家長會心得
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的家長會心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長會心得1
段考剛過一周,學(xué)校及時召開了家長會。
家長會安排分成兩個階段,第一階段是全體大會,在操場舉行。傾聽教育專家吳教授給我們帶來題為“為培養(yǎng)成功孩子付出你的愛”的精彩報告,他用生動豐富的事例說明了現(xiàn)代家庭教育的一些新觀念。如“按社會發(fā)展的規(guī)律來培養(yǎng)孩子”,“用科學(xué)的態(tài)度對待孩子”,“培養(yǎng)孩子愛動腦的好習(xí)慣”,“教育孩子什么事都得靠自己”“讓孩子學(xué)會感恩”“播下正義的種子”。并鄭重向家長提出了“要想使孩子成功,家長必須擔(dān)負(fù)起孩子教育的主要責(zé)任”。報告中,我最欣賞專家的一句話是“成功的人總是找方法,失敗的人總是找理由”。多么精辟的語言,它就像一把開啟成功大門的鑰匙!還有一句“磨難的少年造就美好的人生”,是!知心姐姐曾說“人這一輩子,要想真正實(shí)現(xiàn)自己的最大目標(biāo),從小就必須接受艱苦生活和學(xué)習(xí)的磨煉”,俗話說“逆境出人才”,也就是這樣的道理,所以孩子要經(jīng)歷一些波折、一些磨難才能更奮發(fā)向上,才能逐步走向成熟。
第二階段是每個班級舉行小會,在各班教室進(jìn)行。我班根據(jù)班級情況,做了題為“傾聽花開的聲音”為主題的家長會。
8點(diǎn)半左右,大部分家長已經(jīng)坐在了自己孩子的座位上,一邊看自己孩子的作業(yè)、試卷和禮物,一邊安靜地等待家長會的開始。幾個由于外出,沒有時間參加的家長也給我們來電請假。場面井然有序,沒有一點(diǎn)混亂和吵雜,家長們坐在孩子的座位上,就像平時孩子們在等待老師上課一樣。
我們深知,家長從百忙中趕來,并不只是來聽我們給他們念教育理論的,他們更關(guān)心孩子在校的表現(xiàn)。于是,班主任覃老師面帶笑容,用真誠的態(tài)度和詩一般的語言跟家長們娓娓道來:
1、感恩,因?yàn)橛心。覃老師用誠懇的態(tài)度表揚(yáng)了家長們對學(xué)校和班級各項工作的理解和支持。比如:理解學(xué)校午休住宿的困難,理解學(xué)校的廚房的實(shí)際困難,教育孩子不挑吃,對班級的圖書角創(chuàng)建提供便利,對與中里學(xué)校手拉手活動的大力支持等。
2、分享。與家長們分享半學(xué)期來孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,如語文學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步,讀書活動上孩子們的出色表現(xiàn),參加清明節(jié)中小學(xué)生中華經(jīng)典詩詞誦讀獲一等獎,體育大課間時孩子們的激情與快樂,知心姐姐的心靈之旅等。
3、關(guān)愛生命。提醒家長們在家里教育孩子時注意的交通安全、游泳安全、用電安全等知識,教育孩子用知識守護(hù)生命。
4、大舞臺。接著,覃老師宣布學(xué)校為家長們搭建的大舞臺:有卡拉ok比賽,家長攝影比賽,電腦知識培訓(xùn)等,希望家長們踴躍參加……
覃老師精心準(zhǔn)備,說的話句句走進(jìn)家長的心里,家長聽得聚精會神,看他們的表情,就知道是受益匪淺,感慨頗深。我坐在旁邊,一邊聽,一邊心潮涌動:為家長們一如既往的理解與支持而感動,是他們的無私付出才使得我們的工作如此得心應(yīng)手!也為孩子們巨大的進(jìn)步而感動,僅僅半學(xué)期,孩子們居然學(xué)會這么多!他們成長著!我們快樂著!回想去年孩子們那時的表現(xiàn),跟現(xiàn)在一比,天壤之別!難怪覃老師跟孩子們說:“覃老師等你們學(xué)會聽課,學(xué)會講禮貌,學(xué)會關(guān)愛別人,已經(jīng)耐心等待足足三個學(xué)期,現(xiàn)在花終于開了!”這其中包含多少辛勤汗水的澆灌啊!美麗的花兒終于燦爛開了!覃老師言傳身教,把孩子放在她的班級,家長是放心而欣慰的!我這個副班主任,需要迅速成長啊!
