jìn)進(jìn)出出,每當(dāng)心情不好時(shí)遇到友好的客人,就會(huì)覺得一切都沒什么大不了的(這個(gè)世界上還是好人比較多。雖然這次與我的專業(yè)沒有任何關(guān)系,但也是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷,也是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。
總之,這次打工的經(jīng)歷真得讓我受益良多!在這短短的一個(gè)多月里我看到了很多也學(xué)到很多知識(shí)更重要的是鍛煉了自己的意志,也讓我明白了很多道理,這些將為我將來(lái)踏入作好鋪墊
我相信每個(gè)人都有他的價(jià)值,重要的是怎樣讓自己活的精彩。
暑期心得體會(huì)5
暑假即將結(jié)束,回想起這個(gè)暑期,我深有感慨。這個(gè)暑假,我度過了難忘的時(shí)光,不僅豐富了閱歷,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先,這個(gè)暑期我參加了一次志愿者活動(dòng)。我和一些同學(xué)一起去到了一所貧困山區(qū)的小學(xué),給那里的孩子們上了兩周的英語(yǔ)課。這是我第一次接觸貧困山區(qū)的孩子們,他們不僅生活條件艱難,而且對(duì)教育十分渴望。盡管我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我努力地備課并盡力與孩子們溝通交流。通過這次經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到教育的重要性,也意識(shí)到了自己所受教育的幸運(yùn);氐郊液,我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次,我在這個(gè)暑期還參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì),我和其他同學(xué)一起參與了各種戶外游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系的技巧。我們一起組隊(duì)解決難題,一起傾聽老師的講課,一起分享自己的.心得體會(huì)。通過這個(gè)夏令營(yíng),我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加注重與他人的溝通和合作,為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)努力奮斗。
再次,這個(gè)暑期我也在家加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)。我每天都會(huì)找些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)課本知識(shí),并擴(kuò)充自己的閱讀范圍。我讀了很多優(yōu)秀的詩(shī)歌、小說和科普讀物,這不僅幫助我提高了閱讀能力,還開拓了我的視野。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),我意識(shí)到自己的知識(shí)是永無(wú)止境的,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。因此,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),并逐步實(shí)現(xiàn)。我相信,只要我堅(jiān)持努力,一定能夠取得理想的成績(jī)。
最后,這個(gè)暑期我也充實(shí)了自己的生活。我參加了一些體育活動(dòng),比如游泳和籃球,鍛煉了身體的同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些新朋友。我還學(xué)習(xí)了一些樂器,比如鋼琴和吉他,提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外,我還跟父母一起出去旅行,感受了不同的地域和文化。通過這些活動(dòng),我更加全面地發(fā)展了自己,也更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求。
綜上所述,這個(gè)暑期我度過了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過志愿者活動(dòng)、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)和生活的全面發(fā)展,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地體會(huì)到了教育的重要性、合作的力量、學(xué)習(xí)的無(wú)限性和綜合素養(yǎng)的重要性。此次暑期經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷,也讓我更加明確了自己的未來(lái)方向。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),不斷努力進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
暑期心得體會(huì)6
人家都說,大學(xué)時(shí)人生中最自在、最奢侈的階段,并說要珍惜這段日子,甚至還說大學(xué)里是沒有煩惱的,就不要杞人憂天了?粗@么說的時(shí)候,不得不承認(rèn)還是有自己的影子存在的,比如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,對(duì)外表的追求倒是樂此不疲,甚至有攀比和虛榮的心理。但是另一方面,我也很苦惱啊,對(duì)自己的未來(lái),總是搖擺不定,沒有完善的規(guī)劃。
雖然我是學(xué)播音與主持藝術(shù)的,理應(yīng)在畢業(yè)后去到相關(guān)的地方學(xué)習(xí)工作,可就在這個(gè)暑假,我突然后悔了,或者說退卻了。我沒有足夠的信心去完成主持工作,沒有相應(yīng)的實(shí)力去面對(duì)工作中可能出現(xiàn)的意外,在和藝考時(shí)的專業(yè)老師的聊天中我盡情的傾吐了我的這些擔(dān)憂和想法,并一再拒絕進(jìn)行專業(yè)方面的實(shí)習(xí)。看我心意已決,雖然她很傷心,我覺得可能還有點(diǎn)失望吧,她說,我希望你這幾天什么都不要干、不要想,只要去問問自己究竟要怎么走以后的路,如果你還是決定不走主持這條路,那我以后就不在你面前提這個(gè)詞。其實(shí)我的心情一直很低落,我清楚的知道自己有多么得喜歡這個(gè)職業(yè),我絕沒有想要放棄它的意思。堅(jiān)定了這一個(gè)信念,我就去找我退卻的原因。最終,我想,應(yīng)該是我太向往這個(gè)職業(yè),把它看得很神圣,以至于懷疑了自己的能力,沒有自信,覺得自己肯定干不好,加上自己是個(gè)完美主義者,決定要做的事情就一定要做得最好,這種“強(qiáng)迫癥”有的時(shí)候反而成為了我前進(jìn)道路上的絆腳石,如果想跨過去,唯有把這塊“心魔”去掉。轉(zhuǎn)念再想想現(xiàn)在家喻戶曉的主持人悶,哪個(gè)不是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,沒有一夜成名,有的是靠自己一次次的失敗和總結(jié)。重要的不是成功而是失敗后還能站起來(lái),當(dāng)然我也知道,這條路是艱苦而漫長(zhǎng)的,我現(xiàn)在最怕的則是她的漫長(zhǎng)。想明白了這些后,我便問媽媽,您能等得起嗎?因?yàn)槲业膵寢審男?duì)我寄予了很大的希望,這樣她便總盼我可以出人頭地,有的時(shí)候我會(huì)被她期望的眼神看的心虛不已。估計(jì)媽媽也看出了我這幾天的苦惱,她還勸我放寬心,并表示支持我的每個(gè)決定。有了媽媽的理解我的心舒服多了,覺得終于能大膽的呼吸新鮮呃空氣了。正巧在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)告訴我可以報(bào)考編輯記者、主持人證了,乘著這股熱情勁兒,我報(bào)考了主持證,雖然不知道這次能否成功,但只要我認(rèn)真準(zhǔn)備,再接再厲,就總有成功的那一天!
