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教師教育心得體會

時間:2023-06-30 10:53:56 心得體會 我要投稿

有關教師教育心得體會范文

  從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編整理的有關教師教育心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關教師教育心得體會范文

有關教師教育心得體會范文1

  孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作,責任重大!有位教授說:教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。近日,學校組織學校師生學習《中小學校崗位安全工作指南》,通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》文件的學習,使我自己的安全認識又提高了一個層次,再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多,尤其是關于校園安全隱患的有關問題,感觸很深。

  我覺得學校安全,首先要從思想上、意識上重視起來,即要高度重視學校安全工作,事關千家萬戶,責任重于泰山。我們知道:學校是教書育人的場所,要為學生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學習環(huán)境。思想上、意識上重視了,就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。從而確保學生健康、幸福成長,這是每一個教育工作者義不容辭的職責,也是家長們的愿望。而這份責任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學工作的前提。

  其次,學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

  第三,教師要以身作則。教師是學生安全的責任人,要努力增強安全責任感:首先要認真學習一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次,要參加學校組織的各項安全制度的學習,認知學校事故出現(xiàn)的類型,結合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的`原因,掌握意外事故的防范對策和應急措施,保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育,且全方位地實施安全保護。第三,要明確教師的安全職責,對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。另外,了解安全事故的范圍,做好預防和處理。作為一線教師的我們,不僅僅時時在課堂上進行安全教育,不能光要求學生怎么樣做,更要在課堂內外身體力行,嚴于律己,做學生安全教育的行使者,這就要求老師在日常的學習生活安全方面給學生做出榜樣。

  總之,學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我堅定地告訴自己:做好自己的本職教育教學工作的同時,時時把學校的信息化安全教育工作落實到自己的教育課堂上,盡我所能進一步細化學校的軟、硬件網(wǎng)絡信息化等方面的工作,同時我也深信:在總結過去經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)過我校全體師生的共同努力,學校的教育安全工作一定能確保萬無一失。

有關教師教育心得體會范文2

  我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,尤其是學前教育這部分。作為一名幼兒教師,了解到國xx政府非常重視學前教育,深感欣慰。目前學前教育的形式著實讓人揪心。

  學前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要,是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?珊芏嘣蛑率刮覀儑业膶W前教育停滯不前,甚至混亂。我認為應從以下方面來加強。

  一、加大政府投入。

  學前教育投入不足時我國學前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。

  二、規(guī)范學前教育市場管理。

  當前全國范圍內學前教育市場混亂,各類機構魚龍混雜,國家要加強對學前教育市場的管理和規(guī)范,市場價格差距過大。

  三、規(guī)范教育內容。

  國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學內容要求,通俗的講,就是沒有教材,沒有教學大綱,幼兒園到底教什么?學前教育到底要達到什么目的?以致市場上五花八門的教材都有,有些人挖空心思編教材來賺錢,令幼兒園不知用哪套教材好,今年用了五大領域教材,過了兩、三年又改成了建構式教材,有的幼兒園還用了整合式教材,今年用了五大領域教材,過了兩、三年又改成了建構式教材,有的幼兒園還用了整合式教材。國家應統(tǒng)一幼兒園的教材。

  四、提高教師待遇。

  目前幼兒園教師的績效工資得不到保障,而幼兒園教師又是最辛苦的,當自己的付出未得到回報時,教師的積極性又從何調動,所以說應把學前教育納入義務教育里去。

  五、提高師資力量。

  當前幼兒教師的后備力量都來自一些小中專學校,而目前該類學校都處于倒閉邊緣,可想而知該類學校人力資源差,幼師隊伍整體素質難以提高。建議一些本、專院校設立幼師專業(yè),加強幼師后備力量的建議教師教育心得體會篇3

  在教育局的統(tǒng)一安排下,我從7月25日至30日參加了由教研室教研員王常風組織,在大壩培訓點的國家級遠程教育培訓,這次培訓非常適合我們農村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要,當前,國家對教師的培訓工作非常的重視,首先投資力度非常的大,覆蓋面也比較廣,因此,對于我們教師來看不斷加強業(yè)務論學習,拓展知識領域,進行知識更新,是我們當前最為迫切的任務。

  雖然這次培訓的時間很短,僅僅只有六天,但對我來說受益匪淺,作為學校一名培訓學員,我深知自己肩負的責任重大,所以以這次培訓為契機,積極接受新的教育教學理念,更新了觀念,開闊了教學研究的視野,充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體在教學工作中的特點和重要性。主要有以下幾個方面的體會:

  1、培訓學習讓我了解了國家一些發(fā)達地區(qū)教育發(fā)展的趨勢,專家的新理念和很多的教育教學經(jīng)驗,維護知識。

  2、在我們農村小學,大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏,大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡知識,還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會。

  3、同時在這一次的培訓中我們不僅學到很多教學方面的'知識,更重要的是增進了和其他學校管理人員以及教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會,提高了學習的效率。

  通過培訓我接受新的教育理念,轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,同時也成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。我也希望能夠多舉辦這樣的培訓活動,以便更好地為各位老師提供學習的機會,使我們的的教育教學水平能更上一個臺階。

有關教師教育心得體會范文3

  世界上最重要的一次性產品是什么?相信不同的人有很多種答案。究其到底,只有生命才是世界上最重要的一次性產品。因為人的生命只有一次,過去的不可能再來過。所以我們每個人都要善待自己,善待生命。

