JAVA的心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編整理的JAVA的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

JAVA的心得體會1

　　參加拓勝java培訓(xùn)班有一段時間了，今天偶爾有點時間，來分享下這段時間在拓勝學(xué)java培訓(xùn)心的體會。學(xué)java編程很枯燥也很乏味，每天就是對著電腦敲寫著代碼，一行行代碼在電腦鍵盤的敲擊下就如同壘城堡一般，必須很專注很認(rèn)真仔細(xì)，因為稍不留神一個標(biāo)點符號，或者大小寫一點點小錯誤，就可能辛辛苦苦寫幾天的代碼就付諸東流，得重新再來。所以寫代碼要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要反復(fù)不斷的測試，檢查。否則辛辛苦苦壘的高樓也會因為自己的疏忽一個小小的錯誤，轟然倒地。而在我看來枯燥無趣的代碼就像有生命跳動的音符一樣，只要你認(rèn)真細(xì)心的完成，總會演奏出令人陶醉的樂章。

　　自從參加拓勝java培訓(xùn)班，最讓我感覺深刻的是時間不夠用，每天過得很充實。忙到?jīng)]時間拍拖，忙到?jīng)]時間休閑娛樂，忙到廢寢忘食還在寫著代碼，就連吃飯睡覺同學(xué)們都在談?wù)撝�如何寫代碼才能實現(xiàn)某種功能。在拓勝聽董旭源老師java編程的'課程讓我受益匪淺，董旭源老師幽默風(fēng)趣，由淺入深，循序漸進(jìn)教學(xué)方式讓我們更快掌握代碼，而且他還讓我們參與軟件開發(fā)項目，理論結(jié)合實踐，讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中成長。這種浸入式的java培訓(xùn)教學(xué)我覺得很好，實踐出真知，只有在實踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好提升自己。

　　在這段時間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識了很多同學(xué)，我們來自不同的學(xué)校，我們因為共同的理想而走在一起，其間我們有過迷茫和彷徨，有過艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對，因為我們是一個有理想的碼農(nóng)。雖然我們在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進(jìn)的方向正確，我深信，終有一天總會觸摸到天堂。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。共勉!

JAVA的心得體會2

　　容我先說句廢話，經(jīng)過同學(xué)們多次的互相理論與向上建議，對于第二次次實習(xí)地點安排在學(xué)校這個結(jié)果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。

　　這次實習(xí)內(nèi)容是java l靜態(tài)頁面就是只能給用戶看的。首先，我們配置了幾個環(huán)境：java的jdk和服務(wù)器tomcat。至于ide，我還是用我比較順手的jetbrain家的intellij idea，對了，不用eclipse是因為它丑。

　　之前都是寫靜態(tài)頁面，對于動態(tài)頁面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時間，看了一些博客，發(fā)現(xiàn)這個主要是在file——projectstructure配置依賴的jar包，還有就是tomcat服務(wù)器的配置。配置好了開始學(xué)jsp內(nèi)部對象及內(nèi)部對象所對應(yīng)的一些方法。再就是jsp與數(shù)據(jù)庫

　　的聯(lián)系，怎么樣操作mysql數(shù)據(jù)庫等等。

　　在用一種語言寫程序的時候，demo通常是零星幾個功能的`嘗試，而去寫一個偏實戰(zhàn)的項目時，是需要從需求分析、模塊設(shè)計到實現(xiàn)功能的一整套流程，這些我們從來沒有做過，當(dāng)我們c05開源盛世（項目組）開始做項目的時候，第一步的需求分析就費了好多功夫，功能點想的不全面，導(dǎo)致中途還要進(jìn)行改動。模塊設(shè)計也是類似的情況，低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉，我這個組長也是個沒當(dāng)過組長的新手，可能是命題選的比較偏（做的東西類似知乎），在開始時就遇到了一些棘手的問題。

　　做這個項目對團(tuán)隊的協(xié)作能力要求很高，在這里，我作為組長出了這么幾個大的紕漏：程序框架搭的不夠細(xì)致、項目約定不夠全面、沒有及時收集組員的進(jìn)度反饋、同步項目文件的頻率太低，實現(xiàn)順序不當(dāng)導(dǎo)致功率浪費。這些導(dǎo)致我們5個人開始不久就發(fā)生了如下問題：類名沖突、同一個模塊寫了兩遍、制作前臺的進(jìn)度沒有與后臺進(jìn)度同步，導(dǎo)致了不能及時測試與調(diào)試程序。

