網(wǎng)課心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)課心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)課心得體會1
疫情不斷肆虐，為了安全，全上海實行了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)成為我們主要的學(xué)習(xí)方式。
一開始，由于和傳統(tǒng)的線下授課有極大差異，因此我們都十分不習(xí)慣這種線上學(xué)習(xí)方式。但是漸漸地，我們開始適應(yīng)這種方法來學(xué)習(xí)，甚至發(fā)現(xiàn)了許多相比較于線下課程更勝一籌的優(yōu)點。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)雖然不是面對面的“您講我聽”，但是并不缺乏互動性。課上老師和學(xué)生的問答依舊流暢無阻，老師給予的獎杯也會促使學(xué)生們更加增強了積極性。同時，網(wǎng)課更加避免了學(xué)生開小差的情況，有時，我甚至眼神一刻不敢離開屏幕，一心一意地聆聽老師所講的知識點，生怕漏掉一個關(guān)鍵按，仔仔細細、全神貫注地記筆記，因為有時可能發(fā)一會呆就完全跟不上了節(jié)奏快的網(wǎng)課進度。老師隨時能夠點同學(xué)上臺回答，也可以開啟視頻墻，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
同時，下課時身邊雖然缺少了同伴的.打趣和歡笑，但是也使我自己能夠全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不會收到外界的任何影響。這使我能一心一意地進步，也有足夠的時間去分析問題了。
網(wǎng)課的許多功能也為我們的學(xué)習(xí)生涯帶來了大大的便利。平時，可能因為身體等特殊原因無法上課，而事后也沒有時間去好好補全進度差距，導(dǎo)致我可能在后續(xù)課程跟不上進度。而網(wǎng)課上，如果有同學(xué)因特殊原因無法聽課，老師可以開啟錄課，讓同學(xué)反復(fù)觀看，同時也可以給對于部分知識點不熟練的同學(xué)去反復(fù)琢磨。
即使是網(wǎng)課，我的每一天依舊如從前一樣充實，網(wǎng)課沒有我想象中那么的枯燥乏味。在這個特殊時期，我們更要積極互動于網(wǎng)絡(luò)課堂，認真對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每天進步一點點！
學(xué)習(xí)是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己那就用實際行動證明自己的奮斗，用最后的成績證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬！
網(wǎng)課心得體會2
2020年伊始，新型冠狀病毒就鬧得沸沸揚揚，疫情的蔓延如同洪水猛獸般席卷全國，門窗緊鎖，街上空蕩蕩的，舉國上下人們足不出戶，切斷傳染鏈;全國各地的優(yōu)秀醫(yī)療人員也共赴武漢，與疫情展開割據(jù)戰(zhàn)，火神山與雷神山兩座醫(yī)院的建造，重現(xiàn)了改革開放的“深圳速度”。
這是一個特殊的時期，每個人生活的陣腳一下子被打亂。改變中國人生活方式的時代，隨之而來。上網(wǎng)課成為學(xué)生近期普通的不能再普通的.事情，身處家中，卻又仿佛置身于學(xué)校。
在第一節(jié)網(wǎng)課上，一位老師為四百多位學(xué)生授課，這不僅是我們學(xué)生的第一次，也是老師的網(wǎng)上處女秀。第一天上午，前兩節(jié)課還算順利，舉手發(fā)言時，我的心中充滿激動與忐忑，因為這次面對的不僅是一個班的同學(xué)，更是面對著整個年級的同學(xué)。下午上課時，卻出現(xiàn)了問題，不知是網(wǎng)卡了還是別的什么原因，我怎么也登不進去賬號，頭上突然冒岀了細汗，我急得像熱鍋上的螞蟻，但最終，我還是通過幾年沒用過的“古董”——一臺老式的臺式電腦，進入到了網(wǎng)課上，還好有驚無險。第四堂課，噩運再一次降臨到我的頭上，這次用臺式電腦也打不開了!我欲哭無淚，但是，上帝給你關(guān)上一扇門，總會為你打開一扇窗，經(jīng)過多次試驗，我的平板電腦又登上了，我總算是“含淚”開始了網(wǎng)課。
每天除了網(wǎng)課，課后還有一大堆寫不完的作業(yè)，每天都要完成打卡任務(wù)，這一切絲毫不亞于在學(xué)校的生活，有時感覺自己像只高壓鍋里的兔子，被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來。
面對日益激增的壓力，心中不禁產(chǎn)生一絲投降的念頭，這時，腦海里總是在重復(fù)媽媽的話語，“加油，藝琳，抓住這次彎道超車的好機會，做一個強大而自律的人!”是的，我怎么可以成為臨陣倒戈之人呢?就這樣日復(fù)一日，從早上六點起床、吃飯、打卡，到星光閃爍的夜晚奮筆疾書。時間就這樣被繁忙的網(wǎng)課學(xué)習(xí)碾壓過了兩周，你看，時間久了，什么都能很好的適應(yīng)，更何況一個想要靠努力點亮自己的我呢?
