大學(xué)生實(shí)習(xí)心得經(jīng)典(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得,歡迎大家分享。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得1
20xx年大學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受(上)轉(zhuǎn)眼間,我的實(shí)習(xí)結(jié)束了。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,在過去的三個(gè)月里,我積極發(fā)揮自己作為應(yīng)屆大學(xué)生的優(yōu)勢(shì),在xxx工廠找到了一份學(xué)徒的工作。在過去的幾個(gè)月里,我努力完成自己的學(xué)習(xí)和工作,并在這次實(shí)習(xí)中加深了對(duì)職業(yè)和社會(huì)的了解,進(jìn)一步完善了自己。
回顧過去的幾個(gè)月,雖然發(fā)生了很多事情,出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。但是在工作中,經(jīng)歷的越多,學(xué)到的也越多。現(xiàn)在,在過去的三個(gè)月里,我已經(jīng)掌握了基本的工作能力,成為一名合格的xxx工廠員工,F(xiàn)就此次實(shí)習(xí)的工作經(jīng)歷做如下記錄:
一、工作情況
作為一個(gè)剛參加工作的新人,我在工廠待了這么多天,其實(shí)大部分時(shí)間都是在師傅的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和完成工作的。當(dāng)然,因?yàn)閭(gè)人能力的不足,剛開始只是做了一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),通過不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),逐漸有所提高。
但是,作為一名大學(xué)生,我不知道該如何定位自己,因?yàn)槲覄倓傠x開學(xué)校。看著少爺,我在學(xué)習(xí)上放松了很多,以為少爺這么輕松就能做到。在學(xué)校努力學(xué)習(xí)了三年多,怎么可能做不到?但是后來,事實(shí)證明,我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤!而且因?yàn)槲业男傅,讓主人很生氣,過了很久才得到主人的原諒。
經(jīng)過這件事,我再也不敢看不起任何工作了,也徹底明白了大學(xué)不是什么都能學(xué)到的,很多東西只有真正鍛煉才能掌握和學(xué)會(huì)!
二、人際交往
來到這個(gè)新環(huán)境,不僅認(rèn)識(shí)了自己的師傅,也認(rèn)識(shí)了親切的領(lǐng)導(dǎo)和身邊的很多同事。他們有的是很老很有經(jīng)驗(yàn)的員工,有的很年輕,是早就出來工作的前輩,或者是一起實(shí)習(xí)的同行。
總之,在這個(gè)工廠的xx車間,聚集了很多不同的人,但我們都在為工廠的發(fā)展進(jìn)步而努力!
而且我在工作時(shí)間通過和大家的交流學(xué)到了很多社會(huì)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,大大提高了我的工作能力,也讓我在實(shí)習(xí)期間取得了更多的成績(jī)。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是工作中還有很多需要改進(jìn)的地方。未來,我一定會(huì)有更大的成長(zhǎng),收獲更多!
領(lǐng)導(dǎo),不要急功近利。只有這樣,你才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和員工的信任。每天,我會(huì)早早來到辦公室,打掃衛(wèi)生,打開水等等。同事來了,幫他們把水杯倒進(jìn)開水,問他們今天有什么事。我們部門比較閑,他們一有時(shí)間就會(huì)找我聊天,問我學(xué)習(xí)生活工作的情況。起初,當(dāng)我來到政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)時(shí),我認(rèn)為政府的工作很容易。我只需要坐在辦公室里,看報(bào)紙,喝茶,開會(huì),最多吃飯,但要做好看似簡(jiǎn)單的工作,并不容易。
我充分意識(shí)到還有許多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。學(xué)會(huì)了不斷提高自身修養(yǎng),以積極陽光的心態(tài)看待政府工作,以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,主動(dòng)做好自己該做的事,培養(yǎng)大局意識(shí)和集體觀念,努力學(xué)習(xí),努力工作,化壓力為動(dòng)力,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。今后,我將以飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念和旺盛的.斗志投入到工作和生活中去。
精神。不管發(fā)生什么事,我都要時(shí)刻替別人著想,聽聽別人的建議,不要太急躁,對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),不要輕易做出承諾,要盡力去實(shí)現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力,增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為實(shí)際的秘書工作做了一個(gè)新的開始,也為我們以后的工作更好的積累了經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)充滿激情的事業(yè),需要執(zhí)著的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是,在這次實(shí)習(xí)中,我第一次真正融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解了社會(huì),掌握了一些與人溝通的技巧。在這次實(shí)習(xí)中,我觀察了前輩如何與上司互動(dòng),如何處理他們之間的關(guān)系。利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們也開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我無故曠工。本人勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),虛心聽取他人提出的工作建議。而且我能認(rèn)真觀察,親身體驗(yàn),獨(dú)立思考,全面分析,并努力學(xué)會(huì)將從樣本中學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,努力達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳狀態(tài),這培養(yǎng)了我執(zhí)著的事業(yè)心和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和品質(zhì)。能夠服從命令,與同事相處融洽,尊重領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)。并且始終堅(jiān)持一個(gè)原則:要么不做,要么做得最好。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得2
