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國(guó)防教育心得范文1000字(精選5篇)
有了一些收獲以后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的國(guó)防教育心得范文1000字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)防教育心得1
當(dāng)我告別小學(xué)的最后一個(gè)暑假,滿懷憧憬邁入中學(xué)大門時(shí),迎接我們開學(xué)第一課的是軍訓(xùn)。
雖然軍訓(xùn)只是短短的三天,但如果可以選擇,我寧愿坐在教室里上課,拒絕艱苦的訓(xùn)練。然而,校命不能違,當(dāng)我穿上又肥又大的軍裝時(shí),儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對(duì)我們非常嚴(yán)厲負(fù)責(zé),恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸,直起腰身;一次次地教我們做著立正、稍息、擺臂、踏步、轉(zhuǎn)身等這些基本動(dòng)作。這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但真正做到位卻沒那么容易。教官敏銳的眼神不時(shí)地找出錯(cuò)誤的動(dòng)作,然后幫我們糾正,爭(zhēng)取讓我們把每個(gè)動(dòng)作好。特別是練站軍姿,每次都要練25分鐘,收腹挺胸,身體前傾,兩肩后張,雙眼平時(shí)前方,腳后跟并攏,雙腳成60度。持久的演練,讓我們汗如雨下,腳底發(fā)麻,雙肩酸痛,真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵(lì)我們,再苦再累堅(jiān)持下來(lái)就是勝利。于是,我們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。
白天的操場(chǎng)上有我們訓(xùn)練的的步伐,陣陣洪亮的號(hào)聲;到了晚上,又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌,給我的軍訓(xùn)生活增添了不少的色彩。每天晚餐后,我們集中來(lái)到操場(chǎng)的觀眾席上,教官教我們唱軍歌。此時(shí)的教官又成了我們音樂老師,他的聲音圓潤(rùn)渾厚,鏗鏘有力。我們放聲豪唱,似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡!秷F(tuán)結(jié)就是力量》、《打靶歸來(lái)》…充滿激情斗志的歌聲劃破在悠靜的校園上空,我越唱越振奮,仿佛在吶喊著心中的那首理想之歌--在新的校園里好好學(xué)習(xí),努力奮斗。
三天的軍訓(xùn)快要結(jié)束了,每個(gè)班正在接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱呢!你看那一排排,一列列可愛的`綠色,統(tǒng)一整潔的軍裝,豪邁劃一的步伐,激昂嘹亮的口號(hào),無(wú)不訴說著我們的驕傲。回想起,剛開始練齊步時(shí),如果其中有一個(gè)人慌了手腳,整個(gè)隊(duì)伍錯(cuò)亂不齊,那么受罰的不僅是個(gè)人,還有整個(gè)隊(duì)伍。所以我們練習(xí)時(shí)必須要和隊(duì)友對(duì)齊,邁出腳步劃一,才能體現(xiàn)出軍人那種團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的訓(xùn)練態(tài)度。團(tuán)結(jié)就是力量,正是我們每位同學(xué)在軍訓(xùn)中發(fā)揚(yáng)集體主義精神,才有此時(shí)完整的演繹。此時(shí)此刻,我為自己的成為20XX年龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(1)的新成員感到自豪。今后,我會(huì)愛自己的班,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相關(guān)心,共同進(jìn)步。
軍訓(xùn)結(jié)束,也是我們初中生活的開始。在這次軍訓(xùn)中,我感覺收獲很多,讓我明白了做事不僅要有毅力和決心,還要不怕苦不怕累。初中三年的學(xué)習(xí)生活可能不會(huì)一帆風(fēng)順,但我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來(lái)規(guī)范自己的行為,三年如一日的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
國(guó)防教育心得2
老師反復(fù)叮囑吩咐我們:國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神,養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣,使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中,我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是,一聽到“國(guó)防訓(xùn)練”,我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些,我全身上下都起了一身雞皮疙瘩,心情十分忐忑,甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái),看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官,整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的,對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令,我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒有一點(diǎn)精神面貌,更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈,不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間,不小心的觀察揣測(cè),我眼前浮現(xiàn)了其他班級(jí)整齊的步伐,還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑,為什么他們能夠搞出這樣的氣勢(shì)和信心?望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影,我好像明白了,但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個(gè)人的努力,才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài),是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極?還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入?