　　最后，這個項目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發(fā)揮出團(tuán)隊合作的力量對于我還是個巨大的挑戰(zhàn)，以及再一次強(qiáng)調(diào)了實踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開發(fā)團(tuán)隊的的青澀與弱小。歷練方能不死，活著真難！

JAVA的心得體會3

　　作為一名軟件工程的學(xué)生，學(xué)習(xí)java是我學(xué)習(xí)的重中之重，在長達(dá)一年的學(xué)習(xí)過程中，我也對java也有新的認(rèn)識。

　　我在漫長的學(xué)習(xí)java的歲月中，遇到了許多大大小小的困難。首先，在學(xué)習(xí)java開始中，老師往往會布置很多代碼題進(jìn)行實操或者書寫在作業(yè)本上。在剛剛開始的幾次作業(yè)中，我往往因為自己的浮躁與不耐煩，直接向同學(xué)要他們的代碼把作業(yè)上交，但漸漸的.發(fā)現(xiàn)，課堂跟不上，成績不佳，我陷入了迷惘中……后來，意識到自己學(xué)習(xí)java的態(tài)度與方式是不對的，經(jīng)過調(diào)整，也有了自己的一份學(xué)習(xí)java的心得。

　　java的學(xué)習(xí)需要理解代碼的思路。在寫代碼與學(xué)習(xí)java知識點時，往往對于每句代碼都應(yīng)該理解透徹，在以后的代碼書寫中，自己才能寫出正確的代碼，甚至于找出自己的代碼錯誤。這對于代碼的理解透徹，就需要自己在上課時，好好理解老師的代碼思維，自己也需要多看看關(guān)于代碼的書，加深理解。

　　java的學(xué)習(xí)需要多做，多思考。在java學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)會打課內(nèi)的代碼，也需要通過百度找尋課外的代碼，舉一反三，自己解決很多的問題。

　　在這一年的學(xué)習(xí)中，我對于java有了初步的認(rèn)識與了解，我知道自己真正掌握java還需要一段時間的學(xué)習(xí)，但我相信我自己只要有顆想學(xué)習(xí)好java的心，對于以后的困難是不懼怕的，我相信在學(xué)習(xí)java中，自己是在此過程中不斷成長的，進(jìn)步的。

JAVA的心得體會4

　　此次只培訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作；同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次培訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

　　這次培訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

　　我把本次為期三周的培訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次培訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。

　　在這次培訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在培訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。

　　而經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

　　培訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

　　總之，這次培訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的'基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。

　　我希望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)；并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。

　　多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。

JAVA的心得體會5

　　在現(xiàn)在這個科技飛速發(fā)展的時代，計算機(jī)已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活，并且占據(jù)了不可動搖與替代的地位，無論是在工作還是生活，學(xué)習(xí)還是娛樂中，當(dāng)我們意識到的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)離不開這個叫做“電腦”的機(jī)器了，java培訓(xùn)心得體會。

　　既然我們要時刻與電腦打交道，那就像人際交往一樣，交流是必不可少的，所以計算機(jī)語言應(yīng)運(yùn)而生，而java作為一種簡單、安全、容易使用、面向兌現(xiàn)、可移植、高性能、多線程的計算機(jī)高級語言，受到人們的青睞也是理所當(dāng)然的了。

　　在很多人看來，計算機(jī)很復(fù)雜，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實不然。計算機(jī)這種復(fù)雜性，完全是人賦予的，計算機(jī)只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機(jī)是簡單的，復(fù)雜的只是人們要對它說的話而已。其實計算機(jī)正像吳老師所說：“相比與人，我更喜歡和計算機(jī)打交道，因為它必須要完成人的指令，而不能有絲毫抗拒�！�

　　在參加java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準(zhǔn)備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實現(xiàn)等等，這與計算機(jī)編程思想驚人的相似，所以說，任何事物發(fā)展到極致，必然還是在自然的這個圈子中，受自然規(guī)律的束縛，計算機(jī)就算功能再強(qiáng)大，也是人們賦予的，必然還是會局限再人們自身的思想當(dāng)中，用人們固有的解決問題的方法來解決問題，所以就這方面來說，其實計算機(jī)語言是簡單的.，心得體會《java培訓(xùn)心得體會》。

　　在這段時間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識了很多朋友，大家都對未來懷著美好的憧憬，所以學(xué)習(xí)時也加倍努力，每天十幾個小時的學(xué)習(xí)讓我們平時的生活過的無比充實，每個人對幸福的定義不同，就我個人來說，能每天學(xué)習(xí)一些新知識，認(rèn)識一些新朋友，吃得飽，睡的香，這就是幸福。在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進(jìn)的方向正確，總會觸摸到天堂。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