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自我所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的`東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣,接觸的人與事不一樣,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得3
在腦外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這xxxx個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的`能力。
我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過渡,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得4
短短的認(rèn)知實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短兩天天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工工作中遇到的每一個(gè)問題。這樣的.學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。此次我走出了學(xué)校,參加xx公司認(rèn)知實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,等待著我的融入。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5
每位實(shí)習(xí)老師都應(yīng)該給自己一個(gè)實(shí)習(xí)心態(tài),詢問自己為什麼要實(shí)習(xí)?如果老師內(nèi)心對(duì)實(shí)習(xí)沒有很高的熱忱,相信之後一定不樂觀,所以在這半年的實(shí)習(xí)生涯中,要確定自己是否有投身教育事業(yè)的決心。
如果要當(dāng)一個(gè)中學(xué)老師,由於接觸到的學(xué)生都是青少年,所以必須要保有一種喜歡跟青少年相處的心情,若在心態(tài)上排斥青少年,那教學(xué)的生涯應(yīng)該會(huì)很痛苦,因?yàn)閷W(xué)生的狀況是每天源源不絕地發(fā)生,而排斥的心態(tài)會(huì)讓人對(duì)於處理學(xué)生的狀況感到討厭、麻煩,所以一定要從心里喜歡與青少年接觸、相處。
實(shí)習(xí)老師在學(xué)校內(nèi)到底扮演的是老師還是學(xué)生的角色?事實(shí)上實(shí)習(xí)老師是包含兩者的,在指導(dǎo)老師面前,實(shí)習(xí)老師就是學(xué)生;在學(xué)生面前,實(shí)習(xí)老師就是老師,不同的角色卻同時(shí)存在。當(dāng)老師把班級(jí)交給你的時(shí)候,你就是一位老師,必須有身為老師的心態(tài),肩負(fù)起身為老師的責(zé)任;當(dāng)在跟指導(dǎo)老師討論時(shí)身份就是學(xué)生,與指導(dǎo)老師相處的應(yīng)對(duì)進(jìn)退,如何拿捏分寸也是實(shí)習(xí)期間一個(gè)很重要的課題,當(dāng)然要能與老師及學(xué)生保持融洽,但要注意千萬不要變成導(dǎo)師與學(xué)生之間的傳話筒。
在教育界中,態(tài)度很重要,有些老師雖然競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),技能也很熟練,但是當(dāng)態(tài)度是零的時(shí)候,有再多的時(shí)間也無法更加的進(jìn)步。如果老師的競(jìng)爭(zhēng)力、技能方面的水準(zhǔn)普通,但是態(tài)度良好,相信在時(shí)間的薰陶下,一定都能夠培養(yǎng)出很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校在觀察老師時(shí)也會(huì)著重於此,有些老師擁有十分強(qiáng)的能力,但當(dāng)行政單位請(qǐng)他協(xié)助時(shí),這些老師只會(huì)打太極,行政單位在多次邀請(qǐng)這些老師協(xié)助,老師們依舊不給予正面、積極的回應(yīng),這樣的老師競(jìng)爭(zhēng)力是不會(huì)進(jìn)步的,F(xiàn)在學(xué)校的行政事務(wù)很多,做不好就很容易受到責(zé)難,如果老師都以自身利益著想,那這個(gè)學(xué)校推行行政事務(wù)時(shí)會(huì)很困難。所以當(dāng)行政人員找了能力很強(qiáng)的老師幫忙,老師不答應(yīng),之後就不會(huì)再找這些老師;反而是配合度高、態(tài)度好的老師,每一次都愿意幫忙,對(duì)協(xié)助的老師而言,其實(shí)每一次的幫忙都會(huì)有所成長(zhǎng)。很多事情都是需要?dú)v練的,歷練的次數(shù)愈多,成功的機(jī)率就愈大。所以知識(shí)和能力是需要有好的態(tài)度慢慢培養(yǎng)、歷練出來的。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)老師們?cè)趯?shí)習(xí)的期間要擁有這樣的態(tài)度,以後不管從事教職與否,都要用積極的態(tài)度面對(duì)任何事,這些歷練會(huì)將人磨鍊成一顆耀眼的明日之星。
第二點(diǎn)是「篤定信念」,也就是當(dāng)確定要實(shí)習(xí)、要往教職這條路前進(jìn)。在實(shí)習(xí)過程,除了認(rèn)輔老師,希望實(shí)習(xí)老師能透過輔導(dǎo)老師介紹校內(nèi)的其他優(yōu)秀的老師們,多觀摩學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)技巧、學(xué)生問題的處理方式等等,這都會(huì)增加實(shí)習(xí)老師的經(jīng)驗(yàn)與能力,就像是閱讀一本好書。