這個(gè)暑假是大學(xué)的第三個(gè)暑假,嚴(yán)格講起來(lái)也是最后一個(gè)了,它既顯得異常珍貴,又不得不讓人面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)也顯得很重要。因?yàn)橐呀?jīng)不是第一次實(shí)習(xí),所以再去廣播電視局的時(shí)候也不覺得那么局促,我想這就是成長(zhǎng)吧。報(bào)到的第一天我像個(gè)老工作者一樣,悠閑的看個(gè)報(bào)、喝個(gè)茶、上網(wǎng)看看信息……回到家躺在床上,又是莫名的失落:就這樣過完實(shí)習(xí)嗎?第二天,我跟主任說我希望參加到具體的工作中去,就這樣我連續(xù)好幾天跟隨攝像大哥奔赴“相約女人街流行歌手邳州市第三屆歌手大賽”的現(xiàn)場(chǎng),采訪選手、訪問參賽者的后援團(tuán),其實(shí)問的問題都是千篇一律,后面的就要靠編輯人員了。這時(shí)我才知道,其實(shí)主持工作很單調(diào),沒有想象中的豐富多彩,還有保持一如將往的積極性。談不上失望,只能說我對(duì)這個(gè)有了新的定義。
雖然只去了短短的兩周的時(shí)間,但我略微的體會(huì)到了作為一名新聞工作者應(yīng)具備的.一些要素:
。1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
我們說“賣什么,喊什么”,就是說你必須具備你所從事的那個(gè)工作的最基本的專業(yè)知識(shí),比如,如果說你是位會(huì)計(jì),但如果你連最起碼的賬目表都看不懂,那實(shí)在是說不過去;如果你是為舞蹈演員,但是卻不能甚至不會(huì)跳舞,恐怕就不稱你為舞蹈演員了吧。那作為一名播音員與主持人,他的專業(yè)功底又有什么呢?首先,標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音面貌具體的說就是,必須要講好普通話,正確掌握語(yǔ)音的聲、韻、調(diào),做到發(fā)音準(zhǔn)確清楚;其次,較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)能力。運(yùn)用語(yǔ)言的功夫是播音員與主持人的看家本領(lǐng),無(wú)論是廣播還是電視都離不開聲音形象,所以要求播音員與主持人不僅要有良好的口頭表達(dá)能力,而且也要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。要說明的是,做一名主持人特別是播音員對(duì)語(yǔ)音面貌的要求特別嚴(yán)格,而也確實(shí)存在“天生吃這碗飯的人”,但是在這里要強(qiáng)調(diào)是僅靠天賦是不行的,還必須有相應(yīng)的播音理論和技巧,也就是要求我們的節(jié)目主持人要牢固掌握基本的播音理論和技巧,努力加強(qiáng)有關(guān)方面的訓(xùn)練。還要提醒大家的是,播音與主持工作不僅是難度很大的“技術(shù)活”,也是一項(xiàng)“操作性”很強(qiáng)的工作,豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高播音質(zhì)量有著很重要的作用。所以對(duì)于節(jié)目主持人來(lái)說,要想提高自己的播音水平、理論素養(yǎng)、技巧訓(xùn)練,相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)不能忽視的。
。2)高尚的思想道德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德
在我看來(lái),思想道德的高低要比文化教育的高低來(lái)得更為重要。思想道德修養(yǎng)大概包括以下幾個(gè)方面:首先,政治上要堅(jiān)定。廣播電視是黨和政府的喉舌,是思想文化交匯的重要陣地,所以播音員與主持人必須要有堅(jiān)定的政治方向和政治立場(chǎng)和敏銳的政治眼光,有時(shí)代責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任心和事業(yè)心,自始而終地以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),要與黨中央保持高度一致;其次,要有崇高的理想信念。播音員與主持人是通過有聲語(yǔ)言向億萬(wàn)觀眾傳播消息和思想,通過這種創(chuàng)造性的勞動(dòng),去教育和影響人民群眾;然后,要有良好的道德修養(yǎng)。良好的道德修養(yǎng)就是對(duì)事物要有鮮明、科學(xué)的認(rèn)知和態(tài)度,同時(shí)對(duì)于播音員為主持人自身來(lái)說,必須有崇高的理想信念。要明白如何為人,如何處事,為人要正,為文要正,為事要正。
職業(yè)道德的要求我覺得最為主要的就是,有對(duì)真善美的孜孜追求和始終不渝的敬業(yè)精神。廣播電視節(jié)目是為受眾服務(wù)的,作為受眾的朋友、知音,全心全意為他們服務(wù)是播音員、主持人最高的努力方向,要做到這一點(diǎn),就要全身心投入到工作中去,具有高度的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,甚至是獻(xiàn)身精神才行。
這樣,播音員與主持人在自己的一言一行、一舉一動(dòng)中都要體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
。3)扎實(shí)的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)播音員與主持人不但要具備規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力,更要有豐富的生活閱歷和較高的文化素養(yǎng)。前者是對(duì)播音員與主持人最基本、最起碼的要求,而后者并不是每一個(gè)播音員與主持人都能輕易做到、做好的。知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說,都是多多益善的,它是力量的源泉、是無(wú)盡的財(cái)富,對(duì)于播音員與主持人來(lái)說更是走上成功之路的基本保障,所以播音員與主持人的生活應(yīng)該是豐富多彩的,愛好也應(yīng)該是多種多樣的。這就要求播音員與主持人不僅是新聞工作者,更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)藝術(shù)家,所以必須對(duì)藝術(shù)有所了解,精通一門或多門藝術(shù)。一專多長(zhǎng),學(xué)識(shí)廣博。如果沒有扎實(shí)的知識(shí)積累做后盾,那么,在節(jié)目中,播音員與主持人就不會(huì)把握節(jié)目的內(nèi)涵,不可能迸發(fā)出智慧的火花,更不可能主持好節(jié)目,所以播音員與主持人應(yīng)該根據(jù)欄目特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況和興趣愛好,有計(jì)劃有目的、循序漸進(jìn)地拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而一專多長(zhǎng),厚積薄發(fā)。
。4)良好的心理狀態(tài)