JAVA的心得體會6

　　面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高，思路在不斷的開闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅定。對于一個投身于IT的新人，經(jīng)驗談不上，一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來探討一下，我們該如何面臨這個似曾相識的社會，突然一天如此接近。面對“全球經(jīng)濟(jì)不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟，我們意志更加堅強(qiáng)，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。深深地體會到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動，不能空想，要實現(xiàn)目標(biāo)，就得不懈的努力。

　　的確，軟件仍然是一個朝陽行業(yè)，對于人才的需求量也很大，這也是為什么很多人努力走上這座獨木橋的原因。但是當(dāng)你面臨人生的一個選擇時，當(dāng)你決定要踏上軟件開發(fā)之路時，你應(yīng)該問一下自己：我為什么要選擇它?其實很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個問題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　軟件開發(fā)其實是一條非常艱苦的路，不停的學(xué)習(xí)，不斷的熬夜，沒有鮮花更沒有掌聲，陪伴你的是那漫長而孤獨的夜。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎?如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路，沒有興趣你就在這條路上走不長，等待你的只有轉(zhuǎn)行。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實現(xiàn)它。

　　話題稍微遠(yuǎn)了一點，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸贘ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn)。古人云：活到老，學(xué)到老。讀書學(xué)習(xí)實乃艱苦之事，花費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識，提高了認(rèn)識，完善了自己。學(xué)習(xí)，求其真，務(wù)其實，應(yīng)“敏而好學(xué)，不恥下問”，才能不斷促使進(jìn)步。學(xué)習(xí)，不僅求知，也要懂法，學(xué)會方法比掌握知識更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學(xué)者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學(xué)習(xí)方法的`重要性。

　　其實，大學(xué)之前幾乎沒有軟件技術(shù)之類的概念，大三之前仍然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學(xué)?Java，我的確感覺不開竅，特別對OO(面向?qū)ο?編程仍然不能理解。但是人如果一思考，其實什么問題都解決了。對于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體化，對于具體的東西要能抽象化。

　　我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回浪費大學(xué)三年青春歲月，一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語能力強(qiáng)的話，可以直接看英文原版。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢，你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的事了。

JAVA的心得體會7

　　學(xué)習(xí)任何語言（包括英語），基礎(chǔ)一定要打好，沒有學(xué)會走路跑步不可能快吧，學(xué)習(xí)java的心得體會。所以學(xué)習(xí)JAVA一定要先把JAVA的幾個基本組成元素學(xué)好。以下是我總結(jié)出來的學(xué)習(xí)順序和注意事項：

　　1、數(shù)據(jù)類型 JAVA是一種強(qiáng)類型語言，各種類型不會自動轉(zhuǎn)換，使用前必須先定義。

　　2、方 法 方法相當(dāng)于定義一個"宏"、一個"函數(shù)"， 方法的定義格式為：

　　"說明符 修飾符 返回值 方法名（參數(shù)）{方法體}。"

　　在學(xué)習(xí)方法的時候要注意"說明符、"修飾符"、"返回值"這三樣?xùn)|西。

　　我們在調(diào)用JAVA的自帶的"類"里面的"方法"的時候，我們一開始是不用看懂這些方法里面寫什么（當(dāng)然，你能看懂是最好）。我們只要知道，使用了這個方法后，"返回值"的"類型"說明

　　3、類 在JAVA中最經(jīng)常聽到詞，也是最麻煩的東西，類的定義格式為：

　　說明符 class 類名 extends超類名 implements 接口名{主體}

　　4、變量常量 JAVA的常量名一般用全大寫字母表示，并且為了節(jié)省內(nèi)存，一般定義為靜態(tài)（JAVA程序中的名字我們經(jīng)常有個默認(rèn)的規(guī)則，類名所有單詞第一個字母大寫，方法名第二個單詞開始第一個字母大寫，變量名小寫，這樣我們一看程序就非常清楚了，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣嘛，呵呵），變量的定義格式為：

　　"修飾符 數(shù)據(jù)類型 變量名"

　　變量在類中定義（不在方法體中的部分稱為域）和在方法體中定義是不同的（在方法體中定義不需要修飾符），心得體會《學(xué)習(xí)java的心得體會》。學(xué)習(xí)變量的時候要注意兩個特殊的東西"this"和"super"。同時我們就要學(xué)習(xí)什么叫"覆蓋"、"重載"。