第三、在實(shí)習(xí)期間還要「多聽」、「多問」。學(xué)校里面有很多資深老師,他們就像教育領(lǐng)域、班級(jí)經(jīng)營(yíng)的活字典,教書教了二、三十年的老師,處理過很多學(xué)生問題、教授過很多課程內(nèi)容,一個(gè)有自覺的老師是會(huì)不斷改變他的授課方法,面對(duì)不同世代的學(xué)生,使用不一樣的教學(xué)方式。例如:在二十年前,如果班上有學(xué)生打瞌睡,老師走過去,旁邊的學(xué)生會(huì)叫醒那位在打瞌睡的學(xué)生;而現(xiàn)在,如果有同學(xué)在打瞌睡,老師走過去,旁邊的同學(xué)會(huì)跟老師說:「不要叫醒那位在打瞌睡的同學(xué),因?yàn)樗阎鴷?huì)很吵!箤幵缸屗X,也不要讓他醒著。有時(shí)候老師們會(huì)去巡堂,當(dāng)然很不愿意看到班上有很多同學(xué)在睡覺,但因?yàn)楝F(xiàn)在家庭相貌多元,有些家長(zhǎng)對(duì)於孩子投入的關(guān)注很少,只專注於自己的事業(yè),對(duì)於自己孩子在學(xué)校的行為一無所知,甚至連學(xué)生是否尊敬老師都不瞭解。現(xiàn)在當(dāng)導(dǎo)師要特別注意自己的情緒掌控,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)利用老師失控的時(shí)候,錄下來并放在網(wǎng)路上傳播,所以提醒各位實(shí)習(xí)老師要多注意。要利用半年的實(shí)習(xí)期間了解學(xué)校的種種,包括對(duì)於學(xué)生問題或特殊學(xué)生的處理等等,不一定要親自參與,但可以從旁觀察,這些經(jīng)驗(yàn)、見識(shí)對(duì)於口試都很有幫助。
第四是「吃苦當(dāng)作吃補(bǔ)」,做越多學(xué)越多。有些實(shí)習(xí)老師,為了善用時(shí)間,一律不管學(xué)校內(nèi)的雜事,逃避瑣碎的'事務(wù)或問題,這種想法會(huì)令他們得不償失。在學(xué)校內(nèi)留下好名聲,對(duì)於以後的工作機(jī)會(huì)會(huì)有很大的幫助,因?yàn)閷W(xué)校獨(dú)立招募老師時(shí),會(huì)很仔細(xì)、慎重的挑選,當(dāng)初試通過之後,學(xué)校會(huì)開始打電話詢問應(yīng)試?yán)蠋煹拿,了解?yīng)試?yán)蠋煘槿颂幨碌膽B(tài)度,所以在實(shí)習(xí)期間或代課、代理的時(shí)候,盡量在學(xué)校內(nèi)留下好的印象,這樣才能夠在這低錄取率的情況下,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,一次就考上教職工作。一個(gè)好老師,最重要的就是要能做到任勞任怨。
第五、善用零碎時(shí)間。在實(shí)習(xí)過程中,每天都有不同事情處理,所以要善用零碎時(shí)間讀書。如果實(shí)習(xí)學(xué)校內(nèi)有許多實(shí)習(xí)老師,不妨組織一個(gè)讀書會(huì),但讀書會(huì)的用意是互相激勵(lì),不要變成聊天聚會(huì)。
第六點(diǎn)、要能掌握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(一)扎實(shí)行政實(shí)務(wù)。在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)不一定是一直待在同一處室,但無論是否待在同一處室,都應(yīng)主動(dòng)積極幫忙,畢竟機(jī)會(huì)是由自己創(chuàng)造的;(二)要求自己要學(xué)到東西。可以多去參與事物或觀看演出,設(shè)法從中學(xué)習(xí)可用的事物,甚至從電視中獲取知識(shí),涉略時(shí)下的電視節(jié)目可以幫助和學(xué)生之間的互動(dòng),但必須點(diǎn)到為止,還是要讓學(xué)生以課業(yè)為重。(三)跨越處室。別的處室或領(lǐng)域舉辦活動(dòng)要能互相幫忙。例如我們學(xué)校的實(shí)習(xí)老師,學(xué)校會(huì)安排實(shí)習(xí)老師教學(xué)演示,使其互相幫忙。(四)積極地參加校內(nèi)外競(jìng)賽。建議參加競(jìng)賽,可以增加資歷及經(jīng)驗(yàn)。如果獲獎(jiǎng),可以整理成履歷,在面試時(shí)引導(dǎo)委員詢問,增加教甄的成功率。其實(shí)做別人的事,是增加自己的經(jīng)驗(yàn)
第七點(diǎn)是「班級(jí)經(jīng)營(yíng)」。目前的師培中心,會(huì)著重耕耘這塊領(lǐng)域。早期的培育過程多偏向?qū)W術(shù)方面,很少深入談到班級(jí)經(jīng)營(yíng)的問題。近十年,班級(jí)經(jīng)營(yíng)才慢慢成為教育學(xué)程著重的重點(diǎn)。但是這個(gè)科目,非常需要到學(xué),F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),因?yàn)闀蠈懙闹皇且惶桌碚,但?shí)際碰到的是青少年現(xiàn)階段所發(fā)生的問題。
第八個(gè)重點(diǎn),「演什麼像什麼」。老師在班上扮演的是領(lǐng)導(dǎo)人的角色,是一個(gè)演員,也是一個(gè)導(dǎo)演。當(dāng)老師站在講臺(tái)上要會(huì)表演,吸引學(xué)生的目光,可以多走動(dòng),增加與學(xué)生之間的互動(dòng)。老師只要能把握「演什麼像什麼」的原則,課堂就會(huì)很精采。用有趣的比喻教授艱難知識(shí),也能使學(xué)生更容易記住。例如:化學(xué)科的教學(xué),我用一個(gè)故事來幫助學(xué)生記住周期表,這種方式讓學(xué)生覺得有趣又容易記熟。所以教學(xué)有時(shí)是胡思亂想,但是要有自己一套的想法,如果學(xué)生能認(rèn)同、吸收,就能夠?qū)W以致用,然而要培養(yǎng)出自己的一套想法是必須多加琢磨、演練,才能熟悉運(yùn)用。當(dāng)老師最忌諱在上課的時(shí)候只注視著黑板、天花板和地板,成為一位三板教師,應(yīng)該是要注視著學(xué)生,這樣可以觀察學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,也可以防止學(xué)生上課作怪。
第九點(diǎn)「動(dòng)怒不動(dòng)氣」。有時(shí)候在處理學(xué)生的事情,要裝模作樣,演生氣就要有生氣的樣子。當(dāng)班上混亂的時(shí)候,偶而要演出生氣的樣子,或是提高音量斥責(zé)同學(xué),要達(dá)到「收放自如」的程度,則需要私下多加練習(xí)。但是要記得在學(xué)校的生氣是演出來的,千萬別把生氣的心情帶回家,表演生氣的目的是要讓學(xué)生知道,如果學(xué)生的行為太過分時(shí),老師還是會(huì)生氣的。要秉持著「有管、有教、有說、有笑」,可以跟學(xué)生打成一片,但不忘要管教學(xué)生。