播音員和節(jié)目主持人的身心條件素質(zhì)是作為播音員和節(jié)目主持人所必須具備的身體素質(zhì)和心理?xiàng)l件,即要求身體健康、心理健康。播音主持工作具有很大的靈活性、隨機(jī)性和挑戰(zhàn)性,它要求播音員主持人具備很高的應(yīng)變能力。任何突發(fā)事件對(duì)一個(gè)播音員來(lái)說,都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),是一次嚴(yán)格的心理測(cè)試。當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí),播音員不僅要使自己在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)鎮(zhèn)靜,而且要迅速采取補(bǔ)救措施,獨(dú)立解決問題,還要極力保持聲音的親切感與平和感,不能慌了手腳。所以說,播音員是否能把好這一關(guān),要看在關(guān)鍵時(shí)刻是否有“搶險(xiǎn)”、“補(bǔ)臺(tái)”能力。電視臺(tái)播音員主持人要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí),建立全新的理性思維模式,充滿自信地面對(duì)話筒和鏡頭。通過播音心理學(xué)的研究、學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化悟性思辨和文化積淀,從而做到能夠熟練的駕馭不同題材的播音與主持稿件,高質(zhì)量地完成每一次播音主持任務(wù)。播音員和主持人工作繁重,工作壓力大,面臨著快節(jié)奏的工作和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),沒有良好的身體條件做基礎(chǔ)是不可想象的。因此,一定要加強(qiáng)體育鍛煉,保持體力充沛、精力旺盛,為廣播、電視事業(yè)健康地工作。其次播音員和主持人必須具備強(qiáng)健的心理,尤其是要有清醒的自知和充分的自信,要客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不能過高估計(jì)自己的能力,把自己凌駕于集體之上。但對(duì)自己也要有足夠的信心和勇氣,想信自己的能力和優(yōu)勢(shì),保持激流勇進(jìn)、勇于開拓的進(jìn)取精神,大膽行動(dòng),敢于競(jìng)爭(zhēng),自知而不自棄,自信而不自負(fù),開創(chuàng)性地工作。
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,廣播電視節(jié)目精品化發(fā)展,迫使播音員、主持人要在良好的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí),注重修養(yǎng),從各個(gè)方面去提高自身的綜合素質(zhì),力求達(dá)到在專業(yè)上高屋建瓴,在人格和修養(yǎng)上日臻完善的境界。為了追求更高的目標(biāo),既要博學(xué)多才,努力成為通曉天文地理、自然、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、人文等方面的雜家,又要有學(xué)者的睿智、記者的敏銳,這樣才有可能制作出經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲的廣播電視品牌節(jié)目。
其實(shí)不管是做什么工作,保有對(duì)工作的熱情是最重要的。我也相信大三暑假的這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的道路有著重要的作用的。
暑期心得體會(huì)7
實(shí)踐單位:XX市XX華萊士
實(shí)踐時(shí)間:7月10日———8月25日
實(shí)踐內(nèi)容:產(chǎn)品的后臺(tái)操作
今天是我結(jié)束這份工作的第一天,突然間的解放讓我既輕松又有點(diǎn)悵然若失。
回想起來(lái)的第一天,與陌生的同事們尷尬的搭訕,有一點(diǎn)不自然,有一點(diǎn)忐忑。與同事們從陌生到熟悉,到如今已很好的進(jìn)行溝通與合作。在這里,我沒有看到電視里所謂的勾心斗角,有的僅僅是和諧。
每一個(gè)同事都有自己的個(gè)性。給我留下最深印象是我們的店長(zhǎng),同我們想象的不一樣,我們的店長(zhǎng)并不是一個(gè)中年人,并且她還是一個(gè)沒有步入墳?zāi)沟娜。?jù)我的觀察,華萊士的店長(zhǎng)都比較年輕。可以說,這是一家年輕有生命力的公司。雖然,這段工作期間,店長(zhǎng)不總是在店里,他們時(shí)常要開會(huì)什么的,但店長(zhǎng)的個(gè)人魅力與良好的人際關(guān)系處理,再加上管理知識(shí)的熟練掌握與運(yùn)用,讓她成為了一名優(yōu)秀的管理人員。
事例如下:
、 對(duì)員工(打成一片而不忘身份):平常時(shí)候,會(huì)給員工買水果,與員工嬉笑成片,互開玩笑,甚至拳腳相向(鬧著玩),而當(dāng)員工犯錯(cuò)時(shí),不會(huì)忘記本分而不批判,并且,當(dāng)員工不服時(shí),也不會(huì)為了維護(hù)關(guān)系而妥協(xié)。
、 對(duì)顧客(顧盈利而不忘源頭):有一次,我打包薯?xiàng)l有些少,店長(zhǎng)直接說:“人家4.5元就買這們一點(diǎn)啊,不會(huì)是你仇人吧…”
在這里,我最應(yīng)該感謝的人是我的師父,雖然我從來(lái)沒有在人前叫過一聲他師父?梢哉f,在店里,我的80%的操作本領(lǐng)是從他那里學(xué)來(lái)的。不僅僅是工作上的,就是在人生道理方面,我也學(xué)到了不少。他的名字是陳文佑。其實(shí)我也是在一個(gè)月之后才知道他的名字的。因?yàn)榇蠹叶冀兴笫,其?shí),他也才20幾而已。他的別稱就是他的特點(diǎn):老成,嚴(yán)格。我還記得第一天是晚班,本來(lái)應(yīng)該夜里十二點(diǎn)半下班,可我硬生生的被整到一點(diǎn)多,那一晚,我心里真的很不好受。后來(lái)店里又來(lái)了一位新員工(同我一樣),幾天之后,他堅(jiān)持不與大叔合作干晚班,他常說大叔很會(huì)偷懶。開始,我也將我的第一印象歸結(jié)于此。但是,后來(lái),我才漸漸發(fā)現(xiàn),雖然,他有時(shí)讓我們做了一些他應(yīng)該做的,但他也默默做了一些本不該他做的。想想也是,群眾的眼睛是雪亮的,那些“老”員工怎么可能不知道,店長(zhǎng)也沒有在集體會(huì)議上說過此事,說明他們都知道,都明白,也都體諒,所以睜一只眼閉一只眼。
大叔,其實(shí)我真的很感謝他,他讓我知道,人總是墮落的,對(duì)自己的要求會(huì)下降,如果沒有他的一開始的嚴(yán)格要求,到后面,我會(huì)因?yàn)樵S許多多的不合格而被不斷批評(píng)。
大叔,不僅動(dòng)手操作能力很強(qiáng),他的理論知識(shí)也很好。包漢堡時(shí),他可以一口說出應(yīng)當(dāng)放多少克薩拉,多少克番茄汁。
在這里,我感受最深的就是這里的氛圍,又或者說是店里的工作文化、公司文化吧。有時(shí)候,我在想,如果我是一名顧客,在這樣的店里用餐,感受著員工的偶爾的嬉鬧,感受著別樣的生機(jī),胃口也會(huì)不一樣吧,甚至?xí)w慕吧!
