【精】讀《柳林風(fēng)聲》有感
品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感,歡迎大家分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
在漫長的寒假期間中,我閱讀了一本書——柳林風(fēng)聲。這本書令我流連忘返,也令我懂得了友誼是無價的。
書中描寫了四位“紳士”,其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂天的河鼠,沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他們有著深厚的友誼。
這四只動物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病,他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m,去旅游。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊,又因為天生喜歡夸夸其談,結(jié)果得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,坐牢。但他的朋友們并沒有放棄他,在他坐牢的時候,幫他默默守護著房子。在他逃獄之后,得知自己的房子被黃鼠狼戰(zhàn)領(lǐng)之后,十分的懊悔,但他的朋友并沒有在他落魄的時候放棄他,而是幫他出謀劃策,在他們的艱辛努力下,終于重新奪回了房子。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下,蟾蜍終于認識坐誤,報答他的人表示了深厚的感謝。
書中的`蟾蜍是幸運的,他有著不離不棄的朋友,在他陷入低谷中將他拯救回來,始終在寬容他,關(guān)心他,幫助他成長。在我們的生活中,有錢是買不到友誼的,友誼是無價的,在陷入困難中才會體現(xiàn)友誼。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友,保護你們之間的友誼,將他們維持下去。
讀了這本書,我還懂得了:這個動物世界,也像人類社會一樣,形形色色,有忠有奸。但是,生活終究是美好、快樂的,家永遠是溫暖、舒適的,朋友始終是團結(jié)、真誠的!
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
上小學(xué)以后,媽媽送了一本《柳林風(fēng)聲》給我,說我長大了,可以讀讀這本有趣的書。它是一本英國的經(jīng)典童話故事:一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個性鮮明的小動物,它們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠生活在一起,相互幫助、相互體貼,鼴鼠跟著河鼠學(xué)會了游泳、劃船,還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨闖野林迷了路。后來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠,但這時下雪了,它們回不了家了,他們一起想辦法回家,后來誤闖到了獾先生的家,得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮,它非常的富有,它的愛好非常多,但都持續(xù)的時間非常短,它一會喜歡劃船,一會喜歡賽艇,最后喜歡上了賽車,河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩賽車了,可是蟾蜍就是不聽勸告,最后還是因為賽車讓它進了監(jiān)獄。后來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來,它的'蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮,蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大,后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人,最后它變成了一個腳踏實地的人了。在四個小動物中我最喜歡獾先生,它總是像慈父般的照顧其它三個小動物。它還很聰明、很勇敢,特別是當(dāng)蟾蜍的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占,以它的足智多謀和大家的齊心協(xié)力,終于讓蟾蜍回到了自己的家園。讓我知道了人世間的友情是那么的美好!我們的祖國是一個有著五千年文明的國度,是一個不怕困難勇往直前充滿愛的民族。在前不久當(dāng)雅安地震噩耗傳來時,中國的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人,他們用各樣方式伸出了援助之手,一方有難八方支援,眾志成城,讓雅安不再有痛苦,讓雅安有了希望和新的夢想。柳林風(fēng)聲——愛之聲,也是我的夢之聲。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
暑假,我閱讀了一本英國作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》。我讀完這本書特別喜歡。
故事里是這樣講的,鼴鼠丟下大掃除的工作,與河鼠相見,并一起劃船野餐,又結(jié)識了獾和蟾蜍。它們坐著大篷車去旅行,途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的`勸告偷了一輛汽車,于是被關(guān)進了監(jiān)獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來,迷失在樹林。蟾蜍在冒險中遇見了河鼠并住在了河鼠家里,因為它的家被黃鼠狼占領(lǐng)了。在三位好朋友的幫助下,最后贏得了勝利,奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。
讀完這本書,我覺得河鼠樂于助人,性格開朗,理性有主見;鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險;獾做事很老練,非常有威信就像一家之主,但它不太喜歡社交;而蟾蜍瘋瘋癲癲,愛吹牛,做事不計后果,還特別貪玩,四個朋友中它最孩子氣了。
雖然蟾蜍總愛孩子氣,但是大家都沒有嫌棄它,大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難,獲得了其它森林朋友的尊重和信任,成為森林朋友心目中的“一家之主”。因為它們都有一個共同的特點——團結(jié)友愛,互幫互助!