最近的親子天下雜志,內(nèi)容談到父母要給予孩子溫暖,同時(shí)控制!父邷嘏呖刂啤故敲裰鳈(quán)威式;「高溫暖低控制」對(duì)於孩子呵護(hù)至極,但卻不管教孩子,這是屬於溺愛型。當(dāng)老師也是如此,對(duì)班上的學(xué)生要給予溫暖,也要適時(shí)的給學(xué)生一些管理和控制,那這個(gè)班級(jí)就可以日益茁壯。如果老師的管理方式是「高溫暖低控制」,只給予學(xué)生溫暖卻毫不管理,當(dāng)然給予溫暖是正確的,但如果不管理、不控制班上的秩序,那這個(gè)班就會(huì)是一盤散沙。如果對(duì)於學(xué)生的管理方式是「低溫暖高控制」,完全不關(guān)心學(xué)生,但卻有一大堆的規(guī)定,很嚴(yán)格的對(duì)待學(xué)生,但卻不民主,這樣的老師太冷酷了,根本不適合當(dāng)老師。至於「低溫暖低控制」,對(duì)於自己的孩子或?qū)W生既不關(guān)心也不理會(huì),如果老師對(duì)於班上的管理方式是如此,那這個(gè)班級(jí)可想而知是教室環(huán)境臟亂、班級(jí)干部無法帶動(dòng)同學(xué)的放牛班。
第十點(diǎn)「溫柔的語言」,主要適用在老師與家長(zhǎng)溝通的方式,當(dāng)老師透過電話和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)時(shí),千萬別開頭就批評(píng)孩子,這是一大忌諱,F(xiàn)在很多學(xué)校都會(huì)舉辦「家長(zhǎng)日」,一位新任老師要和家長(zhǎng)說什麼,都需要事先準(zhǔn)備,所以當(dāng)新任班級(jí)導(dǎo)師時(shí),應(yīng)謙卑向同事請(qǐng)教如何準(zhǔn)備家長(zhǎng)座談。原則上,一定要記住「不要批評(píng)」,因?yàn)橹灰u(píng)之後,就會(huì)有家長(zhǎng)質(zhì)疑你的教學(xué)方式,所以一開始接觸家長(zhǎng)先用客套的方式,等建立了良好關(guān)系之後再慢慢的陳述事實(shí)。這也應(yīng)用在寫期末評(píng)語,寫評(píng)語也是切忌劈頭批評(píng),應(yīng)先褒後貶,而褒比貶多。當(dāng)然有些學(xué)生比較頑皮,但在寫評(píng)語時(shí)還是要含蓄一點(diǎn)。當(dāng)然在成績(jī)方面,也是要常態(tài)給分?jǐn)?shù),命題的難易程度也是要平均一點(diǎn),比較不會(huì)發(fā)生糾紛。
第十一是要「小題大作,大題小作」。在班上有時(shí)候發(fā)生的一些問題,雖然沒有很嚴(yán)重,但卻要把問題嚴(yán)重化,這樣可以加強(qiáng)同學(xué)對(duì)該問題的重視程度;有時(shí)是把很重大的問題縮小,如何操作則要視當(dāng)時(shí)狀況而定。大題小作有時(shí)候是為了保護(hù)某些學(xué)生;小題大作則可以達(dá)到宣導(dǎo)的效果。
第十二點(diǎn)、「沒有問題學(xué)生,只有學(xué)生問題」。不要認(rèn)為某些學(xué)生有問題,而是學(xué)生某些方面處理不好,老師要盡全力幫助他們,也可以告訴班上的同學(xué)別的班級(jí)發(fā)生的小故事或是新聞報(bào)導(dǎo),藉由這些故事進(jìn)行宣導(dǎo)。
第十三點(diǎn)是「教學(xué)技巧」的部份。在實(shí)習(xí)的過程中,要珍惜每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì),平常的時(shí)間就要開始備課,做好充分準(zhǔn)備,當(dāng)指導(dǎo)老師臨時(shí)說:「這節(jié)課你來上!咕鸵修k法上臺(tái)教課,不能找理由推辭。所以備課要跟著指導(dǎo)老師的進(jìn)度,甚至超前。每個(gè)單元的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要,也就是切入這個(gè)主題的當(dāng)下,就要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。對(duì)於教師甄試的準(zhǔn)備,建議準(zhǔn)備二十分鐘的試教,雖然甄試只有十分鐘,但要預(yù)防忘記時(shí),可以有其他的教學(xué)內(nèi)容可以即時(shí)接續(xù)教學(xué)。在試教的過程中「不求快,聲音要大、要有表情」,表情包含臉部表情和肢體表情,可以做一些夸張動(dòng)作來吸引學(xué)生。最後別忘了可以交代作業(yè),讓整個(gè)試教更具完整性。建議在學(xué)校實(shí)習(xí)的老師們,可以互相觀摩,把試教情形錄影起來,然後互相分享、互相回饋,一起激勵(lì)彼此。
最後是「氣質(zhì)的養(yǎng)成」。在實(shí)習(xí)時(shí)就要注意到,當(dāng)老師要有老師的樣子,言行舉止、穿著皆需注意,說話處事要謙遜有理,身為老師要有這樣的氣質(zhì)去待人接物,這是做人的基本。在面對(duì)學(xué)生時(shí),要有熱情、要有幽默,上課有時(shí)搞笑一下也沒關(guān)系,建立與學(xué)生之間的幽默和默契。要觀察入微,學(xué)生有問題并不會(huì)主動(dòng)跟老師講,所以老師要去看、去觀察,在上課的過程也要注意,隨時(shí)掌握學(xué)生的狀況,有時(shí)大問題就藏在里面,還要具備高EQ、高IQ。老師在上課的當(dāng)下,千萬不要和學(xué)生發(fā)生沖突,這就要靠老師們的EQ了,有時(shí)候?qū)W生會(huì)對(duì)老師不禮貌,老師該如何化解尷尬的場(chǎng)面?這都必須靠自己的觀察和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得6
我對(duì)自己大學(xué)幾年的生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)足夠正確的認(rèn)知,也有一個(gè)非常好的定位,也正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)原因,我深知自己并不是一個(gè)對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有很好的認(rèn)識(shí)和信心的人,我也知道自己在大學(xué)的時(shí)候并沒有學(xué)到很多的理論知識(shí),我一直以來自己的心思和精力都沒有放在學(xué)習(xí)上面,所以在自己離開學(xué)校之后,我也沒有想著找一個(gè)專業(yè)對(duì)口的工作,而是選擇了保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè),成為了一名保險(xiǎn)銷售,不僅是對(duì)自己的未來考慮,也是想到了很多的問題,銷售本身就是一個(gè)非常具有前景和挑戰(zhàn)性的工作,也是一個(gè)非常能夠鍛煉人的能力的工作,但是同樣的銷售也是一個(gè)非常辛苦的工作,我也是在加入公司之后,做好了萬全的準(zhǔn)備,已經(jīng)對(duì)自己的工作有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)了,更是對(duì)于自己的目標(biāo)有了良好的方向,所以在進(jìn)入到公司工作開始,我就在最短的時(shí)間內(nèi)通過公司的培訓(xùn),開始展開自己的保險(xiǎn)銷售的工作,也在工作的過程中經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多,更是對(duì)自己也有了很大的改變和成長(zhǎng)。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作并不算很長(zhǎng),但是對(duì)于我而言,已經(jīng)完全足夠,我也學(xué)到了很多自己在工作上面應(yīng)該要注意到的事情,也懂得了更多在銷售上面要懂得道理,以及如何更好的與人交往,與人打交道,更好的將自己的`產(chǎn)品銷售給顧客,對(duì)于顧客各種各樣的糾纏和難題應(yīng)該如何更好的解決,更是懂得了不管是什么行業(yè),什么職位,哪怕再體面,再光鮮亮麗的工作,背后都有不為人知的辛酸,所以不管是對(duì)于自己深處的位置,還是別人所從事的工作,我們都要去學(xué)會(huì)尊重,更要懂得去尊敬別人,才能獲得別人的尊敬。
