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自我認(rèn)知的心得體會

時間:2023-02-21 18:50:32 心得體會 我要投稿
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自我認(rèn)知的心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的自我認(rèn)知的心得體會,希望對大家有所幫助。

自我認(rèn)知的心得體會

自我認(rèn)知的心得體會1

  通過新課程的學(xué)習(xí)和實踐,我認(rèn)識到轉(zhuǎn)變學(xué)生的評價方式,讓學(xué)生學(xué)會評價他人和評價自己,自我導(dǎo)向,自我激勵,自我監(jiān)控,是自主學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我有幾點淺顯的體會如下:

  一、解放精神,學(xué)生自主。新課程課堂教學(xué)的特點是,能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。沒有教師的精神解放就沒有學(xué)生的精神解放,沒有學(xué)生的主動發(fā)展就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。這樣把心態(tài)擺正了,在實際教學(xué)中言談舉止自然就與學(xué)生靠近了。例如,當(dāng)學(xué)生用一個民間順口溜巧記一個生字時,我不對學(xué)生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價,而是問“同學(xué)們說說他這個辦法好嗎?”“那么好在哪里呢?”結(jié)果其他學(xué)生也自覺而又創(chuàng)造性地去巧記其它的生字,后來這堂課就完全被學(xué)生“控制”了。我真切體驗到作為一個“組織”者的欣慰。

  二、平等合作,真誠評價。在新課程的課堂上,師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學(xué)是難以實施新課程,是無法體現(xiàn)新課程理念的。在實際教學(xué)中我始終把自己當(dāng)作一個學(xué)生,有學(xué)生回答好了,我也給其他學(xué)生一樣不由自主地鼓掌,露出天真無邪的表情,或者說“我也是這樣想的”“我覺得她回答得很好,但我也有不同的看法”。再好的教學(xué)方法,沒有后進生的進步就不能算成功,這就要求教師不失時機地發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,及時有效地和同學(xué)們一塊對他進行評價,在成功的喜悅中讓他不知不覺地完成自我評價。國慶前夕,我讓學(xué)生辦一份“我愛祖國”的.手抄報或小畫報。一周時間過去了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)平時上課從不發(fā)言,作業(yè)馬虎經(jīng)常出錯,老師們公認(rèn)的一名后進生,辦得小畫報圖文并茂,版面設(shè)計新穎,很有創(chuàng)意。我當(dāng)即想到這個學(xué)生在繪畫編輯方面很有特長,我必須讓全班同學(xué)對他進行表揚,給他自信,讓他繪畫的個性特長大力張揚。我有意把他的姓名隱去,讓同學(xué)們猜是誰的作品。同學(xué)們沒有猜到這位同學(xué),而這時我看到這位同學(xué)有期待同學(xué)們認(rèn)可的目光,我把這位同學(xué)的姓名鄭重其事地大大地寫在黑板上,把他請到前面,讓他拿著自己的杰作在同學(xué)們面前展覽,結(jié)果就有了同學(xué)們的不同贊譽:“他確實辦得很好呀!”“比我的好多了!”“你真棒!”“你走快點,讓我也看看!”“喲,我沒想到你能辦這么好!”言外之意,我不該小看你。緊接著,我又讓同學(xué)們評價他辦得好在哪里?為什么辦得這么好?這位同學(xué)在陣陣贊譽聲中漲紅了臉,那目光閃耀著自信,奮發(fā),向上……

  三、深層探究,自我評價。學(xué)生的評價只是評價的一種,當(dāng)學(xué)生評價不到位,就不能放任自流,這時我就把握好一個“度”,引導(dǎo)學(xué)生在更高層次上獲得更大進步。這時我可以機動靈活地改變組織方式,運用行之有效的教學(xué)手段,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生往深層探究,也可以以學(xué)生的身份談?wù)勛约旱目捶,然后再讓學(xué)對我進行評價,我在教與學(xué)的過程中也能得到知識或技能的成長。德國哲學(xué)家叔本華說過“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印,我們也許能看到他走過的路徑,但若想知道他在路上看見了什么,就必須用我們自己的眼睛!痹u價他人的同時也就完成了自我評價,這是探究深層評價的最高境界。

自我認(rèn)知的心得體會2

 。ㄒ唬┳晕以u估

  本人品行端正,謙虛謹(jǐn)慎,吃苦耐勞的素質(zhì)較好,交際溝通能力較強,擁有創(chuàng)新思維,有團隊精神。而且具有南方人的溫順和仔細(xì)。學(xué)習(xí)能力較強,求知欲強,愛好看書。有很強的自信心。