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
暑假里,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,里面的故事人物讓我感動了一把。作者帶領(lǐng)我們不僅感受到了田園風(fēng)光的美好,而且還領(lǐng)略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼴鼠等幾個朋友之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》描述了老練的獾,它雖然很少和動物交談,但在森林里是極有影響的人物;本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部,并且很有愛心;鼴鼠是一個任勞任怨愛動腦筋的角色,總是樂于為大家服務(wù),以熱愛的態(tài)度面對生活;驕傲的蟾蜍靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活,揮霍浪費,追求新玩意,結(jié)果上當(dāng)受騙,家也保不住了,最后在好朋友的.幫助下才奪回了自己的家,經(jīng)此一事,它再也不揮金如土了,變得很謙虛節(jié)儉。整篇故事把我們帶到了無邊的森林,老獾、鼴鼠等眾多朋友在一起生活,它們之間發(fā)生了種種感動、驚險的故事,讓人回味無窮,也感受到它們的快樂,特別是我發(fā)現(xiàn)了一種溫暖卻悄然無聲的東西在閃亮發(fā)光,那就是友誼,比金子還珍貴!
雖然《柳林風(fēng)聲》里的朋友之間經(jīng)歷了艱辛的磨難,但它們總是能團結(jié)在一起,眾志成城,用友誼的力量奪回了家,打倒了對方,就讓我們細細去品味書中友誼的美好吧!也希望我們同學(xué)之間也能如書中的幾個角色那樣用友誼的力量互幫互助、戰(zhàn)勝困難,讓友誼之花常開不。
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
烈日炎炎,蟬聲高鳴,空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中,一顆躁動不安的心便頓時平靜下來,只余目光呆呆地望著眼前的它。良久,我將《柳林風(fēng)聲》讀完,感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼,蘊含了互幫互助,知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生,最感動的莫過于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險,貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境,瀕臨絕望之時,河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死,我由此聯(lián)想到了親情,倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事,陷入困境,我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此,我應(yīng)當(dāng)做一個聽話懂事的乖孩子。
故事中,最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的'鼴鼠路過家時,內(nèi)心迸發(fā)出強烈的對家的思念與渴望。無論我們身在何方,家始終都在原地等著我們,無論沿途的風(fēng)景有多美,家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好,羨慕他人豪華富有的家,殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大,喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著,他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的,但凡事要有個度,盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外,蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì),我將向它學(xué)習(xí),幫助他人或是接納他人的意見。
如果可以,我愿意在生活這樣的柳樹林里,聽著風(fēng)聲,與我的小伙伴們一起互幫互助,帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,我認識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾,還有好客的蛤蟆……
這本書主要講了,它們的冒險故事,讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事,書上說因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了,河鼠它們就輪流看守蛤蟆,到了后來,河鼠被蛤蟆給騙了,蛤蟆逃走,偷了別人的車,被關(guān)進了監(jiān)獄里,只不過監(jiān)獄里一位老人的女兒幫助了蛤蟆,讓它逃走回家,可是,蛤蟆宮被占了,獾它們想到了辦法,終于把蛤蟆宮奪了回來,真是功夫不負有心人啊!
讀了這本書,我明白了,真正的朋友,在遇到困難的時候會幫助你的.,而不是像有些人,只有你福的時候才會跟你分享,你有困難的時候,他們卻視而不見,這才不是真的朋友呢!我還明白了,你雖然犯了錯,要是你及時改正,那就是好孩子,有些人,知道錯卻不改正,就像蛤蟆一樣,原來不管誰怎樣勸說,他都不肯改,可是后來,它體驗過了,知道是壞習(xí)慣,就改掉了,從此,它的朋友便不像以前約束著它了。
我還認識了這本書的作者----肯尼斯.格雷厄姆,他非常不幸,除了母親,家里誰都厭惡他,我真想對他說:“謝謝你,肯尼斯.格雷厄姆,為我們寫了這一本書,我會記住你的!”
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
十二個章節(jié),二百四十二頁文字構(gòu)成了這本書,讓我們來看看這本書的主要內(nèi)容中吧!
