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實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)1
此次甘南之行對(duì)我而言太重要。感覺(jué)是我真正走上新聞之路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的新聞，但還是什么都不懂，即便會(huì)簡(jiǎn)單的攝影攝像和后期制作，也是根據(jù)網(wǎng)上的教程千篇一律的做，不需要思考，不需要構(gòu)思。我并不認(rèn)為大一一年可以計(jì)入我的新聞之路，因?yàn)槲覜](méi)有真正的做過(guò)新聞，也沒(méi)有做出過(guò)好的新聞。
此次甘南之行我主要負(fù)責(zé)攝影，在新聞攝影方面我覺(jué)得我有了一定的提升。不會(huì)再像以前那樣拍了很多照片，但選不出有用的。在這次的拍攝中我為了克服這一困難，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)瞬間，全程都在拍，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。因?yàn)樽约耗芰Σ贿^(guò)關(guān)，所以只能用這種笨辦法，好在最后的效果還可以。但是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中一定要彌補(bǔ)這一塊的缺陷，不能一味的用這種笨辦法來(lái)增加自己的工作量。
在采訪上，暫時(shí)還只能是找感覺(jué)，沒(méi)有什么很理性的東西可以總結(jié)。但是在下一年，采訪會(huì)是我要突破的重中之重。從現(xiàn)在開始，認(rèn)真交往每一個(gè)人，從他們那里獲得信息，有意識(shí)地進(jìn)行隱形的采訪而不是雞毛蒜皮，聊最近發(fā)生的事情，弄清楚話題的新聞?lì)愐�，聽取他人�?duì)某一件事情的評(píng)論。交流是我還需要努力打造的基本功。
文字是記者的基本功。我想，如果以后要作為一名職業(yè)的記者，至少要能夠很容易地將我采訪到的信息和我對(duì)信息的思考，用文字順暢地表達(dá)出來(lái)，傳達(dá)給別人。對(duì)自己的文字的評(píng)價(jià)，我只能說(shuō)：繁瑣。
所以下一階段，打磨文字也成為我的必修課。堅(jiān)持每天寫作，寫什么不重要，寫不寫才重要。我要像石匠那樣把我頭腦中的語(yǔ)句和思想一點(diǎn)一點(diǎn)刻下來(lái)。
雖然這次去甘南實(shí)踐我主要的`工作不是采訪和寫作，但別人的采訪，寫作中出現(xiàn)的問(wèn)題也是我所存在的問(wèn)題，可能我的問(wèn)題還更多。所以通過(guò)這次實(shí)踐我認(rèn)清了自己的水平和能力，也明白自己?jiǎn)栴}出在哪里，在接下來(lái)的時(shí)間里我要一項(xiàng)一項(xiàng)的去解決。在攝影攝像及后期制作方面精益求精，在采訪寫作方面下苦功夫，畢竟寫作是基本功。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)2
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)前一天教師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不明白如何去完成任務(wù)了。原先覺(jué)得很簡(jiǎn)便的實(shí)訓(xùn)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
第一天我們就體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)不是那么的簡(jiǎn)便。對(duì)我們的任務(wù)我們不明白怎樣開始，不明天今日該干什么明天該干什么，實(shí)訓(xùn)沒(méi)有了好的計(jì)劃。組員六人分工也沒(méi)有明確，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一齊從早上6點(diǎn)開工到午時(shí)7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)訓(xùn)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一齊吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)訓(xùn)的具體分工。同時(shí)我們還一齊規(guī)劃了每一天要做的資料。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每一天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每一天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最終不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向教師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的教師。教師每一天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有教師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)訓(xùn)雖然僅有短短的2周時(shí)間，可是經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我不僅僅對(duì)課本的'知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)訓(xùn)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有歡樂(lè)一齊分享，有困難一齊擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝积R做事很歡樂(lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段完美的回憶。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間為期三個(gè)月的進(jìn)修工作已接近尾聲，初春的陽(yáng)光猶如孩童的笑臉灑落在這個(gè)讓人受益終身的醫(yī)院身上，非常感謝李靜護(hù)士長(zhǎng)為我提供一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，回顧這三個(gè)月以來(lái)的所見(jiàn)所學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、進(jìn)入省立醫(yī)院，站在電梯入口處首先映入眼簾的便是？多一份付出就能多一份成就’’的提示語(yǔ)，讓人擺正工作態(tài)度，努力且認(rèn)真的工作，這是每一份工作所必須的，我們需要學(xué)習(xí)的不僅包括他們的業(yè)務(wù)知識(shí)，更是他們終身學(xué)習(xí)的理念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
2、進(jìn)入省立泌外的病房，走廊兩邊隨處可見(jiàn)的是各種疾病的`宣傳知識(shí)，為病人提供了良好的健康學(xué)習(xí)路徑，幫助病人學(xué)習(xí)自身疾病的相關(guān)知識(shí)，生活中需要注意哪些方面來(lái)預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