花有重開日，人無再少年。只要心在，哪里都是學(xué)習(xí)的殿堂;只要心在，哪里都可聞到春天的芬芳。讓我們一起努力、共勉!
網(wǎng)課心得體會3
齊心協(xié)力共許愿，靜待人間四月天。
疫情肆虐，人心惶惶之下，我們又在云端見面，別具一格的形式自然也讓我深有體會。
線上教學(xué)確實會有許多弊端，比如老師無法時刻監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生所有的疑問……但我認為，這也不失是一次美妙的機會。畢竟這一次，要當(dāng)隕落的辰星還是沖出的黑馬的選擇權(quán)利，牢牢地抓在了我們自己的手里。
有人說：“克己慎獨，守心明性�！笨思菏侵概囵B(yǎng)節(jié)制自己的能力；慎獨是指在個人獨處時也要嚴格要求自己，也是對個人內(nèi)心深處比較隱蔽的思想意識進行自律的一種修養(yǎng)方式。
網(wǎng)課期間好像使我們的身邊多了一些誘惑，尤其是身邊無人監(jiān)管的手機，仿佛正熱情地向我們招手。這時，克己的重要性就顯現(xiàn)出來了，只有杜絕了這些外界的影響因素，我們才能全身心地投入到新一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中。我的體會就是：如果你無法控制住自己的欲望，不如直接將它斬斷。比如將手機交給父母保管，非必要情況下絕不拿來使用，這樣一來，學(xué)習(xí)的效率一定會大大提升。
“嚴于律己”這個詞必是耳熟能詳，卻并不是人人能夠做到，嚴格地約束自己也是彎道超車的'秘訣之一，不僅是物質(zhì)上的，也是精神上的，把每一天的任務(wù)提前完成，做好自己，恪守規(guī)則。
即使復(fù)課時間遙遙無期，我們的心依然沒有分離，豐富多彩的網(wǎng)課形式，一張張明媚的笑臉，使那冷冰冰的電腦屏幕也有了家一樣的溫度。
我們終會等到疫散花開，只要心中守著一份溫情，存有克己和律己的信念，生活總會歡喜相待。
網(wǎng)課心得體會4
突如其來的新冠病毒改變了許多人的生活軌跡，打破了本是合家團圓時的寧靜。似乎一夜之間進入“戰(zhàn)備”狀態(tài)。隨著疫情一步步顯現(xiàn)出來的嚴峻性，開學(xué)的日子也越來越近。我們接到了學(xué)校的通知——開設(shè)網(wǎng)課。
從開始至今一周的時間，我看到所有老師的兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，每天從早到晚甚至深夜十二點還在網(wǎng)上批改作業(yè)，備課，就為了給孩子們上一堂順暢的網(wǎng)課。
網(wǎng)上授課對于老師們來說也是一種全新的挑戰(zhàn)，沒有主播的經(jīng)驗，操作過程中的不熟練，還有設(shè)備的不齊全。可是他們硬是在這種條件下，絞盡腦汁，物盡其用，為孩子們積累了一個又一個的知識點，精心準備了一套又一套的練習(xí)題。他們背后的付出可想而知。
作為家長在陪讀的這段時間感觸頗深。首先孩子上課的狀態(tài)�？赡軇傞_始接觸這種授課模式不太適應(yīng)，有些手忙腳亂，上課時找老師發(fā)的資料不太準確。這邊老師在講課，自己又找不到老師發(fā)的資料，難免有些焦慮。個人建議最好克服困難能打印的就打印出來，孩子看著方便。
其次，各科老師布置的作業(yè)可不可以集中在一個群里，各科老師負責(zé)各自的班級，這樣學(xué)生能快速的知曉當(dāng)天作業(yè)，也不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的問題。有條件打印資料的家長也不需要挨個群里爬樓找了。這只是我的一個小建議。
最后作為一個初三學(xué)生的'家長，我感覺在這個特殊時段里，除了學(xué)習(xí)，必要的體育鍛煉之外，孩子的心理也應(yīng)關(guān)注一下。
平時在學(xué)校的時候，哪怕與身邊的同學(xué)互懟一下也是彼此心里情緒的宣泄。現(xiàn)在只有她（他）一個人，而且面臨中考，時間緊任務(wù)重 再加上家長或多或少的緊張情緒，難免會出現(xiàn)一些抵觸心理，甚至上演“雞飛狗跳”。我感覺孩子發(fā)發(fā)牢騷 抱怨一下也是對自己情緒的一種宣泄。對他來說可能也是一種減壓的發(fā)泄方式。家長應(yīng)該理解。
有人說只有經(jīng)歷過才能真正懂得，相信孩子們在今后的日子里會更加懂得感恩，感激老師的辛勤付出，體會到老師的苦口婆心，會更加珍惜身邊的人。也會帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)生活。
為了更好地上好網(wǎng)課，減小“疫情”給學(xué)生帶來的損失，多方面更好的配合，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)征集家長或者學(xué)生的網(wǎng)課感受小文章，歡迎大家積極投稿。投稿直接微信給我即可。
網(wǎng)課心得體會5
