精選心得作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的心得作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心得作文 篇1
十九年中,他體無(wú)完膚;十九年中,他努力奮斗;十九年中,他成為人類的奇跡;十九年中,他見證了醫(yī)學(xué)進(jìn)步。他就是“玻璃娃娃”——?jiǎng)⒋筱憽?/p>
堅(jiān)韌不拔,勇斗病魔
劉大銘身患發(fā)病率不到萬(wàn)分之一的“成骨不全癥”,數(shù)次被骨科專家判了“死刑”,但他卻始終頑強(qiáng)的'與病痛抗?fàn),“將軀干留給病魔,把靈魂留給生活”。面對(duì)病魔,他并沒有退縮,也沒有放棄,則是與病魔抗?fàn)幍降。他向病魔展現(xiàn)出樂觀自信的生活態(tài)度,讓病魔也為之屈服。
努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上
劉大銘雖然被病魔纏身,但他始終不忘學(xué)習(xí),堅(jiān)持上學(xué),他堅(jiān)信“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”他并全身心投入文學(xué)創(chuàng)作中,以書籍為精神食糧,以寫作為精神支柱,先后11次獲得國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),完成17。5萬(wàn)字的長(zhǎng)篇自傳《命運(yùn)之上》。
懂得感恩,孝敬父母
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眲⒋筱懰钪改笧樽约焊冻隽颂嗵,為了不讓父母擔(dān)心,直到父母熟睡,他才拿起比自己手臂承受重量重好幾倍的牛津大辭典,完成醫(yī)療申請(qǐng)書。同時(shí)他不負(fù)父母之愿望,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,成為了優(yōu)等生。
擁有目標(biāo),青春無(wú)悔
劉大銘的成功正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的目標(biāo),并朝著目標(biāo)不斷努力!皩⒖嚯y留給青春,把悲痛留個(gè)執(zhí)著”他趁著青春美好的時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),充分發(fā)揮青春的精力,讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
沐浴著初升的太陽(yáng),我,長(zhǎng)大了!
心得作文 篇2
借著這次寫作的機(jī)會(huì),我要感謝我的父母!
在我呱呱墜地的時(shí)候,我的父母把一切都給了我!
一歲時(shí),你們抱著幼小的`我樂開了花,在我的額頭上一個(gè)勁的猛親,直到現(xiàn)在,我的額頭上還有您們那溫暖的唇印。隨著我漸漸長(zhǎng)大,你們教我走路,每當(dāng)我走路摔跤時(shí),你們便在遠(yuǎn)處朝我微笑,也鼓勵(lì)著我,使我充滿信心繼續(xù)向前走!
記得有一天,我放學(xué)去同學(xué)家玩,我在同學(xué)家玩得很開心以至于忘記了時(shí)間,而您們卻在四處找我,很多親戚被驚動(dòng)了,也一起去找我。池塘邊、小河邊、小溝邊都留下了親戚的腳印……我那時(shí)才知道我在爸爸媽媽心中的地位是多么的重要!
在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我慢慢地長(zhǎng)大,總是有自己的想法。有一次,媽媽在給我用心講解數(shù)學(xué)題時(shí),我很不耐煩,對(duì)媽媽說(shuō):“我知道啦,你別說(shuō)了,煩死了!”,媽媽看我不耐煩的樣子,給我出來(lái)一道題,我看著那題,頓時(shí)傻眼了,媽媽看見我不會(huì)做,沒有厭煩,依舊又講了起來(lái)直到我弄懂為止。
爸爸媽媽,原諒我以前的不懂事吧。現(xiàn)在,女兒會(huì)慢慢地長(zhǎng)大,慢慢的懂事,在以后的日子里,我會(huì)用我的懂事讓您們?yōu)槲疑俨僖环菪,讓我的行?dòng)帶給你們欣慰!
爸爸媽媽,您們辛苦了,感謝您們吞吐著我的委屈,包容著我的過(guò)錯(cuò),爸爸媽媽,我愛您們!
心得作文 篇3
科目有理科與文科之分。我認(rèn)為:學(xué)理科的人想象力特別豐富,所以呢:我對(duì)學(xué)理科的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們所說(shuō)的一些話不怎么去理會(huì),其想象力、思維……特豐富也;而學(xué)文科的人呢,記憶力特強(qiáng),交際方面從不會(huì)輕易饒過(guò)別人的絲毫錯(cuò)誤,嘻嘻……不過(guò),這些也是我個(gè)人的觀點(diǎn)而已。但我認(rèn)為在眾多科目里,其中最讓我向往的科目,就是語(yǔ)文也!
身處教室,心騖八極,語(yǔ)文課也;如飲醇酒,身心俱醉,語(yǔ)文課也;縱橫古今,馳騁中外,語(yǔ)文課也!