書中的主要任務(wù)是四個擬人化的動物,恭順的鼴鼠,聰明的`河鼠,老成持重的獾,以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險經(jīng)歷是本書最精彩本部分,實際上也是故事的主要部分。從玩車到偷車,由入獄到逃跑,隨之被人追捕,正是這一系情節(jié)串起了大半本書,而另外三只動物對他的規(guī)勸則不時的交織其中。
讀完這本幽默風(fēng)趣的小說,我的感受很深刻。這四只小動物有著自己的思考,動作等等,都讓我感受到了友情的價值是多么巨大的。我也有這種感覺。有一次,我和別人有一些沖突,我的朋友立馬挺身而出,幫我出頭,那一次我才知道友情是什么。所以,他被人欺負的時候我也會去幫助他,這就是友情,一種偉大特別而又平常的東西。
內(nèi)容是死的而人的思考是活的,讓我們一起翻開這本書,體會出我們每個人各自獨特的想法吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆為自己6歲的兒子編造的小說,這本書令我印象深刻。
書中主要講述的是:生活在河邊和野林里的動物們——熱情開朗又有一點膽小的鼴鼠、聰明又樂于助人的河鼠、穩(wěn)重不愛社交的'獾子和高傲自大又愛炫耀的蟾蜍,他們一同渡過難關(guān)的故事。故事中的蟾蜍愛慕虛榮,總是惹事兒。在一次外出游玩中,一輛吉普車使他們的馬受了驚,馬車掉到了溝里,而蟾蜍也喜歡上了開車,但卻不斷地出車禍,其中有三次比較嚴重,甚至住進了醫(yī)院。從醫(yī)院出來后,蟾蜍仍然沒有改過自新。一次他在飯店吃飯時,看到外面停著一輛體積龐大、全身通紅的吉普車,蟾蜍起了歹念,也因此被關(guān)進了大牢。就在蟾蜍陷入絕望時,獄卒的女兒看到了蟾蜍,她很同情蟾蜍,每天都給蟾蜍送來吃的,作為回報,蟾蜍就給她講蟾宮里發(fā)生的故事。一天,獄卒的女兒想了一個辦法,讓蟾蜍扮成一個洗衣婦逃出去,蟾蜍勝利“越獄”后,發(fā)現(xiàn)蟾宮被霸占,又和朋友們想盡辦法,把蟾宮奪了回來。
我很喜歡這本書,從中我們可以學(xué)習(xí)到:朋友之間有了困難,要相互幫助,不能袖手旁觀,這樣才能順利渡過難關(guān)。正如艾默生所說“真金不怕火煉,患難考驗友誼”。除此之外,我們遇到緊急的事情不能像熱鍋上的螞蟻一樣,應(yīng)該向獾子學(xué)習(xí),沉著冷靜對待。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作,是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。
這本書主要講了幾個可愛的小動物,在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動的冒險故事。文中的主人公——小鼴鼠,它遇到了一個好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生,并且這兩個小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新,成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情,還和往常一樣,結(jié)果被抓進牢里,然后它又裝成洗衣婆出來?傻人鰜頃r,自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng),于是它與伙伴們一起努力,重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新,結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。
在這本書中,比起聰明熱情的河鼠,高貴優(yōu)雅的獾先生,還有那只冒失瘋狂的蟾蜍,我最喜歡的.就是忠厚善良的小鼴鼠了。因為它處處為朋友著想,十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時,它不辭辛苦,與河鼠一起找到了小胖胖;它與朋友們齊心協(xié)力,一起奪回蟾蜍宮后,雖然自己也是又累又餓,但還是為朋友先找吃的東西,然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因為聰明,在搶奪蟾蜍的家時,它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方,使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個任勞任怨的小朋友。
一片神秘、美麗的柳樹林,一群快樂、友善的小伙伴,這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲靜靜地在小河上流淌,它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林,也感動了我們所有人的心……
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
今天,我又一次合上《柳林風(fēng)聲》這本書,這已經(jīng)是我第四次看完這本書了,但每次都看不厭,每次都有深刻的感受。
它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的,主要講了一只鼴鼠出去玩,認識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時間后,蛤蟆因瘋狂駕車而送進大牢,出來時它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了,于是它們一起打敗了黃鼠狼,蛤蟆也變好了的故事。隨著一個個有趣故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸如深了。通過閱讀,我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對人物的.形象、心理描寫非常精彩,好詞好句也數(shù)不勝數(shù),下面我給大家講述幾段精彩之處。
“我的家,雖然很簡陋、寒酸、破舊,不如河鼠家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如老獾家寬敞?墒,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家。 边@一段描寫雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯,自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好,那也是別人的,自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
“他的雙眼里透著父親般的慈愛,一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前,右手中握著牧神排簫,有著帝王般的寬容和氣度!边@段與上面的描寫有所不同,它用了許多形容詞,讓人有著身臨其境的感覺,仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書,我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越呆板呢?所有的事會不會都深深的記在心里而不肯表達出來呢?太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星,也許長大以后不會體會到童年的樂趣,而是另外一種境界。可是我會把它深深地埋在心底,不時拿來品味品味。因為我不想失去現(xiàn)在的這份快樂,這顆童心!
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
這星期,我讀了英國著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》。《柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人,帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意,努力做一個善良和助人為樂的人。
故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,今天玩游艇,明天玩馬車,后天玩汽車最后上當(dāng)受騙,差點兒連家也保不住,幸虧他的朋友幫他奪了回來。
文中有一句話是這么講的:“如果你一心要改變玩的'方式,那還不如馬上宣布破產(chǎn)!”是呀!對于那一些貪婪的人來說,這是一個非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中,有些人就是這樣不顧一切后果,拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去!甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產(chǎn),逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回,既弄了家長擔(dān)憂,又弄了老師不安,最后回來還和家長老師打抱不平!這怎么會是兒童的作風(fēng)呢?這種作風(fēng)簡直跟狗一樣!不,連狗都不如!