　　5、控制流 所有的編程語言的控制語句無非就是幾個if else for while do switch。

　　6、接口： 一個抽象的東西，接口可以多繼承，解決了類只能單繼承的.問題。接口的定義格式為：

　　說明符 interface 接口名{主體}，

　　接口內(nèi)的方法都是沒有主體的，只有常量或變量。當(dāng)類使用接口的時候，一定要"覆蓋"接口的方法。

　　7、線程：線程是個比較復(fù)雜的東西，例如一個賽馬程序有七匹馬賽跑，就有七個線程，看起來好象是同時在跑，其實是計算機(jī)分配不同的時間段讓七個線程運(yùn)行。我們初學(xué)者的程序可能還用不上。

　　到這里為止，JAVA的基本概念我們有一定的了解了，我們就開始研究JAVA的類了。JAVA的核心API（也就是SUN公司已經(jīng)為我們寫好的類）有以下幾種。（還有其他很多的擴(kuò)充類）

JAVA的心得體會8

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的實訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。

　　實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)管理有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名中職12屆的學(xué)生，經(jīng)過差不多兩年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的操作。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

　　在這次實訓(xùn)中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負(fù)責(zé)的是安裝服務(wù)管理器操作和截圖，在操作過程中雖然遇到了不少問題，但是收獲不少，加強(qiáng)了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強(qiáng)，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學(xué)習(xí)不太好的男生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

　　這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好

　　的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的'一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，有我?guī)�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

JAVA的心得體會9

　　時間猶如白駒過隙，學(xué)習(xí)Accp 5.0課程已經(jīng)一個月有余了。在這一個多月的時間里，我學(xué)習(xí)了計算機(jī)基礎(chǔ)、進(jìn)入軟件編程世界和使用Java語言理解程序邏輯三門課程。其中最重點的就是使用Java語言理解程序邏輯這門課程，這可以說是我第一門正式接觸的編程語言，雖然以前學(xué)過CC++，但這僅限于淺嘗輒止而已，根本就沒有去深層次的了解過，連一個簡單的程序背著書都不會編寫。Java這門課程是我進(jìn)入軟件編程世界的.第一道坎，因此我必須要發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛，持之以恒的精神來學(xué)習(xí)它，爭取把第一只攔路虎給消滅了。

　　為了學(xué)好Java語言，我自認(rèn)為還是比較刻苦的，基本上每天九點之前就來到了中心機(jī)房上機(jī)，把書上的代碼反復(fù)地練習(xí)，書上的代碼看似簡單，但是有時候照著書敲上去一編譯運(yùn)行卻不是這里出錯就是那里有問題，高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是，有時候編譯沒有問題，但是運(yùn)行的時候卻報錯了，這種情況十有八九是因為一些情況沒有考慮清楚：有時候我們定義的是整型變量，輸入?yún)s輸入了非整型變量;有時候是因為數(shù)組的下標(biāo)越界;有時候是什么空指針異�！�…這些情況使得初學(xué)編程的我痛不欲生，有好幾次一沖動差點把機(jī)器給砸了，但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了，所以大家有時候遇到問題不能解決的時候千萬不要沖動。

JAVA的心得體會10

　　一、實訓(xùn)項目

　　簡易記事本

　　二、實訓(xùn)目的和要求

　　本次實訓(xùn)是對前面學(xué)過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癑AVA WEB編程方法的一個總結(jié)、回顧和實踐，因此，開始設(shè)計前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容，明確本次作業(yè)設(shè)計所要用到的技術(shù)點并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來搜集資料。通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實例，以掌握J(rèn)ava WEB開發(fā)技術(shù)。

　　具體要求有以下幾點：

　　1. 問題的描述與程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)的具體功能。

　　2. 程序功能實現(xiàn)的具體設(shè)計思路或框架，并檢查流程設(shè)計。

　　3. 代碼實現(xiàn)。

　　4. 設(shè)計小結(jié)。

　　三、實訓(xùn)項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)

　　基于J2SE基礎(chǔ)，利用MyEclipse 8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實訓(xùn)項目，界面友好，代碼的可維護(hù)性好，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。

　　四、實訓(xùn)地點、日程、分組情況：

　　實訓(xùn)地點：4棟303機(jī)房

　　日 程：

　　第一階段：1.班級分組，選定課題，查閱相關(guān)資料 半天

　　2.劃分模塊、小組成員分工半天

　　3.利用CASE工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和分析，并編制源程序 5天

　　第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、調(diào)試、完善系統(tǒng) 2天

　　第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計報告，上交課程設(shè)計作品源程序（每人1份）2天