但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后,我認(rèn)真地去實(shí)施?墒牵夷菚r(shí)才發(fā)現(xiàn):站,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,我卻累得咬牙切齒,站著站著,我就腰酸腿疼,就一下子一屁股坐下去,汗珠不停地滴落,借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了,雨水打在我的'身上,手酸了,腳僵了,痛了,全身冰涼冰涼又黏乎乎的,簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣,但是我必須堅(jiān)持,要是倒下了或放棄了,還對(duì)得起自己?jiǎn)?
現(xiàn)在回想一下,什么感覺都有,其實(shí)還是值得的,它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律,讓我們明白了苦和累,磨煉了咱們的意志,激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了,我們還會(huì)害怕什么呢?
如今,聽到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息,心里萬(wàn)分開心,讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐,更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
國(guó)防教育心得3
這周我們進(jìn)行了開學(xué)第一課——國(guó)防教育,這是一段又開心又討厭的回憶,又辛苦又收獲的經(jīng)歷……
站軍姿,正形象
剛剛來(lái)到操場(chǎng),一群兵哥哥來(lái)到了我們的隊(duì)伍,本以為他會(huì)陪我們做游戲,誰(shuí)知?jiǎng)偦匕嗑蛯?duì)我們執(zhí)行了“酷刑”。只聽教官一聲令下:“全體隊(duì)友,立正!”我們還不知什么情況,站得歪歪扭扭,教官只好一個(gè)接一個(gè)的給我們調(diào)整。沒多久就有同學(xué)開始東倒西歪,甚至有人還說起了小話,教官生氣地說:“站軍姿就要站好,不許講話,再說話就不休息!”聽到了這句話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就老實(shí)下來(lái)了。
驕陽(yáng)高照的中午到了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背,站的腳都麻了,可教官還是在那里不動(dòng)聲色地看著我們,臉上的汗珠一顆接一顆的滾下來(lái),我心想:教官好煩啊,這么熱的天,讓我們站那么久!教官好像能看透我們的心思似的,說:“你們?nèi)绻镜煤,我就讓你們休息一?huì)兒!”我們站得更直了,靜靜的等待教官發(fā)號(hào)口令。
練蹲起,強(qiáng)體魄
星期三的時(shí)候,我們已經(jīng)掌握了大多數(shù)的口令,這時(shí)教官一反常態(tài),笑嘻嘻的說:“我教你們一個(gè)好玩的姿勢(shì)。”本以為是什么有趣的東西?誰(shuí)知卻是禍從天降。
教官說把左腳往后撤,然后慢慢的蹲下,我們蹲下時(shí)才發(fā)現(xiàn)中了圈套,左腳又酸又痛,十分不穩(wěn)定。我們蹲的搖搖欲墜,教官卻不為所動(dòng):“不許動(dòng)!我不說起來(lái)就不許起!”沒過多久,我的腿就開始發(fā)酸,整個(gè)身體好像都在叫著:“快站起來(lái)吧,我堅(jiān)持不住了!”可教官一個(gè)嚴(yán)厲的'眼神,我瞬間又老實(shí)了。
展風(fēng)采,創(chuàng)佳績(jī)
今天是匯報(bào)表演的日子,這幾天老師和同學(xué)們都忙得不可開交,只有一上午的時(shí)間,下午就要表演,同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的練習(xí),只為展現(xiàn)自己最好的一面。
下午依然是烈日炎炎,我們換上了嶄新的班服,來(lái)到了曬得熱辣辣的操場(chǎng),準(zhǔn)備表演。輪到我們了,我們喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,走向主席臺(tái)。旁邊同學(xué)們迅速地調(diào)整隊(duì)形,把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語(yǔ)“厲害了,我的浉中”、“我們都是浉中人”舉了起來(lái),并在主席臺(tái)前驚艷亮相,引來(lái)陣陣掌聲。
表演結(jié)束后,我們榮獲了兩個(gè)一等獎(jiǎng),同學(xué)們欣喜若狂,我們擊掌相慶,總算沒有辜負(fù)這一個(gè)星期的辛苦。
漫長(zhǎng)的軍姿,踏不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,這與眾不同的開學(xué)第一課,使脆弱的我們變得堅(jiān)強(qiáng)。我們明白了團(tuán)隊(duì)精神,明白了只有付出汗水,努力拼搏才能勝利,這就是開學(xué)第一課的意義!