對(duì)我而言,語(yǔ)文是大海里的那朵巨浪;語(yǔ)文是天山上的那朵雪蓮;語(yǔ)文是深山里的清溪;語(yǔ)文是草原上的奶牛;語(yǔ)文是春雷、夏雨、秋風(fēng)、冬雪;語(yǔ)文是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。我愛語(yǔ)文課上的輕松愜意,愛語(yǔ)文課上的神游萬(wàn)仞,更愛它那包羅萬(wàn)象的博大情懷。
語(yǔ)文課上,你會(huì)感嘆中華之明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和深邃,你會(huì)為自己是一名炎黃子孫而感到自豪。
語(yǔ)文課上,你會(huì)了解李白、杜甫。他們或給你帶來(lái)“仰天大笑出門,門我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑;或給你帶來(lái)“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的沉痛。你也許還會(huì)和李清照、柳永相約,他們或給你“只恐雙溪船艋舟,載不動(dòng)許多愁”的凄涼;或給你“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膫。還有蘇軾、辛棄疾這些語(yǔ)言文字的巨匠,更是令人高山仰止,這就是語(yǔ)文課的風(fēng)流所在。
語(yǔ)文課上,老師旁征博引,學(xué)生敏而好學(xué);老師循循善誘,學(xué)生勤而好問;課上學(xué)習(xí),課下積累,語(yǔ)文學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
其實(shí),到處留心皆是語(yǔ)文。一花一草一蟲一木是語(yǔ)文的'元素,一喜一怒一悲一樂也是語(yǔ)文的元素。無(wú)所備則寡,語(yǔ)文偏重于有準(zhǔn)備的頭腦。勤是開端,讀是橋梁,思是延伸,韌是結(jié)語(yǔ)。語(yǔ)文是有軌可依,有跡可尋的。
有人說(shuō)語(yǔ)文是:“氣體”,這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。因?yàn)闅怏w無(wú)處不存、無(wú)孔不入。正因?yàn)檎Z(yǔ)文是“氣體”,我們每天都要呼吸它,因而它更有價(jià)值。它為我們提供開啟禁錮心靈的鎖匙,也為我們提供施展才華的疆場(chǎng)。
只要你積累了,你悟透了,你就擁有了它。我愛語(yǔ)文課,是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開它。我愛語(yǔ)文課,是因?yàn)槲腋鼝壑腥A大地精深的文化。
讓我們一起去領(lǐng)略它吧,語(yǔ)文!
心得作文 篇4
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。在一個(gè)家庭里,經(jīng)歷最多風(fēng)雨的是父親,得到最少傳頌的也是父親。有的父親因?yàn)楣ぷ鞒D暝趪?guó)外,他們希望天天和孩子在一起,卻只能對(duì)鬧著不讓爸爸走的孩子說(shuō)“聽話”;有的父親老了怕麻煩孩子住進(jìn)養(yǎng)老院,嘴里跟孩子說(shuō)“不用經(jīng)常來(lái)”,送走孩子后卻黯然神傷;有的父親為了給子女掙學(xué)費(fèi),在外沒日沒夜地打工,卻錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。今年的父親節(jié)雖然趕上端午小長(zhǎng)假,但很多父親沒法和子女團(tuán)聚,這一天,他們都是孤獨(dú)的。
父親是大山,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)意味著強(qiáng)大和依靠。在孩子的眼里,父親是男子漢,是頂天立地的,但卻不善言辭,不會(huì)像媽媽般無(wú)微不至,但遇到困難的時(shí)候,我們最先想到的是找父親。調(diào)查顯示,過(guò)半數(shù)90后遇困難第一時(shí)間找爸爸。雖然今年的“父親節(jié)”遭遇端午小長(zhǎng)假,卻有太多的父親未能和孩子一起團(tuán)聚,對(duì)于許多做父親的來(lái)說(shuō),“父親節(jié)”注定是孤獨(dú)的。而孤獨(dú)對(duì)于父親來(lái)說(shuō),可能不只是“父親節(jié)”這一天。
父親節(jié)前夕,一組名為《世界那么大,別讓他等太久》的漫畫在網(wǎng)絡(luò)走紅,因觸碰淚點(diǎn)而在微博朋友圈引起了大量轉(zhuǎn)發(fā)。漫畫通過(guò)表現(xiàn)女兒和父親的相處點(diǎn)滴解讀了一個(gè)不善言辭卻默默付出的爸爸,網(wǎng)友反映看后好想回家。不過(guò),那些想著要回家的網(wǎng)友,卻未必真能夠回去。
和父親在一起的日子是快樂的,也許每個(gè)人都會(huì)記得,小時(shí)候那個(gè)喜歡削鉛筆,教我們騎自行車,給我們包書皮的爸爸;長(zhǎng)大后為我們無(wú)私付出,與我們共同分擔(dān)的老爸。但我們對(duì)于父親又了解多少?調(diào)查結(jié)果顯示,71.3%的90后知道父親節(jié)的日期,28.7%的90后不知道父親節(jié)的日期。如果說(shuō)要問父親的生日,可能有許多人根本就不清楚。
我們一天天長(zhǎng)大,父親卻會(huì)一天天老去,陪伴父親的能有多少時(shí)間?而陪伴父親身邊,又有多少話能和父親聊聊?和父親在一起往往是沉默的.,很少能夠像小時(shí)候那樣和父親聊很多,自然不太可能會(huì)達(dá)到無(wú)話不說(shuō)的地步。
我也是一位父親,平常扮演的是“嚴(yán)父”的角色,和孩子在一起,多是談學(xué)習(xí),很少是嬉戲的。總感覺和孩子隔著許多。雖然平時(shí)看到孩子快樂的樣子很開心,但卻很難蹲下身子和孩子一起“瘋狂”,只是在心中默默地高興著孩子的高興。
父親一定要孤獨(dú)嗎?一定要扮演“嚴(yán)父”的角色嗎?一定要作一個(gè)“虎爸”嗎?父親要承擔(dān)起家庭的責(zé)任,給家庭帶來(lái)幸福,要給孩子擋風(fēng)遮雨,但父親卻不該是孤獨(dú)的,無(wú)妨和孩子一同歡笑,一同嬉戲,成為孩子的朋友,當(dāng)老的時(shí)候,也無(wú)妨主動(dòng)打電話孩子,和孩子聊聊心理話,成為孩子的知心朋友。不管任何時(shí)候,父親都不該是孤獨(dú)的,愛孩子,也該說(shuō)出口,也享受著孩子的愛。
做父親的,是自豪的,是快樂的,應(yīng)該遠(yuǎn)離孤獨(dú)!案赣H節(jié)”的“父親”不該是孤獨(dú)的。
心得作文 篇5
學(xué)生怕作文,尤其農(nóng)村學(xué)生更怕作文,城市小學(xué)生與農(nóng)村小學(xué)生在習(xí)作水平上的差距是不容置疑的。農(nóng)村學(xué)生相較于城里學(xué)生而言,他們生活中可感知的新鮮事物稀少,社交能力更無(wú)法與城里孩子相比;他們眼界狹小,可供閱讀的書籍匱乏。對(duì)于這些困境和現(xiàn)狀,相信每一個(gè)在農(nóng)村從事過(guò)教育工作的人都會(huì)有更多的體會(huì),所以對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題,習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的`問題。關(guān)鍵詞:情境;積累;真話
一、作文教學(xué)不能流于形式,要精心地創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望