線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過直播的方式，給我們傳授知識。線上學(xué)習(xí)也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的'氛圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們?nèi)煸诰�，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答。在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量。課后及時整理筆記修改錯誤，完善學(xué)習(xí)筆記掌握學(xué)習(xí)技巧。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見。
網(wǎng)課心得體會6
由于今年寒假突如其來的疫情，讓我的寒假變成了一個漫長而又特殊的時期。讓本應(yīng)該快樂自由的寒假生活變得無味，本應(yīng)該歡快的春節(jié)也都只能待在家里，所有人都居家自我隔離，抵抗病毒，學(xué)校為了我們不影響學(xué)習(xí)進度，開始在網(wǎng)上上課和老師每天都很認真而辛苦的給我們講解作業(yè)的疑難點和釘釘答疑。媽媽告訴我這叫：“停課不停學(xué)”。
剛開始我對網(wǎng)上上課充滿好奇，網(wǎng)絡(luò)課對我來說是很興奮的，拿著手機隨時隨地可以線上聽課，課后不懂的還可以看回放加強理解�？墒锹奈易兊脩猩⒘耍W(wǎng)課不能與老師面對面交流，沒有學(xué)校的氛圍，對自己的要求也降低了，少了老師的監(jiān)督注意力不集中，也沒有了課上老師的叮嚀，媽媽也上班，只有奶奶帶著我，所以對自己的放松造成了后期的一點點落后，很多次我的家庭作業(yè)都是做的很不認真，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不好。
幸好我有個好媽媽，雖然她上班很辛苦，但是因為一次老師釘釘答疑考試，我沒有考好，老師教導(dǎo)了我和幾次作業(yè)完成不是很好被媽媽發(fā)現(xiàn)后，她沒有第一時間打罵我，而是和我聊天問我情況和我交心，用故事的道理和書中的字告訴我目前的狀態(tài)我是不對的。會對我以后的成長有那些不好。
所以在以后的.學(xué)習(xí)中，我一定要聽媽媽話，努力做個好孩子。認真上課，認真學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，認真聽老師的答疑，把不會的和錯題都做好筆記等待媽媽和老師講解。還有就是特殊時期我要保持健康的身體，良好的心態(tài)，因為長期在家，因此要加強鍛煉，良好的身體才是學(xué)習(xí)的根本。
媽媽說：認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，也是我學(xué)習(xí)的另一種方式，是對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份自己好好學(xué)習(xí)的知識之力。
網(wǎng)課心得體會7
在多年的教學(xué)學(xué)中，每上完一節(jié)課，都有不一樣的體會、不一樣的想法、不一樣的感覺。今年特殊時期，網(wǎng)上上課，每上完一節(jié)，同樣也有不一樣的體會。多了種種擔(dān)心，學(xué)生是否認真聽課了？學(xué)生課堂上是否按要求去思考了？比學(xué)校的課學(xué)堂更多了幾分擔(dān)心。于是在課前的準備也就更多，例如課前的準備，課件的制作，問題的提出與研討，如何做好交流等等，這一節(jié)課下來，看似短短的30分鐘，可它真不比學(xué)校的45分鐘簡便，學(xué)校的45分鐘是能夠觸摸得到的，一切都是直接的。
為了彌補其不足，我在上每一節(jié)課時，都做好充分的準備。從每一張課件，到課件上的每一個問題的呈現(xiàn)，都做精心的琢磨，力爭讓每個知識的出現(xiàn)貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，做到知識的循序漸進。同時多運用知識導(dǎo)圖，上知識在學(xué)生的頭腦中構(gòu)成體系。
網(wǎng)課雖有它的不足，但其優(yōu)點更多。音頻、視頻、語音、圖片等等能夠隨時在課上推送給學(xué)生，更豐富了課堂資料。例如，我每一節(jié)課課前準備都會送給學(xué)生一句話，有的網(wǎng)紅語言，有的是歌詞，有的是我的.一時感想的一句話，如“今日你奮力了嗎？”“帶著靈魂來上課”等。課前等學(xué)生簽到時，利用音頻播放歡快的歌曲；課上回答問題，連麥費勁，那就發(fā)語音，我再播放給其他學(xué)生和聯(lián)播班級的學(xué)生聽，學(xué)生的回答和收聽基本上同步，有個學(xué)生回復(fù)我兩個字“絕了”，哈哈，問題是很多，但方法還是有！學(xué)生們思維互補、集思廣益、發(fā)表了各自的見解，想出許多種解決問題的方法。