當(dāng)然,是工作,就不會(huì)一帆風(fēng)順。尤其在餐飲業(yè),突發(fā)事件不斷。給我深刻印象的是近期的幾件事。第一件就是炸東西時(shí),忘記了時(shí)間。那天,突然間比較忙,讓我忘了炸牛肉堡的時(shí)間,本該是一分二十秒,可因?yàn)闆]有及時(shí)起鍋,牛肉堡變成了黑色,正如那時(shí)我的臉色。第二件就是聽錯(cuò)前臺(tái)的報(bào)餐,做錯(cuò)了東西,當(dāng)時(shí),前臺(tái)明明報(bào)的是烤翅,而我卻去做了港式奶茶。而在餐飲業(yè),有些東西做出來(lái)是有一定保質(zhì)期的。
還有一些比較久遠(yuǎn)的事情。對(duì)我來(lái)說,打包薯?xiàng)l是一件很痛苦的事情。最難掌握的就是它的量的多少。屈指算來(lái),我因?yàn)榱可偻讼聛?lái)4次左右,因?yàn)榱慷嗤讼聛?lái)3次左右,當(dāng)我量多時(shí),同事們就會(huì)說,那人肯定是你親戚,或者某人干脆就說,快看看,那人是不是個(gè)大美女。當(dāng)然,不止量多量少的`問題,還有生與熟的糾葛。這生與熟,不僅僅要看時(shí)間炸的夠不夠,還要看顏色與聽聲響。我就因?yàn)橐淮沃蛔⒁饬藭r(shí)間,而上了生的被退下來(lái)。
當(dāng)然,有人的地方就有矛盾。拿我舉例,我們店里大部分員工都已步入婚姻的圍城,作為一名還在讀書的大學(xué)生,我總覺得與他們難以深入溝通;作為一名后臺(tái)人員,我們與前臺(tái)有矛盾沖突,因?yàn)榍芭_(tái)的客人總是催餐,導(dǎo)致前臺(tái)的工作人員總是嫌我們慢。另外就是不太明顯的正式員工與我們的隔閡。
有問題,就需要處理。在店里這段時(shí)間,我共參加了兩次集體會(huì)議?粗觊L(zhǎng)煞有介事的拿著小本本大聲說著,再回想,她提出的確確實(shí)實(shí)存在,再看會(huì)后的效果,真的很好。我記得第二次講的是員工的態(tài)度問題,會(huì)后,果然好了許多。這就是集體會(huì)議的好處。我發(fā)現(xiàn)店長(zhǎng)很會(huì)注意集體關(guān)系的培養(yǎng)。每個(gè)月,都會(huì)有一次聚餐。第一次我們熱鬧的去吃了燒烤,第二次,我們?nèi)チ薑TV,平常時(shí)候,店長(zhǎng)有時(shí)會(huì)組織做飯,大家共餐,我們應(yīng)該知道,中國(guó)的餐桌文化是多么久遠(yuǎn)。
在這段時(shí)間里,我還做了外賣小弟。想著,那些顧客在觀察著不同外賣小弟的不同表現(xiàn)的同時(shí),我們也在比較不同顧客的不同態(tài)度。要說送外賣,我最恨送學(xué)校的。因?yàn)檫@邊學(xué)校,到晚上就會(huì)不讓進(jìn)去。而這個(gè)時(shí)間并不是確定的,這就有了許多的不確定性,這就是我不喜歡的地方。但是又想想,人生本身就不確定,難道我還不想活了!
總的來(lái)說,我很慶幸,我的第一份工作能夠在這里順利的完成。在這里,我既在管理者上學(xué)到了現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn),又在同事身上學(xué)到了如何同身邊的同事相處。而在許許多多無(wú)法預(yù)料的事情中,我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與協(xié)作…
暑期心得體會(huì)8
暑期中,經(jīng)同學(xué)的介紹,我也去打工了一番。“實(shí)踐出真知”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在課堂里,我們只是學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)化知識(shí),沒有親身經(jīng)歷過,是無(wú)法體會(huì)其中的感受的!
本次暑期打工,我學(xué)到了很多,也深思熟慮了很多。在身體勞作的同時(shí),身心也在經(jīng)受著社會(huì)上的風(fēng)吹雨打,深入骨髓的發(fā)人深省。我不由得想起孟子的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!