教室里顯得特別的安靜,家長們都在認(rèn)真地聆聽著。在講到“分享收獲”的時候,班主任講到整個年級的收獲,孩子們半個學(xué)期的收獲,語文學(xué)習(xí)方面的收獲,然后,她請我談?wù)剶?shù)學(xué)方面孩子們的收獲。
我迅步上前,向家長們問好之后,開門見山直奔主題,針對班級的情況主要講以下幾點(diǎn):
1、向家長們匯報了半個學(xué)期以來孩子們在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及對知識的掌握情況。
2、對這次段考情況做分析。從滿分人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、良好人數(shù)、及格人數(shù)、最高分、最低分等方面去分析,再找出學(xué)生對哪些知識的掌握得還不夠牢固,今后有哪些對策。
3、總結(jié)孩子們值得欣慰的幾個方面:孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲;書寫速度加快,正確率提高許多;逐漸養(yǎng)成檢查作業(yè)的良好習(xí)慣。
4、給家長朋友提三點(diǎn)建議:
①及時完成有時幫助孩子批改開放性作業(yè)的小任務(wù)。
、谠诩依镏嘏囵B(yǎng)孩子完成作業(yè)后細(xì)心耐心檢查作業(yè)的習(xí)慣,這對學(xué)生的發(fā)展有長遠(yuǎn)的作用。
③有的學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺,尤其是男孩子,粗心、隨心,飲一口水以為喝了一大瓢,自信有余而自強(qiáng)不足。所以在這點(diǎn)上,作為家長在家里要對孩子給予必要的監(jiān)督,規(guī)范子女的言行,不能聽之任之,讓孩子隨心所欲,要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
除了介紹班里的情況外,我還重點(diǎn)介紹了自己的.教學(xué)方法和治理方法。當(dāng)我站在講臺上侃侃而談時,家長們都像孩子們在聽我講課一樣,我看到的是一雙雙渴望交流的目光,看到的是一張張殷切期望的笑臉。他們時而略有同感般地點(diǎn)頭,時而若有所思,時而掌聲響起。大概15分鐘左右,我的講話結(jié)束了。
學(xué)生時代的我,能言善辯,眾人面前,也曾侃侃而談,毫無懼色;如今,走上講臺,面對家長,為何有些緊張,甚至語無倫次?自我分析:經(jīng)驗(yàn)尚淺,底氣不足。幸運(yùn)的是,我經(jīng)驗(yàn)淺,但起點(diǎn)高。走進(jìn)荷城小學(xué),就走進(jìn)一支高素質(zhì)的教師隊伍,同事中有很多名優(yōu)教師,教書育人,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我學(xué)習(xí)的楷模,與他們相比,我是遜色的。但與同齡教師相比,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲宜诘男@,我所在的環(huán)境,帶著我天天向上,站在巨人的肩膀上,注定我可以看得更高,望得更遠(yuǎn)。
家長會,觸動我向上的動力,作為教師,只會教書不懂育人是不行的。在今后的工作中,除了精心備課,我也要多讀研究學(xué)生心理的書籍,關(guān)注學(xué)生所想所感,揣摩學(xué)生的酸甜苦辣,不僅要給學(xué)生智慧,還要啟迪學(xué)生,指引方向。明天我要更加愛我們班的孩子了!
接下來,請各位家長給我們的教學(xué)工作或班級管理等方面提建議?墒,課室里,鴉雀無聲,最后,一個家長站起來說:“謝謝兩位老師,感謝你們辛勤的付出,為了我們的孩子,你們辛苦了!全體家長們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這兩位優(yōu)秀的老師!”頓時,掌聲雷動……另一個家長站起來說:“不好意思,老師,你們做的很好了,我沒有什么建議,我現(xiàn)在下去二樓大女兒那里,你們繼續(xù)聊!逼渌议L也陸續(xù)起身,紛紛向我們道謝、道別,有的家長則留下來和我們繼續(xù)交談。家長們對我們的做法非常滿意,對我們的教育理念,教育方法給予了充分的肯定,都說孩子就應(yīng)該嚴(yán)加管教。最讓我們感動的是,好幾位家長都說遇到我們,是他們孩子的福氣。他們這樣說,可能也是給我們提出更高的要求吧!其實(shí),我們只是抱著:讓在我們手中的每一屆孩子,能盡可能把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固;讓每一個孩子在我們所教的時間里能多一些成功與快樂;我們會在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們,在生活上細(xì)心照顧他們,和家長配合好,使孩子健康快樂地茁壯成長!教師這份工作是個良心活兒,馬馬虎虎也能過,但我們覺得這樣對不起那60個家庭,既然有緣份教他們的孩子,就得做得讓他們放心、安心!