3、每周一次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與國(guó)際接軌，使我強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，需要學(xué)習(xí)和提高的絕非一點(diǎn)點(diǎn)，在晨交班結(jié)束后的十分鐘時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)英文單詞比如headache；當(dāng)接收外國(guó)友人時(shí)如果他說(shuō)：‘‘I have a headache’’，我們要知道那是什么意思，怎么去解決。
4、在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中處處能夠體現(xiàn)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好有序的溝通態(tài)度以及嫻熟的操作技能，在出院當(dāng)天及時(shí)為病人做出院指導(dǎo)，病人出院的注意事項(xiàng)事無(wú)巨細(xì)的全面交代，這一點(diǎn)也是我們需要大力學(xué)習(xí)的地方。
5、有關(guān)下一步的工作計(jì)劃：關(guān)于帶雙J管出院的患者，由于患者出院后一個(gè)月才能夠拔除雙J管，那么我想利用我們忽視的這個(gè)空檔時(shí)間來(lái)進(jìn)一步開展工作，在患者出院到拔管的這一個(gè)月來(lái)進(jìn)行回訪和交代注意事項(xiàng)，交代其如何預(yù)防管道的移位和滑脫，督促其為自己的健康多付出些精神和時(shí)間。這也是我工作的意義所在。制訂雙J管患者出院至拔管前的回訪表，并依次登記，提醒患者按時(shí)就醫(yī)拔管，出現(xiàn)常見(jiàn)癥狀指導(dǎo)勿驚慌失措，如何采取對(duì)應(yīng)措施，出現(xiàn)異常癥狀及時(shí)就醫(yī)，這樣做不但能夠樹立在病人心目中天使的形象，同時(shí)能夠提高患者二次就醫(yī)對(duì)護(hù)士的滿意度。
最后再次感謝院部和李靜護(hù)士長(zhǎng)給予我如此寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的廣闊和嚴(yán)謹(jǐn)性，要以多方位，更加全面的視角來(lái)重新審視護(hù)理事業(yè)，定義護(hù)理事業(yè)，同時(shí)深層次認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和短板之處，并加以改正，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，謝謝！
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)4
這次寒假實(shí)訓(xùn)，我到了我們當(dāng)?shù)氐慕ㄖさ�，因�(yàn)橛杏H屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢(shì)較為平坦，地貌相對(duì)簡(jiǎn)單，但在這實(shí)訓(xùn)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。說(shuō)實(shí)話，，在最初幾天的新鮮感過(guò)后，每天重復(fù)而乏味體力勞動(dòng)，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)量工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，鍛煉了很多測(cè)量的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)訓(xùn)，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與他人的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有團(tuán)隊(duì)的'合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。團(tuán)隊(duì)的合作很重要
測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)訓(xùn)工作的開展，讓我更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)訓(xùn)工作的開展，我更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相比于以往的教學(xué)型實(shí)訓(xùn)，真正的工程實(shí)訓(xùn)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。這次實(shí)訓(xùn)也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)5
為期兩周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力，因?yàn)槎枷攵鄬W(xué)些課本以外的知識(shí)。下面就金工實(shí)訓(xùn)做一簡(jiǎn)單的總結(jié)。
金工實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)訓(xùn)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著工專金工實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂(lè)。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期兩周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)訓(xùn)期間，我先后參加了車工，焊接，，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一課車工
第一次金工實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵱?xùn)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，老師給我們講解金工實(shí)訓(xùn)的意義，課程安排，以及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全問(wèn)題。總體而言，我們上的實(shí)訓(xùn)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的`工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中會(huì)越做越好！
第二課焊接
曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。
第三課鉗工
今天，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)訓(xùn)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)6
在這個(gè)暑假，我們前往夏河縣進(jìn)行實(shí)踐，在山塘村采訪了村支書才讓當(dāng)芝，參觀了大黃種植基地和村民“三改”工程，在唐尕昂鄉(xiāng)，扶貧成功的典型道吉仁青帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠鑫苗木種植農(nóng)民專業(yè)合作社，介紹“甘肅政法學(xué)院投資+合作社帶動(dòng)+貧困戶增收”的新型幫扶模式，雖然暑假實(shí)踐只有一周，但是在實(shí)踐過(guò)程中的收獲是很難在課堂上學(xué)習(xí)到的，當(dāng)我們面對(duì)面采訪時(shí)，采訪對(duì)象給我們上了生動(dòng)的一課。
