閱讀的心得
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的閱讀的心得，希望對大家有所幫助。
閱讀的心得1
看完了《馬說》，突然發(fā)現，我與作者韓愈有著不同的觀點。
作者的觀點為“世有伯樂，然后有千里馬。”而我的觀點則是“世上伯樂與千里馬同在�！弊x完《馬說》，我不禁有許多疑問。
為什么韓愈會懷才不遇而寫文章呢?而為什么他在被拒絕的同時只選擇寫文章呢?他為什么不再努力試試呢?就算_們不識人才，他不可以做出點什么事而讓他們刮目相看呢?
許多許多的疑問在我的腦海中產生，《馬說》抒發(fā)了作者懷才不遇，壯志難酬的憤懣之情�？墒撬@樣光抱怨又有什么用呢?我想，當時如果是我，或許我會一次次的毛遂自薦，不放棄，總有一天，他們會發(fā)現我的才華的，也或許我會在被拒絕之后，再次奮發(fā)努力，做出點成績出來，讓他們知道當時他們的決定是個錯誤，再讓他們請我做官，那樣，不是比寫文章來訴說更實際么?但是韓愈兩樣都沒有做。
我認為“伯樂”與“千里馬”并沒有先后之分，有的只是身份上的差別，“伯樂”是發(fā)現千里馬的，而千里馬則是被發(fā)現的，當千里馬沒有被伯樂識用時，應該先反省自己，然后加強自己各方面的不足的地方，更加完善自己，再努力學習，讓自己的名氣大增，在沒有那些_的幫助下，自己應該做些自己能做的事，就算不被他們所發(fā)現，所任用，也可以做出一番事業(yè)的，到頭來，你的所做與所為就會被人民所廣為傳頌，那樣，你的名氣不就大了么?名氣大了就自然會傳到__的耳里，那到時，__就會自己來找你的`，到那時候，你還愁不能施展自己的才華?
在我們現代社會中，伯樂與千里馬都常有�！扒Ю锺R”太多，而_讓你脫穎而出呢?那最根本的就是好好學習，做出一番小成績，再讓“伯樂”來發(fā)現你，那時，就不愁該怎樣施展才華了。
不知是否是因為屬馬的緣故，或許是因為自己想成為一匹千里馬，所以對《馬說》情有獨鐘。既然是“情有獨鐘”，就必定有自己獨到的見解。
《馬說》中闡述了這樣一個道理：世上先有伯樂，才能發(fā)現千里馬。千里馬是經常有的，只可惜伯樂不常有。
而我卻認為伯樂常有，而相中好馬的伯樂極少。為什么?一是因為稱其為伯樂，自然就被慕名的人弄成一官半職中。而伯樂們大多都去“經綸事務”了，哪有空余時間去相馬?
二是因為惟恐千里馬不聽駕馭。“藝人膽大”，既有千里之能，為何還像常馬般任人擺布?
而最重要的原因是因為識得的千里馬飛黃騰達之后，而自己則貶為常馬，于心不甘。“人不為己，天誅地滅”，又有多少人甘愿將自己的飯碗拱手讓人?
在人才不被重用的情況下，即使有千千萬萬個伯樂，千里馬還是不能被選出來。所以諾貝爾獲得者遲遲沒有中國人，最多也就是外籍華人領獎。
如果人人都自視為伯樂，將自己的才能發(fā)揮出來，起著伯樂的作用，千里馬又怎能不現身?