  性格開朗,愛笑,待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,對我好的人我會加倍的對他好。

  我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友,喜歡見到各種各樣的陌生人,不是為了和他們交朋友,只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心,和自制能力。

 。ǘ┪业哪芰λ刭|(zhì)

  學(xué)生工作:社團聯(lián)合會調(diào)研部干事最大的收獲:鍛煉了基本的.組織、協(xié)調(diào)、口頭等能力,培養(yǎng)了自己的工作方式,做好上下級的紐帶,掌握制定計劃、人員調(diào)配、貫徹思想等能力,提高思想與理論,培養(yǎng)了大局觀,學(xué)會了控制場面與處理突發(fā)事件,鍛煉了統(tǒng)籌、預(yù)見潛在問題、發(fā)案撰寫等能力。社會實踐:20xx級新生軍訓(xùn)閱兵方陣最大的收獲:熟悉了集體個成員,建立了威信和良好形象,強化了人際交往能力,了解到團結(jié)的力量。

 。ㄈ┧嗽u價

  親人朋友:有毅力,能比較吃苦耐勞,心理素質(zhì)穩(wěn)定。做事考慮比較全面師兄姐,同學(xué):很坦蕩的一個人,是個很玩得來的朋友。能吃苦耐勞,而且做事能夠有始有終。有上進心,心腸好,待人友善,有幽默感。

  (四)測評工具

  1、職業(yè)氣質(zhì)類型自我評測我的氣質(zhì)類型是一般型,即是粘液質(zhì)。積極方面:沉著冷靜,穩(wěn)重踏實,忍讓堅強,有耐性,生活有規(guī)律。消極方面:缺乏活力,反應(yīng)遲鈍,為人拘謹(jǐn),因循守舊性格特征:內(nèi)傾型

  2、性格類型心理測試我的性格是稍微外向型性格,即開朗活潑,為人處世靈活多變,感情外露,獨立性強,處事果斷,心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散,有始無終、容易急躁。

  3、職業(yè)價值觀自測量表自由型:這種類型的人一開始做事無目的和計劃,但能適時地使自己行動適應(yīng)于當(dāng)時的氣氛,常被周圍人認(rèn)為生活隨便,無責(zé)任感,但他能有限的責(zé)任,不麻煩他人,無拘無束。

  總結(jié):以上幾個測評結(jié)果都與“自我認(rèn)識”基本吻合?梢钥闯鑫冶容^合適做一些比較有挑戰(zhàn)的工作。在自我性格評價時,應(yīng)該意識到每種性格的利弊。在自己看來是缺點,在他人看來往往成了優(yōu)點。當(dāng)事人與其浪費時間去改造自己的性格,還不如認(rèn)清自己的長處,找到發(fā)揮這些長處的最好方法,在學(xué)習(xí)和工作中揚長避短。

  (五)自我認(rèn)知總結(jié)

  通過綜合分析自我評估、別人的評價和測評結(jié)果三方面,總結(jié)了“我”:—我是一個比較穩(wěn)重,比較冷靜的人我喜歡從事能充分發(fā)揮個人能力的項目性質(zhì)的工作。我善于從事于協(xié)調(diào),配置,設(shè)計相關(guān)的工作。

  綜上所述,我從事機械類方面的工作較合適。目前我所讀的專業(yè)屬于機電一體化行業(yè)。

自我認(rèn)知的心得體會3

  其實我對自己認(rèn)識得很少,只停留在最表層的自己。在佛洛依德的世界中,有本我,自我和超我,我想我現(xiàn)在還只是認(rèn)識到了本我階段。所以說出來的也只是本我的自己,希望老師不要介意。

  1、我的興趣:

  在空閑時,我喜歡看書,喜歡找一個寧靜的地方,靜心看書品茶。我認(rèn)為一個人,一本書,一杯茶,就足以讓我過上閑觀靜品的生活。在學(xué)習(xí)時,我討厭死記硬背的知識點,喜歡舉一反三,觸類旁通的理科思維,也喜歡動手操作。

  2、我的性格:

  我相對來說是比較內(nèi)向的,在與人交往中我總會是比較謙虛和沉靜,并時常把別人的需求放在自己的需求之上,會盡可能地包容別人。但在另一方面,我對于傳統(tǒng)和別人感受的尊重會驅(qū)使我去挑戰(zhàn)那些我認(rèn)為是傷害別人,或不為別人著想的行為。我對事實抱有一種現(xiàn)實和實際的尊重態(tài)度,果斷決策,一旦做了決定,我就會很堅持自己的決定。我不善變,也不喜歡善變的事情。做事認(rèn)真,果斷決策。