網(wǎng)課上課之初，曾一度很擔(dān)心課堂的演示實驗效果。但實際利用實驗視頻，完美的解決了課前的擔(dān)心。實驗視頻操作規(guī)范，還有一些實驗要求比較高，在課堂無法完成的實驗，都能夠以視頻的方式傳送給學(xué)生，學(xué)生反而獲得的更多了。比如第七單元一氧化碳的燃燒，第十二單元甲烷的燃燒實驗，第八單元的工業(yè)煉鐵，這是實驗室無法完成的，另外視頻的另一個優(yōu)點是能夠回放、暫停，更便于教師對實驗的講解。所以我們化學(xué)三位教師在網(wǎng)上廣泛搜羅，找到了所有我們所需要的實驗視頻，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源。下載后，格式不對的播放不了，利用格式轉(zhuǎn)換技術(shù)轉(zhuǎn)換；時間太長的，為了節(jié)省時間，利用截取功能將視頻有用的關(guān)鍵部分截取。
一節(jié)網(wǎng)課的準備真是調(diào)動了我所有的能量，原先會的更會了，原先不會的此刻也會了！只為了給學(xué)生一節(jié)更好的課！
網(wǎng)課心得體會8
疫情當(dāng)前，為防止開學(xué)形成學(xué)生聚集，學(xué)校延期開學(xué)，但學(xué)習(xí)不能落下。停課不停學(xué)的網(wǎng)課成為當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)校的課程主要是讓學(xué)生觀看省實驗的老師錄制的直播網(wǎng)課。我們本校老師要認真觀看并做好聽課記錄及課后的作業(yè)讀記等反饋的工作。
我們九年級歷史課主要是復(fù)習(xí)課。由省實驗優(yōu)秀的歷史老師錄制，九年級師生共同學(xué)習(xí)。我每次認真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時候，都感覺到自己有很大的收獲(特別是趙勝男老師)，對比優(yōu)秀老師結(jié)合我校實際學(xué)情我覺得有許多地方是我要努力學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
首先在導(dǎo)入復(fù)習(xí)單元課之后，趙老師他們運用年代尺和知識框架清晰明確本單元的事件，知識框架的建立能清晰事件發(fā)生的歷史背景，中外歷史情況，而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索，這個環(huán)節(jié)用時不多，但非常行之有效。之后基礎(chǔ)知識的精講，趙老師簡潔的語言或列表呈現(xiàn)，節(jié)約了時間，提高了效率。
在能力提升環(huán)節(jié)，趙老師他們運用大量的材料，引導(dǎo)出事件的`原因影響，既補充了課外材料又加深了對時間的理解，并通過部分點擊中考真題來加以理解運用，提升學(xué)生的做題方法。
綜合探究(整合聯(lián)系)也是省實驗歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元的事件的原因、比較、影響及前后時間之間的聯(lián)系。最后用簡圖直觀表達事件之間的關(guān)聯(lián)性，這有利于學(xué)生在寫短文時候思路清晰。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。另外在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國史知識，除了像年代尺這樣進行縱向比較，省實驗老師通常會把中國史和同時期世界史重要事件加以對比。這種橫向的對比也是我需要強化的一個方向。
總之，在這次聽課學(xué)習(xí)中，我感受到了省實驗歷史老師系統(tǒng)、淵博、扎實的歷史知識，高效實用的教學(xué)方法，加深了我對歷史知識的理解，更是學(xué)到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的一些教學(xué)方法，真的受益匪淺，感謝!
網(wǎng)課心得體會9
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶，原本的開學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學(xué)，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程答疑學(xué)習(xí)了。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候，內(nèi)心十分的激動和感激，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細的講解，同學(xué)們安靜、認真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識，并且給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展，同樣我也謹記著“少年強，則國強”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的.祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂。