　　五、程序分析

　　功能模塊說明

　　六、程序設(shè)計及實現(xiàn)

　　1、實現(xiàn)彈出菜單（JpopupMenu）

　　2、設(shè)置字型，字體大小，字體顏色

　　3、實現(xiàn)自動換行

　　七、實訓(xùn)總結(jié)

　　通過3天的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。我仔細(xì)看了書上的代碼之后。對計事本有了一個大體的了解，在初訓(xùn)的實候知道自己應(yīng)該做一個什么樣的計事本了，在實訓(xùn)的過程中也遇到了不少困難，通過查API文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時后，用到了上課時學(xué)到的知識，對字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查API文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計事本只實現(xiàn)在一些基本功能。簡單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對文件的操作基本都用到了。

　　在實現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能。 總體的感覺是對java有了一個全新的認(rèn)識，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個實訓(xùn)我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關(guān)系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現(xiàn)在的計事本的'功能不是很全，如果有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實訓(xùn)的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗java的前沿技術(shù)。

　　在學(xué)習(xí)的過程中也體會到，遇到問題也要請教。不然的話自己一個人去做的話會花很多的時間，我在做這個記事本的時間，其中也問到過許多問題，通過同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。

　　Java是面在的主流技術(shù)我會努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會向他學(xué)習(xí)。

　　雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會繼續(xù)走下去。

JAVA的心得體會11

　　關(guān)于“兩彈一星”的實訓(xùn)內(nèi)容很多，不過也很多很雜，這個實訓(xùn)也是我們這次實習(xí)所學(xué)知識的一次考驗。在我們的日子里，我也是一樣一樣的認(rèn)真，認(rèn)真的把自己的所學(xué)知識和實際有效的運(yùn)用起來。通過這次的實訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于兩彈一星的知識。

　　一個企業(yè)如果沒有了商家的經(jīng)營理念和經(jīng)營方法，沒有了品牌的企業(yè)文化，沒有了品牌的企業(yè)文化，那么企業(yè)和品牌就很難形成強(qiáng)大的凝聚力，就不能生存，也不能發(fā)展，就沒有生命。企業(yè)如果沒有了品牌的企業(yè)文化，沒有了企業(yè)文化的企業(yè)就很難生存，企業(yè)就不會發(fā)展。企業(yè)的'發(fā)展就像一艘巨艦，不斷的前進(jìn)著。

　　實習(xí)中，我了解到，企業(yè)管理者在經(jīng)營管理上要遵循一定的原則，這個原則是一切的原則。企業(yè)的生成決策就是一個人的成功，因此，企業(yè)要通過人才的篩選、培養(yǎng)。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的素質(zhì)和能力的提高。因此，企業(yè)的人才儲備是企業(yè)發(fā)展的不竭源泉。

　　在實習(xí)的前期，也是在實習(xí)之前的那個暑期，通過自己對企業(yè)的了解，我們了解到了一套企業(yè)管理的流程，但是在實際的操作中卻沒有這么的簡單。通過這次的實習(xí)，我學(xué)到了很多。第一，企業(yè)文化的重要性。

　　企業(yè)要通過文化來實現(xiàn)整體的凝聚力，企業(yè)的發(fā)展就要依靠文化來實現(xiàn)，它不僅需要員工的敬業(yè)精神來支撐，也需要全體員工的共同參與。

　　第二，企業(yè)管理者的職能。

　　企業(yè)的各部門的工作都是圍繞著企業(yè)的整體目標(biāo)而工作的。這就需要企業(yè)中的每一位同事都牢記自己的職能，做好自己的本職工作。企業(yè)是由每位員工組成的，員工的思想觀念、職業(yè)情操、職業(yè)素質(zhì)，對于企業(yè)的經(jīng)營理念和管理方針，對于每個職位，都要有嚴(yán)格的規(guī)劃和要求。企業(yè)文化是企業(yè)向心力的源泉，是企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)。企業(yè)文化建設(shè)的核心就是提高員工素質(zhì)。

　　第三，企業(yè)文化是企業(yè)形象。

　　企業(yè)形象就是企業(yè)的一種無形的風(fēng)貌，它體現(xiàn)了企業(yè)生命的活力與魅力。良好的企業(yè)精神和企業(yè)文化，是企業(yè)發(fā)展道路上的內(nèi)涵。企業(yè)的核心競爭力在于精彩的服務(wù)，服務(wù)的好壞，企業(yè)文化建設(shè)的目的是讓企業(yè)員工從心底感覺到滿意。而服務(wù)的好壞，則體現(xiàn)在精致服務(wù)上。企業(yè)的精神就是服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)的生命線，服務(wù)質(zhì)量是一切服務(wù)于客戶和員工的最終目標(biāo)。