閱讀的心得2
看到這塊實在心緒難平，斯佳麗讓我又愛又氣，生氣她的自私跋扈任性自我，從來不懂考慮別人的感受，同時又愛著她的堅強勇敢和永不服輸；玫蘭妮巴特勒船長反復用偉大杰出的女性來描述她，但我覺得善良真誠無私來形容她更合適明明是那么嬌弱的身體卻蘊含了旁人無法比擬的善良真誠自己餓著肚子也要收留流浪漢，與斯佳麗相反的是她從來不會為自己打算和考慮，內心堅定而正直原文說的她有一顆“金子般的心”。
斯佳麗一度以為玫蘭尼是偽善的其實是她理解不了蘭妮的精神世界到蘭妮死前她才明白有多么愛蘭妮？她兩已經超脫了普通的友情上升到骨血至親的愛；
而對于阿希禮，斯佳麗更是活在虛幻的想象的所謂忠貞不渝的愛情里，她對阿希禮的癡迷和狂熱的愛完全是一種想象她從沒撥開自己的內心真正看清楚，因此造成了對瑞特的徹底傷害，巴特勒船長對斯佳麗的.愛情已經超脫了一般男人愛女人的那種，他縱容她？保護她？給她所有她想要的一切，最終他還是受傷了，他總希望通過縱容的花銷安穩(wěn)的生活能讓斯佳麗忘掉阿希禮把自己放進心中，可是他用錯了方法。巴特勒斯佳麗他們都太強勢太自尊生怕流露出的愛意會讓他們失去面子及主控權，甚至最后瑞特把對斯佳麗的愛毫無保留的轉到女兒美藍身上，她給美藍想要的一切，全身心毫無保留的寵愛她，美藍死后，他的心也跟著一起死了……
還沒到結局不知道巴特勒和斯佳麗是否可以破鏡重圓，但巴特的一句話很深刻：布娃娃破了，我不能再去一片一片重新縫好然后每天欣賞補丁，更不能當做重歸于好的當做什么也沒發(fā)生，我沒有精力去補了…生活就是這樣如果你總覺事情都還有機會補救，那你往往會錯失更多。
閱讀的心得3
今天我在整理書本的時候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個故事。我從這個故事中學到了不少知識。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。
當我讀完這個故事以后。既認識了這位英勇善戰(zhàn)、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學到了好多優(yōu)點。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學習和生活中更加堅強。當我遇到困難和挫折的時候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對，決不會知難而退。而且花木蘭還是一個孝順的'女子。我要向她學習，尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師。爭取做一個有禮貌、有文明、有知識，人見人愛的好學生，好孩子。
我們現在的生活和學習都發(fā)生了翻天覆地的變化。家家都是高樓洋房，外出都是小汽車，非常方便快捷。學習中都是電腦點讀機，簡單易學。所以我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個對社會對國家有貢獻的人。
今天我在整理書本的時候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個故事。我從這個故事中學到了不少知識。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。當我讀完這個故事以后。既認識了這位英勇善戰(zhàn)、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學到了好多優(yōu)點。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學習和生活中更加堅強。當我遇到困難和挫折的時候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對，決不會知難而退。而且花木蘭還是一個孝順的女子。我要向她學習，尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師。爭取做一個有禮貌、有文明、有知識，人見人愛的好學生，好孩子。