  3、我的能力:

  由于身體比較弱,我在體能方面大大不如其他同齡人,很多的體能運動我都參加不了,這也是我比較慚愧的地方。由于內(nèi)向的性格,我的交際能力自然也不太好。但我的動手能力不錯,我喜歡做一些手工性的東西,平常也練習(xí)做其他操作性比較強的事情。處理事情的能力也不錯,做事果斷,速戰(zhàn)速決,有始有終。爭取把每一次的事情都做到最好。

  4、我的價值觀:

  我的.價值觀或者說我的座右銘是盡人事,而后聽天命。其實我并不相信命運掌握在自己手里,這世上有太多的意外我們無可預(yù)料,有太多的無奈我們必須妥協(xié),有太多的既定我們無法改變。

  每一個命運給你開的小小玩笑都有可能成為你生命中不能承受之重,讓你所以的努力都付諸東流。當(dāng)然我更不相信萬般皆是命,半點不由人。我信奉盡人事而后聽天命,每件事都盡己所能去做,沒有什么巨大的成功可言,只有每次在自己默默奮斗的路上撿起小小的收獲,可能是淚水,可能是汗水,也可能是小小的領(lǐng)悟。無論如何,我知道自己的人生什么是沒辦法改變,什么是應(yīng)該去爭取,什么樣的路是我想靜靜走完一生的路。

  或許我像一只蝸牛,靜靜躲在自己的保護殼里,慢慢地爬向我的人生終點。我不能篤定路上的風(fēng)霜雨雪不會把我壓垮在路途中,我只能確信我一定不會在命運放棄我前放棄我自己。其實人在生,責(zé)在身,在你還沒有償還你欠下的人世債之前,你沒有理由不努力地活。

  當(dāng)然你的努力,你的奮斗,不一定就能得到你想要的人生,會失望,會氣餒,但更要學(xué)著慢慢地用平常心去看待結(jié)果,有些事做不到,不代表你不夠好,也不代表老天對你有多不公平。不一定是誰的過錯,可能只是一個不經(jīng)心的錯過。所以很多時候我們只能盡人事,至于結(jié)果如何,就讓它聽天命吧。

  5、自我認(rèn)知小結(jié):

  我是一個沉靜穩(wěn)重的人。能夠做到誠實守信,幫助別人。但有時候太過沉靜,和別人的溝通交際方面較少,語言表達能力較低。我堅持自己的原則,做事有自己的底線,超越底線的事絕不允許。做事認(rèn)真,果斷決策,冷靜應(yīng)對。非常有時間觀念,準(zhǔn)時準(zhǔn)點,討厭遲到。樂觀向上,對人生還是充滿希望的。有目標(biāo),有計劃,會付諸行動的人。

自我認(rèn)知的心得體會4

  剛上大學(xué)的時候,在新的學(xué)期,新的環(huán)境下要重新開始,是很困難的,總有些事情會讓你很擔(dān)心,但是所有都過去了,無論過去是失敗或是成功,忘記以前的成功和失敗,我們都需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),人的一生只有擁有了豐富的經(jīng)驗,并能很好的應(yīng)用,那才算有點成就。我一直這樣認(rèn)為,做人第一,做學(xué)問第二。

  本人尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱心助人,本人性格有點羞澀,膽小,但熱愛生活,喜歡運動,我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,有不懂得會及時問老師,善于聽取別人的意見。在放假期間,我會去做暑假工,學(xué)到了許多書本上沒有的東西,還有更加的獨立了,更能夠處理好自己的事情了,我喜歡計劃自己的生活,可有些時候卻會因某些事情而改變。

  我從小就是個能吃苦、踏實的女孩,希望自己的努力能夠創(chuàng)造出自己想要的未來。我很幼稚,不夠成熟,我覺得我的語言交流方面很欠缺,總是會讓人聽了產(chǎn)生歧義。我的字寫得很差,練了很多也感覺沒用,不知是怎么的。方法不對嗎?但是總搜尋不出答案,可我不會放棄,有時間就會練的。