會后,還有不少家長打電話給我們說,把孩子交給我們,他們放心,他們還虛心向我們討教,希望我們常教教他們在家怎樣教育孩子。他們說,開了家長會收獲很大,心靈得到一次洗禮!盼望著下一次家長會的到來!
家校聯(lián)系是重要的。經(jīng)過這次家長會活動,使老師在一定程度上了解了學(xué)生的情況,特別是一些在學(xué)校里不曾表露過的言行、情感和價值觀。而且學(xué)校也為家長提供孩子在校的表現(xiàn),提供平日里難得的交流和溝通的機(jī)會,讓家長更加了解孩子的學(xué)校生活,從而更有針對性地與孩子溝通,調(diào)整自己的家庭教育策略,做到與學(xué)校教育同步。
家長會,為老師和家長搭建了溝通的橋梁!家長會,讓我們的心交融在一起!
家長會心得2
終于等來了期待已久的家長會。
通過王校長的介紹進(jìn)一步了解了咱奧中的教育教學(xué)理念,特色的小學(xué)駐班和全人教育理念也深深地吸引了我,學(xué)校的一系列特色課程安排也是讓教書育人回歸到了本質(zhì),讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長,在成長中獲取知識,這不正是家長們所期盼的嗎?特別喜歡馬主任分享的'那句,“親其師信其道!弊鳛榧议L,我堅信各位優(yōu)秀專業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識和引導(dǎo),而我也有足夠的信心做好孩子堅強(qiáng)的后盾,去陪伴、去傾聽、去探索,和孩子共同成長。
摘星班的孩子們,漫漫求學(xué)路,有星相望,有師相輔,有朋相伴,何其樂哉!遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
家長會心得3
星期六去三中開家長會,我才知道世上還有這樣一個溫馨的家長會,從頭到尾班任都是用一種欣賞的語調(diào),和家長溝通,指導(dǎo)家長如何用鼓勵的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個比一個厲害,開了好多次家長會,我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優(yōu)秀的,家長會成了訓(xùn)斥“孫子會”從頭到尾臉色陰沉?墒歉毒дf了:“她的54個孩子她一個都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的`語氣敘說班級里的情況。
我在想:難怪女兒在初中時是那么的叛逆,她曾多次和我說過老師的不是,而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒對他們大叫過,女兒還跟我說他們每科的老師都很平和,她班的這次月考是年組第一。這說明了什么?!
我也在學(xué)校里當(dāng)老師,和他們相比我還算可以,和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。要當(dāng)孩子們的良師益友,不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。
家長會心得4
通過這次家長會,我感悟到教育的根源在于家庭而并非學(xué)校。記得家長會還沒開始的時候,我站在門口,一些家長直接躲閃我過去,我感到非常的無奈。家長會本就是一個家校溝通的活動,家長躲避老師,如何能達(dá)到家校合作的效果。我也聽到一些家長抱怨說,家長會開這么久耽誤時間,自己很忙之類的話。我感到很失望,作為家長的你們,縱然你非常的忙碌,但能否空出一點(diǎn)時間關(guān)心一下自己的孩子呢。我也試著和一些成績較差的學(xué)生家長溝通,但許多家長的.回答驚人的相似,“孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,我們也沒辦法”。作為老師的我,反問說“你們有沒有看過孩子的書本,檢查過他們的作業(yè)”,得到的回答又是驚人的一致“我們文化低,看不太懂”,我想“即使你們看不太懂,你起碼認(rèn)識一些字嗎,也能看懂孩子的作業(yè)有沒有空白吧”。家長都不想著去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校的老師管教,這樣怎么能有效果呢?一個家庭一般都是兩個左右孩子,一個班七十多個學(xué)生,老師勤勤懇懇的教書育人,但學(xué)校的教育完后,家庭教育如何能夠銜接,這個問題值得我們深思。
通過本次家長會,我感覺只有家校共同管理,學(xué)生才能夠得到更大的進(jìn)步,二者缺一不可。學(xué)生,是未來的希望,社會主義事業(yè)的接班人,培養(yǎng)好他們,是我們義不容辭的責(zé)任。
家長會心得5
時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息,時間像離弦的箭從耳邊疾馳而過,時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠(yuǎn)方。
電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨
那是在小學(xué)時,爸爸開完家長后,臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑,由黑轉(zhuǎn)到紫,由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光,咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜,即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣,似乎就要發(fā)生一場大爆炸似的,終于他大喊一聲:高浩斌,你上課記錄怎么這么差,有多動癥嗎?話音沒落,巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭,淚水蒙住了眼睛,在燈光下一閃一閃的!拔腋嬖V你多少遍了,要好好用學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑!卑职忠贿呎f一邊狠狠地盯著我,我的`淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來,眼圈紅紅的。
“唉,我發(fā)誓,以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
陽光明媚,風(fēng)和日麗
又是一次家長會,每個同學(xué)都在默默地為自己祈禱,祝福自己不會挨罵;還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字,求上帝保佑。只有我與眾不同,毫無顧慮,信心百倍。就在這時,爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說:“浩斌不錯,但還要努力呦!蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里美滋滋的。
“唧唧”,外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看,外面天色正好,空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰,都顯得無比舒暢。