JAVA的心得體會12

　　在本學(xué)期的開學(xué)初期，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的JAVA實訓(xùn)。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，通過這次為期三周的實訓(xùn)，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會自己踏踏實實認(rèn)真的去解決問題。要一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

　　本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來，所以還是有些不完善，，我們的指導(dǎo)老師對我們的程序作出了大體評價，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個比較簡單的過程當(dāng)中，老師的幾句簡單評價，就帶給我們無與倫比的沖擊性，由于我們寫程序的經(jīng)驗尚且較少，很多東西無法考慮到位，老師的點評，使我們認(rèn)識到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo)，使我們更加具有動力與激情，擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)JAVA的信心，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志，在編寫程序的過程當(dāng)中，我們在一開始就遇到了問題，一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件，經(jīng)過老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的Jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)SQL20xx與SQL20xx無法同步，所以最終我們選擇了使用文件來進(jìn)行這次程序的編寫，第二個問題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時，無法將老窗口關(guān)閉，糾結(jié)了好久，詢問老師，老師還給我用了“父子”的生動例子來講解，最終我們查找JDK，查找類的用法終于完美解決！甚是興奮！ 在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強(qiáng)，可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

　　所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn)，面對一道陌生的題目和要求時，不應(yīng)慌張和無措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

　　這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊意識，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

　　據(jù)我了解，軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實寬泛的知識面和較高的社會責(zé)任感，必須了解最新的.技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計一個合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場需求、用戶習(xí)慣等。另外，

　　這兩個學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的，并共同推進(jìn)計算機(jī)技術(shù)的方展。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。

　　未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。信息化是IT界的焦點。而信息化的實現(xiàn)，除了需要技術(shù)支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

　　軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達(dá)20萬人，而高校計算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。Java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景，使我更加堅定了軟件開發(fā)這條道路。但是自己還與很多不足，需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)，關(guān)鍵是讀這個專業(yè)要自己動手實踐，自己解決實踐中發(fā)生的問題，對任何程序要懂得舉一反

　　三。如果指望按書本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過每個學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了.... Sun公司副總裁、Sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(JamesGosling)博士以"Java技術(shù)之父"聞名于世。作為Sun研究院院士，他親手設(shè)計了Java語言，完成了Java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī)。在他的帶領(lǐng)下，Java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級應(yīng)用的事實標(biāo)準(zhǔn)，其跨平臺的技術(shù)優(yōu)勢為網(wǎng)絡(luò)計算帶來了劃時代的變革。自1995年5月正式推出的11年以來，Java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺。Java技術(shù)已為計算機(jī)行業(yè)主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。1999年，Sun推出了以Java2平臺為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進(jìn)，在世界上形成了一股巨大的Java應(yīng)用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，Java平臺以其移動性、安全性和開放性受到追捧。 目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語水平差，二是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況，很多軟件學(xué)院大幅增加了英語課時，同時廣泛采用國外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學(xué)院90％的專業(yè)課程都配有課程實驗大作業(yè)，學(xué)生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語，提高自己各方面技能Java如此潮流，我就更具信心，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！

　　最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學(xué)知識就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中

　　去，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。謝謝！

JAVA的心得體會13

　　作為海職院第二期赴新加坡南洋理工學(xué)院(NYP)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員之一，我于10月5日—10日參加了由南洋理工學(xué)院國際(NYPi)舉辦的NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理研修班的學(xué)習(xí)，在教授們的傳授下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“新加坡發(fā)展局人力開發(fā)經(jīng)驗”、“NYP++：教學(xué)工廠理念及南洋理工學(xué)院卓越辦學(xué)經(jīng)驗”、“教與學(xué)之有效途徑”、“學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)與課程開發(fā)”、“學(xué)生發(fā)展與管理”、“學(xué)院行政系統(tǒng)”、“通過項目開發(fā)學(xué)生潛能”等課程，同時，還分別對NYP的工程系、工商管理系、信息科技系、化學(xué)與生命科學(xué)系、設(shè)計系、數(shù)碼與互動媒體系、保健護(hù)理科學(xué)系等七個系進(jìn)行了實地研習(xí)。通過學(xué)習(xí)和研習(xí)，感受很深，體會頗多。