網(wǎng)課心得體會10
因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn)，離開學(xué)時間還是遙遙無期，所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。
網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)非常成熟了。但是我并沒有具體接觸過，主要是不怎么在網(wǎng)上補課，不了解形式。印象中學(xué)口語上過一次網(wǎng)課，初印象非常不錯，教學(xué)方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而通過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了。不過這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學(xué)校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課可以說是全方面了。
在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實非常簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是內(nèi)容不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的.課程在騰訊課堂或其他軟件進行，由老師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學(xué)課程是在QQ群進行群視頻，而化學(xué)是老師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有老師在游戲直播平臺上課的，也是非常有趣了。上課途徑不同，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。
第一次正式上網(wǎng)課我感到非常新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學(xué)校老師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，可以說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學(xué)生或多或少都會有一點�？梢圆挥酶蠋熋鎸γ娼涣�，沒有他們嚴厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，而且在家里會感到非常舒適，可以坐在舒服的沙發(fā)上，甚至可以躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的。不過因為在假期早睡晚起，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課。不過有些尷尬的，我吃早餐的時候被老師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟老師解釋了一番哈哈。
其實由此能看出一個問題，老師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然老師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責(zé)。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學(xué)并沒有在聽課。而且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽課高。不止學(xué)生，老師有時候也會出現(xiàn)一些技術(shù)問題。就像我們數(shù)學(xué)老師是在老家給我們上課，環(huán)境不是特別好，我們甚至能聽到花鼓戲。
所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。
網(wǎng)課心得體會11
網(wǎng)課在家近一個月的我，感受頗多。從一開始對網(wǎng)課有些抗拒，到慢慢接受這種上課方式，再到現(xiàn)在喜歡上了上網(wǎng)課。這一情緒轉(zhuǎn)變離不開老師和父母的開導(dǎo)。班主任付老師開展的小隊學(xué)習(xí)活動，讓我們在網(wǎng)課期間也能保持原有的積極性，團結(jié)性，營造了“你追我趕，共同進步”的.學(xué)習(xí)氛圍。