啊,讓我們努力的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯;學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學(xué)習(xí),為我們美好的未來而奮斗吧!
家長會心得6
孩子成為南外大沖學(xué)校的一員轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩個月了,在這短短的時間里,學(xué)校已經(jīng)組織了兩次家長會,可見學(xué)校教育教學(xué)管理的.周到用心,領(lǐng)導(dǎo)老師們的盡心盡責(zé)。
跟科任老師們的初次見面,讓我更加深信,我們給孩子選對了學(xué)校,孩子能進(jìn)到這所學(xué)校,遇到這么多優(yōu)秀的老師是何其幸運(yùn)。
跟老師們的交流,我學(xué)到了很多跟青春期孩子交流的方法和技巧,我更加清楚孩子需要從哪些方面做提升,例如每天整理筆記、作業(yè)及時訂正等等。
初中三年,相信在家校緊密配合努力下,孩子必定茁壯成才,像樹一樣成長!
家長會心得7
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn),在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強(qiáng),喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個月的他,被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學(xué)、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家?梢姵晒υ从谧孕,自信心的樹立,來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)!(這樣的引導(dǎo),孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。
三、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實(shí)地了解自己的子女,教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,就是愛孩子,其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品,卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護(hù)孩子,為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會,也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對孩子將來獨(dú)立的`社會生活產(chǎn)生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻,常常批評,甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)!。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會,學(xué)校所關(guān)注的,教育孩子的方式方法多種多樣,對于每個孩子的教育方法并非千般一律,應(yīng)因人而異,這其中就大有學(xué)問,教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),興趣,愛好,行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起,即素質(zhì)教育,首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實(shí)例或者通過看電視,漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
家長會心得8
我是某某的父親,通過昨天的家長會,我深受啟發(fā)受益匪淺。現(xiàn)就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師,孩子的母親也是老師,我們深知,無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好,為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任,而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務(wù),因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,在家基本都是衣來伸手飯來張口,他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心,有的時候還故意跟老師或者家長作對,這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育,要讓他們懂得感恩父母,感恩老師,培養(yǎng)他們自立意識,讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深,則為之計長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前,要著眼長遠(yuǎn)。
一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端,是成功的一半”,因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情,因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),希望我們能夠及時溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn),對他的不良習(xí)慣及時糾正。讓他們從要我學(xué),變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們
的學(xué)習(xí)興趣,要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
在孩子的家庭生活中,我個人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使,要考慮到他們也是一個有自尊心的人,不要老是認(rèn)為他是一個孩子,要把他當(dāng)成一個朋友。其實(shí)有時孩子對父母的要求并不高,就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩,多陪陪他,多聽他說說心里話,多了解他童年的內(nèi)心世界,和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他,教育他。
還有,就是老師提到的孩子們時間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象,我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中,對孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合老師的教育,使孩子能夠有一個美好的將來。
在此,我真誠跟您說一句“老師您辛苦了,把孩子交給您我們是放心的!”