　　我在NYP所感受的改革與創(chuàng)新可以概括為十個方面：決策超前化、發(fā)展優(yōu)先化、工作創(chuàng)新化、管理智能化、制度人本化、執(zhí)行絕對化、組織靈活化、教學(xué)工廠化、合作無界化、學(xué)習(xí)終身化。

　　(一)南洋理工學(xué)院(NYP)超前的辦學(xué)思想和先進(jìn)的管理理念，是我們這次參加培訓(xùn)的所有學(xué)員印象最深和感觸最大的一點，他們具有始終超前的意識、敢為先驅(qū)的精神、專注發(fā)展的理念、處處創(chuàng)新的思維、精益求精的態(tài)度、合作無界的組織，這些集中表現(xiàn)和體現(xiàn)在四個C上，即組織文化(culture)、創(chuàng)新理念(concept)、能力開發(fā)(capability)、校企合作(collaboration)，因此也造就了南洋理工學(xué)院(NYP)獨特的“教學(xué)工廠”教學(xué)模式，即在教學(xué)環(huán)境內(nèi)營造企業(yè)實踐環(huán)境，通過項目將兩者緊密結(jié)合，使學(xué)校在企業(yè)的項目研發(fā)過程中完成實踐教學(xué)。教學(xué)工廠為學(xué)生提供了一個更加完善和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和過程，鼓勵和開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，提高了他們解決問題的實際能力，確保了有關(guān)培訓(xùn)課程與企業(yè)需求掛鉤，也是學(xué)院能力開發(fā)和教師專業(yè)培訓(xùn)的重要途徑，促進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)的緊密聯(lián)系。這比我國提出的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”、“教學(xué)做合一”的教學(xué)模式更加具體和實際，也更具有可操作性和應(yīng)用性。

　　NYP在決策上創(chuàng)新了一個“發(fā)展專注指數(shù)”的概念，他們認(rèn)為，如果將一個人或者一個團(tuán)隊的專注時間和精力分為六等份的話，那么，二分之一的時間和精力應(yīng)該用于未來的.規(guī)劃，三分之一的時間和精力用于考慮下一步的工作，六分之一的時間和精力才用來處理現(xiàn)在的事務(wù)。即：

　　這個發(fā)展專注指數(shù)充分說明了“發(fā)展是第一要務(wù)”，NYP的超前和應(yīng)變理念已經(jīng)形成共識，也正是因為NYP所具有的這種超前意識，才使他們的教學(xué)和科研始終處于前列。

　　基于“發(fā)展專注指數(shù)”的理念，NYP始終把發(fā)展放在優(yōu)先的地位，在他們的組織架構(gòu)中，有一個部門叫“策劃與發(fā)展部”，專門負(fù)責(zé)跟蹤國內(nèi)外高校最新的發(fā)展動態(tài)，研究對自己的借鑒和幫助，真正的與世俱進(jìn)、與時俱進(jìn)。

　　(二)南洋理工學(xué)院(NYP)給我的另一個較深的感受就是其組織的無界化和學(xué)習(xí)的終身化。

　　NYP組織無界化的概念是：現(xiàn)實中的問題是不分界線的，因此，工程之間的界線或?qū)W科之間的界線也是無法看到的。基于這個原則，NYP把團(tuán)隊協(xié)作精神發(fā)揮到了極致，不同部門、不同學(xué)系之間有求必應(yīng)，反應(yīng)迅速，在實踐教學(xué)和項目研發(fā)中的密切合作，使不同學(xué)系的教學(xué)和實踐活動得到充分交流，促進(jìn)了資源與人才的共享，在效率上、效果上、效益上取得了多贏。

　　學(xué)習(xí)的終身化指的是NYP不斷地對教師專業(yè)能力的提高培訓(xùn)和拓展延伸，最大程度地保證教師希望能力提高和能力轉(zhuǎn)向的訴求，及時或提前滿足了學(xué)院對專業(yè)教師能力的要求。這是NYP面對日新月異、瞬息萬變以創(chuàng)新為主導(dǎo)的知識型時代的挑戰(zhàn)所作出的富有戰(zhàn)略性和變革性的重要舉措，使學(xué)院專業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)向與師資隊伍的培養(yǎng)實現(xiàn)無縫對接。

　　(三)NYP的行政管理組織架構(gòu)、學(xué)術(shù)管理架構(gòu)、校企合作平臺與模式、教職工評估體系、學(xué)生的發(fā)展與管理、學(xué)生潛能的開發(fā)等先進(jìn)的教學(xué)與管理經(jīng)驗，也使我們這期學(xué)員感受頗深。

