環(huán)境監(jiān)測(cè)工作心得體會(huì)

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)境監(jiān)測(cè)工作心得體會(huì)1

　　10月22、23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過(guò)參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒;同時(shí)通過(guò)此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。

　　1、總體感受

　　通過(guò)這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

　　1.1湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好;微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。

　　1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)范。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。

　　1.3監(jiān)測(cè)工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個(gè)新項(xiàng)目，首先是質(zhì)控室對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項(xiàng)目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來(lái)。再舉個(gè)例子：假如一個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出了問(wèn)題，首先是在實(shí)驗(yàn)室分析進(jìn)行核查，做比對(duì)，然后是對(duì)樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問(wèn)題所在，室與室之間、同志之間及時(shí)進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問(wèn)題留給領(lǐng)導(dǎo)。

　　1.4專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高;除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　1.5為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來(lái)抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。

　　1.6環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)由綜合室來(lái)管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、合同書、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級(jí)審核簽字、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告、三同時(shí)驗(yàn)收登記表、環(huán)保局驗(yàn)收評(píng)審意見、環(huán)評(píng)報(bào)告及審批意見等;儀器設(shè)備檔案包括采購(gòu)申請(qǐng)、儀器驗(yàn)收意見、儀器清單、說(shuō)明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。

　　2、建議

　　2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施;改造和規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室;大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的.，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。

　　2.2加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來(lái)講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。

　　2.3嚴(yán)格按照《質(zhì)量手冊(cè)》和《程序文件》規(guī)定的各項(xiàng)工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、管理、維護(hù)、檢定、使用、報(bào)廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購(gòu)、管理程序來(lái)辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、委托監(jiān)測(cè)、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會(huì)造成工作失誤或錯(cuò)誤，給單位或個(gè)人帶來(lái)?yè)p失。

　　2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問(wèn)三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問(wèn)題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問(wèn)題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差;另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來(lái)，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很好，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。

　　2.5要加強(qiáng)環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)和研究，提升監(jiān)測(cè)科研能力，促進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)水平的提高。爭(zhēng)取國(guó)家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費(fèi)，若不具備實(shí)力，可以與高校、省站或其他相關(guān)部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和監(jiān)測(cè)報(bào)告變成監(jiān)測(cè)成果，不斷增強(qiáng)出成果的能力，促進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)水平和能力的不斷提高，從而能說(shuō)清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。省站站長(zhǎng)王盛才同志在《推動(dòng)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型》一文中談到深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與研究。保護(hù)環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，監(jiān)測(cè)工作亦應(yīng)如此。說(shuō)清環(huán)境質(zhì)量是各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的最根本任務(wù)。監(jiān)測(cè)站作為政府的耳目，是代表政府對(duì)轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預(yù)警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)，使政府對(duì)環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學(xué)決策提供技術(shù)支撐，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強(qiáng)化對(duì)突出環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題的深入研究，推動(dòng)環(huán)境管理由粗放型向精準(zhǔn)型、由主觀決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變，推動(dòng)環(huán)保工作由被動(dòng)、事后、補(bǔ)救、消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、事前、預(yù)防、積極，這是監(jiān)測(cè)系統(tǒng)向技術(shù)轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的核心。由此可見，搞好環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)研究是何等的重要。

環(huán)境監(jiān)測(cè)工作心得體會(huì)2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活無(wú)聲無(wú)息的接近尾聲了，然而實(shí)訓(xùn)的過(guò)程還歷歷在目。

　　我們的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是對(duì)我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)出各個(gè)指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。

　　兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的`開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監(jiān)測(cè)的流程，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)有了更深一步的了解與深入，對(duì)相應(yīng)的工作原理認(rèn)識(shí)也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對(duì)相應(yīng)的實(shí)際情況進(jìn)行處理。

環(huán)境監(jiān)測(cè)工作心得體會(huì)3

　　7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。

　　古人曰：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干�；鶎由鐣�(huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過(guò)校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問(wèn)題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。

　　沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過(guò)程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說(shuō)服力。

　　另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過(guò)程就是試用的過(guò)程;

　　另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

　　研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來(lái)的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過(guò)程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。

　　環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過(guò)測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的.基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過(guò)程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

　　環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。近年來(lái)國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。

　　學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代�，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)�？蒲性核�的技術(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。

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