我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧!故事中的河鼠善良、助人為樂;鼴 鼠溫順、憨 厚;獾 慈祥、和藹及慷慨!故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動物,但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢?
動物尚能如此,那我們?nèi)祟惸兀?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
我寒假讀了一本書,它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書非常好,因為它就像一個很有才華、很懂知識的老師,教會了我怎樣才能把事情辦得更好,怎樣做一個完美的人。
這本書講的是:在一個春天的早晨,一只鼴鼠跑著跳著,一邊呼吸新鮮空氣,一邊聞著花的清香,不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁,鼴鼠看到河對岸有著青青的小草,五彩繽紛的花兒,高而粗壯的大樹,真是太美了!可是,鼴鼠不會游泳,他就苦思冥想起來。正在這時,一只河鼠向鼴鼠喊道:“喂,你是不是想過河?我去幫你吧?”“是的,謝謝你!”鼴鼠說。它們倆過了河,一起來到了草地上,他倆就在這里盡情的玩了起來。從此,他倆就成了好朋友。然后還交了一個叫獾的'朋友,獾不愛說話,但是他的內(nèi)心很善良,他還肯動腦筋,非常會辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新,又變回了原來的蟾蜍……
這本書教給我了許多知識。獾教我無論做什么事情都要動腦筋;河鼠教我要愛護朋友;互相幫助;鼴鼠教我要有一顆愛心;蟾蜍教我不能驕傲,要知錯就改。
這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲!
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
暑假里我讀了一本極為有趣的書,名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面,我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧:
有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活,揮霍浪費,朋友們看不慣它這樣浪費,所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它,它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病,商量了一個辦法,并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家,剛來到蟾宅外面的馬路,就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車,停在宅子外。蟾蜍每天都樂,它見到朋友們也一樣,連語音語調(diào)都顫抖了起來,朋友們二話不說,立刻帶它回家進行幫助訓(xùn)導(dǎo),長篇大論地說,卻一點都沒有用。最后,蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了,它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼,奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情,蟾蜍終于改變了自己的.壞性格,從此,再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書,我得到了三個啟發(fā):
第一,不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活,要靠自己的力量去生活,從而獲得快樂;
第二,蟾蜍的幾個朋友非常團結(jié),幫它把房子給奪了回來,我也要學(xué)習(xí)它們的團結(jié)、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費,要節(jié)約身邊的所有資源。
同學(xué)們,我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
暑假里我讀了許多有趣的書。其中我最喜歡最難忘的是《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國著名作家肯尼恩·格雷厄姆寫的。
書中故事以四只小動物:熱情又大方的河鼠、足智多謀的獾、調(diào)皮自大的蟾蜍、愿意為朋友失去一切的鼴鼠為主角。其中蟾蜍是一個讓人操心的孩子。它經(jīng)不起誘惑、貪圖虛榮,結(jié)果鋃鐺入獄,家園被黃鼠狼等人襲擊霸占,最后在朋友的'幫助下,瘋狂越獄,經(jīng)過種種磨難奪回家園。通過發(fā)生的事,蟾蜍痛改前非、重新做人。
作者在這本書里用了許多優(yōu)美的詞句,生動地描寫了小動物的生活和經(jīng)歷。讀完這本書,我掩卷細細回味,懂得了要熱愛生活、熱愛大自然、尊重友誼、珍視親情、懲惡揚善、和諧共處,“待人寬,人亦待己寬”的生存哲學(xué)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公:穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發(fā)生了許多趣事,每當(dāng)我讀到:四位好漢憤怒地沖進宴會廳,就在這可怕的一剎那,發(fā)生了一場大恐慌,嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下,沒命地跳窗奪路而逃,白鼬們亂哄哄地直奔壁爐,全都擠在煙囪里動彈不得時,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫面:獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進宴會廳,把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去,又怕因為自己的不小心而被四位好漢給抓住了,一動都不敢動。
看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書,不由得想到了自己:那天,被新老師點名后緩緩站起的我,用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我,手心里不知不覺就滲出了細小的汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實也并不是不會,只是太擔(dān)心自己的答案會是錯誤的.,害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事,總覺得自己當(dāng)時要是再勇敢上那么一點點,和鼴鼠它們一樣,面對困難不退縮,就一定會和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了,但它帶給我的感受卻讓我回味無窮,讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。
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