。ㄒ唬┏砍鐾須w——迎日出送斜陽(yáng)
一天,工作10小時(shí),早晨6點(diǎn)20從家里出發(fā),騎車40分鐘,才到達(dá)工作地。清晨,踏一天,工作10小時(shí),早晨6點(diǎn)20從家里出發(fā),騎車40分鐘,才到達(dá)工作地。清晨,踏著日出的光芒,奔向自己工作的廠房。路上車水馬龍,各式車輛接踵而來(lái),原本靜謐的大清早就被上班族們的鳴笛聲,吆喝聲給打破了。睡眼惺忪的鳥兒,無(wú)奈單調(diào)地站在枝頭低頭吟唱,給人很累的感覺。到達(dá)目的地后,重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,因?yàn)槭亲鰤簷C(jī)上的塑料瓶蓋,就是單調(diào)乏味了點(diǎn)。給我一個(gè)心得是:熟能生巧。傍晚5點(diǎn)下班,勞累了一天,騎車走在回家的路上,此時(shí),也是工人們下班的黃金時(shí)段,我也覺得不怎么孤單了。
路旁有些人家的廚房里開始忙碌起來(lái)了,飯菜的香味隨風(fēng)飄來(lái),原來(lái)是我肚子餓了,所以覺得特別香。我終于體會(huì)了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”般的生活,不過沒有陶淵明的那份恬淡與寧?kù)o。作為一個(gè)還在讀書的我來(lái)說,身體的勞累暫且不提,苦其心志,磨練意志到是關(guān)鍵。因?yàn)樘幵谡n堂的我們,缺少社會(huì)上的鍛煉。
。ǘ┛嘈膭(lì)志——?jiǎng)谄渖砹⑵渲?/p>
給我印象最為深刻的是上了個(gè)晚班,晚飯過后,獨(dú)自騎車走在路上,只有路邊的路燈光陪伴著我,形單影只的我,感覺有絲絲的寂寞。晚風(fēng)吹來(lái),思潮翻滾。此刻的我,只是上班族的一個(gè)縮影罷了,至少我回去后,有爸媽的呵護(hù),可是億萬(wàn)父母一天辛苦忙碌回家還要做家務(wù),忙著燒菜做飯,處理家里的瑣碎雜事,相比之下,我應(yīng)該還是幸運(yùn)的吧。我只能這樣來(lái)安慰自己了。到了凌晨3點(diǎn)時(shí)分,我忍不住地要打瞌睡,雖然白天已做了足夠的休息,可還是無(wú)法抵制住瞌睡蟲的肆虐。幸虧我有準(zhǔn)備,帶了一小瓶風(fēng)油精,一是為了避免蚊蟲叮咬,二是為了提神醒腦。我把風(fēng)油精涂在額頭上,頓時(shí)感覺清醒不少,以免自己犯困?炝耍有2小時(shí),堅(jiān)持,還有1小時(shí)了,堅(jiān)持......一會(huì)兒到5點(diǎn)了,天也破曉了,越來(lái)越亮了。
我終于看到黎明的曙光了,下班了,突然間感覺不到累。騎車走在路上,腦中一片空白,思緒像混沌了,后來(lái)還是鳥叫聲,讓我緩過神來(lái),原來(lái)剛才我正出神在想事情。就在那幾分鐘內(nèi),我想了很多很多:原來(lái)上夜班這么不容易,錢來(lái)的不易啊!物價(jià)再漲,可是沒見員工們的工資在漲!后來(lái)我想到我自己,還有2年就要踏上工作崗位了,我是一輩子就這樣過嗎不,不——人就這么一輩子,我頓時(shí)暗下決心,我要努力,我不能放棄自己!這世間存在著許多不公平不公正的事,可是有一樣是絕對(duì)公平的,那就是每個(gè)人每天都有24小時(shí),自助者才會(huì)受天助!求人不如求己!我要提升自己的價(jià)值,增添生命的砝碼,讓自己的命運(yùn)天平,保持平衡,保持和諧!
“呱——”一輛轎車從我身邊呼嘯飛馳而過,我在想我今后的人生會(huì)怎樣呢?“其實(shí),每個(gè)男孩都想有輛車”。記得某本書上有這樣一句話。不錯(cuò),我長(zhǎng)大后也想擁有一輛屬于自己的車,但空想永遠(yuǎn)是美的,付諸行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最有力證明!
這時(shí),我看到幾個(gè)光著膀子,戴著安全帽的中年男子,手中揮動(dòng)著鐵錘,汗流浹背地敲著殘斷的墻壁,炎炎夏日,在家享受安逸生活的我們,在空調(diào)室中玩著電腦,看著電視,啃著冰棍的我們,請(qǐng)大家留心一下周圍,在這炎炎夏日里,有多少民工,為了生計(jì),做為家中的脊梁,為了老父老母,為了妻兒,做為男人,生活的窘迫,他們靠堅(jiān)硬的脊背撐起著一個(gè)家庭,我們中國(guó)的老百姓們,特別是家中的男人們,都在奮斗著,為的是提高生活的水平,讓父母妻兒更的生活......而有些人呢,他們?cè)诖缶频昀锏囊活D飯錢就要上萬(wàn),呵呵,為什么會(huì)有這樣大的差距呢。貧富的差距,其實(shí)就是一個(gè)人能力的.差距。生活不相信眼淚,社會(huì)不相信眼淚,一個(gè)人的腰包,只與他的能力成正比......
想了很多,很多......頓時(shí),我的小累小苦化為烏有,在這幾個(gè)大漢的背影中,我讀懂了什么是生命的不竭動(dòng)力?什么是家中的脊梁?為什么小草能在夾縫中生長(zhǎng)?為什么佛說眾生皆苦?但更多的是讀懂了男人的錚骨,為何是那么的硬實(shí)?
(三)取長(zhǎng)補(bǔ)短——三人行,必有我?guī)?/p>
在做中學(xué),在學(xué)中做,窮則思,思則變,變則通。要想改變命運(yùn),必須思考。為什么別人會(huì)成為首富?為什么別人能致富?我們不可能每個(gè)人都成為科學(xué)家,也不可能每個(gè)人都成為大將軍。我們可以在平凡的人生坐標(biāo)上,作出不平凡的業(yè)績(jī)。記得一位農(nóng)夫說過,一塊地不適合種稻子,那可以試著種玉米,試著種高粱,如果一樣農(nóng)植物都不適合種,那就撒點(diǎn)花種,花兒燦爛,那不是也很嗎?其實(shí),農(nóng)夫的這些話,給我們揭示了一個(gè)道理:只要找準(zhǔn)自己適合的,努力奮斗,你就可能成功!讓我們堅(jiān)信“天生我材必有用”,努力人生吧。
在工作中,老板向我談?wù)摿它c(diǎn)他的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。給我印象深刻的有這樣幾句:
1、作為男人,做事最忌——虎頭蛇尾,不能持之以恒,那將會(huì)一事無(wú)成。
2、做任何事情,不只要用手,而是先要用腦,分析輕重緩急,理清思路,尋找有效的辦法,能在最短的時(shí)間內(nèi)花最少的人力和物力去有所條理的逐件完成。
3、要培養(yǎng)自己的組織能力,這包括對(duì)人事的組織和對(duì)人際的組織。
4、不要向老板呈現(xiàn)苦勞,而要呈現(xiàn)功勞。
這短短四句話,讓我讀懂了很多。其實(shí),要身體力行其言,才有大智慧!
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)!故此是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)!吨赂唤(jīng)》電視欄目,給我們闡述的就是創(chuàng)業(yè)成功的傳奇人生,值得一看。
在就業(yè)中創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)!
總之一句話:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
之前無(wú)知空乏的我,此刻像領(lǐng)悟到了什么,感受到了一股如心般跳動(dòng)不息的韻律。
抬頭望去,腳下正是一條徜徉大道!