家長會心得9
浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余,昨天晚上6:20分幼兒園里組織了新學(xué)期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣,家長們感受到了幼兒園的親切,老師的無微不至,就像個大家庭,讓家長們感到放心,孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽,讓我們做家長的感受頗深,受益匪淺。
通過老師的講解,講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,老師強(qiáng)調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點(diǎn)我想我們家長都是有認(rèn)識的,卻有很多家長都沒有那么重視,聽了老師的講解,讓我對養(yǎng)成教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,孩子的教育是事無巨細(xì)的,從點(diǎn)滴開始,小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認(rèn)識的人問好等。
大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等等,這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣,這些看似平常的小事,讓一句“來,媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)識的機(jī)會,其實(shí)許多很簡單的事情能讓孩子學(xué)到很多很多的。對于浩浩寶貝,我就是這樣,我會放手讓他去做讓他去學(xué)。至于他做得好不好,這跟學(xué)與不學(xué)是有區(qū)別的。相信孩子只要學(xué)了,做了,一次不成,還有二次、三次呢。
另外老師還講到一點(diǎn)讓我時分贊同。也就是人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。對孩子多點(diǎn)鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時鼓勵和表揚(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的',結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
不過我覺得“賞識教育”固然是好,但是一定要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。
另外老師還提出了家園共育,指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師,家長也要關(guān)注孩子,重視對孩子的教育。我也認(rèn)識到平時做得不夠好的地方,但我一直在努力著,一直跟著浩浩寶貝在一起成長。通過家長會,讓家長們更加的了解幼兒園,了解到了老師們對每一位寶寶的仔細(xì)觀察,悉心照顧等。
開完家長會后,我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習(xí)慣等,總體來說還是表現(xiàn)不錯的,但是有一點(diǎn)兒浩浩寶貝的占有欲比較強(qiáng),這個習(xí)慣可能因?yàn)樵诩依镂覀兙鸵粋孩子,而且周圍也沒有什么孩子一起玩,所以他覺得什么東西都應(yīng)該是他的,他不太懂理跟小朋友分享,但他在家里懂得跟家人分享,這樣的不足,我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習(xí)慣。
最后,我想作為家長,不僅在家要教育和關(guān)愛孩子,也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動,孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長,與其他的寶寶們和睦相處,同時也特別感謝老師們的辛勤付出,無比關(guān)愛。真的謝謝家長會,讓家長同幼兒園走得更近了。
家長會心得10
xxx年9月2日傍晚,我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況,使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”,使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩,在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心,葉園長真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),表明要與家長密切合作,共同教育好孩子。
通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會:
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子;
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,再忙也抽出時間來參加家長會,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的`后顧之憂,全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,受益終生;
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師,在32個教師節(jié)來臨前祝:老師們節(jié)日快樂!
