讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感

時(shí)間：2023-11-16 17:47:42 心得體會(huì) 我要投稿

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事讀后感推薦度：
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)童話故事讀后感推薦度：
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讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感1

　　初冬的午后，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，照在了飄窗上，也照在了我手中的書(shū)上——《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。鯉魚(yú)能跳那么高？鯉魚(yú)成功了嗎？誰(shuí)第一個(gè)跳過(guò)去的？我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。

　　這本書(shū)描述了鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)后，就可以變成龍，可大家跳了12年都沒(méi)成功，為了今年一定成功，鯉魚(yú)們建了一個(gè)非常矮的龍門(mén)。大家都成功了，可是變成龍后，大家才發(fā)現(xiàn)這樣的`錯(cuò)誤，決定把龍門(mén)變回去。

　　文中的鯉魚(yú)都想著“只要跳過(guò)龍門(mén)，自己可就是萬(wàn)人崇拜的龍了”，但是他們沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，而是想了一個(gè)捷徑——把龍門(mén)降低了�！靶陆ǖ凝堥T(mén)果然夠低，連那些小鯉魚(yú)們都能輕松地躍過(guò)去。大家都變成了龍，跟沒(méi)變成龍時(shí)似乎沒(méi)什么兩樣�！边@些不“努力”的“龍”，最后騙過(guò)了自己，卻騙不過(guò)所有人，終究是假龍。

　　突然發(fā)現(xiàn)這不是自己?jiǎn)�？作業(yè)通過(guò)媽媽的檢查后，都全對(duì)了，可是最后媽媽一忙，我就原形畢露了�？吹搅瞬慌Φ淖约�，我要改了這個(gè)壞習(xí)慣，自己檢查，讓全對(duì)屬于我。

　　抬頭陽(yáng)光透過(guò)手指，依然刺眼，仿佛在告訴我以后不能掩耳盜鈴。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感2

　　這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚(yú)，這條小鯉魚(yú)正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說(shuō)：〞你們的'爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門(mén)了，可是，它們都沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)�！靶□庺~(yú)說(shuō)：〞我要去跳龍門(mén)�！翱墒悄棠滩蝗菰S，小鯉魚(yú)又說(shuō)：〞奶奶我去去就回�！澳棠探K于容許了。小鯉魚(yú)和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚(yú)被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說(shuō)：〞你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚(yú)說(shuō)：〞我們是來(lái)跳龍門(mén)的�！按篌π芬宦�(tīng)，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚(yú)們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門(mén)水庫(kù)，它們快樂(lè)極了，并一起跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。

　　孩子快樂(lè)的對(duì)我說(shuō)：〞我也要想小鯉魚(yú)一樣勇敢！“雖然后半局部的內(nèi)容孩子沒(méi)有具體的說(shuō)全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚(yú)最終全部都跳了過(guò)去，孩子也替他們感到快樂(lè)。我對(duì)孩子說(shuō)：〞一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！“

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感3

　　前幾天，我讀了名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事。

　　故事的主要內(nèi)容是：在一條河里，有一群小鯉魚(yú)，一條領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)跳過(guò)了一座橋。他們的.奶奶說(shuō)不要跳那座橋，萬(wàn)一碰傷了怎么辦？他們的奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)故事。金色的小鯉魚(yú)想去跳龍門(mén)，他和其他的小鯉魚(yú)準(zhǔn)備一起去查找龍門(mén)。一條最小的鯉魚(yú)被水草纏住了，一只螃蟹走了過(guò)來(lái)幫他們剪斷了水草。接著，他們遇到了一條大魚(yú)帶著幾條小魚(yú)，大魚(yú)得知小鯉魚(yú)要跳龍門(mén)，就勸他們放棄�？墒�，他們沒(méi)有放棄，最終找到了龍門(mén)水庫(kù)。他們相互關(guān)懷跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。

　　這個(gè)故事告知我們：遇到因難不能放棄，要勇敢堅(jiān)持自己的目標(biāo)，和伴侶們要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感4