20xx年8月6日
暑期心得體會(huì)9
暑假是大學(xué)生們放松心情、鍛煉實(shí)踐能力的好時(shí)機(jī)。為了豐富自己的暑假生活,我決定利用這個(gè)假期參加暑期工,鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這次暑期工中,我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,還深刻地理解到了努力和堅(jiān)持的重要性。
在選擇暑期工之前,我深思熟慮,考慮了自己的興趣和專業(yè)方向。最終,我選擇了一份與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。在確定了工作的方向之后,我開始準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和求職信。經(jīng)過反復(fù)修改和完善,我終于完成了一份理想的求職材料。接下來(lái),我積極參加招聘會(huì)和面試,為自己爭(zhēng)取到了這份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。
在實(shí)習(xí)的第一天,我對(duì)這份工作感到有些緊張和不適應(yīng)。不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,工作中需要與不同的.人合作,面對(duì)更加復(fù)雜的問題和困難。然而,在同事們的幫助下,我很快適應(yīng)了工作的節(jié)奏,并逐漸發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí),我逐漸提高了自己的工作能力和專業(yè)技能。
在這次實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了很多書本上所沒有的實(shí)際知識(shí)和技能。首先,我了解了許多行業(yè)內(nèi)的工作流程和公司的經(jīng)營(yíng)管理模式。這些知識(shí)使我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。其次,我學(xué)習(xí)到了如何與他人合作并有效地解決團(tuán)隊(duì)中的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中,我認(rèn)識(shí)到了溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。最后,我還學(xué)到了如何面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力,并找到了解決問題的方法和策略。
通過這次實(shí)習(xí)工作,我明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),并感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。在實(shí)習(xí)的過程中,我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但我沒有放棄,而是努力克服困難,并取得了一些成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信,只要自己有足夠的努力和毅力,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),并取得成功。
通過這次暑期工,我不僅豐富了自己的暑假生活,還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí),我成長(zhǎng)了很多,不僅提高了自己的專業(yè)技能,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。同時(shí),我也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。這次暑期工的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極大的意義。
暑期心得體會(huì)10
暑期是學(xué)生們放松心情的時(shí)刻,然而,正因?yàn)樗挥卸潭痰膬蓚(gè)月,所以我們不能荒廢這段時(shí)間,而是要善加利用。暑期教育不僅可以彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)校教育中的不足,更可以培養(yǎng)我們的興趣愛好,提高我們的綜合素質(zhì)。在這個(gè)暑假,我參加了各種各樣的暑期教育活動(dòng),收獲滿滿,心得良多。
首先,我選擇參加了暑期班的培訓(xùn)。這個(gè)選擇的初衷是想利用暑假時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),還掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。每天按時(shí)參加培訓(xùn)課程,我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。老師們不僅講課有趣生動(dòng),而且還有耐心幫助學(xué)生解決問題。在這個(gè)過程中,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過這次暑期培訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)習(xí)方法和思考問題的能力。
其次,我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。比如,我和同學(xué)們一起參觀了一家大公司,了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)營(yíng)理念。我們還參加了義工活動(dòng),為社區(qū)里的老人送去慰問和溫暖。通過這些活動(dòng),我體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和人們的互助精神,也提高了自己的'社交能力和責(zé)任感。通過實(shí)踐,我明白了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要性。
另外,我還參加了一些興趣班。在這些興趣班中,我可以盡情發(fā)掘自己的天賦和興趣。比如,我參加了一期美術(shù)班,學(xué)習(xí)了素描和水彩等繪畫技巧。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)繪畫有濃厚的興趣,并發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫天賦。我還參加了音樂班,學(xué)習(xí)了鋼琴和吉他等樂器。通過這些興趣班的參與,我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng),還培養(yǎng)了自己的專注力和創(chuàng)造力。通過興趣班,我領(lǐng)悟到了人生的多樣性,也開拓了自己的視野。
最后,我還利用暑假時(shí)間進(jìn)行了大量的閱讀。在書籍的世界里,我結(jié)識(shí)了許多有趣的人物,了解了不同的文化和思想。通過閱讀,我不斷豐富了自己的知識(shí)庫(kù),提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我閱讀了各種各樣的書籍,包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過閱讀,我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí),也提升了自己的人文素養(yǎng)。通過閱讀,我體會(huì)到了知識(shí)的力量和閱讀的樂趣。
綜上所述,暑期教育不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過暑期教育,我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),還掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。我通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解了社會(huì)的多樣性和人們的互助精神。我通過參加興趣班發(fā)掘了自己的興趣愛好和潛力。我通過閱讀豐富了自己的知識(shí)庫(kù)和思維能力。通過這個(gè)暑假,我收獲滿滿,心得良多,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期心得體會(huì)11
留校是指在放假期間不回家而選擇留在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。作為一種較為特殊的校園生活方式,留校給予學(xué)生們獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、自立能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步、人際關(guān)系和價(jià)值觀塑造五個(gè)方面,探討留校的心得體會(huì)。
首先,留校期間,個(gè)人成長(zhǎng)是不可忽視的一方面。沒有了家人的照顧和守護(hù),學(xué)生們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和處理自己的事務(wù)。留校生活,更多的是依靠自己選擇解決問題,這鍛煉了學(xué)生們獨(dú)立思考和決策的能力。比如,學(xué)會(huì)獨(dú)自完成衣物的清洗和整理、自己煮飯、規(guī)劃自己的每日時(shí)間表等等。這些經(jīng)歷讓我逐漸從稚嫩的高中生變成成熟獨(dú)立的大學(xué)生,培養(yǎng)了我自主解決問題的勇氣和能力。