再有“少年演說派”演講活動，讓我們在云端飽覽天下大好河山，欣賞祖國燦爛文化。付老師新穎的教學(xué)方式讓我們在網(wǎng)課期間也能找到“趣”。班老師通過小黑板的模式，隨堂將練習(xí)上傳，第一時間進行講評。梅老師則會通過隨機組隊，讓我們隔空對話，線上鍛煉我們的口語。梅老師還會通過“選A”機制隨時抽查我們的聽課狀態(tài)。在老師們獨特的教學(xué)下，我漸漸適應(yīng)了這種上課方式。
網(wǎng)課期間，我每周定期鍛煉，幫助長輩做家務(wù)，提高了自己剪輯視頻的能力等等。這些事，讓我找到了網(wǎng)課生活中的“趣”，讓我適應(yīng)了網(wǎng)課生活。
網(wǎng)課心得體會12
做為一名小學(xué)英語老師，雖不能像“逆行者”沖鋒一線，為國貢獻。在家這段時間，提前備好課、做好網(wǎng)絡(luò)集體教研活動，利用好信息化工作，有效進行教學(xué)。第一次上網(wǎng)課，我很緊張，緊張到鼻子不自主地流下來，真的挺尷尬的，還好當(dāng)時沒有露臉。第一次上網(wǎng)課，每次上課都要背好幾遍，聲音很大，每次聽自己的回放，真的很刺耳。徐主任每天特別認真，聽我的課，提的建議特別好，慢慢我的聲音變得柔和了很多。每次聽課看自己課的回放，總結(jié)反思，爭取越來越好。張校長每次聽完課提議低年級的英語老師建議露臉，我開始露臉，孩子們聽課更加認真，授課效果越來越好。
我認真?zhèn)湔n，每個單詞的發(fā)音都會跟讀很多遍，直到自己滿意，在很多電子詞典上反復(fù)練習(xí)，力爭教授的每個單詞的發(fā)音都是正確的。對于課文的錄音都會聽十遍左右，認真模仿語音語調(diào)，爭取跟課文錄音一模一樣，有的.時候一個句子能練習(xí)幾十遍。對于課文的思路，每次認真梳理，注意基礎(chǔ)知識的教授和學(xué)生語用能力的提高。在疫情期間，積極參加教研，沒有教研就沒有成長，教研讓我意識到自己的不足和教學(xué)的方法，英語組的姐妹們特別優(yōu)秀，從她們身上我學(xué)到了很多，教學(xué)的思路、教學(xué)的方法、教學(xué)游戲和教學(xué)過程。因為是青年教師，我上課經(jīng)常請教呂海燕老師，她經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，她對二年級的英語教學(xué)起到了很重要的作用。
網(wǎng)課教學(xué)的進步離不開每天堅持的試播和教研，溫夢園老師和許曉珂老師我們?nèi)齻�一起教研，一起探討怎么有效布置作業(yè)、批改作業(yè)、設(shè)計活動、怎么正確發(fā)聲有利于低年級聽課學(xué)習(xí)、怎么制作PPT等等，教研不是為了走形式做樣子，我們一起探討試講的課怎么上更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，單詞的發(fā)音是否準確，我們都取得了很大的進步。
每天我認真批改作業(yè)，每個班可以批改15份作業(yè)，作業(yè)的批改每天耗時2個小時，孩子們有了很大的進步，有的孩子語音語調(diào)進步特別大，有的孩子課文朗讀進步特別大，有些孩子從什么都不會到現(xiàn)在課文讀的非常熟練，但也有些孩子以前特別優(yōu)秀，現(xiàn)在一個句子也不會讀。這證明家長的監(jiān)管特別重要，教育不只是老師的事情，現(xiàn)在疫情期間，家長一定要加強監(jiān)管，那么孩子的成績會特別好，有些家長也可能工作忙，孩子不聽課給家長打電話很不耐煩，有些家長很負責(zé)，英語越來越重要，以后對于學(xué)困生要加強指導(dǎo)，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合。
為了培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語教學(xué)的有效性，我在網(wǎng)課期間給孩子進行英語繪本的教學(xué)，繪本有圖片和文字，學(xué)生的積極性很高，語音語調(diào)的模仿也特別好，有的孩子繪本畫的特別好，一個繪本能模仿很多遍，我做了美篇，孩子們有了一定的提高。
網(wǎng)課心得體會13
最近，我國受新型冠狀病毒影響，在開學(xué)之際，進行了網(wǎng)絡(luò)授課制度，硬是把老師變成了主播。
在此，我應(yīng)發(fā)表我的看法：我非常贊成國家的這個制度，不要集中在一起，但是還要上課，最好的方法就是網(wǎng)課。不過，老師是教書育人的，并不是當(dāng)主播博主的，但是非常時期，實在是非做不可。
上網(wǎng)課時，老師不會像那些網(wǎng)紅主播一樣，“來，禮物刷起來，666”這些話，反而叮囑我們不要點贊，刷禮物，要認真聽課，我國的老師真的應(yīng)該強烈表揚。
同時，老師們意識到長時間對著屏幕會對眼睛和體質(zhì)造成影響，就勸導(dǎo)我們多運動，做做眼保健操，老師真的很關(guān)心我們的'身體。
因為上的是網(wǎng)課，所以課后作業(yè)是非常適量的，可以有效的反應(yīng)每天的學(xué)習(xí)情況，寫好上傳，老師批改，錯的地方有解題思路，是不是很盡心盡責(zé)呢?