　　今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事主要內(nèi)容講述的是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)的奶奶給它們講了要是鯉魚(yú)能跳過(guò)那座龍門(mén)就能變成一條龍，只要用心堅(jiān)持，就一定能跳過(guò)那座龍門(mén)的，小鯉魚(yú)們通過(guò)克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過(guò)他們認(rèn)為是龍門(mén)的橋了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會(huì)勇敢，做事情學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚(yú)們一樣要有目標(biāo)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感8

　　我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。這本書(shū)主要講得是小鯉魚(yú)的奶奶不想讓小鯉魚(yú)們?nèi)ヌ堥T(mén)，因?yàn)槟棠逃X(jué)得跳龍門(mén)太危險(xiǎn)啦；再說(shuō)了，小鯉魚(yú)們還那么小，他們跳不過(guò)去，還有可能會(huì)受傷。但是小鯉魚(yú)們呢，他們偏偏要去，因?yàn)樗麄冇X(jué)得天天待在小河里實(shí)在是很悶；還有他們想跳過(guò)龍門(mén)變成大龍。他們想挑戰(zhàn)自我，所以就自己偷偷地去跳龍門(mén)了，最后雖然沒(méi)有跳過(guò)真正的龍門(mén)，只是跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)，但他們有一種想挑戰(zhàn)自我的精神，他們不怕困難，有夢(mèng)想，所以他們的.精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完故事，我覺(jué)得在生活中，小鯉魚(yú)的奶奶就像我們的家長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)總是不想讓我們冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但是有的時(shí)候我們需要冒險(xiǎn)，為了夢(mèng)想，我們要去努力挑戰(zhàn)，努力嘗試。我們應(yīng)該做一個(gè)有理想的人，不能就天天待在家里，那樣雖然很安全，但有可能會(huì)變成井底之蛙哦。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感5

　　今天，我讀了一本叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)。書(shū)中講述了鯉魚(yú)老奶奶給小鯉魚(yú)們講了個(gè)故事，傳說(shuō)世界上有一個(gè)特別特別高的龍門(mén)，鯉魚(yú)要是跳過(guò)去，就能變成一條龍，游到天上去�？墒牵□庺~(yú)們的爺爺，爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)有跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了很興奮，都說(shuō)要去找。領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)帶領(lǐng)大家克服種種困難，運(yùn)用智慧，終于找到一個(gè)叫龍門(mén)的地方，便跳了過(guò)去。

　　這使我想到了我每天讀書(shū)打卡，有時(shí)真想放棄，但我想到了老師的'禮物就在前面向我招手，我便渾身充滿了力量，我就堅(jiān)持了下來(lái)。這使我明白了做什么事情，只要堅(jiān)持心中的信念，朝著目標(biāo)去努力，就一定能成功。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感6

　　12月份，我閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，里面有三個(gè)小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。

　　看完了我想問(wèn)問(wèn)老師，龍門(mén)站那么高，怎么跳的過(guò)去呢？小鯉魚(yú)他們還小，也跳不過(guò)去呀？

　　后面小鯉魚(yú)跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過(guò)去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚(yú)，說(shuō)：“我們可以一個(gè)搭一個(gè)的`上去呀�！薄安恍�，不行，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”小鯉魚(yú)們說(shuō)，“我們可以一個(gè)一個(gè)要過(guò)龍門(mén)呀，最小的在最下面�！毙□庺~(yú)們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，結(jié)果真的跳過(guò)去了，他們變成了很大很大的魚(yú)。

　　我后面寫(xiě)的是金色帶頭小鯉魚(yú)想的辦法，結(jié)果想了出來(lái)他們就跳過(guò)去。

　　謝謝大家！

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感7

　　《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這個(gè)故事，讓我得到了許多啟發(fā)。

　　有一群可愛(ài)的`小鯉魚(yú)，它們的奶奶說(shuō)過(guò)從前有一個(gè)龍門(mén)，假如有鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)就能成為龍，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想成為龍，就一起去找那個(gè)龍門(mén)。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚(yú)和魚(yú)娃娃提醒一路上會(huì)很艱難，但它們還是要去跳龍門(mén)。最后，它們把水庫(kù)當(dāng)作龍門(mén)，跳了過(guò)去，就一輩子生活在那里。