短暫的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,但是自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的東西永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,這是我最為寶貴的一段經(jīng)歷,也是自己最值得去珍惜的經(jīng)歷,我也相信自己以后一定會(huì)更加的努力,會(huì)因?yàn)橛羞@些經(jīng)歷而變得更加的優(yōu)秀。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得7
短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)習(xí)工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下,我對(duì)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),透過這次實(shí)習(xí),我受益匪淺:
認(rèn)真做事,踏實(shí)做人。透過這次實(shí)習(xí),讓我了解了xx公司的規(guī)模,管理體制,運(yùn)營(yíng)模式,以及人才的培養(yǎng)。勘察設(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平,懂得了很多分項(xiàng)工程的注意事項(xiàng),尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫忙,盡自我的努力做好每件事,自我要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為公司貢獻(xiàn)自我的力量,使公司獲得更好的'效益。同時(shí)與同事和諧相處,多關(guān)心人,幫忙人,做到不失信于人!虛心向別人學(xué)習(xí)!
在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的,都是由不斷實(shí)踐中得來的,由經(jīng)驗(yàn)得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的,我們務(wù)必抓住這個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真的學(xué)習(xí),不斷地自我總結(jié),自我完善,從而全面的提高自我。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得8
隨著高考臨近,高三工作日漸緊張,作為一名高三班主任,我深感肩上的責(zé)任重大,為了順利完成高三工作,結(jié)合前階段工作與大家交流,希望提出寶貴意見。
伴隨著高考的臨近,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,有的學(xué)生會(huì)感到迷惘,對(duì)前途失去信心。因此,在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。另一方面,有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,如何把高中最后階段變成美好的回憶等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下:
(一)認(rèn)真扮演好三個(gè)角色,切實(shí)提高班主任工作實(shí)效。
1、扮演好鼓動(dòng)師的角色
高考不僅是成績(jī)的較量,更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任,及時(shí)把握學(xué)生的思想情緒,適時(shí)地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志,顯得尤為重要。具體的我是這樣做的:
一是經(jīng)常鼓動(dòng)。充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)前的幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng),學(xué)生情緒低落的時(shí)候應(yīng)該鼓動(dòng),學(xué)生春風(fēng)得意的時(shí)候也需要鼓動(dòng)。要讓每一個(gè)學(xué)生明確:一個(gè)人什么都可以沒有,但不能沒有夢(mèng)想。敢于夢(mèng)想本身就是一種開拓和創(chuàng)意,無論做什么事,只要心存夢(mèng)想,相信自己,就會(huì)成功。
二是鼓動(dòng)要講究方法。首先,要抓目標(biāo)激勵(lì)?记爸贫ê侠砟繕(biāo),科學(xué)運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì),可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力,促使學(xué)生取得一個(gè)又一個(gè)成功。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo),最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己。其次,抓榜樣激勵(lì)。榜樣的力量是無窮的,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常宣傳榜樣的事跡,用后進(jìn)變先進(jìn)的.實(shí)例激勵(lì)學(xué)生,以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動(dòng)的時(shí)機(jī)。要利用好每一次考試成績(jī),對(duì)學(xué)生實(shí)施鼓勵(lì)。要利用班會(huì)、談話、課堂教學(xué)和家長(zhǎng)訪談等機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵(lì)活動(dòng),形成賞識(shí)激勵(lì)的氛圍。