我們現在的生活和學習都發(fā)生了翻天覆地的變化。家家都是高樓洋房，外出都是小汽車，非常方便快捷。學習中都是電腦點讀機，簡單易學。所以我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個對社會對國家有貢獻的人。
閱讀的心得4
這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實。頓時，貪戀起童年的`味道。也體會到了魯迅先生散發(fā)內心對童年的熱愛。讓我感到無比的親切，內心充滿激情。
每個人都有自己的童年，在童年里，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時，就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實。就是以為內這份樸實，讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕松而生動的語言，讀著讀著，你仿佛就看到那個人就站在你面前一。
閱讀的心得5
假期閱讀《贏在執(zhí)行》，感觸很深，使我對執(zhí)行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執(zhí)行力就是按質按量地完成工作任務的本事。如何提高個人執(zhí)行力呢，我有以下感想：
1、有認真的態(tài)度
認真態(tài)度是一種職責心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹的態(tài)度去完成，克服應付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每一天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每一天都會堅持擦六次，可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到之后就不了了之。”這就是對待工作的不一樣態(tài)度。一個人只要有認真精神，就會精益求精，就會經常反思自我是否做好了分內的事情，是否還能夠改善。哪些地方還要補強。這樣在工作中就不會放松要求，就不會把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。
2、不找任何借口。
我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸職責的表現。一個人完不成任務，講借口不要緊，如果每一個人都為自我的`工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個團隊就根本運轉不起來。所以，在工作中，對待領導交辦的任務，要按時按量、保質保量的完成。今日要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到午時。僅有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。
3、注重細節(jié)
細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，僅有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠不能成為滾燙的開水。所以我們僅有燒好每一個平凡的1℃，在細節(jié)上精益求精，才能真正到達沸騰的效果。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。
4、及時總結
總結就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，是提高工作本事的重要途徑，是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會經過總結得到積累，在今后的工作中發(fā)揚光大；錯誤的、失敗的教訓會經過總結得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確的做好總結，將發(fā)現的問題及時記錄下來，久而久之就能構成一種習慣，就成為了自我寶貴的經驗，成為自我積累的資本。
閱讀的心得6