本次實(shí)踐活動(dòng)中采訪非常重要，我覺(jué)得成功的采訪應(yīng)該包括三個(gè)方面，一是采訪前的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好采訪問(wèn)題，對(duì)采訪對(duì)象心中有數(shù);二是采訪過(guò)程中的提問(wèn)與傾聽，讓采訪對(duì)象更清楚明確地講述事實(shí);三是采訪后的總結(jié)與寫稿，關(guān)鍵在于從采訪對(duì)象一系列談話中鉤玄提要，找到與采訪主題相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。而在我們的采訪過(guò)程中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，首先，我們的準(zhǔn)備不夠充分，雖然已經(jīng)看了一些關(guān)于夏河縣扶貧的'資料，但是了解的不夠詳細(xì)，但是好在重點(diǎn)了解了犏雌牛和大黃種植，最后大黃種植成為了重要的切入點(diǎn);其次，采訪過(guò)程中的提問(wèn)不夠圍繞主題，有些問(wèn)題提出后雖然得到了采訪對(duì)象的詳細(xì)解釋，但是并不能寫在稿子里，所以我們可以把這些提問(wèn)看做“無(wú)效的提問(wèn)”，這類問(wèn)題太多會(huì)消磨采訪對(duì)象的耐心，以后應(yīng)該避免，傾聽在采訪過(guò)程中也至關(guān)重要，但是采訪對(duì)象帶著藏語(yǔ)口音的普通話讓傾聽也變的困難，解決方法是用筆記錄重點(diǎn)并錄音。最后是寫作方面，我們需要整理采訪所得，提煉重點(diǎn)，聽錄音，確保不會(huì)有事實(shí)性的錯(cuò)誤，至少明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本信息，面對(duì)面的采訪只能有一次，無(wú)法再重新回去采訪，因此上采訪過(guò)程中的信息缺失會(huì)導(dǎo)致稿子很難寫，稿子成了“無(wú)米之炊”，就難以寫的更清楚明白，因?yàn)橛行┤笔У男畔⒅荒芤还P帶過(guò)。
除了采訪寫作，攝像的困難也讓我深有體會(huì)，夏河縣光照充足，而且外出采訪的那幾天天氣晴朗，我剛開始拍的幾張照片曝光過(guò)度，我調(diào)低了ISO，調(diào)小光圈，之后比曝光過(guò)度、泛白的照片好一些，夏河縣青山綠水，藍(lán)天白云，是一個(gè)非常適宜拍照的好地方，至少照片會(huì)有一個(gè)很好的背景，但是在實(shí)際的拍攝過(guò)程中，我拍攝的照片并不讓人滿意，拍照方面提示的空間仍然很大。
總體上說(shuō)，這次暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓我們明白了自己在真正的面對(duì)面采訪時(shí)仍然有很多問(wèn)題，這些問(wèn)題需要實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中解決。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)7
“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，檢驗(yàn)我們對(duì)理論知識(shí)的熟練程度的機(jī)會(huì)來(lái)了，歷時(shí)4天的甘南采訪活動(dòng)開始了。雖然在大學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們也進(jìn)行過(guò)幾次活動(dòng)，然而那些以作業(yè)為名義的形形色色的采訪和這次的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)完全不能相比，這是一次完全要由我們獨(dú)立進(jìn)行的采訪活動(dòng)。
果然，在我們這些菜鳥開始開始時(shí)，就遇到了形形色色的困難。首先，不能很好的處理突發(fā)情況，因?yàn)椴稍L經(jīng)驗(yàn)的不足，遇到特殊情況的時(shí)候，不能熟練地處理，沒(méi)有一定的.隨機(jī)應(yīng)變能力。在第二天的時(shí)候，本來(lái)定好的去唐尕昂鄉(xiāng)采訪的活動(dòng)因?yàn)橐恍┛陀^原因不能進(jìn)行，大家瞬間不知所措，不知道該做什么。這就折射出的我們隨即應(yīng)變能力不足，在做事時(shí)沒(méi)有一套備用采訪方案。
其次，心理素質(zhì)不是特別好，在被拒絕時(shí)，會(huì)感到灰心，調(diào)整心態(tài)的能力有待提高，還有就是，沒(méi)有足夠敏捷的思維去很好地引導(dǎo)被采訪者，根據(jù)談話內(nèi)容引出更深層次的問(wèn)題，采訪內(nèi)容不夠深入，問(wèn)問(wèn)題問(wèn)不到重點(diǎn)提問(wèn)的問(wèn)題有些盲目，讓采訪對(duì)象摸不到重點(diǎn)。最明顯的就是在第一天采訪山塘村的村支書才讓當(dāng)芝，在老師說(shuō)出：“現(xiàn)在你們可以問(wèn)村支書問(wèn)題了”后，大家都是一臉懵，完全不知道該問(wèn)什么，問(wèn)的也都是一些比較淺顯的問(wèn)題，不能一針見(jiàn)血地問(wèn)到關(guān)鍵問(wèn)題所在……盡管存在很多問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，我們會(huì)改善、解決自己所存在的問(wèn)題，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取做到更好，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和心理素。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)8
電的應(yīng)用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對(duì)人們生活的重要性，但大多數(shù)人對(duì)電的了解可能只存在于書本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因?yàn)榉菍I(yè)的操作會(huì)讓它存在極大的安全隱患，這說(shuō)明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來(lái)操作，可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)，希望對(duì)有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)訓(xùn)總結(jié):
理論是基礎(chǔ)，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見(jiàn)過(guò)，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號(hào)、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗(yàn)中也用過(guò)，但機(jī)會(huì)畢竟很少。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對(duì)電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶家里進(jìn)行照明線路接線，通過(guò)開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標(biāo)準(zhǔn)易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號(hào)碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，理論知識(shí)雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對(duì)于電工來(lái)說(shuō)更重要，因?yàn)椴粍?dòng)手理論知識(shí)也無(wú)用武之地。
