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《愛的教育》讀后感優(yōu)秀
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀1
《愛的教育》這本書的作者是著名作家亞米契斯，他是意大利人。他寫的是安利柯四年級(jí)開學(xué)以后，關(guān)于同學(xué)、家人、朋友、工人和別人給他寫的信的故事。這些故事都是關(guān)于愛的、感恩的和關(guān)心的內(nèi)容。
我看完《爸爸的看護(hù)者》這篇以后，給我很深的印象。
故事內(nèi)容是：少年西西洛得知父親生病入院后，急急忙忙地來到醫(yī)院。從護(hù)士口中，知道了是在四號(hào)病房中，并且病得很重。少年細(xì)心地照料他。沒想到護(hù)士找錯(cuò)了人。其實(shí)少年西西洛的父親在另一間病房里，并已經(jīng)痊愈了。當(dāng)父親想把西西洛帶回家時(shí)，西西洛決定繼續(xù)留下照料那個(gè)認(rèn)錯(cuò)了的.“父親”。當(dāng)病人病好離去后，西西洛才離開了醫(yī)院。
西西洛當(dāng)面對(duì)自己的“父親”病重時(shí)，細(xì)心地照料，說明他愛自己的父親。但是，當(dāng)?shù)弥皇亲约旱母赣H時(shí)，依然細(xì)心地照料他，說明少年不僅愛自己的父親，也愛別人。
只要有愛心，愛的形式有各種各樣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，寬容，原諒別人，更要有一顆愛心，愛自己的親人，也愛別人。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀2
讀完這本書后，我知道“愛是陪伴，陪伴我們看書游；愛是對(duì)孩子嚴(yán)格要求，愛是在我們每一個(gè)人的心中；愛是責(zé)任，是對(duì)他人的幫助與關(guān)心�！蔽覀兠總�(gè)人都要有愛心，學(xué)會(huì)愛護(hù)家人，幫助別人，承擔(dān)責(zé)任。
在這本書里，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)厲是為我們好，是希望我們能夠更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。知道了，幫助別人自己也能快樂。
這本書里有很多讓我印象深刻的事，在這本書里，我很羨慕安利柯有那么多好朋友，也敬佩卡羅納樂于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個(gè)人，卡羅納是納利的“保鏢”，他是一個(gè)既勇敢又善良的人，經(jīng)常幫被欺負(fù)的小同學(xué)。讀后感·其中他幫助的納利是個(gè)殘疾人，右手骨折，還有點(diǎn)駝背。就因?yàn)榧{利的駝背，經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至還有同學(xué)還用書包打他的背，而每次卡羅納看到都會(huì)勇敢的`站出來說“你們誰敢再欺負(fù)納利，我就跟你們沒完！”他總是這樣勇敢的站出來幫助納利不被其他同學(xué)欺負(fù)。
讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動(dòng)，我覺得我們要向卡羅納學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人，要幫弱小的同學(xué)，不嘲笑殘疾人，要做一個(gè)樂于助人的孩子。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀3
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的'四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國(guó)神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。
愛，是無邊無際的；愛就在你的身旁。請(qǐng)瞧："秋天的風(fēng)清爽著你；冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀4
《愛的教育》是意大利亞米契斯寫的。這本書是以日記的形式，記錄下小學(xué)生恩里科四年級(jí)中十個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活。書中的人物被描寫得栩栩如生，尤其是對(duì)恩里科班上的同學(xué)的描寫。書里有行俠仗義的卡羅內(nèi)；有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西；有刻苦用功的.柯萊蒂；有虛榮的沃蒂尼；有小商業(yè)家卡洛菲；也有無可救藥的弗蘭蒂……
其中我對(duì)柯萊蒂印象深。他每天早晨五點(diǎn)到七點(diǎn)都一直在搬木材，幫父母干活，這是他對(duì)父母的愛。我對(duì)弗蘭蒂的印象也很深。他到學(xué)校打架、干壞事，不懂得關(guān)心父母、體諒老師，所以我和恩里科班上的同學(xué)一樣討厭他。我發(fā)現(xiàn)，我們班里很多同學(xué)和恩里科的同學(xué)差不多，他們和書里的人一樣，善良、純潔。我突然覺得，我生活的這個(gè)世界，我周圍的人，都那么可愛！
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)書中的每一個(gè)故事都包含著愛。這本書讓我懂得了父母之愛、師生之愛、同學(xué)之愛、國(guó)家之愛，我讀了很感動(dòng)。
我相信這本書也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，對(duì)你產(chǎn)生巨大的影響，所以，千萬不要錯(cuò)過讀這本書的機(jī)會(huì)！
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀5
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)非常關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他通過一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會(huì)。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)該排擠同學(xué)，更不應(yīng)該去傷害同學(xué)，我們對(duì)同年級(jí)的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，對(duì)比自己小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)該站起來阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護(hù)年齡比我們小的人。
從第三章我明白了：父母的.工作是非常繁忙的，我們做孩子的就應(yīng)該順從父母的安排和要求，這樣我們可以少讓父母操心。
第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重老師，體貼老師，這樣讓老師覺得自己沒有辛苦，自己的教育成果成功了！
從最后一章中我明白了：童年是人生最快樂的時(shí)光所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來會(huì)很開心。