每當一個人讀完一本書，心里就有了想法，如："這本書的道理，是誰寫的，這本書你的意思等……"你們讀過論語嗎?如果不知道論語，那你看看我對論語的心得，就能理解論語了。如果你已經讀過這本書，那你也來看一看，當是復習。
論語這本書里面有很多句子，這本書是孔子和他的學子們一起創(chuàng)造的。我特別喜歡“知之為知之，不知為不知，是知也"這句話。
論語這本書里面也有很多句子，如：“知之為知之，不知為不知，是知也;敏而好學，不恥下問;默而識之，學而不厭，誨人不倦;我非生而知之者，好古，敏以求之也;學之不盡，猶恐失之;吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也等句子。
這本書我很喜歡孔子，因為他非常有學問，他的學子也很聰明。
這本書值得我們學習，你知道孔子是多少年出生?是多少年去世的嗎?如果你不知道，那我來告訴你吧，孔子，前551年一前479年。
這本書很好看，你們可以去書店買。
家長巜論語》心得
論語是孔子及學弟行言的書，孔子死后，由他的子弟及再傳子弟記錄而成。這是一本十分值得去閱讀，去品味的書。這里面記載了孔子關于政治、哲學丶教育、倫理、文學藝術各個方面的言論。
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。讀了這句話，我有很深的感悟。是的，我們在學習上能不恥下問，虛心請教別人，就一定會有所提高。可是有的同學認為問別人會顯示出自己的笨不聰明，這是不對的'。連孔子這樣的知識淵博的人，也請教過別人，我們就不能嗎?孔子認為，什么人都不是生下來就有學問的，所以他遇到不懂的問題總是虛心向別人請教。
論語這本書讓我受益匪淺，讓我從中得到的樂趣不計其數。它真的是一本值得我們用心去閱讀的書。
閱讀的心得7
幼兒通過早期的閱讀，可以使其更具有獨立性、更自信，閱讀興趣更濃，閱讀范圍更寬，知識面更廣。但從父母帶著孩子閱讀到孩子獨立閱讀需要一個較長的過程。以我的體會，這個過程分以下幾個階段。
一、識字階段
識字是閱讀的前提，但是識字是枯燥的，我一是通過做游戲的方式，在玩游戲的過程中識字。二是培養(yǎng)孩子的興趣，我在給孩子講故事的時候經常說“爸爸的故事都是在書上看來的，因為爸爸認識很多字，寶寶要想聽更多好聽的故事，自己也可以看啊”，這樣，孩子有了欲望，就會比較有興趣。如此這般，寶寶在三歲的時候認識了大約3000個左右的常用字，為早期閱讀提供了基礎。當然在認識一些字后就給他一些小故事讀，增加興趣。
二、創(chuàng)造閱讀環(huán)境
家里要隨處可見適合幼兒閱讀的書，因為孩子讀書的興趣不能持久，想看的時候隨時可以拿到書。
三、親自共讀
家長開始的時候一定要和寶寶一起讀故事書，或者你讀一個故事聽，寶寶讀一個故事聽，這樣寶寶才有讀書的氛圍。
四、培養(yǎng)興趣
早期閱讀中最重要的一步是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。沒有興趣，效果肯定大打折扣。閱讀興趣要從小培養(yǎng)。通過有趣的故事書讓寶寶體會讀書帶來的快樂。如果寶寶讀一些科普方面的書，家長要參與進來，要故意讓寶寶顯露他看到的科普知識，讓后進行表揚，得到表揚的寶寶會更愿意繼續(xù)讀書。或者提出一個問題，鼓勵他到書上找答案，找到答案后，進行表揚和贊賞。請不要吝嗇你的'贊賞。
五、寶寶自讀
孩子對自己的閱讀能力有信心后，他就更喜歡閱讀了。剩下的事情就是家長和孩子一起去選擇合適的圖書，讓孩子從書中去找尋知識，汲取營養(yǎng)，開拓視野了。當然在寶寶自讀的過程中，家長還是要積極的參與到孩子的讀書活動中的，比如時常一起讀，提出問題等，因為讀書對于寶寶來講，這個過程他是希望別人關注和欣賞的。
從孩子學會翻書到孩子自主閱讀也是一個相當長的過程，在這個過程中，我們家長要積極參與，引導孩子發(fā)現樂趣，自身做好榜樣，然后就是耐心等待，最后就大功告成了，呵呵。
閱讀的心得8
一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼螅懦堑臍埰�、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前，心得體會《《城南舊事》讀書心得》。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！讀著讀著，我時而心驚肉跳，時而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的'童年才那么快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