其次,在留校期間,學(xué)生們的自立能力得到了較大程度的培養(yǎng)和提高。習(xí)慣了家中的種種便利,許多學(xué)生在剛開始留校生活時(shí)會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),但時(shí)間會(huì)讓他們適應(yīng)并且迅速成長(zhǎng)。尤其是在學(xué)習(xí)方面,沒有了家人的催促和督促,必須自覺適應(yīng)獨(dú)立學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。通過自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間、規(guī)劃課外活動(dòng),我逐漸培養(yǎng)了自律自覺的品質(zhì),這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都具有深遠(yuǎn)的意義。
第三,留校期間,我也取得了明顯的學(xué)術(shù)進(jìn)步。沒有了家庭瑣事的干擾和外界的嘈雜,我更能將注意力集中于學(xué)習(xí)。每天規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓我有更多的時(shí)間閱讀、復(fù)習(xí)和思考。同時(shí),在校園里,我在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師的指導(dǎo)下,開展一些學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng),這不僅豐富了我的知識(shí)面,也提高了我的學(xué)術(shù)能力。這種自主深造的機(jī)會(huì),使我在留校期間充分發(fā)展了自己的學(xué)術(shù)潛能,并取得了難以想象的進(jìn)步。
第四,留校期間的人際關(guān)系也是我成長(zhǎng)的重要方面。居住在同一個(gè)宿舍的同學(xué)們一起度過了愉快的'時(shí)光。生活和學(xué)習(xí)上的相互幫助,使我們的友誼更加深厚。在一起探討問題、共同面對(duì)困難,我們?cè)谙嗵幹信囵B(yǎng)了良好的相互理解和溝通的能力。同時(shí),我還結(jié)交了許多不同專業(yè)的朋友,通過交流和碰撞,開拓了自己的眼界,增加了自己的見識(shí)。這些寶貴的友誼和合作,將伴隨我一生,成為我人生路上的寶貴財(cái)富。
最后,留校期間塑造了我積極向上的人生價(jià)值觀。在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),我開始思考人生的意義和價(jià)值,并與身邊的朋友們進(jìn)行了分享和討論。在與優(yōu)秀的同學(xué)一起交流的過程中,我受到他們對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)的激情和追求的啟發(fā),明白了自己的奮斗目標(biāo)與責(zé)任。同時(shí),在老師的言傳身教下,我受到了他們的榜樣作用,確立了正確的價(jià)值觀和追求。在留校期間,我開始認(rèn)真思考人生的價(jià)值和目標(biāo),明白到只有積極向上、追求真理和奉獻(xiàn)社會(huì),才是一個(gè)完整人格的體現(xiàn)。
綜上所述,留校心得體會(huì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,通過個(gè)人成長(zhǎng)、自立能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步、人際關(guān)系和價(jià)值觀塑造五個(gè)方面的體驗(yàn)和感悟,我在留校期間逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。我相信,這段寶貴的留校經(jīng)歷將成為我人生的重要支撐和永恒的回憶。
暑期心得體會(huì)12
暑期即將結(jié)束,回首這個(gè)炎熱的暑假,我滿滿的都是收獲和體會(huì)。這個(gè)夏天,我度過了充實(shí)而又多彩的日子,從中收獲了知識(shí)、拓展了眼界、培養(yǎng)了興趣愛好,更重要的是,獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先,我選擇了參加了一個(gè)知識(shí)訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中,我通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)和技能,開拓了視野,豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理管理時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。而且,我還結(jié)交了許多志同道合的朋友,他們的存在不僅讓我感到快樂,還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的'熱情。通過這個(gè)訓(xùn)練營(yíng),我體會(huì)到了知識(shí)的力量,明白了知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
其次,我還利用暑假報(bào)名參加了一些興趣班,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。比如,我參加了一個(gè)藝術(shù)班,學(xué)習(xí)了繪畫和手工制作,提高了我的審美能力和動(dòng)手能力。我還參加了一個(gè)體育培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了游泳和足球,提升了我的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在這些班級(jí)活動(dòng)中,我不僅收獲了技能,還鍛煉了意志堅(jiān)定不移、持之以恒的品質(zhì)。我相信,這些活動(dòng)經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。
此外,我還利用暑假期間多讀了一些好書,培養(yǎng)了讀書的愛好。我閱讀了一些名著名篇,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等,通過閱讀這些經(jīng)典作品,我不僅領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力,還培養(yǎng)了自己的思辨能力。除此之外,我還多讀了一些勵(lì)志的書籍,如《成功的秘訣》、《與時(shí)間做朋友》等,從中汲取了許多智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
另外,我還積極參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)。暑假期間,我利用了自己的業(yè)余時(shí)間,參與了一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我為社區(qū)的老人們提供了一些幫助,幫他們掃地、倒垃圾、擦桌子等。這些看似小事,卻讓我體會(huì)到了樂于助人的喜悅和幸福感。通過參與志愿者活動(dòng),我不僅加強(qiáng)了與他人的聯(lián)系和交流,而且明確了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后,我還利用暑假期間走出家門,體驗(yàn)了一些新鮮而有趣的活動(dòng)。我和父母一起參觀了一些歷史名勝,如故宮、長(zhǎng)城等,了解了中國(guó)的歷史文化。我還參加了一次郊游,與朋友們一起去了著名的風(fēng)景區(qū),欣賞了大自然的美麗與奇妙。這些經(jīng)歷讓我感受到了生活的多樣性和豐富性,也讓我更加熱愛生活,珍惜眼前的每一天。
總的來(lái)說,這個(gè)暑假我過得充實(shí)而有意義。通過學(xué)習(xí)、拓展興趣、開展活動(dòng)以及參與志愿者活動(dòng),我在這個(gè)暑假中獲得了知識(shí)、鍛煉了技能、培養(yǎng)了習(xí)慣,更重要的是成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。我相信,這個(gè)暑假的收獲和體會(huì)將為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持和指導(dǎo)。
暑期心得體會(huì)13
近期,按照教育局和學(xué)校安排,我有幸參加了“西安市20__年教師暑期大培訓(xùn)”活動(dòng)。作為一名一線教師,感覺自己受益良多。本次“教師暑期大培訓(xùn)”活動(dòng),涵蓋內(nèi)容從《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、中央4號(hào)文件精神的領(lǐng)會(huì)到教師必備的職業(yè)能力特征、氣質(zhì)特征、性格特征的講解,著實(shí)為西安市廣大中小學(xué)教師奉上了一場(chǎng)精神上的饕餮盛宴。而其中我個(gè)人感觸最深的一點(diǎn)就是,本次大培訓(xùn)活動(dòng)中,講解的.導(dǎo)師們反復(fù)提及了教師及學(xué)生的身心健康發(fā)展,并從多層面、各角度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。我認(rèn)為這正體現(xiàn)了當(dāng)代教育“以人為本”的基本特征,也符合聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的4項(xiàng)基本技能中的“學(xué)會(huì)做人”的理念要求。而我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,經(jīng)過本次培訓(xùn),將更加堅(jiān)定自己的職業(yè)理想與信念,踏實(shí)、努力面對(duì)日常工作,做黨和人民需要的新時(shí)代教師!