從這本書中我有許多體會(huì)，我下一次也一定要去找這樣的教育名著來看，知道更多的道理。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀6
在我看過的書中，意大利作家亞米契斯的？愛的教育？這本書給我的映象最深刻。讀完書后給我的第一感觸，那就是——無處不在的愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的視角，來看日常生活中的`學(xué)校、家庭里發(fā)生的一件件充滿愛的事情。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中的《六千里尋母》。文中講到了馬爾可的媽媽去大城市工作很久了都沒有消息，于是馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，憑借著自己堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了媽媽。馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，這多可悲呀！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們、我們多幸福呀！
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀7
今天，我讀了意大利作家亞米契斯寫的一本書《愛的教育》。
在這本書里，給我留下最深刻的印象是安利柯的父親寫的一封信《要學(xué)會(huì)愛人》。主要的內(nèi)容是安利柯的父親看到安利柯在走路時(shí)撞到了一位婦人，卻連一句“對(duì)不起”也沒說就走了，因此非常氣憤，并教育他今后要怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也同安利柯相似，每當(dāng)父母在身邊時(shí)總是很聽話，家長(zhǎng)們一不在，我就完全變了一個(gè)人，對(duì)別人愛理不理的樣子。
記得有一次，我在下樓時(shí)，正巧碰見住在三樓的`阿姨。如果爸媽在的話，我總會(huì)點(diǎn)個(gè)頭，說句：“你好！”。而家長(zhǎng)不在了，我只是瞄了她一眼，徑直的往前走了�，F(xiàn)在想想，真不應(yīng)該，也不知道那位阿姨會(huì)怎么想，會(huì)不會(huì)把我看成一個(gè)不禮貌的壞孩子呢？總之，我現(xiàn)在非常后悔。
一個(gè)人如果要培養(yǎng)好的品德，就必須從小事做起。如果連小事也做不好，又如何談未來大事。
從今以后，我定要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，做一個(gè)真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀8
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的.源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀9
《愛的教育》這本神奇的書出自19世紀(jì)著名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年級(jí)學(xué)生的視角，以日記的形式介紹了許多愛的故事。也有一部分是家人寫給恩利科的，還有老師布置的'每月少年英雄故事都在其中。書里的每一個(gè)故事都浸透著濃濃的愛意……
我很喜歡讀者本書，最喜歡讀每月故事中的菲魯其奧的血那一篇了。那天菲魯其奧家特別的安靜，小弟弟、爸爸、媽媽都不在家，只有祖母和他。菲魯其奧很晚才回家，祖母看到他身上沾滿了泥，衣服也破了，額頭上還有傷痕，認(rèn)為他一定和人打架了。祖母非常的傷心，告訴他莫佐尼才24歲，己經(jīng)進(jìn)了2次監(jiān)獄，一定要引以為戒。其實(shí)菲魯尼奧并不壞，只是很容易沖動(dòng)。突然，闖進(jìn)來兩個(gè)帶著面具的男人，搶走了錢。這時(shí)，老祖母認(rèn)了出來，其中一個(gè)就是莫佐尼，就大聲尖叫。強(qiáng)盜用匕首想要刺死祖母。為了保護(hù)祖母，菲魯其奧挺身而出，獻(xiàn)出了年輕的生命。每次讀到這時(shí)，我扼腕不已。菲魯其奧才13歲，那花一般的生命秀節(jié)，就這樣凋零了，真是令人嘆息。但是你那愛祖母的精神令我敬佩。
讀了《愛的教育》這本書，我懂得了愛，并制定應(yīng)該如何愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛生活、愛祖國(guó)。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀10
我讀過許多書，有一本書讓我印象深刻，名叫《愛的教育》，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。
這本書的主題是愛，他把主人公描寫得十分透徹。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛;在《父親的陪伴》一文中，寫出了父親對(duì)子女的愛。這是一個(gè)很愛兒子的`父親，在冬天的一個(gè)晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我知道每個(gè)父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事，也讓我知道了愛無處不在。
以前，我一直抱怨父母這么啰嗦，看了這本書后，我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們可以完全不理我，隨我去。他們用小小的舉動(dòng)書寫著偉大的愛。
所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒，不求我們長(zhǎng)大了、懂事了回報(bào)什么，只希望我們健健康康、快快樂樂的活著。
人人愛我，我愛人人。生活中只要多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好，更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀11
《愛的教育》采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。
故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的'斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……
全書故事簡(jiǎn)單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長(zhǎng)青樹”。
其中的卡隆給我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺負(fù)，他就會(huì)聞聲趕到，以助人為樂。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人，助人為樂的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)慷慨的“拔刀相助”。
記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說，從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁�可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說。