閱讀的心得9
我又一次翻開了《母親是一根穿針線》的文章，里面講了一個故事：一個作家的媽媽在給兒子穿針釘紐扣，但是因為視力下降的厲害，試了很多次，線還是沒有穿針眼。為了不打擾她的兒子，她還是試了一次。兒子透過顯示屏看到母親的倒影，驚呆了。他知道他將來應該做什么。即使他幫媽媽穿針，也能讓媽媽愛。
看完這篇文章，我被媽媽深深地感動了。也許，她的母愛并不轟轟烈烈，甚至不值一提。她給了從小長大的作家兒子多少愛？在針刺的過程中，雖然她試了很多次，針還是沒有刺入針眼，但她不會打擾正在如彈簧般思考的兒子。這就是母親的絲線在這里找不到進出的“洞”，讓母愛無法釋放。
這讓我想起一篇文章：一個孩子因為媽媽的嘮叨跑出家門，饑寒交迫的時候發(fā)現自己身無分文。但是一個善良的老太太幫了他，給了他一個免費的餛飩。他不禁心存感激，卻忘了母親是多么無私地給他愛。正是因為害怕母親的嘮叨，才堵住了母愛之路。
再想想自己，我在學習生活中不也經常這樣嗎？考試沒考好的時候，我媽會不厭其煩的給我講學習方法和心得，怎么備考，怎么復習，給我上輔導班，做卷子。每當發(fā)生這種事，我都覺得媽媽特別煩，甚至我會關上門拒絕媽媽關于愛我的'嘮叨。但是我媽毫無怨言的重復著她的嘮叨，一如既往的關心我�，F在想想自己是多么的無知，把母愛的路堵死了。
誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？我們不能把母愛拒之門外，而是讓母愛永遠暢通無阻。
閱讀的心得10
曹謙悅是洪運幼兒園小一班的一名小朋友。因為自己很愛看書，所以在悅悅小時候就注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。從最初的識物卡片、兒歌集到繪本，悅悅一直有著濃厚的興趣，在她看來，聽媽媽讀故事書，比動畫片要有趣的多。在引導曹謙悅讀書的過程中，我有以下幾點體會：
1、注重圖書的選擇，培養(yǎng)孩子的興趣
因為孩子年齡偏小，對圖書的選擇還缺少辨識能力，基本上都是我來買書。在書籍的選擇上，我大多選擇適合她年齡的繪本。繪本畫面精美，連續(xù)的畫面和故事情節(jié)又給孩子帶來極大的想象空間，激發(fā)閱讀興趣。每晚到閱讀時間，都會讓她自己在書架上挑選一兩本想讀的書，給孩子小小的自主權，讓她學會去選擇，又能使她興趣盎然。
2、“讀”故事而非“講”故事
在親子閱讀中，有些家長總是擔心，書面語孩子會聽不懂，刻意把它翻譯成生活中的口語，其實這大可不必，孩子就像一張白紙，對他來說接收的信息都是一樣的。并且我認為書面語更能讓她感受到語言的優(yōu)美，豐富她的語言詞匯，對培養(yǎng)孩子的語感很有幫助。在曹謙悅剛開始接觸繪本的時候，爸爸總是愛和她“講”故事，把故事整體口語化，后來，我們家長也進行了溝通調整，約定只準“讀”不準“講”。這樣，同一個故事，無論是爸爸還是媽媽，讀出來的內容都是一樣的，沒過多久，曹謙悅也學會了復述。長此以往，孩子的語言表達能力會增強很多，不僅會講聽過的故事，還會自己編些小故事講給爸爸媽媽聽。
3、重復閱讀，親子溝通
孩子在一段時間內，會對某個故事“百聽不厭”，要求重復閱讀，對此我們不應拒絕，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。最近，我購買了一套《做內心強大的自己——歪歪兔逆商教育系列圖書》，這套書通過一個個小動物的故事講解了“被忽視，感覺受到冷落”“被誤解，感覺到委屈”“犯了錯誤，不知所措”等等逆境故事，孩子們個個都是家中的寶貝，但在學校和社會中，他就失去了這種中心地位，面對逆境，孩子們怎么面對，我覺得這樣的圖書對孩子的成長很有幫助。在閱讀過程中，悅悅會對其中的很多情節(jié)有疑問，故事讀完總有十萬個為什么，有時甚至早上一起床還惦記著昨晚講的那個故事。通過一遍遍的'重復閱讀和講解，過了兩天，我看見她自己捧著一本繪本，給身邊的小娃娃講起來。這時，我往往會鼓勵她，有時在閱讀時和她同時講，先是我講兩句她講一句，后是一人一句共同講完一個故事。親子閱讀還需要親子互動，孩子喜歡家長參與到她的活動中來，一起講完一個故事對于孩子來說是件很開心的事。