暑期心得體會(huì)14
參加暑期教學(xué)培訓(xùn),對(duì)我而言是深刻的教學(xué)理念革新之旅。培訓(xùn)中,專家們不僅傳授了新的教學(xué)方法和技巧,更重要的是引導(dǎo)我們重新審視教育的`本質(zhì)和目標(biāo)。我意識(shí)到,教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于知識(shí)的傳授,更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)不斷探索和實(shí)踐以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,幫助他們成長(zhǎng)為具有獨(dú)立思考能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。
暑期心得體會(huì)15
每次培訓(xùn),我都是帶著虔誠(chéng)之心去的,以此從專家、學(xué)者處來(lái)獲得一些新的名詞、新的理念、新的做法。正因如此,每次培訓(xùn),我都特別重視,睜大眼睛看,豎著耳朵聽,不讓專家的一句話輕易地從耳邊溜走。雖然,每次培訓(xùn),收獲有多有少,有的甚至根本沒有收獲。記得有人說過,不要寄盼望培訓(xùn)能解決你心中全部的困惑,只要培訓(xùn)能解決你心中某個(gè)或某些個(gè)困惑,就已經(jīng)到達(dá)了必須的目的。專家的話或許很有道理、或許有點(diǎn)深邃、或許有理卻現(xiàn)實(shí)難以執(zhí)行等,許多東西是要靠自己的悉心體會(huì),能納為己用者其實(shí)是很少的,即便很少,只要有,其實(shí)就在變更著你,通過屢次的培訓(xùn),就屢次地變更著你,從而推動(dòng)你不斷地進(jìn)步。
本次培訓(xùn),主要聽了王軍偉教授《中等職業(yè)教育新一輪課程改革思路解讀》、楊黎明探究員的《工程教學(xué)法》、楊曙明的《在教育科研中亮化職教人生》三個(gè)報(bào)告,聽了海門職教中心徐忠校長(zhǎng)有關(guān)該校教育管理的介紹。
王軍偉教授的報(bào)告中,給我留下深刻印象的是:職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的即時(shí)就業(yè),還要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)就業(yè),即我們從前所說的“首崗適應(yīng)與多崗遷移”,提出職業(yè)學(xué)校要提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,特殊指出就業(yè)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生存之本,而就業(yè)質(zhì)量主要包括工資、工作環(huán)境、工作年限等,這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)下的職業(yè)教育有重要啟示,當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的就業(yè)安置主要關(guān)注于學(xué)生的首次就業(yè)安置率,一旦安置完成,那么萬(wàn)事大吉,不關(guān)注學(xué)生的將來(lái)就業(yè),就業(yè)質(zhì)量也主要關(guān)注工資,至于工作年限等鮮有考慮。
王軍偉教授還提出,必需加大行為導(dǎo)向課程的比例,指出專業(yè)技能課一般應(yīng)占總學(xué)時(shí)的2/3,這一點(diǎn)唯恐我市全部的職業(yè)學(xué)校都做不到。技能是職高生的立身之本,技能是靠不斷的訓(xùn)練形成的',而訓(xùn)練是要靠課時(shí)作保障的。當(dāng)前,學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備普遍缺乏,專業(yè)技能課的比例能到達(dá)1/2已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,但作為專業(yè)老師,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)在提高專業(yè)技能課比例、增加學(xué)生的動(dòng)手時(shí)機(jī)上動(dòng)腦筋、想方法,不應(yīng)墨守成規(guī),消極應(yīng)付。
楊黎明教授提到了工程教學(xué)的支撐理論,一是工作任務(wù)說,即用工作任務(wù)引領(lǐng)學(xué)問、技能和看法的學(xué)習(xí),變更把學(xué)問、技能與工作任務(wù)相剝離的傳統(tǒng)格局,讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問,開展綜合職業(yè)實(shí)力。典型代表是加拿大的CBE模式。二是工作過程說,即以一個(gè)職業(yè)的典型工作任務(wù)為根底的專業(yè)教學(xué)任務(wù)(單元),它與學(xué)科學(xué)問領(lǐng)域沒有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,而是從詳細(xì)的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來(lái)的,保證工作過程完整性的課程。三是職業(yè)活動(dòng)說,即以職業(yè)實(shí)力的塑造為目標(biāo),以職業(yè)活動(dòng)為主線,職業(yè)實(shí)力包括專業(yè)實(shí)力和非專業(yè)實(shí)力(學(xué)習(xí)實(shí)力、社會(huì)實(shí)力、信息加工實(shí)力)專業(yè)實(shí)力通過專業(yè)活動(dòng)塑造,非專業(yè)實(shí)力通過技能活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、科研活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等塑造。其實(shí)這三種理論各有優(yōu)缺點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)于加拿大、新加坡、德國(guó)的職業(yè)教育實(shí)踐,我們不能照單全收,應(yīng)針對(duì)本校實(shí)際,有選擇地納為己用。
工程教學(xué)作為職教課改的主要模式,已是大勢(shì)所趨,但執(zhí)行遭受重重困難,緣由是多方面的,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念、克制困難的志氣、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等諸多因素有關(guān),推行工程教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。
楊曙明的《在教科研中亮化職教人生》以很多顯明的數(shù)據(jù)和案例,指出職業(yè)教育教科研的意義,指明白職業(yè)老師的專業(yè)開展方向,他說,平凡的教師是表達(dá),一般的教師重講解,良好的教師懂示范,優(yōu)秀的教師善科研,聞名的教師成流派,宏大的教師永登攀。每個(gè)老師都有從讓上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)—站靚講臺(tái)的過程,我們只有不斷提升自我,勇于自我反思,盡可能是縮短讓上講臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)的時(shí)間,克制高原期,盡快地到達(dá)成熟期,爭(zhēng)取自成流派,永攀頂峰。
徐忠校長(zhǎng)著重講了該校的一些管理舉措,通過大刀闊斧的改革,海門職教中心一舉通過了江蘇省首批四星級(jí)職業(yè)學(xué)校的行列,跨入全省職業(yè)教育第一方陣。
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