國(guó)防教育心得4
最后一個(gè)離開寢室,太陽(yáng)光穿過窗戶散落在地板上。我環(huán)顧這個(gè)充滿美好記憶的地方,有一種莫名的感覺悸動(dòng)著我的心。
回想到來(lái)的那日,我們似風(fēng)一般的沖到訓(xùn)練基地。提到國(guó)防教育,我的第一感覺是激動(dòng)。對(duì)與我們這些孤單的獨(dú)生子女來(lái)說,這是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。大家可以一起參加活動(dòng),一起吃住,一起度過這五天。
像這樣的教育活動(dòng),它總有它的獨(dú)到之處?梢宰寫猩⒌膶W(xué)生凝聚在一起,有了集體榮譽(yù)感,可以讓班級(jí)與班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校和學(xué)校之間較勁。
炙熱的陽(yáng)光下留下我們的汗水,我們的在道路間穿梭,奔跑著尋找目的地。天氣炎熱,煎熬著我們的意志力。沒過多久,大家便產(chǎn)生了分歧。理論派——地理學(xué)科上的佼佼者,實(shí)踐派——方向感極好的現(xiàn)實(shí)人群。但時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),若方向搞錯(cuò)便是南轅北轍。正因?yàn)槿绱说目滩蝗菥,所以兩大幫派必須研究出正確的線路才能讓大家順利完成任務(wù)。
爭(zhēng)吵只會(huì)是徒勞無(wú)功,無(wú)論理論派還是實(shí)踐派,大家奔的目標(biāo)是一樣。為了顧全大局,最后,我們決定讓實(shí)踐派負(fù)責(zé)方向的定位,而理論派則設(shè)計(jì)好最完美的路線。當(dāng)我們最后臉曬得通紅,到達(dá)目的地的時(shí)候,大家緊緊擁抱在一起。我們是第二組到達(dá)的,比第三組快了近10分鐘。那一刻,我們很自豪、很滿足。太陽(yáng)碩大鮮紅的身子依舊懸在空中,可我覺得我們這陣風(fēng)偷走了它的果實(shí)。
最悠閑自在的時(shí)光莫過于夜晚了,相約坐在公寓前的長(zhǎng)椅上。夜色中,身影變成模糊的輪廓。交心的話語(yǔ)穿透夜間層層霧水后依舊委婉。我們坐在一起談?wù)撻L(zhǎng)大后的夢(mèng)想與現(xiàn)在的憧憬,談了很久很久。大家已經(jīng)許久沒有在作業(yè)之余像這樣安靜地欣賞夜色了,安靜地交流思想,這著實(shí)也浪漫了一把。
在白天,豐富緊促的活動(dòng)中,未注意到的美。然而在夜晚,世界都安靜下來(lái)。微風(fēng)吹拂著樹葉,月光親吻著那搖曳的'身姿,加之自在快活的心情。覺得時(shí)光愜意得一輩子都想擁有這樣的幸福與歡樂。
隨后的幾天,給我們這些成天窩在書堆里的學(xué)子長(zhǎng)了見識(shí)。不僅看到了真槍實(shí)彈,還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的拆裝過程,了解了革命的歷史,感受到戰(zhàn)士用血打下來(lái)的光輝。這五天里的每一天我們都過得無(wú)比充實(shí)。從前以為像國(guó)防這種神圣嚴(yán)肅的事情是我們接觸不到,也時(shí)不需要了解掌握的東西。但它以這種有趣的教育形式出現(xiàn)時(shí),覺得國(guó)事家事天下事,事事都還是需要關(guān)心的。
有一顆愛國(guó)心,做一個(gè)有思想、有夢(mèng)想、關(guān)心時(shí)政的有責(zé)任的青年。回來(lái)后我們身上背著一樣?xùn)|西,叫做責(zé)任。
中國(guó)是個(gè)溫文儒雅的禮儀之邦,兩千年前就懂得“兼愛”,“非攻”的博愛之理。如此泱泱大國(guó)既知道防衛(wèi)保護(hù)自己的子民,同時(shí)又深知和平的重要性。希望那些高科技武器永遠(yuǎn)不要用在戰(zhàn)爭(zhēng)上。
五天很快就過去了。回憶的腳趾深深地踩在軟泥上,留下我們的回憶。對(duì)寢室再看最后一眼,五天的快樂依舊清晰。
青春插上風(fēng)的翅膀,沖上藍(lán)天!
