家庭教育講堂心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育講堂心得體會，希望對大家有所幫助。

家庭教育講堂心得體會1

　　進(jìn)入小學(xué)，是孩子理解正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛晕业膸�點粗淺看法，不妥之處，請教師和家長們給予指正。

　　首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子的教師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一齊看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。

　　其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。此刻，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情景，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家此刻的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢？你此刻不學(xué)好英語，以后怎樣看外國的科研資料，怎樣出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。經(jīng)過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。

　　再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對教師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的教師。中途調(diào)換教師，有些孩子就不能立刻適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)教師的調(diào)換，當(dāng)時好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說：新來的教師名叫張衡，那你明白我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)教師名字一摸一樣。我接過孩子的.話頭對她說：那你們明白張衡教師有多大本事嗎？你們僅有好好聽課，和教師相處的時間長了，才能明白呀，說不定張教師厲害的本事還多著呢。這樣，在簡便的氛圍中，使孩子對教師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。

　　最終，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，僅有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

　　以上幾點，是我粗淺的看法，望教師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標(biāo)：期望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

家庭教育講堂心得體會2

　　我的孩子是普賢小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，安康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們信任這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克制，現(xiàn)就培育孩子過程中的一些心得和體會，和全部孩子的家長一起進(jìn)展探討：

　　一、放松管制，鼓舞孩子自由拘束地玩。

　　在很多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣細(xì)心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)憂孩子受到損害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓舞孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會了如何和別人友好相處。

　　二、培育孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　孩子學(xué)習(xí)時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，根本上都在我們還沒回家的狀況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培育了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓舞孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并留意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。

　　三、注意與孩子進(jìn)展溝通和溝通

　　我們常常與孩子處在公平的位置上進(jìn)展溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感受和心情表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包涵的態(tài)度，我們有時也讓孩子參與大人的一些活動。在溝通的`過程中不僅可以把握孩子的動態(tài)，更重要的是通過公平對話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。

　　以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有很多不好的習(xí)慣和共性，比方有畏難心理、比擬固執(zhí)、自理力量還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克制。

家庭教育講堂心得體會3

　　歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個人，向為我們進(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。

　　對于本次學(xué)習(xí)的心得體會，現(xiàn)匯報如下：

　　首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。

　　對于傾聽這一點來說，我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。由此可見，學(xué)會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學(xué)。

　　其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。

　　自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點的字句下面做標(biāo)記。這個標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。

　　第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。

　　不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力�！崩蠋熀图议L常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標(biāo)新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。

　　最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。

　　趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準(zhǔn)備，讓我們意識到，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人，建設(shè)自己完整的人生。

　　總而言之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺。

　　有人說：現(xiàn)在社會上干什么都要上崗證書，但有一個例外，就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實，在所有的職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話，則天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個合格的父母自身決不是有個上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗，開闊自己的夾角事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。

　　我一直比較注重家庭教育，因為工作的緣故，在自己經(jīng)歷過的眾多輔導(dǎo)案例中，早已深深感受和體會到早期家庭教育的重要性，所以當(dāng)學(xué)校征求家長要不要購買《部署在家庭教育上》這本書時，我毫不猶豫的簽字購買。這本書確實是一本不錯的書，數(shù)的內(nèi)容比較豐富，書中的許多欄目如"父母課堂"、"家教反思"、"家教誤區(qū)"、"名人家教"、"家教藝術(shù)"都為我們這些剛做沒幾年的家長提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗，讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗中汲取了營養(yǎng)，為我們教育好自己孩子提供幫助。

　　看完書后，我自己對教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對自己的孩子都有很高的期望，但現(xiàn)在想來，如果僅僅有七萬個而沒有在棚養(yǎng)孩子身上花費功夫，那只是一種奢望。有一段時間，自己工作忙，經(jīng)常因為家壩呢而沒有時間陪孩子玩。有幾次我有空的時候想跟孩子玩，可兒子并不喜歡跟我玩，那時我忽然意識到，我是個不合格的父親。愛人有時也說我歌呢兒子玩得少，我覺得這樣對孩子的成長不好，特別書中談到的很多跟孩子性格行為問題的文章，讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒有處理完的雜事，但我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園里和其他幾個同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時要進(jìn)修學(xué)習(xí)，但我也會愁早晚時間歌呢兒子一起玩。現(xiàn)在孩子的性格比剛度幼兒園是開朗了很多，在小區(qū)里和其他小伙伴萬事但自西娜在非常大了，并且和她們友好相處，這是讓我感到欣慰的`，我想，只要付出了時間和精力，總會有收獲的。