2、扮演好心理醫(yī)生的角色
隨著高考的臨近,學(xué)生普遍會(huì)出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀,也就是我們常說的考試綜合癥。作為班主任要充分利用班會(huì)、晨會(huì)、個(gè)別談話等方式,讓學(xué)生明確:物競(jìng)天擇,適者生存,在生活、學(xué)習(xí)和工作中,有壓力、有競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài),有挫折、有逆境也是常態(tài),學(xué)生要做的不是逃避,不是退卻,而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn),善于在逆境中成長(zhǎng)。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、給自己合理定位。高考固然重要,但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn),亦非人生的終極點(diǎn),即便高考失敗,也不是末日來臨,明天太陽照樣會(huì)升起。另外,通過開展各項(xiàng)課外活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
2、扮演好協(xié)調(diào)員的角色您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,切實(shí)打好班級(jí)教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,和諧的師生關(guān)系可以營(yíng)造一種同舟共濟(jì)的氛圍,從而使教師教得盡心,學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后,很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的密度,既使自己對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)全面的了解,也使家長(zhǎng)全面了解自己的子女,使家長(zhǎng)全方位地接納子女,使家庭成為考生迎考的溫暖港灣,家校合力,和衷共濟(jì),確保學(xué)生正常發(fā)揮,奪取高考的全面豐收。
(二)堅(jiān)持做到三勤,大力提高班級(jí)管理精細(xì)化水平
1、勤于說教
班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想,及時(shí)打好預(yù)防針,遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會(huì)、晨會(huì)等陣地,把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的作用講深講透,廣造輿論,對(duì)學(xué)生曉之以理,導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心,做學(xué)生的知心人,隨時(shí)排除不良情緒,克服心理障。
2、勤于做事
定期認(rèn)真組織開好班干部會(huì)議,培養(yǎng)班干部,充分利用班干部,帶動(dòng)班級(jí)搞好各方面工作。
切實(shí)抓好一日常規(guī)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課,堅(jiān)決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù),教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
加大對(duì)問題學(xué)生的管理力度。對(duì)嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生,對(duì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生,嚴(yán)懲不怠,通過幫教學(xué)生和班干部對(duì)他們勤加督促防患于蔚然,使我感到欣慰的是班級(jí)沒有出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)行為。
3、勤于指導(dǎo)及時(shí)給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對(duì)待每一次考試,正確把握每一次鍛煉機(jī)會(huì),努力做到平時(shí)考試象高考,真正高考象平時(shí)。
高三后期工作千頭萬緒,只要我們滿懷工作熱情,對(duì)我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好!謝謝大家。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得總結(jié)精選5篇整合范文篇五
回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子里有時(shí)會(huì)感到一片空白,甚至?xí)岩晒ぷ鞯囊饬x何在?在迷茫、彷徨與摸索中,自己摸爬滾打,但總算還在蹣跚中前行著。而利用這次機(jī)會(huì)我靜下心來對(duì)自己的班主任工作作了一番反思。我覺得自己以前的班主任工作確實(shí)有很多不足的地方,曾留下了很多遺憾但是,值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財(cái)富來好好地進(jìn)行反思一番,也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個(gè)成長(zhǎng)的印記。
反思一:目標(biāo)定位不準(zhǔn),無的放矢
成功之秘訣,在始終不變其目的。的`確,定位準(zhǔn)確的目標(biāo)對(duì)于做任何事情來說都很重要,它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當(dāng)然也離不開有準(zhǔn)確的目標(biāo)來引領(lǐng);叵肫鹱约哼@幾年的工作歷程,我覺得自己的不足首先就體現(xiàn)在于目標(biāo)制定這方面在管理目標(biāo)制定上,我由于定位不準(zhǔn),往往無的放矢,以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重點(diǎn)應(yīng)該圍繞高考備考這個(gè)中心,同理,高考成績(jī)也就成了衡量工作成績(jī)的標(biāo)桿。這一切看上去,目標(biāo)很明確。但實(shí)踐結(jié)果告訴我班主任工作不應(yīng)如此簡(jiǎn)單。很多學(xué)生在大學(xué)里打電話告訴我,他們?cè)诖髮W(xué)里的種種不如意,種種不適應(yīng)。我就一直在反思:除了把他們送入大學(xué),我有沒有教會(huì)他們一點(diǎn)點(diǎn)做人的道理,一點(diǎn)點(diǎn)處世應(yīng)變的能力?