  人生短暫,一生會經(jīng)歷很多事情,有喜歡的、有悲傷的,但不論怎樣,人生是不可能跳過不喜歡的,也不可能重復喜歡的。

  作為一名教師,更是比常人要經(jīng)歷的更多繁雜瑣事,所以教師更需要有一種強大的心理素質。通過今天的學習,我了解到了許多關于心理健康方面的知識。

  心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài),否則就有心理問題。一般來說,人的心理狀態(tài)可以分為三種:正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)。與這三種心態(tài)相應其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。加強對學生的心理健康教育,一結合不同年齡階段的學生特點為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境。一個學生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往,才能在心理上產生安全感、歸屬感和自信心。因此,身為一名教育工作者,我們要積極為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境。應該把工作重點放在平時維持其心里平和、積極、順暢等方面。營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境,為孩子們建設和諧平等的集體,盡量讓每一個孩子能夠在充滿關愛、溫暖、上進的學習環(huán)境之中,避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn)。

  為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標,要求將心理健康教育全面滲透到學校各項工作中去,形成多渠道實施。注重與學校日常的教育教學活動相結合。真正的心理健康教育和良好心理素質的培養(yǎng)絕對是相輔相成的。

  總之教學的`目的就是教書育人,為了讓學生形成健康的心理,教師就要不斷完善自己的人格。不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質,將對學生產生熏陶真正為人師表。

  總之,作為教師,健康的心理對自己、對學校、對學生、對他人都有著不可抹滅的作用。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為,更無法巧妙地處理學生問題,輕則影響師生關系,重則可能傷害學生心靈。因此,為了更好地教育學生,教師自己首先必須是心理健康的人。教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,掌握心理調節(jié)的方法,學會緩解心理壓力,改善不良人格,提高心理承受能力調整情緒,保持心理的平衡;善于調節(jié)不良心態(tài),做一名身心都健身的老師,這祥我們才保證做到到一名合格的教師!

有關教師教育心得體會范文4

  全書貫穿了“在教育中我們必須一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠兒童”的新理念。觀點新穎,論述獨到,內容豐富,是一部哲理性強而又生動活波的學術專著。

  教育家夸美紐斯在《大教學論》中寫下了他的教育理想:“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學生可以多學;使學校因此可以少些喧囂,厭惡和無益的勞苦,獨具閑暇,快樂極堅實的進步”。

  我們需要為學生設計一種以學生好學為中心的教育體系,整個教學的目的和教學過程的'終端,是學生的主動發(fā)展,而不是教師善于教。

  美國教育崇尚創(chuàng)造性,不注重對兒童的規(guī)定和限制,特別是不重視作為社會的或規(guī)范那樣一些工具性知識;我國的傳統(tǒng)教育崇尚循序漸進,強調對兒童的規(guī)范,不注重兒童天性的發(fā)揮。

  我們要創(chuàng)造適合兒童的教育,而不是選擇適合教育的兒童。

  我們的任務是,創(chuàng)造生機勃勃的課堂,建立使人回歸自然的教育。

  教學方式“自然的,也是最好的,自然的,也是最美的”。

有關教師教育心得體會范文5

  在“馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育”專題學習中,我認識到群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶,既有理論上的成熟,更有實踐上的檢驗。歷史和現(xiàn)實告訴我們,不管時代怎么變革,經(jīng)濟如何發(fā)展,但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變,否則,我們就會丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。

  黨的群眾路線沒有捷徑可走,也不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論;鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的窗口,走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬,關系著民心向背,左右著黨群脈動。

  要保障“路線”不走樣、不走調,必須要提高走“服務路線”的能力,黨的全部工作的出發(fā)點就是為人民服務、使群眾得利,基層干部要真心實意當人民群眾的服務員,在涉及民生的問題上,切實做到“民困我解、民需我?guī)、民求我應”?/p>

  必須提高走“發(fā)動路線”的.能力,黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與,基層干部要發(fā)揮宣傳的作用,通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺,把群眾組織調動起來。

  必須提高走“傾聽路線”的能力,群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現(xiàn)科學執(zhí)政的最好助推劑,需要在思想上尊重群眾,懷揣包容之心,傾聽不同意見,從牢騷話中找尋“表達意境”,從質疑聲中聽出“畫外之音”,在抨擊語里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”。

  作為一名教師,在這次學習中我充分認識到走“群眾路線”的重要性。只有自覺貫徹群眾路線,主動面向群眾、熱忱服務學生、才能更好符合科學發(fā)展觀的要求,做好自己的本職工作,努力構建和諧教育。

有關教師教育心得體會范文6

  或許家長們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水。到底生活中應該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什么共通的經(jīng)驗呢?我想說的是,經(jīng)驗是自己總結的,只有在教育孩子的過程中不斷學習、提升,才能更好地教育孩子。

  經(jīng)驗一、及時指出孩子的錯誤

  處在成長時期的孩子,他們分辨是非的能力不強。如果孩子犯了錯誤,不及時指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最后也會養(yǎng)成壞習慣,那時候要改已經(jīng)來不及了。所以只有及時將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,及時幫助其改掉,一針及時勝九針,就會收到事半功倍的效果。

  經(jīng)驗二、父母不能在孩子面前吵架

  家長們都應該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

  經(jīng)驗三、和孩子共同學習

  要求孩子學習的時候,家長自己也應該學點什么,和孩子一起學習,共同進步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結經(jīng)驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時教給孩子科學的學習方法。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正朋友式的家長。

  經(jīng)驗四、對孩子的期望值不宜過高

  不要強迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什么獎勵,只要自己的'孩子盡力了,自我進步就行了,哪怕進步一點點,都是好事,就要應該去表揚孩子,激發(fā)他的興趣和潛能。切記一點,千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的。

  這位老師談的以上幾點經(jīng)驗,都是在教育孩子的一些具體做法。每個家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養(yǎng)好我們的孩子。

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