　　孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳，更取決于后天的成長環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前，家長為孩子成長所創(chuàng)設(shè)的家庭成長環(huán)境，對孩子的將來一生的發(fā)展可能起著非常重要的作用。古人曾說："三歲看小，七歲看老。"其實就是屬一個人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來的命運�？梢�，孩子小時候，父母對孩子的教育是多么重要，而父母要教育好孩子，則需要友好的夾角理念和行動，這些都離不開學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的，就是要想書中學(xué)習(xí)好的夾角經(jīng)驗，樹立科學(xué)的、健康的夾角觀念，提高自己做父母的"職業(yè)"素質(zhì)，讓自己成為合格的家長。

家庭教育講堂心得體會4

　　我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們該怎樣去教育我們的孩子？該怎樣引導(dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我信任也是許多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學(xué)的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。

　　曹萍教授首先講到愛的力量，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是相互的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必需具備這個賜予愛和感受愛的力量，他的人生才會完整。而生活中我們往往忽視了這一點。經(jīng)常是父母為了給孩子制造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻經(jīng)常埋怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把最好吃的留給他，最終演化到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍教師說這是錯誤的表達(dá)愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但肯定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的時機(jī)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。

　　在講座過程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培育：聽、說、寫，勞動，思索。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依靠已經(jīng)到了不行救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽擱時間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的`這個“落筆就對”，我想應(yīng)當(dāng)可以給她進(jìn)展一點這方面的單項訓(xùn)練。

　　勞動可以培育一個人的責(zé)任意識。這點我深有感受。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，也許是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒方法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過公路，她當(dāng)心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后漸漸的走，當(dāng)走到公路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高快樂興的在那里吃呢，還興奮的說：“今日運氣真好，一到公路邊兩邊都沒車，立刻就過去了，沒耽擱一點時間�！苯酉聛淼膸讉�周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就抓緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。

　　曹教授所說的孩子被確定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中許多失敗的例子，比方孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批判還是表揚都應(yīng)當(dāng)有家長的表達(dá)才智在里面的，一個表達(dá)的規(guī)律層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。

　　曹教授講了許多，也講得很詳細(xì)，其實從她的才智里，我學(xué)到得不是詳細(xì)的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氣氛對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，四周人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種典范的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，假如這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。假如所產(chǎn)生的反響是負(fù)面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對她的人生就是一種破壞。信任家長們都深有同感，假如父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴(yán)峻的批判，最終導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應(yīng)當(dāng)多在自身上找找緣由，而不要過多的責(zé)備孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開頭的，由于孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子。”

　　特別感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學(xué)識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精華，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們肯定會連續(xù)努力的。

家庭教育講堂心得體會5

　　我非常榮幸能夠參加“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動。這次活動給我?guī)�來了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗，讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。

　　在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的方法和策略。其中，最重要的一個觀點是：家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相互配合，共同促進(jìn)孩子的成長。這讓我深刻地認(rèn)識到了家庭教育并不是簡單的照顧孩子的'日常生活，更是一種培養(yǎng)孩子品德、習(xí)慣、價值觀的重要方式。

　　此外，我還學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。通過講座中的互動環(huán)節(jié)，我了解到了一些與孩子溝通的技巧和策略，比如傾聽孩子的想法、鼓勵孩子表達(dá)自己的意見、引導(dǎo)孩子正確看待問題等等。這些技巧讓我更加深入地了解了孩子的內(nèi)心世界，也讓我更加能夠理解孩子的想法和行為。

　　在活動中，我還學(xué)到了如何為孩子樹立榜樣。講座中，專家提到了很多關(guān)于父母如何為孩子樹立榜樣的例子，讓我深刻地認(rèn)識到了父母的行為舉止對孩子的影響。作為父母，我們不僅要關(guān)注孩子的成績和表現(xiàn)，更要注重自己的言行舉止，做一個值得孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