4、約定閱讀時間，持之以恒
在親子閱讀中，讓我感觸最深的就是貴在堅持。在曹謙悅很小的時候，家里就買了很多書，心情好的時候能陪著她閱讀，但往往不能持之以恒。曹謙悅對閱讀的興趣很大，一本接一本的讀故事給她聽，有時往往能讀個把小時，說的口干舌燥，讓人感到很疲憊，讀書也成為了一種負擔�，F在，我和悅悅約定，每晚睡覺前讀一至兩本繪本，這樣，親子閱讀有了固定時間，基本保持15—20分鐘左右，更容易讓我堅持下去。
總之，親子閱讀不僅能滿足孩子聽故事的需求，也能讓家長更好的融入孩子的成長中，體會他理解他指導他。在閱讀的過程中，有很多的方式和方法，值得我們不斷學習和完善。 以上是我在陪孩子閱讀過程中一點淺顯的體會，不當之處，歡迎指正。
閱讀的心得11
“閱讀”一聽到這個詞多么熟悉啊！懂得閱讀的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡閱讀的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜的堅持，給我們了一個大道理，說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的'堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。
在我認為，閱讀是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好閱讀呢？
閱讀的心得12
今天讀了英國作家史蒂文森的名著《金銀島》，受益匪淺，回味無窮。
《金銀島》講述了一個小男孩吉姆霍金斯和海盜的故事。他渴望出海尋寶。有一次，他去寶島尋寶，與海盜和水手打過交道，親身經歷了船員中真誠、忠實、虛偽、殘酷的現象，目睹了驚心動魄的故事。
一天，一個名叫比爾的古怪船長來到這里。他脾氣不好，喜歡唱水歌。他晚上經常站在桌子上，唱歌，喝朗姆酒，請別人喝。人們不敢不同意他的觀點。盡管他的外表令人厭惡，但他每隔一段時間就會講一些可怕的海上故事，嚇跑了所有的客人。人們稱他為“真正的老水手”。
然后，奇怪的東西排好隊，敲了敲吉姆家的門。首先，一個叫“黑狗”的人尋找比爾，并和他打了起來。后來吉姆的父親去世了。后來，一個盲人給船長發(fā)了一張“黑卡”，上面寫著“你會活到今晚十點”。比爾看完之后當場死亡.所有這些簡單而混亂的事情都是因為比爾有所隱瞞。所以他們在島上和海盜戰(zhàn)斗。最后，他們終于找到了寶藏，滿載而歸。
讀這本書的時候，感覺自己就在那里，經歷著一個又一個危機時刻，時而惶恐，時而竊喜，時而面對深淵，時而搶奪余生……在吉姆反復的劇情下，他終于贏了。由此，我們可以體會到智慧與勇氣，團結與合作的重要性，感受到遇到困難不能害怕。我們應該積極面對他們，努力，我們會有所收獲的！
吉姆的'冒險精神值得學習，他的機智和機智也值得學習。我欽佩吉姆非凡的勇氣和非凡的勇氣。憑借勇氣和膽量，吉姆從一個膽小的小男孩變成了奪回大船的英雄。有時，當我們遇到困難的問題時，我們會感到困惑，并且不會嘗試探索解決方案。試想，如果我們有吉姆那種嘗試和探索的精神，很多問題不就很容易解決了嗎？
《金銀島》告訴我們一個道理：你在困難的時候不能向他們低頭，你要用勇氣和堅強去戰(zhàn)勝它，這樣你才能取得最終的成功和勝利！讓我們增加知識。
閱讀的心得13
在寒假里，我觀看了中國詩詞大會第四季，每天我都會準時坐在電視機前，從第一季到第四季從未間斷。其中我最喜歡陳更姐姐，因為她幾乎百戰(zhàn)百勝，就算輸了她也不氣餒，還說下次我還會回來的，結果陳更她還真回來了，我要學習她輸了比賽不氣餒的精神。我在寒假還把老師發(fā)的拓展古詩全背下來了，我在背古詩時會先讀一遍，了解意思，最后錄下來多聽就記住了，而且我在喜馬拉雅上有自己的專輯，收聽量超過6000次。
在寒假的時間里，我還看了很多書，有毛毛，天才少年維克多，世界第一少年偵探團，陽光姐姐幽默派，大戰(zhàn)火星人，中國老故事，長襪子皮皮，100個中國孩子的夢，快樂王子，杜利特醫(yī)生航海記，小兵張嘎，小英雄雨來，愛的教育。