家長會心得11
好多年沒做過老師交代的命題作文了,幾乎忘光了如何把一件事情寫得非常有意義的技能,好在這次不用費(fèi)力去拼湊“意義”,因?yàn)榇_實(shí)有不少感想:
第一:多陪伴孩子,再多的玩具也取代不了父母。父母的陪伴能帶給孩子更多的安全感,玩得更開心,因此我總努力抽出一些時間陪陪孩子,玩玩游戲,做做小東西,或者講個故事,發(fā)現(xiàn)這些會讓小孩情緒更好,也更加愿意遵從父母的要求。合格的父母,就是要做小孩的“好朋友”,而不只是叫他起床、叫他吃飯,甚至動輒以打罵來威脅。愛心比權(quán)威更有效,孩子能感受到你是否真誠和耐心。
第二:理解小孩在不同階段的心智,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。我小時候的幼兒園其實(shí)就是學(xué)前班,我三歲多就去試了試,據(jù)說我爺爺一走,我也會跟著回去,除非他一直站在窗口。后來還是等過了一年到四歲多再去,我能記得一些這時候的事情,那時基本能適應(yīng)教室,不過其他小朋友大多比我大半歲以上,而我經(jīng)常不會做那些作業(yè),比如做連連看,把1+2 連一根線到3,我只好抄別人的作業(yè),另外跳兔子舞好像也跳得不夠好,被老師說了一句,很受打擊,印象中幼兒園除了出去郊游、老師彈風(fēng)琴的音樂課、用蠟筆畫畫的課,其他無疑是很痛苦的。而我到了小學(xué)的'時候,卻能很好的做好功課,成績一般在前五名的樣子。從幼兒園到小學(xué)什么神奇的事情都沒發(fā)生,只是我長大了。所以,現(xiàn)在如果我小孩沒有很快理解一個邏輯數(shù)學(xué)題目時,我并不會多震驚和失望,我知道,我只是需要再給她多一點(diǎn)點(diǎn)時間。
第三:要鼓勵孩子多嘗試,不要過多的限制。有次去參加家長會,有個剪紙的手工,我看到女兒第一個完成了,比其他孩子快幾分鐘,剪的東西也比較圓滑,能基本按照線把圖形剪出來。我突然想起,她兩歲就喜歡撕紙條,玩剪刀了,好在剪刀并不十分鋒利,那時她的成果就是一堆堆的紙條和紙片,而她在這個過程中得到了基本的鍛煉,但是大部分其他的孩子一般是不會允許玩剪刀的,這就是嘗試和練習(xí)所造成的差別。我不是說要鼓勵每個孩子去玩危險的工具,只是借這個現(xiàn)象說明一個道理,適當(dāng)?shù)膰L試和練習(xí)會有利于孩子的成長。我們要在過度放手和過度保護(hù)中找到一個度。
第四:以身作則潛移默化,潤物細(xì)無聲。小孩并不需要很多刻意的說教,事實(shí)上他們會不知不覺的模仿你,很多剛出生幾個小時的嬰兒就能模仿你吐舌頭的動作。我們都是通過模仿來學(xué)習(xí)的,模仿的對象就是身邊的人,電視和各種媒體。誰都能理解孟母三遷的故事,成長的環(huán)境會對小孩造成影響,小孩并不太注意到家庭的貧富,但能感受到父母是否樂觀堅強(qiáng),是否心情平和,輕松自若。我們做事的方式,言談舉止,面對困難時的樣子小孩都會刻印在心里。我就能記得我父母是如何哼著歌兒把我們帶大的,而全然沒感受到當(dāng)時生活原本的窘迫和無助。
總之,每個小孩都是獨(dú)一無二的,他們每個階段也有不同的特點(diǎn),我們父母要抱著極大的熱情和耐心去陪伴他們成長!澳阋詾槲覀冊趯W(xué)習(xí),其實(shí)我們在玩;你以為我們在玩,其實(shí)我們在學(xué)習(xí)。”這才是真正的金色童年。
家長會心得12
20_年11月1日下午15點(diǎn),作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級8班吳莉敏的家長,我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會,通過本次家長會,我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動。
當(dāng)天下午,全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會,這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會的當(dāng)天,班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況,詳細(xì)分析了各個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的`優(yōu)點(diǎn)與不足,今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次,由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后,班主任莫老師為本次家長會作總結(jié),希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍,家長們紛紛表示,一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校,努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會,我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)體育鍛煉,有良好的身體素質(zhì),才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),溫故知新。
3、課堂上認(rèn)真聽講,積極回答老師問題,形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學(xué)解決。
4、備好錯題本,學(xué)會舉一反三。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想,如果同學(xué)們能按照以上要求嚴(yán)格要求自己,在各科任老師的幫助下,一定可以成就自己,實(shí)現(xiàn)夢想!