老師，你們辛苦了，你們值得表揚。
網(wǎng)課心得體會14
2020年將注定是不平凡的一年,跨入新年,一場罕見的兇猛疫情向我們撲來,打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。
2月10號,原本是開學(xué)的日子,本該如期站在操場上迎著朝陽,伴著國歌翻開新學(xué)期的篇章，但因為新型冠狀病毒的侵擾，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學(xué)’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網(wǎng)課學(xué)習(xí)-----巴公鎮(zhèn)中學(xué)空中課堂。盡管網(wǎng)絡(luò)課的知識豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校,休息不休學(xué),堅決與疫情戰(zhàn)斗到底.
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂 ，我們可以直接在家，里面通過電腦進入課后網(wǎng)址進行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強了我們自主學(xué)習(xí)的.能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動登陸課后網(wǎng)址，打開界面進行學(xué)習(xí)，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運用與之相對應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽到了不同老師講的課�？梢月牭讲煌蠋煹恼n程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結(jié)果的。我對網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅持了下來，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優(yōu)秀!
網(wǎng)課心得體會15
現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過老師直播。沒有黑板，有時候甚至忘記帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點就是電腦問題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸專門跑到外面給我買了一臺電腦，是筆記本電腦。
就這樣我開始了學(xué)習(xí)，在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后，點開軟件，看到一張大大的臉，那是老師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來有些怎么說呢，有些特寫的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們老師尷尬非常，我也看出來了老師也是一個新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。
就這樣我們開啟了奇妙的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先準備的不夠充分，在開始的時候鬧了很多烏龍，比如老師授課是忘記開攝像頭，屏幕一片漆黑，比如同學(xué)忘記打開課程，居然不知道在哪里上課，等等。在經(jīng)過了第一天上課的尷尬時候，第二天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在出現(xiàn)這樣大的披漏，已經(jīng)能夠及時完成工作和任務(wù)。
上課的每一天老師都要我們報道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個照片然后長傳，慢慢的我們已經(jīng)熟悉了這樣的上課方式，有了這樣的`上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來不會違反老師的命令，在加上老師也在積極的準備上課。我們作為學(xué)生的只需要靜靜的聽老師講授課程就可以了不需要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。
一天兩天，一個月兩個月就這樣過去了，匆匆的學(xué)習(xí)了兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本處處犯錯，了不能準時上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己按照時間及時上課了，能夠保證自己及時完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí)，按照老師的說法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會在晚上學(xué)習(xí)兩個小時。
時間就這樣匆匆的結(jié)束了，網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束，我們正式的走進了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)歷心中還是非常的高興有趣的，這樣有趣的生活值得我去繼續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時學(xué)會了重要的一點那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不需要老師的時刻叮囑，自己也知道抓緊時間，一個有作業(yè)，一個有爸媽監(jiān)督，我在家和在學(xué)校上課都一樣認真，不懂的問題我都會及時的通過電腦或者首席微信詢問老師然后解決問題。
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