在這幾年班主任工作中,自己在目標(biāo)的定位上總是磕磕絆絆,或好高騖遠(yuǎn)或民主缺失回想起這些,自己有些內(nèi)疚,但也從中感悟到了目標(biāo)的定位對(duì)于班級(jí)管理的重要性。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得9
我的教學(xué)指導(dǎo)老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師,作為實(shí)習(xí)老師同時(shí)也要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)班級(jí)管理的內(nèi)容,班里面開班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加,并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流,我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。作為一名班主任,就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé),就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情,不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,更要學(xué)會(huì)如何做人。在英語課上和日常學(xué)習(xí)生活中,除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì),班級(jí)規(guī)約,課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)之外,我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。
作為一名學(xué)生,在學(xué)校要懂禮貌,見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了,就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣,有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來說,我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情,但是也要堅(jiān)持,因?yàn)檫@很重要。還有就是要注意自己的書寫,不一定要寫的很有文采,但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮,有感情的朗讀;在班里的'環(huán)境衛(wèi)生方面,一定要共同維護(hù),共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。
通過這些細(xì)小方面的要求,我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,雖然進(jìn)步不是特別大,但是只要堅(jiān)持下來,我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習(xí)老師,我有著雙重身份,我既是一名學(xué)生,也是一名老師。在這種情況下,我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理,也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好,讓學(xué)生們每一節(jié)課都有收獲,不僅僅在學(xué)習(xí)上更是在做人上。
頂崗實(shí)習(xí)還有最后的一周,其中還包含了一個(gè)期末考試,每個(gè)班的課程都還只剩下6節(jié),其中還包含了一半的自習(xí)時(shí)間。雖然師生都有不舍,但是為了讓他們安心備考,不能太早的提及分別,他們會(huì)分心,注意力會(huì)分散。我現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)住軍心,讓他們?nèi)鋺?zhàn)期末考試,給自己的這一學(xué)期交一份滿意答卷,也給自己的實(shí)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得10
這周回學(xué)校了,拍了很多照片。想給我們班孩子看看大學(xué)是什么樣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 初三了,還有一個(gè)月就中考,我沒有放棄他們,希望他們不要放棄自己,希望他們能在象牙塔中多待幾年,不要那么早的出去工作。一個(gè)科目每天進(jìn)步一分,就能增加210分。不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。
這周回去最大的收獲就是聽課學(xué)術(shù)泰斗王寧先生的講座:語文核心素養(yǎng)與語文教學(xué)。通過講座,我加深了對(duì)課標(biāo)的理解,明白了教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)?上r(shí)間倉(cāng)促,意猶未盡,只聽了一部分就要離開。
因?yàn)橹芰挛缢狞c(diǎn)四十開始要給孩子們補(bǔ)課。我到學(xué)校之前就安排好了離開的時(shí)間。十點(diǎn)半回宿舍收拾東西,十一點(diǎn)出發(fā)到xx?上旃蛔髅,下起了淅淅瀝瀝的.雨,無妨,拉著行李箱在雨中奔跑,接到司機(jī)電話,說車上人已滿了,要我做下午兩點(diǎn)的車。我拒絕了,我必須趕回去給孩子補(bǔ)課,不能為了自己舒適,耽誤他們學(xué)習(xí)。司機(jī)說,可以搬個(gè)馬扎坐在過道,于是,我就一路顛簸回了xx中學(xué)。
晚上,下起了暴雨,我沒有帶傘,下了晚自習(xí),一個(gè)孩子把傘塞給我說她跟同學(xué)和撐一把傘,然后就跑遠(yuǎn)了,留下了感動(dòng)得說不出話來的我。孩子們,老師期待每天進(jìn)步的你們,比昨天更優(yōu)秀的你們。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得11
實(shí)習(xí)一個(gè)多月,感觸良多。在這短暫的實(shí)習(xí)生活中,我們看到了社會(huì)真實(shí)的一面,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)生活中遇到的一切,記憶猶新,給我們帶來了意想不到的收獲和結(jié)果。
短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí),這將成為我未來走向社會(huì)的橋梁,對(duì)我未來的工作也有很大的幫助。從校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)變和適應(yīng),是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。這是一次重要的經(jīng)歷,表明我們正在從年輕走向成熟,并逐漸融入社會(huì)。
人類行為的一些基本原則,比如虛心求教,對(duì)人謙虛溫柔,文明待人,都需要在現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)真貫徹,不斷培養(yǎng)。這是做人的基本原則,最能體現(xiàn)一個(gè)人在細(xì)節(jié)上的道德修養(yǎng)。在這次實(shí)習(xí)中,我也學(xué)到了與團(tuán)體保持良好關(guān)系的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們更需要的是合作和服從,我們需要的是求同存異,共同進(jìn)步,而不是所謂的個(gè)性和對(duì)立。
去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)做程序員。一開始我覺得學(xué)的東西和想用的東西差別很大。寫程序遇到了很大的困難,但是感謝辦公室老師的幫助,我對(duì)項(xiàng)目的完成有了一系列的想法。對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)入工作的人來說,很多東西都是需要學(xué)習(xí)的',他們是最好的老師。所謂“三人行,一定要互相學(xué)習(xí)”,前人可以教給我們很多知識(shí)和道理。實(shí)踐增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為我們以后認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。但與此同時(shí),我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)武裝自己,用書籍充實(shí)自己,為將來服務(wù)社會(huì)、發(fā)展自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),我們逐漸了解社會(huì),開闊視野,增長(zhǎng)才華,認(rèn)清自己的定位,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,客觀評(píng)價(jià)自己的價(jià)值。這樣,我們對(duì)自己的未來有了更準(zhǔn)確的定位,增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于我們這些即將進(jìn)入社會(huì)的人來說,我們應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì),了解社會(huì),理解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要階段。在這里,我們真正鍛煉了自己,為將來步入社會(huì)做了更好的準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得12
時(shí)光匆匆,不知不覺間,我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了快四個(gè)月的時(shí)間了,之前來到這里還以為時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),沒想到我們馬上就要離開這里了,其實(shí)想想還真的有點(diǎn)舍不得了。因?yàn)楹蛯W(xué)生熟了,所以舍不得我教的那個(gè)班的學(xué)生,心里有種說不出的感覺。
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì),也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,在劉田莊中學(xué)實(shí)習(xí)的這一段日子,我收起了在大學(xué)的慵懶和散漫,多的是謹(jǐn)慎和責(zé)任。一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了,回首最大的感受:收獲和喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的.真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種積極的心態(tài)和虛心求教的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得13
中秋節(jié)快到了,我也給我的指導(dǎo)老師杰哥送去了小小心意——月餅。沒想到給他打電話的時(shí)候,被當(dāng)成壯丁給抓去了,當(dāng)然,不言而喻是為了微信推送的事情,這事看似簡(jiǎn)單,但要做到上乘,也需要耗費(fèi)很多的人力精力,我去的時(shí)候就已經(jīng)有很多老師在那里幫忙了,所以一開始我是迷茫的。但在那個(gè)辦公室里,我覺得自己不能沒被安排事情,就傻乎乎地啥也不做,那樣情商太低。于是我漸漸地開始給他們一些不錯(cuò)的軍訓(xùn)圖片,漸漸取得了大家的信任,然后一直待到晚上十點(diǎn)多最后一批走。我也不知道為何堅(jiān)持了下來,但我覺得在這短短地幾個(gè)小時(shí)里面我成長(zhǎng)了很多。
1.思想上的成長(zhǎng):
我不再僅僅想到自己的私事,在為公家做事的時(shí)候我就一心投入,心中只有把微信推送這件事做好這一個(gè)目的,無論現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了什么難以處理的狀況,我也能獻(xiàn)出我的一份力,并能靈活思考,絕不做邊緣人和無用人。這樣一來,既能享受那種在工作中的充實(shí)感,又能得到領(lǐng)導(dǎo)的刮目相看,比如今天在辦公室的三位領(lǐng)導(dǎo)全是我們年級(jí)的各種組長(zhǎng),我能夠和他們近距離的接觸、聊天、說笑,這是我莫大的榮幸和機(jī)會(huì),在他們面前混個(gè)臉熟和努力工作的印象,我覺得很值得了!