家長會心得13
本學(xué)期開學(xué)初,縣教育局要求全縣師生共同窗習(xí)<弟子規(guī)>,在下在指點(diǎn)同窗們朗誦、背誦的進(jìn)程中,本人也努力學(xué)習(xí),感到播種很大,領(lǐng)會到教育局展開這次學(xué)習(xí)活動意義嚴(yán)重,尤其是在這樣一個呼喚品德的時代,更顯得不足為奇。重復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn),不由使人心胸恍然大悟,在潛移默化中,似乎拉近了本人與圣賢的間隔。
在下學(xué)習(xí)<弟子規(guī)>深入領(lǐng)悟到以下四點(diǎn):
1、做人要懂得感恩;
2、待人接物要懷著恭敬之心;
3、為人要謙遜;
4、要找準(zhǔn)人生目的。
<弟子規(guī)>教人向善,培育增長人的德行,目的是讓人活得有意義,并從<弟子規(guī)>學(xué)到做人的智慧。
讓俺們一同來傾聽圣賢的教導(dǎo)吧,從盡人倫之本分做起,做一個好兒女,一個好丈夫,一個好妻子,一個好父親,一個好母親,一個好員工,一個大家心目中的好冤家。只要這樣,俺們才干承當(dāng)更多的社會責(zé)任,為社會的調(diào)和與安定奉獻(xiàn)本人的力氣。在下愿與大家共勉,在教書育人這個事業(yè)中,嚴(yán)厲要求本人,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,事必躬親,勤勞學(xué)習(xí),不時進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)和素質(zhì),為教育的開展做出本人的奉獻(xiàn)在零碎的看了蔡教師的<幸福人生講座>后,在下對其深遠(yuǎn)意義有了新的看法,深深看法到<弟子規(guī)>在當(dāng)今真是一本既陳舊、又時髦的讀物。它是俺們?nèi)粘I钪凶詈玫慕處,通知俺們許多道理,率領(lǐng)俺們領(lǐng)略人生的真理,標(biāo)準(zhǔn)俺們做人的原則,指明俺們做人的方向。
<弟子規(guī)>這本書,它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細(xì)致的闡明,使在下明白了許多道理。<弟子規(guī)>教導(dǎo)人們首先要有孝敬晚輩的心,要有一顆友愛的心;只要一團(tuán)體的品德上進(jìn)了,才干做壞人,而俺們學(xué)習(xí)的基本就是:人的品德涵養(yǎng)。
學(xué)習(xí)<弟子規(guī)>使在下最難忘的句子是“但凡人,皆友愛。天地覆,地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛眾”,朗朗上口,給人一種暖和的覺得,藍(lán)天之下,大地之上,對一切的人都應(yīng)該愛,一切的人也都需求愛。在表達(dá)上“但凡人,皆友愛。天地覆,地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度,令人感到胸襟廣博,時至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛就有一切。”愛是人類最偉大的情感,是一切崇高質(zhì)量和美妙品德的中心。人只要懂得愛,懂得感謝,懂得體恤,懂得感恩,懂得寬容,懂得辭讓,世界上才不會有充實(shí)和孤單。愛在哪里?愛在一個淡淡的淺笑里;愛在一個曾經(jīng)被家人傳遞了許屢次的蘋果里;愛在一床暖暖的被子里……愛是生活的主旋律。都講父母的愛比山高,似海深。在親情的世界里,雨滴會變成咖啡,種子會開出玫瑰,清泉會釀成美酒,眼淚會閃出淺笑。
<弟子規(guī)>實(shí)真實(shí)在地通知俺們?nèi)绾巫鋈,如何仁愛待人,如何正確處事,如何分寸有度的接物,它會時辰照射著俺們行進(jìn)的步伐,豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統(tǒng)文明知識的陸地,學(xué)會做人的道理。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行不足力,則以學(xué)文”是<弟子規(guī)>的總綱領(lǐng)。只需俺們仔細(xì)地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的原則,在生活任務(wù)中就會有正確的判別,及時糾正本人錯誤的言行。
經(jīng)過學(xué)習(xí)<弟子規(guī)>,在下深深地看法到本人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌,需求在下的協(xié)助和照顧,在下卻借口任務(wù)忙,單位不準(zhǔn)假。如今回想起來,真是不應(yīng)該。父母對在下那么好,在下有什么理由讓他們在需求在下的時分使他們絕望 呢?在下也生過病,他們是那樣的細(xì)心照料,無微不至,而在下呢?既缺乏細(xì)心,又缺乏耐煩。學(xué)習(xí)<弟子規(guī)>,在下想不只是一個進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)的進(jìn)程,更是一個思想升華的進(jìn)程。對一團(tuán)體的生長來講,是非常必要的。愛四周的人,愛這個世界。只要這樣,這個社會才變成調(diào)和的社會,這個世界才變成調(diào)和的世界。
<弟子規(guī)>是一本集中國傳統(tǒng)文明的精髓,以學(xué)規(guī)、學(xué)則的`方式,三言成語的體例,稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說而皆切于實(shí)踐”,不管從任務(wù)到生活,還是從做事到做人,廖廖1080個字,就把人類社會所倡導(dǎo)的、支持的,遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚,外延豐厚。<弟子規(guī)>自身就是“道”是“德”。所以要牢記<弟子規(guī)>,并用它來要求本人、反省本人、反省本人,做到敦倫盡分。少量的現(xiàn)實(shí)證明,能按<弟子規(guī)>的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人言行的人,相對在家庭中是一個好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹,在單位是一個好員工、好同事、好冤家、好指導(dǎo),在社會上是一個德高望重的圣賢之人。