　　我通過(guò)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感8

　　今日我讀了一個(gè)小故事名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。

　　故事主要內(nèi)容是：小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)故事，從前你們爺爺?shù)臓敔斎ヌ堥T(mén)，但是沒(méi)有一個(gè)能跳過(guò)去變成龍。于是小鯉魚(yú)們下定決心要去跳龍門(mén)，他們問(wèn)奶奶龍門(mén)在哪里，奶奶說(shuō)我也不知道。小鯉魚(yú)們歷經(jīng)了許多的困難，最終找到了龍門(mén)，最終他們跳過(guò)了龍門(mén)。

　　在生活中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的`努力去認(rèn)真的對(duì)待每一件事，比如我在做數(shù)學(xué)題很難時(shí)我會(huì)連續(xù)努力思考，我寵愛(ài)小鯉魚(yú)們堅(jiān)持不懈的精神！

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感9

　　今天我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。

　　故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍”。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)，找啊，找啊，找的過(guò)程中，遇到了大魚(yú)和大螃蟹，找到了龍門(mén)，金色小鯉魚(yú)馬上游過(guò)去準(zhǔn)備跳過(guò)去，卻跳不過(guò)去。小鯉魚(yú)跳了好幾次，都跳不過(guò)，于是，小鯉魚(yú)想辦法。小鯉魚(yú)想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚(yú)沖過(guò)去，跳到半空中，落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)跳上去，把那條落下的魚(yú)彈的.很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。

　　有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的時(shí)候，我快不行了，一想要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，我還是堅(jiān)持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚(yú)不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感10

　　今日我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。

　　故事主題內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們留意平安，當(dāng)心碰傷，并講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門(mén)在哪里，于是它們約好一起去查找。它們遇到了螃蟹，聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的`水草，并鼓舞它們。后來(lái)，小鯉魚(yú)們觀看了大橋，火車(chē)它們很興奮，但是不是龍門(mén)。再后來(lái)呢，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告知大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不信任的游開(kāi)了。經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)四周，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。由于龍門(mén)很高，聰慧的小鯉魚(yú)靠相互關(guān)懷，最終跳過(guò)去了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了要學(xué)會(huì)勇敢，做事情要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，和伴侶們要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，學(xué)習(xí)也是如此。以后，我確定要努力，堅(jiān)持。和同學(xué)伴侶們相互關(guān)懷，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標(biāo)。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感11

　　寒假期間，我讀完了童話《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這讓我受益匪淺。

　　主要講鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)講鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，說(shuō)龍門(mén)有天堂，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。

　　小鯉魚(yú)聽(tīng)后決定試試！所以我和我的朋友討論了一下。小鯉魚(yú)們渴望一個(gè)接一個(gè)地嘗試。我決定闖入龍門(mén)。他們經(jīng)歷了很多艱辛，最后和朋友們一起來(lái)到了龍門(mén)。當(dāng)他們第一次跳躍時(shí)，一個(gè)大血袋從小鯉魚(yú)的額頭上敲了出來(lái)。他忍受著痛苦，繼續(xù)努力工作，沒(méi)有被一次又一次的失敗嚇倒。最后，他成功地跳過(guò)了龍門(mén)——龍門(mén)水庫(kù)。

　　小鯉魚(yú)的勇敢嘗試。堅(jiān)持不懈的`精神深深打動(dòng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，我們應(yīng)該有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，面對(duì)困難，永遠(yuǎn)不要退縮，直到解決問(wèn)題。只有堅(jiān)持不懈，我們才能不被挫折打�。〔灰皇樀�，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，無(wú)論路有多遠(yuǎn)，都會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感12

　　在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書(shū)架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書(shū)。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。