  有時候我覺得自己有點高估自己的能力,以為這件事可以做好,可結(jié)果卻不容樂觀。有些時候,很自卑,我不夠相信自己,對自己沒有信心。我就是一個矛盾體。有時候我覺得我很固執(zhí),明知可能不會有好的結(jié)果,卻也一直堅持。有時候我又很沒有主見,有點別人說什么就是什么的感覺,即使自己心里有想法也會跟著別人改變?傆X得別人說的就是對的。

  我計劃著我的生活和未來,我知道我想要的是什么,我會為了我自己的夢而努力,以后我也不知道能不能從事自己的專業(yè),如果能固然好,如果不能,那我只好選擇以后當(dāng)老師或考取公務(wù)員,我也在準(zhǔn)備考取教師資格證,如果有能力當(dāng)上了老師,那也不錯,但如果失敗,我為了自己多選擇了一條路,我考取了本科畢業(yè)證,為了提升自己的.軟件設(shè)施,為了以后可以考公務(wù)員奠定基礎(chǔ),但據(jù)我的了解,很難很難,可我還是希望去試一下。即使失敗,也努力過。我不知我的方向是不是對的,但是這也算是我的理想吧。為了自己的未來努力吧!

  我一直認(rèn)為只有努力,你才有資格擁有你想要的!

  我看起來是個很柔弱的女生,也很愛哭,感覺我的淚水就是屬于很泛濫的那種,我也不知為什么不能控制自己的淚水,其實我的內(nèi)心很堅強,我的承壓能力很好。

  我覺得我做事情有點粗心,我屬于那種事后諸葛亮,很多事情都要到事后才能想出好方法,覺得那件事該這么做,但也無法挽回。

  我的耐心很好,同樣一件事可以不厭其煩的做很多次,但是總感覺同一件事情是越做越糟。我自尊心很強,有時候會因為面子隱藏自己真實的想法,我不愿意欠別人的任何東西,就連一角錢我也不想欠別人的。

  我想法很簡單,總覺得世界上一切都那么美好,可因為經(jīng)歷了一些事情和聽著朋友們的講述后,我開始害怕,我怕自己不能很好應(yīng)對社會。我害怕被人騙。對未來其實滿恐慌的,即使知道自己想要什么,自己想要的都是未知的。而且并不是擁有了自己想要的東西就能好好的生活了。還有很多很多的東西要學(xué)習(xí)。

  我一直認(rèn)為成長就是摔倒后又爬起來,然后繼續(xù)前行。即使疼了又怎樣,生活還得繼續(xù),只能重新打起精神,繼續(xù)前行。

  在老師眼里我是一個勤奮好學(xué),害羞、膽小、責(zé)任感強、禮貌的好孩子。

  在舍友眼里我就是那種任人欺負(fù)的,不懂維護自己的個人權(quán)益,很沉默,自卑,不夠相信自己,要求完美。

  在家長眼里我是一個非常聽話和孝順,勤勞,懂禮貌,很可愛的乖乖女。

  在朋友眼里的我是一個開心果,是一顆糖,甜在心里,像一杯清水,單純明凈,是一個很好的傾聽者,有時候像一個孩子,天真無邪,是生活中最好的協(xié)助者。

  我也不知道我的能力如何,但我知道不管做什么事情都要認(rèn)真,要努力地去把事情做好,這都需要時間和耐心加細(xì)心,還有學(xué)會總結(jié)每一件事。

自我認(rèn)知的心得體會5

  一年的預(yù)科生活一斤接近尾聲了,感覺是時候總結(jié)一下預(yù)科一年以來學(xué)習(xí)生活的總體感受,從中繼續(xù)延續(xù)好的方面而要改進不足的地方,使自己回顧已經(jīng)走過的路時也能看清未來要走的路和自己一直追尋的方向。

  剛上預(yù)科的時候,新的的學(xué)校,新的學(xué)期,新的環(huán)境下什么都要重新開始,而且還是一個人,各方面都會困難的,總有些事情會讓你很擔(dān)心,但是所有都過去了,無論過去是失敗或是成功,忘記以前的成功和失敗,我們都需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),人的一生只有擁有了豐富的經(jīng)驗,并能很好的應(yīng)用,那才算是成功。

 。ㄒ唬┪业男愿

  和平型:內(nèi)向、旁觀者、悲觀

  特點:性格低調(diào)、易相處、很輕松、平和、無異議、耐心、適應(yīng)力強、無攻擊性、很好的聆聽者、具有外交手段(說話繞彎、不直接)、人際關(guān)系好(和事老)所以朋友很多、不愛生氣。