<弟子規(guī)>自身就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種品德質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);同時也是一個讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標(biāo)準(zhǔn)。它不是拿來要求別人的,而是經(jīng)過本人的踐行來引導(dǎo)、帶動身邊的人一同學(xué)習(xí),一同力行,逐漸提升本人的素質(zhì),進(jìn)步家庭生活質(zhì)量,改善任務(wù)、生活環(huán)境以及社會習(xí)尚,從而到達(dá)構(gòu)建調(diào)和家園、調(diào)和社會的目的。
家長會心得14
通過本次家長會,我有以下幾點(diǎn)體會:
家長對孩子的教育和培養(yǎng)要運(yùn)用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育。通過張老師的講解作為家長的我深深感受到要對孩子的行為習(xí)慣做好良好的培養(yǎng),一個孩子的好習(xí)慣會讓她受益終身。
對孩子的關(guān)心和關(guān)愛要從多關(guān)心、多鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是太好,經(jīng)常對孩子發(fā)火。發(fā)火之后自己也是很后悔,沖動解決不了問題,應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子,讓孩子向正確的方向發(fā)展。以后我會調(diào)整好自己的心態(tài),耐心的.看待孩子的缺點(diǎn),耐心的糾正孩子的錯誤。多給孩子買課外書,陪孩子一塊閱讀,和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常和孩子交流溝通,做孩子的朋友而不是領(lǐng)導(dǎo)。作為家長的我要對自己的孩子做到嚴(yán)而有度。
張老師還講到了一個孩子習(xí)慣的形成,比如每天的作業(yè),好習(xí)慣的孩子會積極的問老師問今天的作業(yè),提前保質(zhì)保量的在學(xué)校就完成,有些為養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子總是在想等等,再等等。一個孩子好的習(xí)慣需要21天的時間養(yǎng)成,孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成取決于家長,所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心性和加持力的考驗(yàn)。
總之孩子的成長過程是從無知到能知的一個過程,需要老師全面的輔導(dǎo),家長耐心的引導(dǎo),孩子才會健康茁壯的成長,從現(xiàn)在開始我要做一位稱職的家長,我愿與老師一起攜手并肩,讓孩子度過美好的學(xué)習(xí)旅程。
孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,作為我們學(xué)生家長以后會多與老師溝通,一定配合學(xué)校、老師的工作。更十分感謝老師對我孩子的辛勤付出,老師辛苦了。
家長會心得15
20xx年5月18日下午,有榮參加了省實(shí)附中初一下學(xué)期中段家長會,讓我受益匪淺,感受良深。會議分兩部分舉行:一是在學(xué)校體育館聽取《父母如何培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力》的講座;二是在班課室聽老師和學(xué)生代表介紹了1718班的學(xué)習(xí)情況,分享了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀家長的教育心得。通過這次家長會,不僅讓我學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。
一、孩子領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是不管有沒有,都能影響他人的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過學(xué)習(xí)掌握的技能,在這一培養(yǎng)的過程中,父母起著關(guān)鍵的作用。蔡元培先生說:“決定孩子一生的,不是成績,而是健全的人格修養(yǎng)!苯逃且惠呑拥氖虑椋议L要給予孩子的是能夠自學(xué)成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格,來讓他獲取一生的學(xué)習(xí)能力,一生的成長能力。家長應(yīng)努力讓孩子養(yǎng)成如下習(xí)慣:積極處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作、不斷更新。
二、家校合作對孩子成長的重要性
家校合作的目的是為了孩子的健康成長,讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷,以及使教育給孩子帶來的快樂。這次到學(xué)校開家長會,通過自己的觀察和老師的介紹,了解到了孩子在校學(xué)習(xí)生活上的一些習(xí)慣。學(xué)校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的主要渠道,家庭教育模式是否和學(xué)校的'教育相吻合,將決定著孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為家長,要多了解自己孩子,多和孩子進(jìn)行溝通,通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師,家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言行舉止、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以,家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣。
通過此次家長會,讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng),老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),孩子們的努力和自信。我一定要嚴(yán)格要求自己,和學(xué)校老師共同努力,加強(qiáng)家校合作,為孩子們的健康快樂成長付諸行動,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
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