　　三、NYP給我的啟發(fā)

　　在南洋理工學(xué)院(NYP)短短5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過自己的所見所聞和切身感受，對我以前的思維和觀念有一個較大的顛覆，使我的理念得到全面的刷新，認(rèn)識得到了較大的提升和拓展，啟發(fā)較大，體會頗深。總結(jié)起來，主要有以下幾個方面。

　　(一)著眼未來，著力發(fā)展。古人說：“自古不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。作為一個團(tuán)隊或一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者，如果想讓自己的團(tuán)隊或單位永遠(yuǎn)保持旺盛的活力和絕對的競爭優(yōu)勢，首先必須著眼于未來，著眼于全局，著眼于世界和市場未來潮流的走向和發(fā)展趨勢，將主要的精力放在本單位未來的設(shè)計和規(guī)劃上，思考將來的發(fā)展途徑，制定將來發(fā)展的步驟和措施，同時，還必須有獨特創(chuàng)新的意識，要創(chuàng)造自己的特色和品牌，要具備“同行不可模仿，市場不可替代”的核心競爭力，時刻讓自己走在世界的前列，時刻使自己保持領(lǐng)先的地位。

　　(二)組織無界，協(xié)作無間。組織之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是不少中國團(tuán)隊所缺乏的一種精神，日本在幾十年前對中國就有了“一個中國人是條龍，幾個中國人是條蟲”的看法，這一方面說明中國人的獨立精神，另一方面也說明中國人團(tuán)隊里普遍存在相互猜忌的內(nèi)訌現(xiàn)象。而在科技日新月異的今天，任何一個個人是不可能獨立完成一項科技創(chuàng)新的，任何一項創(chuàng)新上的團(tuán)隊協(xié)作顯得尤其重要，因此，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，建立團(tuán)隊中各個部門之間無界化的協(xié)作機(jī)制，是一個優(yōu)秀團(tuán)隊必須具備的起碼素質(zhì)。

　　(三)學(xué)無定時，學(xué)無定式。所謂“活到老，學(xué)到老”，一個人對社會的貢獻(xiàn)大小，在于本身所具備的知識和能力，一個人的知識隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展要不斷充實和更新，一個人的能力也要在不同的環(huán)境中得到鍛煉和提高，一個人學(xué)習(xí)的時間和形式也不是一成不變的。因此，為本單位員工提供終身學(xué)習(xí)、終身提高、終身受益的學(xué)習(xí)機(jī)會，是增強(qiáng)員工凝聚力和向心力，提高員工成就感和歸屬感，提升單位活力和競爭力的重要且有效的捷徑。

JAVA的心得體會14

　　在本學(xué)期的最后一周，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期一周的JAVA實訓(xùn)。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運(yùn)用程序等，且它靈活。呵呵，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的'應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

　　在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強(qiáng)，可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

　　所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn)，面對一道陌生的題目和要求時，不應(yīng)慌張和無措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著

　　我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

　　這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊意識，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

　　最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學(xué)知識就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。謝謝！

JAVA的心得體會15

　　一、學(xué)習(xí)JAVA說難也不難，說易也不易，代碼不是重點，思維才是首要的;

　　二、學(xué)習(xí)JAVA要多看看別人的代碼，多多練習(xí)，有時候你覺得很難的問題，其實是你的思維短路了，看了一下別人的代碼，我擦原來這么簡單。

　　三、JAVA里面面向?qū)ο筮@章很重要，為后面的課程打基礎(chǔ)的，多線程，IO流是難點;

　　隨著項目的一步步深入，clientlogin和chatserver的建立已經(jīng)告一段落，在這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，越來越多的新概念不停出現(xiàn)，感覺自己學(xué)習(xí)起來已經(jīng)有了吃力感。唐大仕老師的慕課也開始了第一章的學(xué)習(xí)，相信結(jié)合理論與實踐的學(xué)習(xí)方式可以讓我的Java學(xué)習(xí)越來越好..

　　時間一點一點的過去，在我們還沒覺得什么的'時候，歲月的車輪無情的從我們的身上碾了過去，留給我們的只是無盡的回憶。回想我讀大學(xué)的時候，是多么的消遣自在，只要完成作業(yè)，準(zhǔn)備好考試就行了。然而真正走上了社會，才發(fā)現(xiàn)整個社會是一個競爭激烈的社會，不努力就沒有存活的希望。

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