國(guó)防教育心得5
國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ),也是增強(qiáng)民族凝結(jié)力和提高全民素養(yǎng)的重要途徑。本人結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》淺談幾點(diǎn)體味:
一、提升加強(qiáng)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)全民國(guó)防觀念,是社會(huì)主義精神文明的重要方面,是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要內(nèi)容,是振奮民族精神、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必定要求,也是黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的一項(xiàng)政治任務(wù)。
二、搭建國(guó)防教育平臺(tái),有的放矢,別斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果
(一)搭建國(guó)防教育平臺(tái),協(xié)調(diào)相關(guān)部門在電視臺(tái)、報(bào)紙和廣播中開發(fā)國(guó)防教育專欄,廣泛運(yùn)用信息絡(luò)技術(shù),建立國(guó)防教育見站,形成報(bào)紙、廣播、電視、站四位一體的國(guó)防教育宣傳絡(luò),進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育的滲透力和妨礙力。
(二)有的放矢,別斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果
一要進(jìn)一步抓好好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的'國(guó)防教育。國(guó)防教育必須納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)規(guī)劃,納入年度政績(jī)考評(píng)。要充分發(fā)揮黨校作用,依托黨校的主渠道,突出國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防理論、國(guó)防法制等內(nèi)容,切實(shí)將國(guó)防教育列入培訓(xùn)內(nèi)容,形成制度。要降實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部過軍事日活動(dòng)和各種議軍會(huì)議制度,別斷增強(qiáng)各級(jí)黨政干部關(guān)懷和支持國(guó)防事業(yè)的責(zé)任感和自覺性。
二要切實(shí)抓好民兵準(zhǔn)備役人員的國(guó)防教育。大力開展民兵準(zhǔn)備役人員的國(guó)防教育。在對(duì)象上,重點(diǎn)突出預(yù)任干部、民兵準(zhǔn)備役人員、應(yīng)急分隊(duì)和民兵專業(yè)技術(shù)分隊(duì);在內(nèi)容上,突出抓好形勢(shì)戰(zhàn)備、民兵職能、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想和以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防教育。要組織廣闊民兵準(zhǔn)備役人員開展全國(guó)學(xué)貫徹”三個(gè)代表“重要思想,為建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)專題教育,激發(fā)熱情,煥發(fā)民力。把大伙兒的思想統(tǒng)一到建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)上來(lái),把大伙兒的干勁引導(dǎo)到奔小康共致富的目標(biāo)上來(lái)。要抓住民兵調(diào)整改革的契機(jī),積極探究新形勢(shì)下開展企業(yè)國(guó)防教育的新路子、新方法,別斷深化國(guó)防教育效果。
三要突出抓好青青年學(xué)生的國(guó)防教育。加強(qiáng)青青年學(xué)生的國(guó)防教育,是保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的民族復(fù)興工程。要加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng),采取有效措施對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行以國(guó)防教育為要緊的培養(yǎng),提高教學(xué)水平,增強(qiáng)教學(xué)效果。要進(jìn)一步搞好中學(xué)的軍訓(xùn)和軍事夏今營(yíng)、青年軍校等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)部隊(duì)日子的了解,激發(fā)愛軍習(xí)武的情感,別斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
四要深入開展社區(qū)國(guó)防教育。充分利用村(居)委會(huì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)和教育功能,把國(guó)防教育納入文明材、文明社區(qū)、文明家庭、文明居民的創(chuàng)建活動(dòng),使國(guó)防教育真正進(jìn)入基層百姓。
國(guó)別可一日無(wú)防,國(guó)防是全民的國(guó)防。國(guó)防教育是全民的國(guó)防教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,常抓別懈。
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