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學(xué)習(xí)張玉滾的個(gè)人心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)張玉滾的個(gè)人心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
20xx年5月21日下午,八年級(jí)組全體教師在一樓多功能廳共同學(xué)習(xí)了張玉滾同志先進(jìn)事跡,體會(huì)頗深。為了“改變山里娃的命運(yùn),托起大山的希望”,張玉滾老師憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著,扎根伏牛山深處黑虎廟村小學(xué)17年,把自己最美的青春年華綻放在深山的教育事業(yè)上,一個(gè)人撐起了一所學(xué)校,先后教過(guò)500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生,17年來(lái),張老師猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花。
他對(duì)學(xué)校的每一位老師都關(guān)懷有加,對(duì)每一位學(xué)生都照顧得無(wú)微不至。記得學(xué)前班的一位學(xué)生,在放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家,他接到家長(zhǎng)的電話后,立即帶上家人連夜尋找,最終在大山的一塊石頭旁找到了這位孩子,將他安全地送回了家。綜合以上這些事例,我覺(jué)得我們老師應(yīng)該向他學(xué)習(xí),在今后的工作當(dāng)中,我也會(huì)更加虛心地向他請(qǐng)教,全心全意教給學(xué)生們知識(shí)。
一分耕耘一分收獲,20xx年6月,編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師,實(shí)現(xiàn)了他從事教育的夢(mèng)想,而張玉滾覺(jué)得,這正是他教育之路的開(kāi)始,在這條教育道路上,他能夠做的、要付出的還很多很多。
“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”,這是張玉滾給自己定下的鐵的紀(jì)律。張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的這份淳樸執(zhí)著,用無(wú)私的愛(ài)澆灌鄉(xiāng)村的教育之花,學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步讓他覺(jué)得一切都是值得的,他所教學(xué)生的成績(jī)?cè)谌?zhèn)也一直名列前茅。在學(xué)校條件艱苦、師資力量不足的情況下,張玉滾不得不把自己磨煉成“萬(wàn)金油”——全科型教師;大山里薄弱的師資條件,并沒(méi)有阻擋學(xué)生們求知的渴望——美術(shù)課,張玉滾帶領(lǐng)學(xué)生們到校外,拿起畫(huà)筆,就地取材,教同學(xué)們畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)出眼前的大自然,讓大山里的孩子也能放飛自己的夢(mèng)想。三尺講臺(tái),給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺(tái),也給了他傳授知識(shí)和施展才華的機(jī)會(huì),孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,讓他懂得作為一名教師的偉大,讓他清貧的人生感知到了溫暖。
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾說(shuō):“我在這個(gè)學(xué)校任教十六年了,(當(dāng)時(shí))畢業(yè)后,朋友們都勸我去南方大城市工作,我看到山區(qū)缺教師,就下定決心到這個(gè)學(xué)校任教。十六年來(lái),我嘗盡了酸甜苦辣,不但要為學(xué)生們傳授文化課知識(shí),還義務(wù)擔(dān)當(dāng)起了學(xué)生們的生活老師,對(duì)學(xué)生們的生活起居進(jìn)行無(wú)微不至地照顧。由于條件很苦,每年學(xué)生的書(shū)本和作業(yè)本,都是我騎摩托車到四五十里外的鎮(zhèn)上把書(shū)本和作業(yè)本運(yùn)回來(lái),然后發(fā)到學(xué)生手中,等等這些雖然我吃了很多苦、受了很多累,但是我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生能夠走出大山,學(xué)生們能夠快樂(lè)地在學(xué)校成長(zhǎng),我覺(jué)得一切都是值得的。
“張玉滾同志扎根深山區(qū),為了教育事業(yè),數(shù)十年如一日地支持山區(qū)教育的發(fā)展,為我們樹(shù)立了新時(shí)期崗位標(biāo)兵的楷模,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!
山外的世界很大,山外的精彩很多,但山區(qū)教師張玉滾難以挪開(kāi)他的腳步——他割舍不了這青青的山、綠綠的水,最難割舍孩子們純真的眼睛;他身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光,似縷縷陽(yáng)光,一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃燒如山花爛漫;扎根深山十六載,張玉滾正是憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著,猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花!張玉滾多次受到上級(jí)的表彰,先后獲得了“全國(guó)師德標(biāo)兵”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“河南省師德?biāo)兵”、20xx“感動(dòng)中原”年度教育人物、“南陽(yáng)市第三屆道德模范”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
張玉滾老師的事跡感人肺腑,催人淚下,在教育崗位上,我們要學(xué)習(xí)張老師不忘初心,扎根鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)張老師潛心教學(xué),無(wú)愧教師稱號(hào)的職業(yè)情操;學(xué)習(xí)張老師精心育人,始終心懷大愛(ài)的高尚師德;學(xué)習(xí)張老師艱苦奮斗,不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。工作中以張玉滾老師為榜樣,立足自身、干好本職、自省自勵(lì)、創(chuàng)新奮進(jìn),爭(zhēng)做新時(shí)期教師楷模。
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