毛毛這本書講了一個小女孩，叫毛毛，到了一個城鎮(zhèn)住了下來，她一來就給這個城市帶來了歡樂，可后來，來了一群灰紳士把這座城市的安寧打亂了，于是，毛毛和其他小伙伴們一起去游行，可其他小朋友都被抓進了兒童之家，還好，毛毛沒有被抓，有一天一只烏龜爬到毛毛身邊說跟我走，從此毛毛的故事開始了……毛毛是一個意志堅強的.人，她善于傾聽，大家喜歡遇到問題找她傾訴，我也要學習她這些優(yōu)秀的品質。
天才少年維克多講了一個叫維克多的男孩兒，從小被別人認為是傻瓜，可在一次智商測試中，他的分數是178，課老師在說成績時故意說成了78，過了很多年后，才發(fā)現原來是178，后來長大了，就是世界頂級智商俱樂部主席，不管別人如何對待你，都要堅持自己的想法并為此付出努力，才會取得成功。
世界第一少年偵探團，講了一群孩子住在一個島上，發(fā)現了種種奇怪的事情，他們去一個一個去解開這些謎團，這些故事告訴我們遇到問題不慌，先分析再尋找解決的辦法！
讀書讓我懂得了許多知識，讓我更有精神，把我一天的煩惱全沖洗沒了，我喜歡讀書，我愛讀書，希望大家和我一樣愛讀書，讓我們一起在書的海洋中暢游。
閱讀的心得14
悅悅可謂打娘胎里就開始“讀書”了。當時她媽教五年級語文，天天研究五年級的課本外加不少課外讀物，所以啊，悅悅就從那時起就和閱讀打上了交道，跟著媽媽和哥哥姐姐們一起讀書。
悅悅出生四個月左右，媽媽為了發(fā)展悅悅的視力，給她買了好多好多黑白色彩的書，然后過渡到更多色彩圖形的書。只要媽媽有空，就會拿著書和悅悅講：“悅悅，你看，這個是黑色，黑色的正方形。這個是白色，白色的三角形。這個紅色，紅色的蘋果……”
然而悅悅真正對閱讀發(fā)生興趣，那是在她九個月的時候。那個時候，悅媽給悅悅訂了巧虎。每天晚上，悅媽都陪著悅悅看巧虎繪本，一開始悅悅對繪本不是那么喜歡，悅媽講，悅悅到處爬。于是悅媽給悅悅播放了巧虎光盤。三天光盤放下來，悅悅認識了一個新朋友“巧虎”。從此，悅悅跟著巧虎笑，跟著巧虎哭，巧虎走進了悅悅的世界。
某天晚上，巧虎時間結束，悅悅又開始爬行。但這次，悅悅似乎有很明確的爬行目標，她爬到了枕頭邊，抓起放在枕邊的巧虎繪本，然后坐正。就在她坐正的那一刻，她的閱讀之路真正開始了。
悅悅低下頭，用她那稚嫩的小手翻開了書本。書本中的巧虎是那么惹人喜愛，悅悅指著巧虎，嘴里發(fā)出“虎”這個字眼，悅媽欣喜若狂！那一晚，悅悅捧著書，端端正正坐著翻來覆去地看，足足看了半個小時。悅媽簡直不敢相信，九個月的孩子居然會如此專注地去“看”一本書！
悅悅十個月半，悅媽和奶奶都很忙，于是將悅悅送去外婆家暫住。打包行李時，悅媽把家里所有的巧虎書籍和光盤通通給她帶上了。一個星期后，悅媽去接悅悅。老遠就看見悅悅坐在外婆家門口的小板凳上翻著書。還沒進家門，幾個鄰居就湊上來說：“你家的囡還真和別人的孩子不一樣，那么小的孩子就看書了。居然還認識字了！”鄰居的話讓悅媽哭笑不得：“那么小的孩子，怎么會認識字呢？她就隨便翻翻，看看圖畫而已！”“哪里，你看，我已經試過好幾次了，每次都讀對的啦！”鄰居很有把握，拉著悅媽走到悅悅跟前。
鄰居拿過書本，翻開一頁，對悅悅說：“囡囡，這個是什么啊？”
“啊！”悅悅張大嘴巴，大聲地回答。
“看，一點都沒讀錯！這里就是個‘啊’字！”鄰居一臉驚嘆。
悅媽一看也笑了，那是一個畫面，畫面中有個孩子張著大大的嘴巴在很認真地吃飯，“那是看圖畫的，真的。吃飯張開嘴巴就是‘啊’！”
“不對，不對，她認識字。我再證明給你看�！编従佑滞蠓艘豁�，“囡囡，這個是什么？”
悅悅看了一眼說：“米飯，��！”
“聽見了沒，這里就是寫著‘米飯’和‘啊’字！”鄰居繼續(xù)驚嘆著，“真是神了，那么小孩子會說普通話，還認識字，了不得！”
看著鄰居那吃驚的樣，悅媽也不想解釋什么，但悅媽知道，那是孩子最初對畫面的記憶和理解而已，并非文字。但是，對畫面的理解足以使外公、外婆們認為悅悅是個“神童”！
悅悅一周歲，語言能力發(fā)展很快。每月一冊的《巧虎》已無法滿足悅悅的閱讀了。于是悅媽又陪同悅悅開始背誦各類古詩和兒歌。在古詩和兒歌的世界里，悅悅更加快樂了。她可以一邊騎著塑料小馬，一邊背誦“小馬，小馬，搖搖……”；她可以一邊撿著飯桌上的米粒，一邊背誦“誰‘吃’盤中餐，‘膩膩’皆辛苦！”；她可以一邊爬著樓梯，一邊背誦“欲窮千里目，更上一層樓！”
……