生活中這些小事處處可見，不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛的天堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，能匯成一條愛的長(zhǎng)河。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀12
在寒假里，我用三天讀書完了《愛的教育》這本書，在小說里我認(rèn)識(shí)了小主人公安利柯，知道了在四年級(jí)里的經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，這里面融入了各種各樣的愛：老師的愛，學(xué)生的愛，父母的愛，兒女的愛┈他們每個(gè)人的愛并不是驚天動(dòng)地的，但是卻感人肺腑。美與丑，善與惡，完全用愛來感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書中所描寫的人物都是極其平凡的，也沒有跌宕起伏的`情節(jié)，但是，一個(gè)個(gè)真情實(shí)感卻讓我感動(dòng)不已：卡羅納主動(dòng)為身邊同學(xué)解憂、保護(hù)弱小、伸張正義；賣柴人的兒子可萊諦既用功學(xué)習(xí)，又勤勞能干、孝敬父母；安利柯在父母的教育和影響下主動(dòng)地關(guān)心幫助勞苦的孩子和需要幫助的人；還有13歲的馬爾科邦千里尋母的故事，我深深被他堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)。
讀了這本書，我收獲很多。它告訴我們不但要學(xué)會(huì)愛，還要學(xué)會(huì)如何去愛，這是一場(chǎng)真正的“愛的教育”。
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀13
一個(gè)“愛”字聚集了千萬種語言，心中有愛的人才會(huì)在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛的教育》中，記錄了母親寫的信，父親寫的信和姐姐寫的信，都是對(duì)安利柯的教育，可以說是愛的教育。它們都是出自于對(duì)親人的那種關(guān)心，那種呵護(hù)，我們稱之為親情。在學(xué)校中，發(fā)生過許多幫助別人的事。有保護(hù)同學(xué)的，有看望老師的，還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的。這都出自于內(nèi)心深處的.那種正義之感，關(guān)心之情，對(duì)老師同學(xué)的愛，我們稱之為師生情。
只有在我們心中有情有愛，我們才會(huì)有幫助別人關(guān)心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報(bào)，也許你關(guān)心別人沒有受過感謝，但這都是有意義的。因?yàn)楹Ｈf過“我們整個(gè)一生，每做一件善事，每懷有一個(gè)勇敢的想法，每表示一次愛，都是在通往圣賢的路上，前進(jìn)一步�！弊屛覀�?nèi)椭鷦e人吧！讓我們?nèi)蹌e人吧！如果你今天幫助了成千上萬的人，那麼，明天當(dāng)你有困難時(shí)，將會(huì)有成千上萬的人來幫你。合上書本，激動(dòng)之情還在心頭蕩漾……
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀14
最近，我一直在讀《愛的教育》這部偉大的作品，讓全世界億萬人感動(dòng)而泣。首先，《愛的教育》的書名讓我思考，在這個(gè)飛翔的世界里，愛到底是什么？它的力量有多大？帶著這個(gè)問題，我一遍又一遍地讀了它。每次我讀它，我都有一種新的感覺。這本書是用一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視學(xué)校和家庭之間的關(guān)系，老師和學(xué)生之間的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹之間的家庭關(guān)系。從這本書中，我不僅知道了愛情的故事，還明白了做人的道理。
我特別喜歡這本書里的幾篇文章�！皩捄甏罅康�'道德品質(zhì)”讓我感受到了卡羅內(nèi)美麗的心；“佛羅倫薩的小抄寫員”告訴我要感恩父母，幫他們做力所能及的家務(wù)；“霸道”說“工人的孩子還是紳士的孩子；窮人的孩子和富人的孩子應(yīng)該像兄弟一樣相愛�！�;“感恩節(jié)”告訴我，“尊重和愛你的老師，因?yàn)樗麄円簧铝τ诤⒆拥慕逃聵I(yè)，打開你的智慧，培養(yǎng)你的心。這篇好文章真的讓我受益匪淺！
對(duì)待生活，要有一顆感恩的心。用這顆感恩的心對(duì)待身邊的同學(xué)、老師、朋友和父母，這就是愛的教育帶來的！
《愛的教育》讀后感優(yōu)秀15
《愛的教育》讀后感 《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國(guó)公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對(duì)當(dāng)代美國(guó).文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會(huì)國(guó)教科文組織把讀書列入，《具有代表性的歐洲系列叢書.》之中。1994年，讀書辨認(rèn)與世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)e國(guó)際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目.》之中�！稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)間與國(guó)家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
作者:是德亞米契斯。這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的作文讓我們學(xué)到作文的.時(shí)候可以用上這些知識(shí)。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的教育》是.世界公認(rèn)的最具教育意義的成長(zhǎng)經(jīng)典，堪稱每個(gè)孩子的成長(zhǎng)圣經(jīng)。。它采用日記的形式，以四年級(jí)男孩安利和的眼光和口誤，盡數(shù)了，一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。其中，愛和成長(zhǎng)和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛，和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會(huì)之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠(chéng)友愛，堅(jiān)強(qiáng)，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。.
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