  缺點:不容易興奮、拒絕改變、喜歡一成不變、目標(biāo)感不強、看似懶惰、不愿承擔(dān)責(zé)任、回避壓力、沉默、馬虎。

  切入點:和這類型的人交往、一定要鼓勵他、促進他注意點:這類型過分時會毫無主見、做事漫不經(jīng)心自我規(guī)劃:

  1。讓自己快樂起來、給自己嘗試新鮮的事物和思想

  2。明確生活的責(zé)任、不要得過且過

  3。有意識接受督促(找個力量型或完美型)

  4。多表達和溝通

 。ǘ┪业臍赓|(zhì)

  我的氣質(zhì)屬于穩(wěn)重型,也就是粘液質(zhì)的氣質(zhì)。

  優(yōu)點:心情平穩(wěn)、變化緩慢;心平氣和、喜沉思;穩(wěn)重、踏實;善于克制自己,沉著冷靜是善于忍耐。

  缺點:對事冷淡、固執(zhí)、疲沓、拖拉、遲鈍、缺乏生氣等不良品質(zhì)及由此導(dǎo)致的消極后果。

  改善:設(shè)置情景磨練應(yīng)變能力;結(jié)交多血質(zhì)氣質(zhì)類型的朋友,以便氣質(zhì)互補;對疑難問題應(yīng)反復(fù)驚醒思考,不厭其煩,要加快節(jié)奏和速度,一適應(yīng)思維和反應(yīng)的速度,切忌懶散;利用穩(wěn)定性,設(shè)置成功的機會,增強自信心。

  多參加運用發(fā)散性思維,提高應(yīng)變能力的活動。

  有時候我給人的感覺就太安靜,甚至有點呆呆的。也有些不熟悉我的人會認(rèn)為我不好相處,

 。ㄈ┪业男睦磉^程

  心理過程的分析要從知、情、意、行四方面分析。知:人在認(rèn)識客觀世界的'活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。

  情:人認(rèn)識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程。

  意:人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標(biāo),努力克服困難,完成任務(wù)的過程。行:在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為。

  預(yù)科,雖然不是大學(xué),但,卻是卻是進入大學(xué)的一扇門。

  去年我進入了預(yù)科,開始1年的預(yù)科校園生活。生活對每一個人來說,好像都是不容易的,但細(xì)細(xì)想來,其實它就像是一張白紙,關(guān)鍵是我們給它涂上什么樣的顏色。在面對生活點點滴滴的時候,有些人會選擇逃避,有些人會敢于承擔(dān),敢于承載起生活中的責(zé)任。生活只是給我們指引,但路是我們走的,生活上的困難并不能阻礙一個人的成長,曾經(jīng)很多人跟我說,預(yù)科很自由,沒人逼你干任何事,因此從進入預(yù)科,我開始是不知道應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)的,沒有意識到作為預(yù)科生在讀書期間一定要注重自身多種能力的培養(yǎng),尤其要注重自律能力,自學(xué)能力,自立能力的培養(yǎng)。在預(yù)科,同一片藍天下來自不同地方的學(xué)生匯聚一堂,不同的家境,不同的習(xí)俗,有興奮,有摩擦···后來我就意識到直接錯了,不是現(xiàn)在在讀預(yù)科就是一個保證,不會影響升學(xué),慢慢地就找到了我所奮斗的目標(biāo),不管做什么都就不再迷茫了···

  “不逃課的大學(xué)生不是現(xiàn)代正真的大學(xué)生”的風(fēng)氣正流行,而這句話也被多數(shù)人用于預(yù)科,但無規(guī)矩不成方圓,不管怎樣,學(xué)生在校都應(yīng)“志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;誠實守信,嚴(yán)于律己;明禮修身,團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生命”。就算不要求太多、太高,但起碼的不遲到、不曠課、不早退也要很好地做到吧。說實話,對于那些無故逃課的行為我覺得很不好,一是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),二是辜負(fù)父母親辛辛苦苦的心血,三是對老師的不尊重,因此,我覺得,預(yù)科生應(yīng)該提高自身素質(zhì),做一個合格的預(yù)科生!預(yù)科生活,不知不覺就快1年了,在這1年中,我清清楚楚的知道自己的變化,我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣,我努力讓自己不去怕生,努力讓自己學(xué)會面對各種事情,我盡我所能。另外,我還學(xué)會了我的時間管理,因此,可以說,我的預(yù)科生活是多姿多彩的。

  光陰似劍,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們在校的時間就只剩下一個學(xué)期了,我知道,我要更加珍惜在校的時間!

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