責(zé)任心對(duì)電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對(duì)待工作要有高度的責(zé)任心，因?yàn)橐粋�(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財(cái)產(chǎn)甚至是生命的危險(xiǎn)。電工的工作很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的`時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線工作，都要有高度的責(zé)任心，都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì)找到電工，查找故障原因往往很費(fèi)時(shí)間和精力，不僅需要有責(zé)任心，也需要有耐心。既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身負(fù)責(zé)。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我認(rèn)識(shí)到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無(wú)論對(duì)將來(lái)從事什么工作，都是有利無(wú)害的，實(shí)訓(xùn)的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì)有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)給有需要的人以幫助。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)9
為期五周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
通過(guò)這次金工實(shí)訓(xùn)，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
一、辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的`，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
二、輕松的車工、銑工
車工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)軸承樣的零件。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
三、磨工操作和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等參觀
在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動(dòng)起了手，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)工種中受傷，反而在實(shí)訓(xùn)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐心得體會(huì)10
在此次國(guó)際結(jié)算模擬實(shí)訓(xùn)中我們?cè)谌の兜膶?shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。這是在課堂講學(xué)中無(wú)法得到的收獲，這將是日后工作中的財(cái)富。同時(shí)也歸納了三點(diǎn)：
1、在交易業(yè)務(wù)的填表中要注重核心單據(jù)在流程中的重要性，要使它準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則。熟悉各單證之間的相互聯(lián)系。
2、要把握專業(yè)知識(shí)與實(shí)訓(xùn)操作的關(guān)系。這是非常重要的一點(diǎn)，這次實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐操作與理論相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)，從中鍛煉的是我們的綜合運(yùn)用能力。實(shí)訓(xùn)中的各類單證如信用證、匯款申請(qǐng)書、面函、等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此，認(rèn)真地履行實(shí)訓(xùn)要求，努力完成實(shí)訓(xùn)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國(guó)際結(jié)算專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
3、商務(wù)英語(yǔ)的重要性。進(jìn)出口貿(mào)易、國(guó)際結(jié)算中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的話對(duì)業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會(huì)引發(fā)糾紛，所以說(shuō)英語(yǔ)能力在國(guó)際結(jié)算中是十分重要的。如果商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)訓(xùn)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握結(jié)算專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能在結(jié)算業(yè)務(wù)中得心應(yīng)手。
這次實(shí)驗(yàn)雖然只有短短的兩個(gè)星期，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和結(jié)算能力上的.提高。國(guó)際結(jié)算作為一門科學(xué)，是以國(guó)際貿(mào)易學(xué)和國(guó)際金融學(xué)的理論、原則為指導(dǎo)，著重研究國(guó)際間債權(quán)債務(wù)的清償形式和方法，以及有關(guān)信用證、資金融通理論和方法一般規(guī)律的學(xué)科。因此，國(guó)際結(jié)算既是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的學(xué)科，又是一門理論較深的學(xué)問(wèn)。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)國(guó)際結(jié)算的實(shí)務(wù)操作和處理所遇到的國(guó)際結(jié)算糾紛，是學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本目的。本次國(guó)際結(jié)算模擬實(shí)訓(xùn)正是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)把我們的理論與實(shí)踐結(jié)合，對(duì)我們理解和熟悉國(guó)際結(jié)算操作有非常大的幫助，也為未來(lái)工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
感謝老師的認(rèn)真教導(dǎo)，感謝學(xué)校能夠給我們這次寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。
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