2.行動(dòng)上的成長(zhǎng):
我在整個(gè)過程中都很自覺地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),特別是瑞云姐,今天全程都是她一個(gè)人在制作微信推文,排版非常復(fù)雜考驗(yàn)一個(gè)人的耐心,而讓我敬佩的是,瑞云姐從來沒有完成任務(wù)的那種隨意感,她一直在強(qiáng)調(diào):“要做就要做到自己滿意,不管多么復(fù)雜,都不是事兒!彼恢焙軜酚^地在安慰旁邊的杰哥:“別緊張!這個(gè)很快就好了!完美!一中人就是那么優(yōu)秀!”開啟自嗨模式,而且全然不顧一直給她打電話的哥哥。如果說我之前不知道她是一個(gè)怎樣的人,那么今天我知道了,她身上的那種對(duì)工作的`專心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀積極、精益求精是我需要學(xué)習(xí)的,她真的是我看到的在工作中狀態(tài)最好的人!不抱怨不喪氣,有說有笑地全然聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,我真的非常佩服!雖然我沒學(xué)過微信推文排版,但我一直坐在她旁邊認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí),偶爾還給出一些自己的意見,在這個(gè)過程中我覺得自己是付出了腦力和心血的,所以當(dāng)她說可以把我的名字加上去作為美編的時(shí)候我是非常激動(dòng)的!不過,或許也不太現(xiàn)實(shí),沒關(guān)系!此外,還有杰哥讓我寫的導(dǎo)語也是讓我這個(gè)文采不佳的語文老師有些丟臉,一句簡(jiǎn)單的起興駢文都絞盡腦汁,簡(jiǎn)直是讓他們見笑了!我發(fā)誓今后一定好好看書多多練筆,培養(yǎng)語感和文采!!!今天的經(jīng)歷讓我對(duì)自己未來需要學(xué)習(xí)的東西更加地堅(jiān)定和有方向感,優(yōu)秀的人果然不一樣,能者多勞也全然沒錯(cuò)。身懷絕技的人無論到哪里都不會(huì)被忽視,想要得到別人的尊重,就得有自己的能力!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得14
工廠,也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì),在那里也有眾多人事紛爭(zhēng)。他們辛苦之余,還要為了自我的生計(jì),生存,生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗,讓我感覺,人,作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與歡樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,并且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在那里,沒有人會(huì)告訴你要做什么,你必須自覺地去做,并且要盡自己的'努力做到,在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出學(xué)校,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷……
經(jīng)過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得15
前言:“沒有實(shí)習(xí),就沒有發(fā)言權(quán)”,僅有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),可是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自我的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值呢抱著這種想法,經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),體會(huì)到了工作的一些難處,學(xué)會(huì)了如何處世,怎樣把事做對(duì)做好,清楚了自身的不足更明確了自我以后要怎樣努力去完善自我,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí),理解了學(xué)院為什么一向強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐潛力,現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下,請(qǐng)教師予以指導(dǎo)。
一、實(shí)習(xí)目的:
鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)潛力,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離,認(rèn)清一些社會(huì)問題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里,經(jīng)風(fēng)雨、見世面,檢驗(yàn)知識(shí),培養(yǎng)潛力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。
二、實(shí)習(xí)資料:
開始時(shí)要試工一天,工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾,持續(xù)大廳的整潔是工作的重點(diǎn),同時(shí)還務(wù)必兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所僅有小小的一塊地方,拖起來不費(fèi)吹灰之力?墒窃谟貌透叻,往往前腳我剛拖完,還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見大廳的阿姨,動(dòng)作馬力,總能在里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì)說,用餐高峰時(shí)的確辛苦?墒堑搅说头寰秃(jiǎn)單了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上,和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時(shí)間,餐廳生意就會(huì)明顯淡下來。在低峰時(shí)段,大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的'一塵不染,似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了,可是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請(qǐng)教阿姨——你能夠把玻璃擦一下。個(gè)性是門上的玻璃,客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后,垃圾超過垃圾桶的34就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜臺(tái)上,保證柜臺(tái)托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管數(shù)量不夠要及時(shí)補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時(shí)清掃,持續(xù)餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候,還能夠把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí),雖已過去,但這將是一份最寶貴的財(cái)富,在我以后的人生旅途中,它將發(fā)揮重大的作用。
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