作文教學(xué)難,首先難在學(xué)生沒有原始的、基本的想它、愛它的欲望、沖動(dòng)和興趣;其次是“巧婦難為無(wú)米之炊”,覺得沒有什么可寫。所以激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望顯得尤為重要。激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望的形式方法多種多樣。
作文教學(xué)要聯(lián)系兒童的生活實(shí)際,將作文表達(dá)回歸到有趣好玩的活動(dòng)中,或讓學(xué)生走進(jìn)生活,去感受生活,讓學(xué)生充分參與到活動(dòng)和生活之中,有了激情,有了感受,有了材料,才會(huì)變“要我寫”為“我要寫”,想寫的問題就會(huì)迎刃而解。
二、注重平時(shí)積累
作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等,可根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累,也可通過(guò)寫日記來(lái)積累。
心得作文 篇6
中華延綿五千年,有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng):勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮,也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富,也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手,豐衣足食的字樣,應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,,即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人,又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò):辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。
勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的,是累的'。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法,勞動(dòng)是甜的是快樂的,只有親身才能體會(huì)。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是,我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
勞動(dòng)的樂趣無(wú)窮無(wú)盡,比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng),在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕,讓你體會(huì)到樂趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果,讓你感受到疲勞。有喜有憂,有苦有甜,真是百般滋味在心頭。
心得作文 篇7
在我記憶的最深處是軍訓(xùn)時(shí)留下的美好的回憶。軍訓(xùn)雖苦,但現(xiàn)在想起來(lái),倒也是一段挺有趣的時(shí)光。
一直對(duì)軍訓(xùn)充滿期待的我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松,可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來(lái),來(lái)來(lái)去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作,一句又一句不得違抗的命令,一套又一套令人討厭的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎,取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢,這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。
我們?cè)诘牟賵?chǎng)上,一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天,還又要跑步又要跳高,中途都不能休息。陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志,手酸了,腳僵了,痛了,全身黏乎乎的,簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣,讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了,我們還要忍受肚子向我們請(qǐng)?jiān)傅募灏尽?/p>
太陽(yáng)一天比一天更加烈。我站在太陽(yáng)下,不一會(huì)兒,汗水就一滴滴地從額頭滲出來(lái),順著我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上。我也嘗到了汗水的味道。
四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,但四天魔鬼訓(xùn)練讓我銘記在心,這四天學(xué)到的東西更是不能忘。在軍訓(xùn)中,很苦很累,心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的'曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)嗎?經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律,不怕苦的人,這樣對(duì)個(gè)人而言,無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來(lái)益處。
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練!败娪(xùn)”多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺,對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng),創(chuàng)造新的財(cái)富,只有這樣,我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來(lái),滴在地上,而且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了,但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅(jiān)持下去,時(shí)間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在放棄的話,那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái),我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
以后這幾天我都這樣堅(jiān)持著,無(wú)論軍訓(xùn)多苦多累,我都堅(jiān)持,因?yàn)槲颐靼走@一次軍訓(xùn),并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍訓(xùn),而是給我們的一個(gè)磨練、鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們明白:“堅(jiān)持就是勝利!”
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