　　三條可愛(ài)的'小鯉魚(yú)，黑鯉魚(yú)在紅鯉魚(yú)的幫助下，跳過(guò)了龍門(mén)；紅鯉魚(yú)在金鯉魚(yú)的幫助下，也跳過(guò)了龍門(mén)；而金鯉魚(yú)，在同伴的加油聲中，也最終跳過(guò)了龍門(mén)，它們都如愿變成了龍。

　　媽媽告訴我，這本書(shū)中的故事，說(shuō)明了兩個(gè)道理：

　　一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂(lè)于助人，幫助別人也就是幫助自己；

　　二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。

　　平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄�，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚(yú)一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說(shuō)，黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)，最后一直給金鯉魚(yú)加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過(guò)龍門(mén)，它們就一直是普通的鯉魚(yú)，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開(kāi)心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚(yú)如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚(yú)那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感13

　　大家好，我是張栩睿。十二月份我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這里面有三個(gè)小故事，第一個(gè)小故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，第二個(gè)小故事是《小貓釣魚(yú)》，第三個(gè)小故事是《狐貍打獵人》。

　　其中給我印象最深的是《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，我最喜歡里面的貓弟弟，因?yàn)樨埖艿苤e(cuò)就改的.精神值得我學(xué)習(xí)，這讓我想到了：有一天上午我忘了帶書(shū)，一整堂語(yǔ)文課都往同學(xué)的書(shū)上瞟，就連老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)。自此，經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)“沉痛的打擊”，我再也不會(huì)忘記帶書(shū)了。

讀《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有感14

　　《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》一書(shū)是二年級(jí)課本“快樂(lè)讀書(shū)吧”里的閱讀書(shū)目，我特別愛(ài)讀這個(gè)故事!

　　故事講述了一群小鯉魚(yú)在一條金色鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過(guò)龍門(mén)的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于到達(dá)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)們望著高高的龍門(mén)，勇敢的蹦了起來(lái)，可是離龍門(mén)還差的遠(yuǎn)呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時(shí)候它們沒(méi)有放棄，一直在堅(jiān)持。最終聰明的金色小鯉魚(yú)想了一個(gè)辦法，讓小鯉魚(yú)一個(gè)彈一個(gè)的躍過(guò)了龍門(mén)，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

　　讀了這個(gè)故事，我深深地被小鯉魚(yú)們所打動(dòng)。小鯉魚(yú)們有夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想離它們很遙遠(yuǎn)，但它們堅(jiān)持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小鯉魚(yú)最后一跳躍過(guò)龍門(mén)時(shí)，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚(yú)堅(jiān)持的精神極大地激勵(lì)了我。

　　記得有一次，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的第十一屆音樂(lè)藝術(shù)大賽歌唱比賽。對(duì)于從未參加過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的我來(lái)講，心里非常緊張。練習(xí)的時(shí)候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞�，不想�(yún)⒓颖荣惲�，但我想起小鯉魚(yú)的精神，就又堅(jiān)持了下來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。臨近比賽時(shí)的排演，那一句高音我又沒(méi)有唱上去，眼淚一下子流了下來(lái)，要放棄嗎?我心里一遍遍問(wèn)自己。此時(shí)小鯉魚(yú)奮力一躍跳過(guò)龍門(mén)的'畫(huà)面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚(yú)可以，我也可以!我振奮起來(lái)再次練習(xí)，雖然艱辛，我咬牙堅(jiān)持。最后當(dāng)我站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，我知道，是小鯉魚(yú)的精神鼓舞著我，讓我也躍過(guò)了一次成長(zhǎng)之路上的“龍門(mén)”!

　　此后，我在學(xué)習(xí)之余會(huì)再次捧起《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)閱讀，它讓我知道堅(jiān)持的力量!我也認(rèn)真閱讀更多的優(yōu)秀書(shū)籍，因?yàn)槲抑懒碎喿x對(duì)于我的成長(zhǎng)所起的極大作用，它能讓我從書(shū)里汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)為一名新時(shí)代的好少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!