　　最后，我認(rèn)為這次活動還讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。在講座中，專家提到了一些關(guān)于家庭教育對于孩子成長的影響的研究結(jié)果，讓我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。作為父母，我們應(yīng)該更加注重家庭教育，為孩子的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，這次“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動給我?guī)�來了很多寶貴的啟示和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和價值觀。感謝主辦方為我們提供了這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！

家庭教育講堂心得體會6

　　今日聽了一個關(guān)于家庭教育的講座，總結(jié)一下，寫一寫自己的體會。

　　一、在父母教育孩子方面，可以從四個方面去做。

　　1、身體的接觸。

　　在03歲，孩子是特別渴望與父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子，親親孩子，還可以玩一些身體接觸比擬多的嬉戲，以此來給與孩子安全感。我以前有個同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃，時刻都要帶著它，也不讓洗。其實這就是沒有安全感的一個表現(xiàn)，孩子缺少父母的愛撫，缺少安全感，需要用一個東西來填補(bǔ)。

　　心理學(xué)家討論認(rèn)為，03歲的孩子假如超過兩個星期以上離開媽媽，那就請預(yù)備好請心理醫(yī)生的錢吧。這樣的說法并非危言聳聽，0到3歲的`孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國的“留守兒童”已到達(dá)6000萬以上，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她/他負(fù)責(zé)吧。

　　2、全身心的陪伴。

　　現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高，以及生活壓力增大，使得許多女性在產(chǎn)假完畢后，重返職場，只能在下班后及周末陪伴孩子。許多父母認(rèn)為陪伴很簡單，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機(jī)，上著網(wǎng)刷著朋友圈，一邊對孩子說，去玩啊，去吧，去吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機(jī)，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍還是真心的陪伴，他們都可以感受得到。全身心的陪伴，會讓你第一時間了解孩子的變化，從而確定孩子的優(yōu)點，訂正孩子的缺點。

　　3、語言的確定。

　　多對孩子進(jìn)展確定，少批判。確定并不是一味的說，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。確定孩子要詳細(xì)，比方說，孩子今日把自己的玩具整理整齊了，你可以這么說，哇，今日的玩具擺放的很整齊，你這么愛惜它們，每一個玩具都很快樂呢。總之不要一句真棒就完了。

　　二、父母要留意

　　1、過度愛護(hù)。

　　現(xiàn)在獨生子女比擬多，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊急的大人，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭吵了，往往剛一開頭，就被大人們給拉開了。其實，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大損害呢？我們這種過度愛護(hù)，只會讓孩子錯失和同齡人交際力量的進(jìn)展。

　　2、過度安排。

　　多度安排就是給孩子安排好一切，小到穿衣吃飯，大到愛好學(xué)業(yè)的選擇。我認(rèn)為一方面是，父母覺得自己是過來人，以自己的人生閱歷給小孩安排了自認(rèn)為的生活。另一方面，有些父母將自己未實現(xiàn)的人生抱負(fù)強(qiáng)加給了孩子。但是，孩子不是你，她/他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她/他選擇自己人生的權(quán)利。

　　陪伴孩子長大，參加孩子成長，過程是甜美又鬧心的。龍應(yīng)臺說，孩子，你漸漸來。孩子的每一步成長都離我們遠(yuǎn)一步，珍惜陪伴孩子的時間，漸漸地放手，看著她/他們本想自己的新生活。

家庭教育講堂心得體會7

　　10月21、22日我有幸參與了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，傾聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的熟悉，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真實切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感受來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

　　一、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育進(jìn)展

　　先談?wù)劶彝ソ逃�的現(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必需是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育親密協(xié)作的結(jié)果。然而，教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵抗家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)覺，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A、“望子成龍”型，B、“重視分?jǐn)?shù)”型，C、“順其自然”型。

　　究其緣由，家庭教育的超現(xiàn)實性和不全都性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地對待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和盼望，經(jīng)常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

　　二、學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)

　　只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培育教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永久是他的.后盾。在提高家長熟悉的根底上，實行統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)展教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭親密協(xié)作，以實踐為重點，準(zhǔn)時反應(yīng)，樹立典范，找出差距，從根本上克制“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。

　　經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有很多學(xué)問要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了許多，我會將所學(xué)到學(xué)問應(yīng)用到實際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我信任這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

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