悅悅兩周歲，已經能用完整的句子表達了。悅媽開始給寶貝送上各類小故事。《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》、《白雪公主》……在故事的陪伴下，悅悅對世界有了更多的向往，她的好奇心伴隨著求知欲越發(fā)強大。她開始認識了“烏鴉”、“狐貍”、“公主”……這一些列故事中的主人公，她開始理解什么是“智慧”、“狡猾”、“善良”……她開始拿故事中的世界和現實世界進行比較！
悅悅三周歲，上幼兒園了。老師教孩子們背誦《三字經》。悅媽打算和悅悅一起背誦，去書店買書。悅媽穿梭在各個書架間，尋找《三字經》的蹤影。忽見悅悅站在一個書架前一動不動，“干嘛呢？我們要找的書還沒找到呢！”悅媽說�！皨寢�，這個是不是�。俊睈倫偵斐鲂∈�，指著書柜上的一本書說。悅媽順著手指的方向看去，“啊，是的'。你怎么知道這是《三字經》？你們老師的和這本一樣對不對？”“不是的，我不知道它是《三字經》，我只看見這上面有一個‘三’字和一個‘字’字！”悅悅邊搖頭，邊回答�！澳膫�是‘三’？哪個是‘字’？”悅媽無法相信，自己的寶貝居然認字了！悅悅的小手顫巍巍地指出了“三”和“字”，悅媽還是感覺自己活在夢中一般，當然這是一個超級甜美的夢！
現在，悅悅已經四周歲了。悅媽只要有空就帶悅悅去圖書館。家里也給悅悅配置了小書柜，悅悅的圖書也已經放滿了一個書柜。當然，悅爸也已經開始走進了悅悅的閱讀世界。爸爸那邊讀邊評論的閱讀方式常常讓悅悅開懷大笑！
我相信，只要有我們的陪伴，悅悅的閱讀之路一定會越走越遠，越來越“悅”！
閱讀的心得15
在我們的生命中有這樣一朵花兒，陪著我們走過無數個春夏秋冬，它永遠開得那樣燦爛，永不衰敗，它就是友誼之花！從遇見命中注定的那些人起就在心中的某片土地中開始扎根。
在生命的長河中，誰不曾有過朋友，誰又會說我不需要朋友，可見每一段友情都是值得的我們去珍惜的無價珍寶。沒有真摯朋友的人是真正孤獨的人。
在《哈利。波特》一系列的小說中，精彩的魔法對決場面令我興奮，激烈的魁地奇比賽使我激動不已，爭奪火焰杯而要面對重重困難讓我不禁為勇士們捏把汗。最大的收獲是自己在這些充滿魅力的書中領略到了一種純真的情—友情，最令自己感動的是作者在小說中細膩的描寫，使那種暖暖的感覺從三個主人公的言語與動作間慢慢地流淌出來，總會有種身臨其境被股股暖流包圍的感覺！從一開始的厭惡對方直到后來成為知己，這是一個怎樣美麗的過程，他們將人間美好的感情演繹得淋漓盡致。只有當主人公們真正理解了友誼的真諦，彼此達到一種境界，這隱藏在魔法世界里的友情才會揭開它美麗的面紗，完全釋放出它驚人的力量吧！
7部扣人心弦，給無數孩子帶去夢的'巨作在JK。羅琳的筆下傾瀉下來，世人的眼前出現了一個風靡全球的魔法世界，在主人公哈利。波特的帶領下，孩子們一次又一次的進入神奇的魔法世界，沉醉在令人眼花繚亂的奇特魔法之中。羅琳媽媽怎么可能會讓哈利一個人在這樣的魔法世界里獨闖呢？羅琳媽媽贈予了哈利一樣很可貴的東西——友情。隨著那頂破舊卻不失神奇的帽子宣布“葛萊芬多”的時候，哈利的魔法生活正式開始了。
哈利·波特，集勇敢與智慧，堅強與自信于一身，為了打敗大魔頭伏地魔，在人生的道路上不斷接受著挑戰(zhàn)，生性堅毅的他在朋友的鼓勵支持下從未向命運低過頭。在霍格沃茲，哈利學到了很多魔法，然而這些都不是重點，最最重要的是在霍格沃茲他發(fā)現了一樣最美的東西—友情。哈利從小生活在姨媽家，失去父母他并沒有得到更多的愛，他對人間中的溫情感受得最早的，要算他與羅恩、赫敏的友情了。他們用一段最最純真的友情撐起了一片屬于他們的魔法師世界。
赫敏。格蘭杰，一個來自麻瓜家庭的孩子，正因為家庭的原因才更渴望成為一名出色的魔法師，常在潛意識里責怪自己不夠美好，但天生的優(yōu)點就是放得開，不會就此一蹶不振。做事一絲不茍，是個完美主義者，極度的厭惡虛偽與不正當的事。在小說的一開始，濃密蓬亂的頭發(fā)使我對赫敏的第一印象不是很好，當漸漸走入這個魔法世界后，才發(fā)現其實赫敏是一個活潑開朗有個性的女孩，并有著令人羨慕的好成績。富有正義感的她在《哈利。波特與密室》中，幫助哈利通過魔鬼網和邏輯推理。為了找到神秘的密室所在地，赫敏不惜花費更多的時間奔走于圖書館與研究藥水的女廁所之間，毫不吝嗇自己的能力，只為同伴能夠成功找到密室�！豆２ㄌ嘏c鳳凰社》中她知道麗塔·斯基特是非法的阿尼馬吉，隨后敲詐她要寫文章陳述伏地魔的回歸。赫敏并且產生成立鄧布利多軍的想法，介入了魔法部神秘事務司的爭斗，她為此還受了重傷。
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